，讓新生有所收獲：新老成員能深入地溝通，新生能很好地融入這個(gè)大家庭
，為這里帶來(lái)更多活力與 ***
，從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)處得到更多的經(jīng)驗(yàn)，了解各自的工作
，及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)
，老成員能從新生處了解90后的能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)
，我們這個(gè)大家庭因?yàn)榇蠹业凝R心合力而更美好
，更具活力。 十 資金預(yù)算 (表格太大) 十一 后期總結(jié) 學(xué)生教育管理委員會(huì) 2008年9月14日
《成語(yǔ)接龍的動(dòng)作模仿》的游戲策劃書怎么寫
策劃書 2）活動(dòng)開展： Ⅰ
、主持人開場(chǎng)白
，并請(qǐng)委員會(huì)負(fù)責(zé)人做簡(jiǎn)短致辭。 Ⅱ
、活動(dòng)一：新老代表發(fā)言 活動(dòng)二：新老成員個(gè)人才藝表演（前期準(zhǔn)備里已做好節(jié)目安排） Ⅲ
、新老成員交流環(huán)節(jié)，新成員就委員會(huì)工作
，及大學(xué)學(xué)生生活等方面提出問(wèn)題
，老成員進(jìn)行解答，或互問(wèn)互答。 Ⅳ
、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)：（以下游戲僅供參考） 游戲一：夾氣球 （15分鐘） 主持人介紹游戲規(guī)則： 規(guī)則： 由兩個(gè)隊(duì)員組成一組，該組兩個(gè)隊(duì)員互相配合利用背部或胸部把氣球夾破
，由5組進(jìn)行比賽
，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾破個(gè)數(shù)最多的一方獲勝 分組：1兩男2兩女 3混雙 （原則上一老一新 ） 懲罰：喝交杯水或即興才藝表演 游戲二：歌詞串串燒（15分鐘） 游戲規(guī)則：由新老每對(duì)選出3名代表進(jìn)行比賽，規(guī)則類似成語(yǔ)接龍
。 Ⅴ
、學(xué)生教育管理委員會(huì)指導(dǎo)老師做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（5分鐘） 3）活動(dòng)后期： Ⅰ
、活動(dòng)結(jié)束后
，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持工作及善后工作； Ⅱ
、就活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)
，寫出此次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告； Ⅲ
、以新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)情況對(duì)以后的工作進(jìn)行有針對(duì)性的安排
； Ⅳ、及時(shí)將活動(dòng)情況包括圖片及稿件在校內(nèi)媒體做相應(yīng)宣傳
。 九 活動(dòng)預(yù)期效果： 在比較輕松的氛圍中
，讓新生有所收獲：新老成員能深入地溝通，新生能很好地融入這個(gè)大家庭
，為這里帶來(lái)更多活力與 ***
，從學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)處得到更多的經(jīng)驗(yàn)，了解各自的工作
，及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)
，老成員能從新生處了解90后的能力，為今后的工作打好基礎(chǔ)
，我們這個(gè)大家庭因?yàn)榇蠹业凝R心合力而更美好
，更具活力。 十 資金預(yù)算 (表格太大) 十一 后期總結(jié) 學(xué)生教育管理委員會(huì) 2015年10月25日
成語(yǔ)接龍游戲誰(shuí)會(huì)做
事事如意—意在沛公—公正廉明—明月清風(fēng)—風(fēng)趣橫生—生財(cái)有道 道盡途窮—窮山惡水—水漲船高 —高傲自大—大得人心—心口如一 一步登天—天下第一—一飛沖天—天末涼風(fēng)—風(fēng)虎云龍—龍血玄黃
家喻戶曉—曉風(fēng)殘?jiān)隆聲灦L(fēng)—風(fēng)趣橫生—生財(cái)有道—道盡途窮 窮山惡水—水漲船高—高傲自大—大得人心—心口如一—一步登天 天下第一—一飛沖天—天末涼風(fēng)—風(fēng)虎云龍—龍血玄黃—黃道吉日
精神煥發(fā)—發(fā)憤圖強(qiáng)—強(qiáng)作解人—人定勝天 —天下第一—一步登天 天末涼風(fēng)—風(fēng)趣橫生—生財(cái)有道—道盡途窮—窮山惡水—水漲船高 高傲自大—大得人心—心口如一—一飛沖天
血雨腥風(fēng)—風(fēng)調(diào)雨順—順天應(yīng)人—人定勝天—天下第一—一步登天 天末涼風(fēng)—風(fēng)趣橫生—生財(cái)有道—道盡途窮—窮山惡水—水漲船高 高傲自大—大得人心—心口如一—一飛沖天—天保九如—如日中天
成語(yǔ)接龍游戲間字打頭
