青少年有網(wǎng)癮家長應(yīng)該怎么辦(青少年網(wǎng)癮怎么辦)

青少年有網(wǎng)癮家長應(yīng)該怎么辦

網(wǎng)癮是我們現(xiàn)在很多青少年都會出現(xiàn)的一種問題，但是因?yàn)槲覀兊募议L不重視，或者采取的方式不對，所以反而讓這些網(wǎng)癮少年的問題變得更加的嚴(yán)重，這讓我們讓很多人十分困擾，那孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮家長具體要怎么做呢。

宜疏不宜堵

如果我們的孩子比較喜歡上網(wǎng)的話，在戒除網(wǎng)癮的時候，一定要注意方法。盡量避免采用暴力的方式來進(jìn)行，這樣的話很有可能會導(dǎo)致更為激烈的沖突。另外家長不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個層面,而是要繞到背后,找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。

用替代方案滿足孩子的心理需求

在這個過程當(dāng)中，我們一定要多多了解孩子的其他方面，看看孩子具體是因?yàn)槭裁丛虿艜?jīng)常上網(wǎng)。只有找到具體的原因，我們才能夠更好的幫助孩子走出困境。對于學(xué)習(xí)成績差,只有在網(wǎng)絡(luò)游戲中才能得到成就感的孩子,家長在學(xué)習(xí)方面可以提出最低要求,比如及格就好,讓他能夠達(dá)到,然后給予鼓勵、達(dá)到這一要求以后,再逐步提高標(biāo)準(zhǔn)。

在具體的操作方式上

在跟孩子進(jìn)行接觸的時候，可以在剛開始的時候盡量和孩子進(jìn)行商議，約定減少上網(wǎng)時間。并且我們還可以采取一些獎勵的方式，我想效果會更好。我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn),給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵,而是將孩子最喜歡的食物、活動適當(dāng)剝奪,比如不能吃冰激凌、不能看電視等。

上面的內(nèi)容就是有關(guān)于我們?nèi)绾螏椭⒆咏獬W(wǎng)癮的辦法。如果我們對孩子出現(xiàn)網(wǎng)癮后不重視的話，對孩子以后的發(fā)展是有著很大的危害的。戒除網(wǎng)癮的過程是一個非常漫長的過程，在這期間我們的家長一定不能心急，要慢慢的帶領(lǐng)孩子走出網(wǎng)癮困境。

