【拼音】de xin ying shou de cheng yu gu shi
【拼音】déxīnyìngshǒu得心應(yīng)手這個(gè)成語(yǔ)意思是心里怎么想,手就能怎么做,比喻技藝純熟或做事情非常順利。
得心應(yīng)手出自戰(zhàn)國(guó)·莊周《莊子·天道》其本身結(jié)構(gòu)為連動(dòng)式,在句子中可作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ),含褒義。成語(yǔ)寓意“得心應(yīng)手”這個(gè)典故中輪扁以自己得心應(yīng)手的技藝嘲諷了歷史上那些輕視勞動(dòng)人民的實(shí)踐,專(zhuān)門(mén)靠搬弄“圣人之言”裝潢門(mén)面的統(tǒng)治者,強(qiáng)調(diào)了通過(guò)自身長(zhǎng)期的實(shí)踐取得經(jīng)驗(yàn)的重要性。然而完全否定從書(shū)本獲得間接經(jīng)驗(yàn)的可能性,也是有其片面性。
成語(yǔ)出處及示例
輪扁曰:“臣也以臣之事觀之。斲輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入。不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心,口不能言,有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斲輪。古之人與其不可傳也死矣,然則君之所讀者,古人之糟魄已夫!”
明·汪錂《春蕪記》第六出:“披長(zhǎng)劍風(fēng)生蒯緱,恣揮霍星昏旄頭,須得心應(yīng)手”。清·趙翼《甌北詩(shī)話(huà)》:“氣足則調(diào)自振,意深則味有余,得心應(yīng)手,無(wú)一字不穩(wěn)愜”?,F(xiàn)代·茅盾《子夜》:“挾了七八萬(wàn)現(xiàn)款的馮云卿就此走進(jìn)了公債市場(chǎng),半年來(lái)總算得心應(yīng)手,扯起息來(lái),二分半是有的”。
以上內(nèi)容參考:百度百科—得心應(yīng)手
得心應(yīng)手的意思:心里想怎樣做,手上就能怎樣做。原形容技藝純熟。現(xiàn)形容運(yùn)用自如或做事非常順手。
讀音:dé xīn yìng shǒu。
出處:《莊子·天道》:不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心。
近義詞:如臂使指、心手相應(yīng)、游刃有余、運(yùn)用自如。
反義詞:力不從心、心余力絀、力有未逮。
得心應(yīng)手造句
1、我雖無(wú)七步之才,但寫(xiě)點(diǎn)雜感還是得心應(yīng)手的。
2、這把菜刀雖舊,但使來(lái)得心應(yīng)手。
3、這道題很簡(jiǎn)單,小明做起來(lái)真是得心應(yīng)手。
4、要使工作卓有成效,必須保證工作時(shí)得心應(yīng)手。
5、拉小提琴她不行,彈鋼琴的話(huà)她可得心應(yīng)手得很。
6、他就是學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的,所以解決這個(gè)問(wèn)題真是得心應(yīng)手。他很出色的完成了任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他贊不絕口。
7、知識(shí)學(xué)問(wèn)要廣博,為文引用才能得心應(yīng)手。
8、他倆是舞臺(tái)上老搭檔了,所以演起來(lái)配合得得心應(yīng)手。
得心應(yīng)手。
漢語(yǔ)成語(yǔ),拼音是dé xīn yìng shǒu,意思是心手相應(yīng),運(yùn)用自如,多形容技藝純熟。出自《莊子·天道》。
【出自】:《莊子·天道》:“不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心?!?/p>
譯文:(我做得)不寬不緊,從手中做出的活兒,正符合心中摸索出的規(guī)律。
【語(yǔ)法】:連動(dòng)式;作賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);用于各種技藝。
《莊子·天道》
桓公讀書(shū)于堂上,輪扁斫輪于堂下,釋椎鑿而上,問(wèn)桓公曰:“敢問(wèn),公之所讀者何言邪?”公曰:“圣人之言也?!痹唬骸笆ト嗽诤??”公曰:“已死矣?!痹唬骸叭粍t君之所讀者,古人之糟粕已夫!”桓公曰:“寡人讀書(shū),輪人安得議乎!有說(shuō)則可,無(wú)說(shuō)則死!”