間不容息 息息相關(guān) 關(guān)門打狗
【成語(yǔ)】：間不容息
【拼音】：jiàn bù róng xī
【解釋】：間：中間
；容：容納
；息：喘息。中間都不容喘一口氣
。形容時(shí)機(jī)緊迫
，不容延誤。
間不容發(fā) 發(fā)憤圖強(qiáng) 強(qiáng)詞奪理
【成語(yǔ)】：間不容發(fā)
【拼音】：jiàn bù róng fà
【解釋】：間：空隙
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？障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。
成語(yǔ)接龍游戲滾字開始
滾瓜爛熟 -->熟魏生張 --> 張燈結(jié)彩 --> 彩筆生花 --> 花朝月夕 --> 夕寐宵興 --> 興師問(wèn)罪 --> 罪有應(yīng)得 --> 得道多助 --> 助邊輸財(cái) --> 財(cái)不露白 --> 白白朱朱 --> 朱衣點(diǎn)頭 --> 頭上安頭
滾瓜爛熟
gǔn guā làn shú
【解釋】象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟
。形容讀書或背書流利純熟
。
【出處】清·吳敬梓《儒林外史》第十一回：“十一二歲就講書、讀文章
，先把一部王守溪的稿子讀的滾瓜爛熟
。”
【結(jié)構(gòu)】偏正式
。
【用法】含褒義
。一般充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)
、定語(yǔ)
。
【正音】熟；不能讀作“shóu”
。
【辨形】瓜
；不能寫作“爪”。
【近義詞】倒背如流
、駕輕就熟
【反義詞】半生半熟
、吞吞吐吐
【辨析】“倒背如流”和～；都能表示熟讀或背誦得非常流利
。但～形容讀得極純熟
、極流利；“倒背如流”語(yǔ)義重
；夸張地表示熟到了能倒背的程度
。
【例句】
(1)考試前；同學(xué)們把復(fù)習(xí)題背得～
。
(2)背課文
；我們要求～；但這并不意味著死記硬背
。
成語(yǔ)接龍游戲作文600字
今天上作文課
，陸老師帶我們做一個(gè)語(yǔ)文趣味游戲--成語(yǔ)接龍。
陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷
，然后宣布游戲規(guī)則：我們這些參賽選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在括號(hào)里填上詞語(yǔ)
，前后接龍，組成新的成語(yǔ)
，誰(shuí)填的數(shù)量多
，正確率高，便可獲得"智慧先生"
、"聰明女士"的稱號(hào)
，還要頒發(fā)獎(jiǎng)品
。
接著老師給我們舉了一個(gè)例子："狼子"后面就填"野心"，"生機(jī)"前面就填"勃勃"這就組成了"野心勃勃"一個(gè)新的成語(yǔ)
，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)
。
同學(xué)們都聽明白了。大家很興奮
，摩拳擦掌
，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開始做題
。我按照老師講的，穩(wěn)扎穩(wěn)打
，一道題一道題地仔細(xì)看
，認(rèn)真思索，很快就做完了三道題
。
再看第二題：這是一個(gè)填省
、市名稱組成語(yǔ)的題，前邊是重于泰（）
，后邊是（）山再起
，前邊的括號(hào)應(yīng)填"山"，后邊的括號(hào)應(yīng)填"東"
，"山東"
，耶！對(duì)了
！我再戰(zhàn)告捷
，不敢松懈，又繼續(xù)往下看
。"濟(jì)南"
、"海南"、"天津"
、"長(zhǎng)春"
、"貴陽(yáng)"......我越戰(zhàn)越勇，心里不免有些得意
。啊呀
，碰到不會(huì)答的題了，我苦思冥想
，想不出來(lái)
。
教室里安靜得很，同學(xué)們都在緊張地答題
，老師說(shuō)每人有兩次"求助機(jī)會(huì)"
，可向老師求救
，老師就會(huì)幫助你。別的同學(xué)在問(wèn)
，我側(cè)耳傾聽
，順便也寫上了。我想老師大概想降低一些難度
，讓我們有興趣
，成功的把握大一些吧。時(shí)間到
，老師宣布停筆
。
開始公布正確答案了。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思
，地名的特點(diǎn)
。譬如說(shuō)到西安，答對(duì)的同學(xué)就介紹是陜西的省會(huì)
，著名的秦兵馬俑所在地
。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開放后第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)
，與深圳齊名
，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，是 *** 政策的直接受益城市
。說(shuō)到天津了
，我趕快搶答--"直轄市"。同學(xué)們也都不示弱
，紛紛發(fā)言搶答
，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì)場(chǎng)氣氛真熱烈
。最終