青少年網(wǎng)癮怎么辦

網(wǎng)癮是一個心理學(xué)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮是一種心理機(jī)制。青少年的自控力普遍較差，為什么有人上網(wǎng)會上癮，而大多數(shù)人不會上癮？上癮者是否擁有共同的心理特征？
趨利避害是人類保護(hù)自己的一種心理機(jī)制
現(xiàn)實(shí)世界是以物流為中心的空間，虛擬世界是以信息流為中心的空間。這種區(qū)別，使得虛擬世界具有三大特征：實(shí)時性、仿真性和交互性。
人們具有生理、安全、交友、自尊、自我實(shí)現(xiàn)等需要，這些需要由低到高，低一層次的需要滿足后，就會有較高層次的需要有待滿足。絕大多數(shù)家長認(rèn)為，為孩子們提供衣、食、住、行就足夠了，忽視了孩子們還有著強(qiáng)烈的社會需要?；忌暇W(wǎng)癮的孩子，現(xiàn)實(shí)生活中難以滿足其社會需要，但他們可以輕而易舉地在虛擬世界里得到滿足。
首先，由于仿真性，虛擬世界可以逼真地模擬現(xiàn)實(shí)生活，使人們在心理上獲得同樣的滿足感。而且，這種滿足還有著現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的種種優(yōu)點(diǎn)。例如，在匿名的保護(hù)下，人們可以暢所欲言，不必承擔(dān)任何后果，觀點(diǎn)越是新、奇、特，得到的反響就越大、回應(yīng)就越多，使得孩子們可以充分展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。又如，網(wǎng)絡(luò)自由平等的特性，為孩子們創(chuàng)造了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的新天地。再如，與現(xiàn)實(shí)世界相比較，這種滿足是低成本的，僅僅需要付出一筆上網(wǎng)費(fèi)。
其次，由于交互性，一個人可以同時與很多人，遠(yuǎn)隔重洋進(jìn)行交流。尤其是平時比較內(nèi)向、缺少關(guān)愛的孩子，深感孤獨(dú)和無聊，在網(wǎng)上卻可以交到很多好朋友，可以毫無保留地說出自己的煩惱，充分滿足其交友需要和自尊需要。如果遇到困難，會有很多人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使他們感受到現(xiàn)實(shí)生活中體會不到的溫暖。
最后，由于實(shí)時性，人們可以在瞬間滿足其社會需要，而在現(xiàn)實(shí)世界里，必須經(jīng)歷漫長的過程和耐心的等待。在游戲中，孩子們可以扮演各種角色，把握角色的命運(yùn)，一夜之間就成為“蓋世英雄”或“商界奇才”。很多孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好，經(jīng)常遭到家長的斥責(zé)、老師和同學(xué)的蔑視。上網(wǎng)打游戲，不斷“練功升級”，成為他們找回自尊、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑。
綜上所述，網(wǎng)癮問題的癥結(jié)，在于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)生活的巨大反差。網(wǎng)癮問題表面上來自虛擬世界，其根源卻存在于現(xiàn)實(shí)生活之中?；ヂ?lián)網(wǎng)沒有過錯，患上網(wǎng)癮的孩子也沒有過錯，從心理學(xué)的角度來看，趨利避害、尋求快樂是人類為了保護(hù)自己、更好地適應(yīng)環(huán)境而形成的一種心理機(jī)制。在這種意義上，患上網(wǎng)癮的孩子是聰敏的、充滿智慧的，他們知道如何利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，去表達(dá)自己的個人意愿，實(shí)現(xiàn)自己的個人追求。很多個案告訴我們，患上網(wǎng)癮的孩子有著一些共同特點(diǎn)：專注、執(zhí)著、有主見、接受新事物快、自我意識強(qiáng)。
虛擬世界的基本原則值得仿效
要解決網(wǎng)癮問題，需要全社會通力協(xié)作。家長和老師的當(dāng)務(wù)之急，不是簡單地譴責(zé)網(wǎng)癮，對孩子采取高壓措施，而是要虛心向虛擬世界求教，徹底改造我們的教育體制，使得孩子們的社會需要，在現(xiàn)實(shí)生活中就能得到滿足，不必去虛擬世界尋找替代物。虛擬世界的強(qiáng)大吸引力，來自一些值得仿效的基本原則：
(1)獎勵原則。網(wǎng)絡(luò)游戲可以通過升級和物品，對孩子們極其微小的進(jìn)步予以獎勵?，F(xiàn)實(shí)生活中，哪怕是表現(xiàn)再差的學(xué)生，都有可能出現(xiàn)點(diǎn)滴進(jìn)步，我們?yōu)槭裁床荒芗皶r予以肯定，以滿足其自尊需要和成就需要？這些小的、微不足道的進(jìn)步，將會逐步積累起來，漸漸成為習(xí)慣，形成良好的行為模式。
(2)娛樂原則。網(wǎng)絡(luò)游戲以娛樂貫穿始終。在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子們的學(xué)習(xí)過程為什么不能充斥著快樂？我們?yōu)槭裁床荒苤匦略O(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，讓求知過程洋溢著樂趣、充滿著懸念？我們?yōu)槭裁床荒茉趯W(xué)校開設(shè)各種興趣小組，讓所有孩子的好奇心都得到滿足，潛能都得到發(fā)揮？我們?yōu)槭裁床荒茏尯⒆觽冇幸恍┲鲃有?，有一些選擇權(quán)，在自己感興趣的領(lǐng)域得到更多的發(fā)展？我們?yōu)槭裁床荒艽蚱茊我坏姆謹(jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，“不拘一格降人才”？如果做到了這些，我們就能讓所有的孩子都充滿自信，充滿成就感，充分滿足其社會需要。
(3)平等原則。網(wǎng)上的交流是平等的、自由的，這是上網(wǎng)聊天最吸引人的地方。家長和老師應(yīng)該加強(qiáng)與孩子的交流，這種交流必須是平等的，不能進(jìn)行簡單說教，而且要用孩子的眼光看待現(xiàn)實(shí)世界，以過來人的身份，訴說青少年時期的艱難、煩惱和快樂之所在。

學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，家長管不住怎么辦？

學(xué)生網(wǎng)絡(luò) 游戲 上癮，家長管不住怎么辦 ？

這個是困擾了大多數(shù)學(xué)生家長的問題，使得太多家長束手無措。

以我個人經(jīng)歷為例，我家因?yàn)樯庑枰依镉袃膳_電腦，孩子很小就接觸電腦，那時候看動畫片，外國的多，有中文字幕，孩子邊看邊理解，認(rèn)識了很多字，我給他買了好多書，孩子能基本自己理解基本無拼音狀態(tài)下讀下來。

初中時迷上了網(wǎng)游，一段時間影響了成績，我和他制定了 游戲 計(jì)劃書，我們共同商議決定，周一到周五每天作業(yè)完成后玩 游戲 一個小時，到時間自己下來，不下來時間第二天玩時扣除，周六日每天兩個小時 游戲 。我倆簽字貼在電腦旁墻上，雖有偶犯，還算有所控制。

高中時由于我們住在小鎮(zhèn)，孩子中考成績優(yōu)秀，一咬牙送他讀了省城的私立高中，我去陪讀。周一到周五學(xué)校不讓帶手機(jī)，晚上回來很晚，要去手機(jī)說查問題，一般控制在一個小時內(nèi)就要回來了，周六日就不好辦了。兩個選擇:一個是出去和同學(xué)玩，一轉(zhuǎn)身跑網(wǎng)吧了，天不黑不會回來；再一個在家玩能看著。還是協(xié)商周六日每天玩兩個小時 游戲 ，自由選擇時間，可以和同學(xué)聯(lián)網(wǎng)玩，我倆簽字貼在電腦旁，基本也算控制了。高考我家孩子成績還算不錯，考入了985大學(xué)。

