兒童結(jié)巴要注意的六個注意事項

兒童結(jié)巴要注意的六個注意事項

兒童結(jié)巴的這種疾病，發(fā)病率是越來越高，和很多的因素有關(guān)系，比如說環(huán)境啊還有一些其他的問題都可以造成兒童結(jié)巴的現(xiàn)象出現(xiàn)，那么如何去調(diào)理和糾正的呢，下面要注意的這些事項是一定要知道的，來看看吧。

1、用和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵。

2、讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達流暢、內(nèi)容活潑的兒歌。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟練后，讓孩子跟著一起讀，一起念。還孩子有一個良好的學習氛圍，可以選擇這些活動來糾正。

3、有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節(jié)奏。再進一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來說話，一點點地過渡。

4、耐心傾聽，不要忙于插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應(yīng)，用慢節(jié)奏回答孩子，并盡量用孩子剛才用過的詞語。孩子說話口吃的時候要注意傾聽孩子的表達方法，不要著急，要注意慢慢的引導(dǎo)孩子、

5、盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。

6、對于慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手。

上面介紹了兒童結(jié)巴的一些注意事項，大家都知道了吧。如果你的孩子也有這樣的問題一定要注意這些問題哦，以免產(chǎn)生一些副作用或者是家長兒童結(jié)巴的現(xiàn)象，一些調(diào)理的方法也要選對，以免調(diào)節(jié)不當會家長孩子的口吃的現(xiàn)象哦，這些都要注意。

小孩子說話結(jié)巴，需要干預(yù)嗎？怎樣才能糾正過來呢？

小孩子說話結(jié)巴，需要干預(yù)嗎？

1.需要。如果孩子說話的時候一直是結(jié)巴，那么你肯定需要干預(yù)治療。所以平時要放慢孩子說話的速度，說普通話，家長一定要多和孩子進行語言上的交流，給孩子上一堂口才演講課。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，3歲以上孩子的這種口吃，大多發(fā)生在情緒劇烈爆發(fā)的時候，比如描述一件令人興奮的事情，看到自己喜歡的玩具，或者感到威脅和憤怒。強烈的情緒讓寶寶的大腦更加無法有效組織不熟悉的句子，當然會是結(jié)巴。

2.在寶寶學習說話的過程中，由于一些因素的影響，可能會出現(xiàn)說話結(jié)巴的情況。其實說結(jié)巴并不是什么大的健康問題。家長不要太著急說結(jié)巴，因為它有一定的自愈性。平時也要注意練習語言的流暢性，從心理上鼓勵寶寶。和孩子說話時請說慢點。語言學習是一個接受和模仿的過程。在這方面，父母永遠是寶寶最好的老師。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子卡殼，建議看護人盡可能多創(chuàng)造與孩子面對面對話的機會，盡量放慢語速。因為我們家說話很快，包強也接受這個速度，但是他很難保持這個速度，找到合適的詞來造句。

3.怎樣才能糾正過來呢？不要太焦慮。根據(jù)研究結(jié)果，嬰兒說話結(jié)巴輕微適度，具有一定的自愈性。大部分寶寶說的都是結(jié)巴的話，家長不必特別緊張焦慮。很多時候，他們可以隨著年齡的增長而自愈，但這期間需要父母的干預(yù)。結(jié)巴和心理因素有非常密切的關(guān)系。很多寶寶因為說結(jié)巴而產(chǎn)生恐懼，對結(jié)巴沒有清晰的認識，所以會表現(xiàn)出逃避，甚至回避與外界的言語交流。所以家長要引導(dǎo)孩子正確認識結(jié)巴，重建說話的信心，和寶寶一起克服結(jié)巴。

6歲的孩子說話有點結(jié)巴怎么辦

小孩子結(jié)巴，在孩子語言發(fā)育時期經(jīng)?？梢砸姷?。有時甚至奇怪，剛學說話那時孩子結(jié)巴還算正常，但有時似乎孩子已經(jīng)說話說得很溜了，過一個時期，怎么又有點小結(jié)巴了。讓人是百思不得其解。其實對待孩子結(jié)巴的問題，做家長大可不必緊張。成人中真正結(jié)巴的沒幾個吧，小孩子說話結(jié)巴只是個過渡時期，大人們不妨放寬心，不必當真，遇到小孩子結(jié)巴時千萬不要取笑他們，萬一小孩結(jié)巴成為一個心理疾病就難以治療了。
現(xiàn)在我們給家長們支招，如何治療兒童口吃結(jié)巴問題?？诔詫儆谛睦砑膊?，因此，糾正口吃應(yīng)從心理治療入手，重點應(yīng)放在排除孩子的心理障礙。還有一種情況父母應(yīng)該引起注意，孩子非經(jīng)常性的，短暫的言語重復(fù)現(xiàn)象或口誤性言語停頓不應(yīng)視為口吃癥，隨著年齡增長和智力發(fā)展，會自行痊愈。這時候，父母千萬不要神情緊張地面對孩子，甚至斥責他怎么這樣說話，增加孩子的心理壓力，真的導(dǎo)致口吃癥。
糾正兒童口吃越早越好。可采用以下幾種方法：
1、正確示范。父母耐心、細心地多與孩子談話，多做示范，少做糾正，消除孩子的心理壓力，讓他在說的過程中從心理上輕松地進行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。
2、多讓孩子聽表達流暢、聲音優(yōu)美、簡潔明確的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等。父母可以神情自然地跟著孩子一起講，一起念。
3、與孩子說話的時候速度可以放慢一些。如果孩子一時沒接上來，也不要急著提醒，父母可以自然而鑄地繼續(xù)往下說，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中，不加強注意自己是否口吃的心理，久而久之，口吃帶來的心理壓力就會緩解甚至消除。相反，你看，怎么又口吃了！你不能想清楚，把一句話一下子說完嗎？父母這樣的糾正方法恰恰加強了孩子說話的心理壓力。
4、幫助孩子確立糾正口吃的信心。設(shè)法讓小伙伴們不要嘲笑他，對孩子表現(xiàn)出耐性和信心，不要急躁。
以上幾個方法，家長們不妨試試。抱著一個平常心，正確看待孩子成長過程中結(jié)巴口吃問題，孩子們自信心有了，口吃問題自然不治而愈了。孩子們語言能力發(fā)育的好，做家長的自然開心放心了。

