患有自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)

患有自閉癥的孩子有哪些表現(xiàn)

自閉癥是一種嚴(yán)重影響孩子身心健康的疾病，很多家長(zhǎng)為此奔波勞累，希望能夠幫助孩子治愈自閉癥，而自閉癥的最佳治療時(shí)間是在3~6歲。那么，患有自閉癥的孩子到底有哪些表現(xiàn)呢?家長(zhǎng)們應(yīng)該如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子已經(jīng)患上了自閉癥呢?

自閉癥又叫做兒童孤獨(dú)癥，是一種發(fā)育障礙性疾病，一般主要表現(xiàn)為語言溝通障礙、人際交往障礙、興趣狹窄以及行為刻板。甚至有些患者還會(huì)有明顯的精神發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

下面，我們就來具體看看自閉癥有哪些明顯的表現(xiàn)：

1、行為刻板

如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)于一般小孩子喜歡游戲、玩具等都不感興趣，反而對(duì)類似瓶蓋、轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇等很感興趣，有時(shí)候甚至觀察幾個(gè)小時(shí)都不會(huì)膩煩，或者總是喜歡保持同一種方式，稍一改變就會(huì)產(chǎn)生焦慮、不愉快的情緒，那么，可能就是患上了自閉癥。

一般患上自閉癥的孩子總是喜歡做固定的動(dòng)作或者說固定的話，甚至還喜歡玩自己的手指、笑聲、耳朵等，如果孩子出現(xiàn)了這些現(xiàn)象，就要警惕孩子是否已經(jīng)患上了自閉癥。

2、對(duì)外界反應(yīng)異常

患有自閉癥的孩子一般都仿佛是活在自己的世界里，對(duì)外面的世界漠不關(guān)心。一些日常生活中的微小變化或者其他人不以為意的刺激，他們會(huì)表現(xiàn)的非常強(qiáng)烈，會(huì)有明顯的恐懼或者興奮的情緒。

3、人際交往障礙

一般患有自閉癥的孩子不能與他人建立正常的人際關(guān)系。面對(duì)別人的擁抱或者愛撫，他們會(huì)拒絕。在與其他小朋友玩的時(shí)候，通常是不能融入到其他小朋友中，總是獨(dú)自一個(gè)人在旁邊默默地玩耍。

4、溝通障礙

語言上的溝通障礙是自閉癥的主要表現(xiàn)之一。一般患有自閉癥的孩子不能正常說話，或者會(huì)發(fā)生倒退，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)越來越嚴(yán)重。一般他們不是咬字不清就是說話太快，又或者是不能說完整的句子，也不會(huì)用手勢(shì)表達(dá)自己的思想。

5、智力障礙

在患有自閉癥的兒童之中，他們的智力發(fā)育水平是非常不一致的。很大一部分患者的智力都是存在一定的智力障礙的。

家長(zhǎng)可以對(duì)照著上面的幾點(diǎn)，看自己的孩子是否患有自閉癥。如果孩子出現(xiàn)了與上面類似的表現(xiàn)，也不要輕易其結(jié)論孩子就得了自閉癥，一定要及時(shí)帶著孩子去專門的醫(yī)院確診一下，以免錯(cuò)過最佳的治療時(shí)間。

得了自閉癥的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)哪些明顯的表現(xiàn)？

自閉癥的孩子往往主要表現(xiàn)在情緒方面，還有身體發(fā)育方面的情況，具體表現(xiàn)為對(duì)親人沒有相應(yīng)的情感體驗(yàn)。表現(xiàn)比較冷漠，即使自己受到打擊，也不會(huì)去尋求別人的同情；言語發(fā)育多遲滯，甚至不發(fā)育，表達(dá)能力較差；常有儀式動(dòng)作、刻板行為、自尋刺激、自我傷殘、奇怪行為等。建議選擇【大米和小米】平臺(tái)進(jìn)行咨詢治療。