，李澤堯獲得"智慧先生"陳心語(yǔ)獲得"聰明女士"的稱號(hào)，老師頒發(fā)他們的獎(jiǎng)品是機(jī)器貓"哆啦a夢(mèng)"大貼畫各一張
，也發(fā)給我們各式各樣"哆啦a夢(mèng)"的小圖片當(dāng)獎(jiǎng)品
。
這次游戲真好玩，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)
，增長(zhǎng)了許多知識(shí)
，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次
。
成語(yǔ)接龍游戲作文5篇
成語(yǔ)接龍游戲作文（一）：成語(yǔ)接龍游戲
在星期五的班會(huì)課上
，老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開始
，老師微笑著在黑板上寫上一
、二
、三、四的數(shù)字
，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽
，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)
，好吧
，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說(shuō)完
，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)
，有點(diǎn)口吃的說(shuō)道：“人山…人…海?div id="4qifd00" class="flower right">
！睕](méi)想到這么一說(shuō)
，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒(méi)想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的
，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答
。只見他胸有成竹地對(duì)老師說(shuō)：“海底撈針
。”“嘿
，這小子還挺聰明
，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)
。
說(shuō)時(shí)遲
，那時(shí)快，接到“針”
，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳
，生怕別人“沾邊”；有的埋頭思考
，想不出就拍腦袋
；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室
，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)
。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)
，想起了一個(gè)
，于是，我舉起手來(lái)
，在眾人的目光下
，老師叫起了我
，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮
，誰(shuí)都要開心
，我大聲而有清楚地讀出：“針鋒相對(duì)。”“恩
，很好
。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭
。那瞬間，我呆住了
，心中閃起這句話：“你行
，我更行?div id="4qifd00" class="flower right">
！痹谀且豢?div id="4qifd00" class="flower right">
，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊
，沒(méi)關(guān)系
，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半
。我默然地坐下來(lái)
，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過(guò)頭來(lái)
，我還是啊在聆聽著
，思考著，抓住機(jī)會(huì)
，等待著……
這次游戲不只是別開生面
，最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍游戲作文（二）：接龍游戲?qū)W成語(yǔ)
在我的書架上
，有本成語(yǔ)大辭典
，這是我的好老師。平時(shí)一有空
，我就要翻翻它
，讀上幾條，但是還掌握的不夠
。怎么辦呢
？我想了一個(gè)好辦法：和爺爺奶奶用成語(yǔ)接龍的形式來(lái)學(xué)習(xí)這本書里的成語(yǔ)知識(shí)。
在暑假的一天晚上
，我們正式開始了接龍游戲
。爺爺奶奶讓我開頭
，我想了一會(huì)兒，于是
，脫口而出
；“一舉成名！”他們倆夸我成語(yǔ)用的不錯(cuò)
，奶奶接下去說(shuō)：“名落孫山”
，我聽了就好笑，不努力怎么會(huì)是名次落到深山老林去呢
？這時(shí)爺爺根據(jù)詞典上的解釋
，講了這個(gè)成語(yǔ)典故：“孫山”是一位讀書人，他在一次考試中成績(jī)排在最后一名
，如果我們?cè)俾涞綄O山的后面
，那成績(jī)會(huì)怎么樣呢？這樣
，我終于懂了“名落孫山”的意思了
。我的興趣一下子涌了出來(lái)，馬上接了一個(gè)成語(yǔ)“山清水秀”