輪扁曰:“臣也以臣之事觀之。斫輪,徐則甘而不固,疾則苦而不入,不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心,口不能言,有數(shù)存焉于其間。臣不能以喻臣之子,臣之子亦不能受之于臣,是以行年七十而老斫輪。古之人與其不可傳也死矣,然則君之所讀者,古人之糟粕已夫!
譯文
齊桓公在堂上讀書(shū),輪扁在堂下砍削(木材)制作車(chē)輪,(輪扁)放下椎鑿的工具走上堂來(lái),問(wèn)齊桓公說(shuō):“請(qǐng)問(wèn),您所讀的是什么書(shū)呀?”桓公說(shuō):“是(記載)圣人之言(的書(shū))?!庇謫?wèn):“圣人還在嗎?”桓公說(shuō):“已經(jīng)死去了?!陛啽庹f(shuō):“既然這樣,那么您所讀的書(shū)不過(guò)是圣人留下的糟粕罷了?!?/p>
桓公說(shuō):“我讀書(shū),做輪子的匠人怎么能議論?說(shuō)出道理就可以放過(guò)你,沒(méi)有道理可說(shuō)就要處死?!陛啽庹f(shuō):“我是從我做的事情看出來(lái)的。砍削(木材)制作輪子,(榫頭)做得過(guò)于寬緩,就會(huì)松動(dòng)而不牢固,做得太緊了,又會(huì)滯澀而難以進(jìn)入。(我做得)不寬不緊,從手中做出的活兒,正符合心中摸索出的規(guī)律。
這種火候嘴里說(shuō)不出來(lái),但是有個(gè)規(guī)律存在其中。我不能明白地告訴我的兒子,我兒子也不能從我這里得到(做輪子的經(jīng)驗(yàn)和方法),所以我已七十歲了,還在(獨(dú)自)做車(chē)輪。古代人和他們所不能言傳的東西都(一起)死去了,那么您讀的書(shū)不過(guò)就是古人留下的糟粕罷了!”
得心應(yīng)手”的解釋?zhuān)旱茫旱玫?,想到;?yīng):反應(yīng),配合。心里怎樣想,手上就能相應(yīng)地怎樣做。形容功夫到家,技藝成熟,做起來(lái)很順手。即做一件事,達(dá)到了非常熟練的地步,可以想怎么做就怎么做,指做某件事技藝非常精湛。
拼音:baidé xīn yìng shǒu
成語(yǔ)出處:《莊子·天道》:“不徐不疾,得之于手而應(yīng)于心,口不能言,有數(shù)存焉于其間。”
譯文:做事穩(wěn)當(dāng)不著急,可以隨心所欲得心應(yīng)手的控制我自己。
擴(kuò)展資料:
得心應(yīng)手成語(yǔ)典故:
古時(shí),匏巴彈琴,鳥(niǎo)兒會(huì)隨著樂(lè)聲而舞,魚(yú)兒躍出水面傾聽(tīng)。鄭國(guó)的師文聽(tīng)說(shuō)后,就去拜師襄為師學(xué)琴。師文學(xué)了三年,柱指鈞弦,卻彈不出一首完整的曲子。
師襄無(wú)奈地說(shuō):“你可以回家去了。”師文扔掉琴,嘆息道:“我不是不會(huì)指法,也不是不能完整地彈一首曲子。而是我心不在琴弦上,心里也沒(méi)有音樂(lè)。由于內(nèi)心找不到音樂(lè)的感受,所以手指就不能和琴弦相配合了。你再給我一些時(shí)間,讓我找一找音樂(lè)的感受?!?/p>
過(guò)了不久,師文告訴他:“我已找到音樂(lè)的感受,請(qǐng)聽(tīng)我彈一曲?!?/p>
一曲將終時(shí),則以宮弦為主與其它四弦一并奏起,這時(shí)吹來(lái)了和麗的風(fēng),天空中飄著吉祥的云朵,降下了甘露,地下涌出了清清的泉水。
師襄撫心高蹈說(shuō):“你的彈奏真是妙?。〖词箮煏缰褰?,鄒衍之吹律,也比不上你。我得挾琴執(zhí)管向你學(xué)琴了。
參考資料來(lái)源:百度百科-得心應(yīng)手
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