自閉癥的孩子常見表現(xiàn)如下：
1、情緒方面：常常不與其他孩子一起玩，也沒有眼神的這種交流，即便就是呆在一起，也不會(huì)溝通，沒有語言交流，甚至有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)煩躁。另外情緒不穩(wěn)定，常常有時(shí)候喜、怒、哀、樂，或者是抑郁、煩躁、不講話，這都說明自控能力相當(dāng)差；
2、肢體沖突：與小朋友發(fā)生了肢體上的沖突，會(huì)大哭小叫，常常會(huì)自己獨(dú)處，與父母親也不能建立正常的這種溝通，很難表示親密的這個(gè)動(dòng)作。有時(shí)候比如爸爸、媽媽要想抱抱孩子，有哭鬧的時(shí)候安撫一下，但是這種孩子常常會(huì)拒絕；
3、語言發(fā)育：比較遲鈍，和同齡兒相比是明顯的落后，上了幼兒園不能和小朋友共同的玩耍相處。
一旦孩子如果有以上情況，最好帶到醫(yī)院盡早的進(jìn)行檢查，并給予早期干預(yù)或者是治療。

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孩子患上自閉癥有什么表現(xiàn)呀？

? 兒童孤獨(dú)癥也稱為兒童自閉癥，是一類起病于3歲前、與社會(huì)交往障礙或溝通障礙、局限性、刻板性、重復(fù)性的行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。

自閉的表現(xiàn)：

　1、智力障礙

出現(xiàn)自閉癥之后，比較常見的表現(xiàn)就是智力障礙，一般在兒童患病期間智力水平表現(xiàn)不一致，少部分患者會(huì)出現(xiàn)智力障礙，甚至?xí)霈F(xiàn)中度以上的智力缺陷。

2、興趣范圍狹窄

一般出現(xiàn)自閉癥后，患兒會(huì)出現(xiàn)興趣范圍狹窄的情況，對(duì)正常人熱衷的玩具、游戲等都不會(huì)感興趣。平時(shí)一些兒童不喜歡的物品則會(huì)表現(xiàn)出廣泛的興趣，例如喜歡觀察電風(fēng)扇、瓶蓋等異常的物體，而且可能關(guān)注時(shí)間會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)，沒有厭倦感，而對(duì)正常人喜歡的玩具卻沒有任何興趣，這些也和自閉癥有一定的關(guān)系。

3、刻板行為

自閉癥患者通常會(huì)有刻板的行為模式，比如每天上床的時(shí)間需要固定，而且外出時(shí)喜歡走相同的路線。這些行為比較刻板，如果被制止，通常會(huì)表現(xiàn)出不愉快，焦慮情緒，甚至?xí)纯?，這些都和自閉癥有關(guān)。

4、語言障礙

自閉癥在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)語言障礙，這是該疾病比較常見的表現(xiàn)。在語言障礙發(fā)展的過程中，通常會(huì)出現(xiàn)語言能力遲緩的情況，可能到了兩三歲依然不會(huì)說話。隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)沉默、語言少、表達(dá)能力降低的情況。

5、社交障礙

一般出現(xiàn)自閉癥之后，比較明顯的表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙?；颊邿o法正常和別人建立人際關(guān)系，而且無法正常與他人溝通，一般缺乏朋友，而且分不清具體的親疏關(guān)系，對(duì)待親人與其他人都是同樣的態(tài)度.