，并得意的說(shuō)“接下去啊”
，爺爺想了一會(huì)兒說(shuō)“秀而不實(shí)”，我又犯疑了
，我只知道“華而不實(shí)”，怎么就沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)
？爺爺
、奶奶就叫我去請(qǐng)教“老師”------成語(yǔ)大辭典。后來(lái)我才知道
，原來(lái)這兩條成語(yǔ)指同一個(gè)意思
。
我們已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了，我提了一個(gè)建議：要求每個(gè)人思考成語(yǔ)時(shí)間只有5秒鐘
，這樣可以提高思維速度
。又輪到奶奶了，她一時(shí)想不出來(lái)
，我提醒到：“實(shí)事求是”
，爺爺：“是非不分”、“分秒必爭(zhēng)”
、“爭(zhēng)分必爭(zhēng)”
、“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”…………就這樣，你一句
，我一句
，我學(xué)到了很多很多的成語(yǔ)
。
成語(yǔ)接龍游戲作文（三）：成語(yǔ)接龍游戲
今天上作文課，陸老師帶我們做一個(gè)語(yǔ)文趣味游戲——成語(yǔ)接龍
。
成語(yǔ)接龍游戲作文（5篇）成語(yǔ)接龍游戲作文（5篇）
陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷
，然后宣布游戲規(guī)則：我們這些參賽選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在括號(hào)里填上詞語(yǔ)，前后接龍
，組成新的成語(yǔ)
，誰(shuí)填的數(shù)量多，正確率高
，便可獲得“智慧先生”
、“聰明女士”的稱號(hào)，還要頒發(fā)獎(jiǎng)品
。
接著老師給我們舉了一個(gè)例子：“狼子”后面就填“野心”
，“生機(jī)”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個(gè)新的成語(yǔ)，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)
。
同學(xué)們都聽明白了
。大家很興奮，摩拳擦掌
，躍躍欲試
，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開始做題。我按照老師講的
，穩(wěn)扎穩(wěn)打
，一道題一道題地仔細(xì)看，認(rèn)真思索
，很快就做完了三道題
。
再看第二題：這是一個(gè)填省、市名稱組成語(yǔ)的題
，前邊是重于泰（）
，后邊是（）山再起，前邊的括號(hào)應(yīng)填“山”
，后邊的括號(hào)應(yīng)填“東”
，“山東”，耶
！對(duì)了
！我再戰(zhàn)告捷，不敢松懈
，又繼續(xù)往下看
。“濟(jì)南”、“海南”
、“天津”
、“長(zhǎng)春”、“貴陽(yáng)”……我越戰(zhàn)越勇
，心里不免有些得意
。啊呀，碰到不會(huì)答的題了
，我苦思冥想
，想不出來(lái)。
教室里安靜得很
，同學(xué)們都在緊張地答題
，老師說(shuō)每人有兩次“求助機(jī)會(huì)”，可向老師求救
，老師就會(huì)幫助你
。別的同學(xué)在問(wèn)，我側(cè)耳傾聽
，順便也寫上了
。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣
，成功的把握大一些吧
。時(shí)間到，老師宣布停筆
。
開始公布正確答案了
。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，地名的特點(diǎn)
。譬如說(shuō)到西安
，答對(duì)的同學(xué)就介紹是陜西的省會(huì)，著名的秦兵馬俑所在地
。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開放后第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)
，與深圳齊名
，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，是 *** 政策的直接受益城市
。說(shuō)到天津了
，我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱
，紛紛發(fā)言搶答
，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì)場(chǎng)氣氛真熱烈。最終
，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語(yǔ)獲得“聰明女士”的稱號(hào)
，老師頒發(fā)他們的獎(jiǎng)品是機(jī)器貓“哆啦a夢(mèng)”大貼畫各一張，也發(fā)給我們各式各樣“哆啦a夢(mèng)”的小圖片當(dāng)獎(jiǎng)品
。
成語(yǔ)接龍游戲作文（5篇）
這次游戲真好玩
，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)
，鍛煉了我們的能力
