家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

大家都知道寶寶在小的時候，其實是各種能力以及生長發(fā)育的最佳培訓(xùn)時間，大家千萬不能錯過這個時間，在這個時間里，可以更好地幫助寶寶進行身體以及其他方面的能力的培養(yǎng)，相對來說都是非常重要的，那么，應(yīng)該怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力呢?

家長們怎么訓(xùn)練寶寶的記憶力

接下來就來具體說一說，其實，在寶寶2至3歲的時候就開始慢慢培養(yǎng)寶寶的記憶力，這個階段效果是非常明顯的，因為寶寶相對來說對新鮮事物有更多的好奇心，相對來說，對于新鮮事物也能夠更好地記憶下來，當(dāng)然還是需要掌握一定的訓(xùn)練方法，首先就是在吃的東西上面，很多時候吃的東西也是有幫助提升記憶力的效果，然后就是要進行一些針對性的訓(xùn)練，比如說，平常在馬路上看到的一些東西，可以讓小孩進行速記的一小游戲，這對于提升記憶力都是非常有幫助的。

當(dāng)然，在平常的生活習(xí)慣中也是有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范，比如說要保持充足的睡眠以及豐富的營養(yǎng)攝入，才能夠保證身體記憶力，有一個基礎(chǔ)的大環(huán)境，這樣子才能夠更好地提升記憶力，另外，還可以給寶寶購買一些提升記憶力的視頻和音樂，來幫助寶寶進行更好的休閑記憶，同時，還有一些關(guān)于提升記憶的小游戲，因為寶寶相對來說，對于游戲還是沒有抵抗力的，而且還能夠提高他們對于記憶的興趣，這都是非常有幫助的，其實季說難也難說簡單其實也不是特別簡單，只要是掌握對了方法，在我們平常的生活中，抓住一些細(xì)節(jié)，對于提升記憶力都是非常有效果的，而且其實家長的行為很大程度上也影響了寶寶的發(fā)展，所以家長一定要記好帶頭的作用，要多和寶寶進行相應(yīng)的記憶訓(xùn)練，才能有更好的作用。

所以說，家長要想提高寶寶的記憶能力肯定是要通過生活中的點點滴滴來進行相應(yīng)的訓(xùn)練，在平常的生活習(xí)慣以及食物營養(yǎng)的攝入方面，都是有一定的要求，而且對于寶寶，千萬要注意，讓他們多進行相應(yīng)的活動，體育鍛煉也是有助于提升記憶力的。

如何訓(xùn)練孩子的記憶力？家長都怎樣做呢？

如何訓(xùn)練孩子的記憶力？家長都怎樣做呢？

“望子成才，望子成龍”這也是中國傳承了數(shù)千年的教育理念。想要寶寶成龍成鳳，就需要給孩子提供更好的文化教育。記憶力的好與壞決定了小朋友們學(xué)習(xí)高度，由于記憶力相當(dāng)于智力。那樣家長應(yīng)如何訓(xùn)練小孩的記憶力呢？今日小編就來簡易講一講。

1、孩子成年人以前

孩子記憶力快速發(fā)展的時期是兒童時期，尤其是在3-6歲以后，孩子的記憶基本在這個時候打下，因此訓(xùn)練孩子記憶力最-理想的逐漸時間在這個時候。

2、孩子的一天之中

我們可以把一天分成三個部分：早晨、下午和晚上。孩子記憶力情況最-好時是早晨、其次晚上睡覺時。這倆時間范圍為孩子開展記憶力訓(xùn)練，能夠取得很好的效果。

二、協(xié)助了解

在我們必須記憶一份原材料的情況下，需要做的第一件事就是了解原材料的具體內(nèi)容。所以家長們要為孩子提前準(zhǔn)備訓(xùn)練的記憶原材料的情況下，先協(xié)助孩子對記憶材料進行了解。孩子在理解記憶原材料的過程當(dāng)中，其實已經(jīng)才算是記誦了。