自閉癥兒童的表現(xiàn)是什么？

1、孤獨(dú)離群，沉迷自我，交際困難:即是缺乏與人交往、交流的傾向。有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征，如從小就和父母親不親，也不喜歡要人抱，當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì)，不主動(dòng)找小孩玩，別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避，對(duì)呼喚沒有反應(yīng)，總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng)，自己玩。

2、言語障礙突出，難以正常語言交流:大多數(shù)患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會(huì)說會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說，也常常不愿說話而寧可以手勢(shì)代替。有的會(huì)說話，但聲音很小，很低或自言自語重復(fù)一些單調(diào)的話。

3、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)，難以適應(yīng)環(huán)境的變化；

4、大多智力發(fā)育落后及不均衡：多數(shù)智力發(fā)育比同齡兒遲鈍，少數(shù)患兒智力正?；蚪咏?。但其在智力活動(dòng)的某一方面有的又出奇地好，令人不可思議，有不少患兒的機(jī)械記憶能力很強(qiáng)，尤其對(duì)文字符號(hào)的記憶能力。

兒童自閉癥的表現(xiàn)

孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些

孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀有言語障礙突出、不會(huì)模仿、語言遲鈍、交際困難、社交障礙、興趣狹窄、行為刻板、智力障礙。

1、言語障礙突出

自閉癥患者中大多數(shù)人會(huì)有語言交流的障礙，有些嚴(yán)重的人一輩子都不會(huì)與人交流。他們?cè)诮涣鞣矫婺苁褂玫脑~匯是有限的，即使會(huì)說話的自閉癥患者也不愿意經(jīng)常與人交流。有些患者說話是聲音小，有時(shí)會(huì)重復(fù)一些話語，還有患兒只模仿別人說話，而自己不會(huì)組織語言。

2、不會(huì)模仿

“模仿”是孩子學(xué)習(xí)的最重要工具，孩子就是通過模仿學(xué)習(xí)說話，學(xué)習(xí)運(yùn)用無聲的身體語言、手勢(shì)和表情進(jìn)行溝通的。但是自閉癥患兒不懂得模仿。

3、語言遲鈍

輕度自閉癥的患兒，大多數(shù)都會(huì)出現(xiàn)言語的減少，或者是終身不說話的情況。并且，疾病患兒說話，也大多數(shù)都用手勢(shì)進(jìn)行交流，而且常常會(huì)分不清你我。

4、交際困難

自閉癥兒童在與人交往的時(shí)候會(huì)有逃避的心理，他們與人交流的傾向很少。有些患兒即使是面對(duì)自己的父母的時(shí)候也不愿意多說話，一些基本的擁抱或是肢體接觸他們都反感。相較于群居生活而言，他們更喜歡獨(dú)處。

5、社交障礙

這是自閉癥患兒面臨的最大問題。他們對(duì)周圍的事物漠不關(guān)心，難以體會(huì)別人的情緒和感受，也無法正確地表達(dá)自己的情緒和感受。自閉癥患兒存在“思維盲區(qū)”(mind blind)，他們似乎認(rèn)為凡存在于他們自己腦子里的東西，也一樣存在于別人腦子里，彼此沒有什么區(qū)別。即他們通常認(rèn)為自己的感覺就是別人的感覺，但這并不意味著他們沒有感情。

6、興趣狹窄

自閉癥兒童在興趣愛好方面十分缺乏，他們只專注于一種或幾種活動(dòng)。而一些正常孩子喜歡的動(dòng)畫片或是電影等他們興致缺缺。很多患者每天都是重復(fù)同樣的路線和事情，有時(shí)候會(huì)無意識(shí)的做出自殘的事情。

7、行為刻板

興趣狹窄，對(duì)環(huán)境要求嚴(yán)格，不容許有絲毫改變?；純和ǔ?huì)較長(zhǎng)時(shí)間地專注于某種或某幾種游戲，經(jīng)常重復(fù)一些固定刻板的動(dòng)作，甚至有自殘行為。　

8、智力障礙

70%的患兒智力落后，但在某些方面可能有比較特殊的能力。20%智力在正常范圍，約10%智力超常，表現(xiàn)為對(duì)音樂、美術(shù)等十分敏感或者記憶力超常等等。但是，令人費(fèi)解的是，即便患兒能毫不費(fèi)力地閱讀或背誦，但他無法用他掌握的語言與人正常交流。

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