，我愿意再玩幾次。
成語(yǔ)接龍游戲作文（四）：成語(yǔ)接龍游戲
今天
，我和爸爸媽媽玩了一個(gè)有趣的游戲：成語(yǔ)接龍
。
成語(yǔ)接龍的游戲規(guī)則是：從媽媽開始，隨便說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)
，后面的一個(gè)必需抓住媽媽成語(yǔ)的最后一個(gè)字
，然后以這個(gè)字開頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)。每人接到成語(yǔ)后只有一分鐘的時(shí)間
，如果超過(guò)一分鐘
，罰！而且不準(zhǔn)“通電話”
。好 *** ?div id="jfovm50" class="index-wrap">。∥乙呀?jīng)迫不及待了
。
“啞口無(wú)言
。”媽媽輕松地托口而出
，爸爸馬上接到：“言不盡意
。”
，還好老師上次教了我一個(gè)“意氣用事”的成語(yǔ)
。“事半功倍
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！薄谖覀兎€(wěn)定的掌控下，比賽順利地進(jìn)行著
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！昂笊晌贰保瑡寢尦龅某烧Z(yǔ)好難連哦
！可是爸爸竟不假思索地說(shuō)：“畏縮不前
。”輪到我了，我略一思索
，就連了一個(gè)“前功盡棄
，然后得意洋洋地看著媽媽，心想：看你怎么連
。果然
，她“卡殼”了，眉頭緊皺
，托著下巴
，眼睛直H。時(shí)間快到了
，就要挨罰了
，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍。沒(méi)想到爸爸給她“打電話”
，我哪能容忍
，立刻“掐斷”了“電話線”，嚷道：“徇私舞弊
，罰
，罰唱歌！”“好
，認(rèn)罰
。”爸爸知道了自己違反了規(guī)則
。于是毫不推辭
，大大方方地站起來(lái)，隨手拿起一本書當(dāng)話筒
，左手一背
，腰一彎，學(xué)著趙本山唱起《小草》來(lái)
，逗得我和媽媽一起哈哈大笑
。
“好了，我唱完了
，到你媽媽連了
。”爸爸指著媽媽說(shuō)
，“棄……棄……我還是認(rèn)罰算了?div id="m50uktp" class="box-center"> ！眿寢屨f(shuō)
，我馬上扭轉(zhuǎn)話鋒，罰媽媽最不想做的事：跑步，因?yàn)樗至?div id="m50uktp" class="box-center"> ，不過(guò)我這也是為她好嘛
。“我的‘小皇自’
，到你了吧
？”“好！誰(shuí)
怕誰(shuí)
，棄
？棄……棄暗投明!”我猛然間想出，“明目張膽
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！薄澳懘蟀臁
！?br> 成語(yǔ)接龍比賽終于結(jié)束了
，媽媽也跑完了，“怎么樣
？誰(shuí)勝出
？”媽媽急切地追問(wèn)，我挺起胸
，交傲地說(shuō)：“當(dāng)然是我這為博大精深的小博士了
。”大家都笑了
。
這次成語(yǔ)接龍比賽讓我們?cè)诳鞓?lè)中度過(guò)
。
成語(yǔ)接龍游戲作文（五）：成語(yǔ)接龍游戲
成語(yǔ)接龍游戲作文（5篇）小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
在我們家中，到處充滿了愛
，而我就生活在這充滿愛的小屋中
，家人愛我，我愛家人
。但爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們幾兄妹：“愛家
，愛親人，更應(yīng)該愛祖國(guó)
，尤其要愛我們偉大的中國(guó) ***
。”
每當(dāng)我們一家人坐在一起聊天的時(shí)候
，爸爸總會(huì)說(shuō)：“來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍比賽吧
。”大家都說(shuō)：“好!”媽媽定了個(gè)規(guī)矩：“不能查書
；不能打電話問(wèn)別人
；要在五分鐘內(nèi)答出來(lái)
，答錯(cuò)了就要罰唱歌?div id="4qifd00" class="flower right">
！?br> 比賽開始了
，爸爸就出了題目：能征善戰(zhàn)。爸爸剛出完題目
，媽媽就脫口而出接了個(gè)“戰(zhàn)天斗地”
。我們幾兄妹都一邊鼓掌，一邊擺出一幅佩服的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“嘩
，媽媽好棒呀!”接著就輪到姐姐接了
，姐姐坐在沙發(fā)上靜心思考，突然
，姐姐站了起來(lái)
，笑容滿面地對(duì)我們說(shuō)：“地下修文”。這次輪到哥哥接了
，哥哥走來(lái)走去
，想了很久還沒(méi)有答出來(lái)。誰(shuí)知
，我的話——答不出就投降吧
，激勵(lì)了哥哥答對(duì)了。接著就輪到我了
。我皺起眉頭
，用手搔搔自己的頭，心想：順什么呢
？好難啊!如果真的答不出
，那我便會(huì)使媽媽很失望。時(shí)間過(guò)得很快
，眨眼間
，給我思考的時(shí)間只剩下一分鐘。但是我還想不出來(lái)
，真想時(shí)間可以倒流