小兒結(jié)巴怎么辦？

造成小兒口吃的原因有以下幾點： （1）在孩子剛剛開始學說話時，如果經(jīng)常模仿口吃兒童或口吃 成人的說話，久而久之，他也會成為口吃。 （2）父母對小兒說話的要求過嚴過急，或是周圍的人對其說話 方式經(jīng)常嘲笑，致使小兒說話時十分緊張，害怕說錯，日久也會形 成口吃。 （3）有人認為，左撇子的孩子，如父母強迫他改用右手，常會出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象。 （4）有的口吃有家族遺傳史。 糾正小兒口吃的辦法:（1）當孩子說話結(jié)巴時，家長不要大聲訓訴，更不要嘲笑，要善 于誘導(dǎo)，不可操之過急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要 的。 （2）想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果 孩子口吃稍好一些，家長應(yīng)及：寸給予鼓勵，增強孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心. （3）進行語言J1i練，一定要在肌肉放松時練習發(fā)音，讓其放慢 說話速度，延長說話時間，進行反復(fù)訓練。 （4）盡量避免與口吃兒童的接觸，以免相互影響。 （5）對于慣用左手的孩子，不要強迫孩子改用右手?？诔允强梢灾委煹?。首先應(yīng)注意，在2歲多小兒學說話的高峰期，有時會出現(xiàn)語音的重復(fù)和句子的中斷，這是兒童發(fā)育過程中的一個自然現(xiàn)象，一般稱為暫時性結(jié)巴，隨著小兒的發(fā)育成熟，多數(shù)能自然矯正。但父母要注意消除周圍環(huán)境中有可能導(dǎo)致口吃的因素，并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先，要尋找原因，如周圍人中有口吃患者，應(yīng)盡量讓小兒避開。如父母對小兒口吃的態(tài)度有問題，應(yīng)及時糾正，切不可急躁，因為越訓斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以采用轉(zhuǎn)移方式，用游戲或其他話題分散小兒注意力；或者通過唱歌的方式，把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌，用曲調(diào)唱出來，讓小兒跟著學；也可以由父母帶著小兒說歌謠。在此過程中，可對小兒取得的進步及時給予鼓勵，以增加他糾正口吃的信心。

孩子結(jié)巴正確的糾正方法介紹

孩子結(jié)巴是比較常見的一種現(xiàn)象，有時候講話講快了，或者是過于緊張，都會出現(xiàn)結(jié)巴的情況，這是需要采取一些方法來進行糾正的，因為如果結(jié)巴的情況一直延續(xù)下去的話，那么會影響到以后的生活。孩子結(jié)巴，通過正確的方法來進行糾正的話，是可以解決這個問題的，下面我們來了解一下。

節(jié)拍訓練法

孩子說話結(jié)結(jié)巴巴的時候，可以敲打拍子，打一拍說一次，慢慢的去說，通過這種節(jié)拍訓練的方法，可以讓結(jié)巴的情況得到有效改善，長期運用節(jié)拍訓練往往會收到立竿見影的效果。等這些語句被突破，說起來不再困難了，也就用不著節(jié)拍了。

角色扮演法

通過角色扮演的方法來幫助孩子改善結(jié)巴的情況也是非常有用的。您可以讓孩子借游戲之機，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是“角色”在說話。經(jīng)常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，以后再逐漸地轉(zhuǎn)移到日常用語中來，那么結(jié)巴的情況就會在不知不覺得到矯正。

正確示范法

通過正確的示范，來訓練孩子的表述能力，家長或老師可以用一種和藹溫柔的表情和態(tài)度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應(yīng)耐心引導(dǎo)。孩子稍有進步，馬上贊揚鼓勵：“對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了?！遍L時間的進行下去，結(jié)巴的情況會得到逐步改善。

唱歌朗讀法

雖然很多孩子有結(jié)巴的情況，但是在唱歌或者朗誦課文時，并不會出現(xiàn)結(jié)巴，這是因為這種語言活動中的節(jié)奏感所致。所以平時多讓孩子進行唱歌朗讀來矯正結(jié)巴很有效果。家長可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節(jié)奏，再進一步引導(dǎo)他以讀課文的節(jié)奏來說話，一點點地過渡。

通過以上介紹的這幾種方法來糾正孩子結(jié)巴的情況是有效可行的，這需要家長和老師的幫忙，結(jié)巴對于孩子的影響是非常大的，家長一定要引起重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)了結(jié)巴，那么一定要及時的采取措施進行糾正，千萬不要讓孩子結(jié)巴的情況延續(xù)下去。

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