三、適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)述

對記憶原材料的轉(zhuǎn)述，有利于孩子夯實記憶。一般來說，重復(fù)轉(zhuǎn)述腦海里的記憶，會不斷加重記憶的。但如果過度反復(fù)，反倒會讓人的大腦疲倦，訓(xùn)練效果便會得不償失。所以家長們讓孩子在轉(zhuǎn)述已記憶內(nèi)容時，要會分辨孩子的記憶水平。假如孩子早已還記得很穩(wěn)固了，就沒有必要反復(fù)該項訓(xùn)練了。

四、學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法

要想記憶力有一個質(zhì)的提升，也是需要學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法。而一般的家長們并沒學(xué)習(xí)科學(xué)記憶法的人生經(jīng)歷，所以很難專家教授。但是父母可以為孩子選擇一些比較靠譜的記憶力訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校，運用禮拜天課外的時間也訓(xùn)練記憶力，孩子學(xué)好科學(xué)合理記憶法后，不但可以提升記憶力，還能夠選擇適合自己的恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法。

培養(yǎng)孩子記憶力，有哪些好的方法？

引言：培養(yǎng)孩子記憶力，有哪些好的方法？

記憶力對孩子的智力有幫助

不管什么情況，好的記憶對人有好處。沒有人想和暫時忘記它的人在一起。所以，讓記憶力更好是大人和孩子都要做的事。既然孩子需要記憶力，何必長大后陪養(yǎng)呢。孩子從小培養(yǎng)記憶力，對孩子的好處就會越多。記憶是孩子們積累知識和經(jīng)驗的基本手段。離開記憶力，孩子的智力也不高。孩子的記憶力越高，學(xué)習(xí)新東西的速度越快。所以現(xiàn)在的父母都很重視提高孩子的記憶力。但是，有什么方法可以提高孩子的記憶力呢？使寶兒爸爸媽媽能夠輕松地承擔(dān)培養(yǎng)孩子記憶力的任務(wù)。

如何提高寶寶的記憶力呢？

孩子睡覺前請給他講幾個故事，孩子準(zhǔn)備睡覺的時候，最好給他講個故事。因為這個時候他的記憶力處于最高峰狀態(tài)，所以說的故事也有很多孩子可以記錄。但是講故事的時候最好不要平凡地過去。聲音也很好，借用道具讓孩子理解內(nèi)容會更好。故事講完后，可以引導(dǎo)孩子復(fù)述，也可以讓他推測以后可能出現(xiàn)的情節(jié)?？偸亲寢雰簠⑴c進來，這有助于記憶力。多聽音樂幫助記憶，保加利亞的拉扎諾夫博士根據(jù)醫(yī)學(xué)和心理學(xué)研究了一些樂曲，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等作品中的慢步樂章可以緩解大腦緊張，進入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽慢節(jié)奏的音樂，放松全身肌肉，配合音樂的節(jié)拍閱讀需要記憶的資料。學(xué)習(xí)結(jié)束后再播放兩分鐘激動人心的音樂，使大腦從記憶活動中恢復(fù)。很多試過這種方法的學(xué)生認(rèn)為記憶效果很好。

和寶寶做游戲以及幫助寶寶反復(fù)加強記憶也可以開發(fā)記憶力

不要小看游戲，游戲可以使游戲中的記憶更好。讓孩子記住一件事的時候，父母總是嘮叨很多，反復(fù)對孩子說，記住，一定要記住，等等，最后孩子們什么都不記得。父母可以和孩子們玩游戲，讓孩子們在快樂的過程中記住你說的話。比如和孩子一起唱歌，通過唱歌讓孩子們記住一些要點。反復(fù)加強，幼兒維持記憶的時間很短，所以為了鞏固記憶，必須經(jīng)常加強。有些孩子知道得很多，但不記得當(dāng)時了。他不是不記得了，而是不善于記憶。因此，訓(xùn)練孩子的記憶力，不僅能讓孩子好好記住，還能讓孩子好好記住他。將他寫在頭上的東西進行系統(tǒng)分類，使其井然有序。例如，如果孩子學(xué)了一定數(shù)量的字，就可以把他按字形或發(fā)音分類，以后再學(xué)，繼續(xù)歸入相應(yīng)的類別。這樣，如果系統(tǒng)地存在于腦子里，就容易記住。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法，讓你的寶寶越來越聰明，成長的過程中有快樂也會有煩惱，成長過程中的問題才能更好培養(yǎng)孩子的能力，孩子正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法教你如何教育孩子。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法1 1、依次說出名稱