，讓我查一查“文從字順”這個(gè)成語(yǔ)該怎樣接下去。這是沒(méi)有可能的
，時(shí)間無(wú)論怎么樣也不會(huì)倒流
，它只會(huì)不停地向前走。想著想著
，時(shí)間只剩下十秒
、九秒、八秒
、七秒……不知為什么
？我突然答了聲：“順手牽羊
。”啊
，答對(duì)了，我答對(duì)了
。正在媽媽表?yè)P(yáng)我時(shí)
，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿起成語(yǔ)辭典想偷查。我大聲喊：“爸爸
，你身為我們的爸爸
，怎么能犯規(guī)呢？”媽媽聽見了
，說(shuō)：“罰
，罰唱歌!”爸爸知道自己犯了規(guī)，于是毫不推辭
，大大方方站起來(lái)
，煞有介事地拿起一本書當(dāng)話筒，左手一指
，腰一躬
，學(xué)著電視上的歌星唱起來(lái)，逗得我們哈哈大笑……
啊!我們家就是這樣學(xué)習(xí)
，雖然答錯(cuò)了要罰唱歌
，但我覺(jué)得這很有意思。因?yàn)閺闹形铱梢愿惺艿狡綍r(shí)我沒(méi)有感受到的緊張感
，還學(xué)到了許多知識(shí)
。
成語(yǔ)接龍游戲意在筆先
安危于共 共從共榮 榮華富貴 貴遠(yuǎn)賤近
近在咫尺 尺璧寸陰 陰魂不老 老大無(wú)成
成敗榮枯 枯木逢春 春風(fēng)拂面 面若敷粉
粉飾太平 平易近人 人才輩出 出神入化
化做春風(fēng) 風(fēng)度翩翩 翩翩起舞 舞筆弄文
文思敏捷 捷足先登 登峰造極 極目遠(yuǎn)眺
六神無(wú)主 主敬存存 誠(chéng)心實(shí)意 意在筆先
先禮后兵 兵多將廣 廣闊天地 地瘠民貧
貧病交迫 迫不及待 待時(shí)而動(dòng) 動(dòng)輒得咎
咎由自取 取長(zhǎng)補(bǔ)短 短綆汲深 深惡痛絕
絕處逢生 生殺子奪 奪眶而出 出沒(méi)無(wú)常
常勝將軍 軍令如山 山窮水盡 盡力而為
為人陷害 害群之馬 馬革裹尸 尸鳩之平
平白無(wú)奇 奇談怪論 論功行賞 賞罰分明
明目張膽 膽小如鼠 鼠目寸光 光明磊落
落花流水 水到渠成 成千上萬(wàn) 萬(wàn)古長(zhǎng)青
青紅皁白 白頭偕老 老態(tài)龍鐘 鐘鳴鼎食
食無(wú)饑飽 飽以終日 日積月累 累世窮年
好事多磨 摩拳擦掌 掌上明珠 珠連壁合
合縱連橫 橫沖直撞 撞鐘伐鼓 鼓腹含游
游刃有余 余音繞梁 梁孟相敬 敬業(yè)樂(lè)群
成語(yǔ)接龍游戲闖關(guān)官網(wǎng)
522關(guān)答案：
【成語(yǔ)】： 才德兼?zhèn)?br> 【拼音】： cái dé jiān bèi
【解釋】： 才：才能。德：品德
。備：具備
。才能和品德都具備。
【出處】： 宋·許月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦
，德備才全范仲淹
。”
一個(gè)成語(yǔ)接龍游戲問(wèn)題
小朋友是神馬
，或者他老師是
。
論語(yǔ)：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美
。小大由之
，有所不行?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！敝小坝芍比绾畏g
？
禮的作用，以恰到好處為可貴
。古代圣賢君王治國(guó)之道
，可貴的地方就在這里。不管大事小事
，都要做得恰當(dāng)
，但也有行不通的時(shí)候。如果只為恰當(dāng)而求恰當(dāng)
，不用一定的規(guī)矩制度（禮）來(lái)加以節(jié)制
，也是不可行的。
就是處理妥當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>
《論語(yǔ).學(xué)而篇》是古代的名篇，它的原文和譯文分別是什么？
《論語(yǔ).學(xué)而篇》的原文和白話譯文：
1
、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎
？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)
，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍
，不亦君子乎
？”
白話譯文：孔子說(shuō)：“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很愉快嗎
？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)
，不是很令人高興的嗎？人家不了解我
，我也不怨恨
、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎
？”
2
、有子曰：“其為人也孝弟
，而好犯上者，鮮矣
；不好犯上
，而好作亂者，未之有也
。君子務(wù)本
，本立而道生。孝弟也者
，其為仁之本與？”
白話譯文：有子說(shuō)：”孝順父母
，順從兄長(zhǎng)
，而喜好觸犯上層統(tǒng)治者，這樣的人是很少見的
。不喜好觸犯上層統(tǒng)治者
，而喜好造反的人是沒(méi)有的。君子專心致力于根本的事務(wù)
，根本建立了
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