把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。

2、辨顏色

讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏色，將會引起孩子對這種游戲的更大興趣。

3、找物品

當(dāng)著孩子的面把8種不同的小物品分別藏好后，再讓孩子將這些物品一一找出來。

4、看圖說話

把4——8張不同內(nèi)容的圖片，放在桌上，叫孩子看一會兒，然后蓋上。要求孩子把所看到的圖片內(nèi)容盡可能準(zhǔn)確地敘述一遍。

5、飛機降落

將一張大紙作為地圖貼在墻上，紙上畫出一大塊地方作為“飛機場”。再用紙做一架“飛機”，寫上孩子的名字，上面按上一枚圖釘。讓孩子站在離地圖幾步或十幾步遠(yuǎn)的地方，先叫他觀察一下地形，然后，蒙上眼睛，讓他走近地圖，并將“飛機”恰好降落在“飛機場”上。

6、看櫥窗

這個游戲適合在帶孩子外出時進行。路過商店櫥窗時，先讓孩子仔細(xì)觀察一下櫥窗里陳列的東西。離開以后，要求孩子說出剛才所看到的東西。

家長培養(yǎng)孩子記憶力的方法2 教給孩子的科學(xué)記憶方法

1、重復(fù)記憶法

通過反復(fù)閱讀來鞏固記憶。這種方法更適用于年幼的小學(xué)生。家長不必?fù)?dān)心孩子對此厭惡，因為孩子本來就喜歡重復(fù)。當(dāng)然，在重復(fù)的`時候，可以有點變化，比如邊講故事邊做手勢，或者邊講故事邊向孩子提問題，甚至可以讓孩子接著講或背。

2、聯(lián)想記憶法

利用聯(lián)想是促進記憶的有效方法之一。智力超常的兒童往往聯(lián)想豐富，許多發(fā)明創(chuàng)造也是由聯(lián)想引起的。如牛頓從蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，瓦特由開水沖擊壺蓋發(fā)明蒸汽機。采用聯(lián)想法易于記憶減少枯躁感。

3、直觀現(xiàn)象記憶法

根據(jù)兒童的直觀形象特點，充分利用直觀教具，幫助孩子記憶。日常生活中?？梢月牭胶⒆幽７码娨晱V告或卡通片人物的語言而且惟妙惟肖。這個方法可與玩具游戲結(jié)合。

4、歸類記憶法

如果把記憶比喻為知識的倉庫，那么只有把知識歸類，倉庫才能最大限度地發(fā)揮它的儲存能力。例如，利用漢字的特點，用基本詞來帶形聲字，如井、阱、青、清、情、晴、精，這樣一串字，孩子容易記。

5、歌訣記憶法

一般有節(jié)奏押韻的作品，便于記憶。如果能充分利用孩子的機械記憶，記他們從小背一些兒歌、詩歌（要選擇孩子容易理解的），對于開拓孩子的知識面，開發(fā)智力大有好處。

6、多種感官參與記憶法

有這樣一組試驗，即讓三組被試者記憶10張來。第一組只告訴他來了些什么；第二組給被試者看了這些畫；第三組給被試者看這些畫并告訴他們畫中畫了什么。經(jīng)過一定的時間后測試被試者的記憶結(jié)果。保留記憶的效果程度依次是第三組、第二組、第一組。說明了多種感覺器官參與記憶活動，可大大提高記憶的水平。

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