我認(rèn)為呢，孩子 游戲 上癮，堵不如疏，家長孩子共退一步，共同制定玩 游戲 時間，盡量在家玩不去網(wǎng)吧，共同遵守制定規(guī)則，這樣效果比較好。

希望采納，不同看法，歡迎留言，共同探討。

一定要強(qiáng)管，追著管。很難，可能一定要有一次刻骨銘心的事件才能解決。

個人認(rèn)為千萬不要覺得控制時間就行，尤其不能作為獎勵。那是在騙自己。

多少年了，“癮”就是個貶義詞！

多講道理，玩可以但是別忘了自己是誰，主要是干什么的，告訴他學(xué)生第一任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他時間可以干些別的

需要引導(dǎo)， 游戲 重要，學(xué)習(xí)更重要，讓孩子知道取舍，以及以后的影響，通過表達(dá)讓孩子聽進(jìn)去，就會知道學(xué)習(xí)的重要性了，對其他來自生活和 社會 的誘惑亦是如此。
大家好！謝謝！你們多多關(guān)注，很高興回答你的問題，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲上癮，家長管不住怎么辦？我覺得①學(xué)校要加強(qiáng)與家長的溝通與聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生上網(wǎng)成癮。②加強(qiáng)學(xué)校德育積極推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，防止學(xué)上網(wǎng)成癮。③強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)的 社會 管理，消除學(xué)生上網(wǎng)成癮的 社會 因素。
游戲 上癮不奇怪，

不同年齡不同愛。

淳淳誘導(dǎo)心離開，

細(xì)節(jié)控制慢慢來。

我們曾經(jīng)舊時代，

昏噩也沒成廢柴。

寬容孩子不為壞，

共同成長奏歌凱。

世界上的任何事物都具有兩面性，有積極的一面，也有消極的一面，其問題的關(guān)鍵在于我們的認(rèn)識和選擇，以及選擇的人本身。
積極的一面
首先， 游戲 可以放松身心、釋放壓力，在現(xiàn)實(shí)世界中難以宣泄的 情感 ，可以在網(wǎng)絡(luò)世界中得以有效地釋放。

其次， 游戲 所特有的場景、人物、任務(wù)模式等，能夠鍛煉思維、激發(fā)靈感、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、提升大局觀、豐富知識體系……。此外， 健康 的 游戲 還可以訓(xùn)練人的專注力，能夠給平淡的生活注入新的活力。
再次，有的 游戲 是根據(jù)名作創(chuàng)作改編而成的，這樣就可以彌補(bǔ)人們對故事情節(jié)某些方面的遺憾和不同構(gòu)想，通過 游戲 逐步將自己的理解和構(gòu)思加以實(shí)現(xiàn)，具有豐富的 娛樂 性。
消極的一面
當(dāng)然，作為消極的一面，如果選擇 游戲 的人本身不具備自制力，容易沉迷其中，那危害也是非常巨大的。
因?yàn)橥?游戲 傾盡所有、影響學(xué)習(xí)和工作、演變成孤僻性格，損害身體 健康 ，更有甚者為了 游戲 不眠不休，直至生命的終結(jié)。孩子因?yàn)榈謸醪蛔≌T惑而逐漸沉淪，荒廢學(xué)業(yè)；夫妻因?yàn)闊o法忍受對方而選擇分手，妻離子散；年輕人因?yàn)檫^度癡迷而毀掉了自己的大好前程……很多令人嘆息的例子，每天都在我們周圍上演。
如何正確的選擇 游戲
對于不同年齡階段的人來說，最重要的是選擇適合自己的 游戲 ，以保證既可以愉悅身心，又不至于深陷其中。

對于青少年來講，心智尚未成熟，價(jià)值觀、世界觀等都處于養(yǎng)成期。因此，應(yīng)當(dāng)選擇 健康 的益智類 游戲 ，此類 游戲 時間周期短、內(nèi)容 健康 ，對于鍛煉思維和反應(yīng)能力有一定的益處。如果善加利用，不僅可以愉悅身心，還可以對學(xué)習(xí)起到一定的輔助效果。
對于成年人來講，工作和生活壓力普遍較大，需要通過一定的 情感 消費(fèi)來緩解壓力。因此，應(yīng)當(dāng)選擇故事情節(jié)類、團(tuán)隊(duì)協(xié)作類等積極向上的 游戲 ，切忌通過暴力、黃色等不 健康 的 游戲 來宣泄自己的壓力和 情感 ，避免誤入歧途，越陷越深。
導(dǎo)向和監(jiān)管
作為 社會 來講，應(yīng)該宣傳和引導(dǎo)正確的 游戲 理念，正視 游戲 存在的價(jià)值，加強(qiáng)對 游戲 開發(fā)公司和 游戲 運(yùn)營平臺的管理。針對不同的年齡階層，制定不同的 游戲 準(zhǔn)入制度和開發(fā)上線許可。利用網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，動態(tài)監(jiān)管 游戲 環(huán)境，堅(jiān)決打擊通過 游戲 非法牟利的不法行為。
結(jié)束語
總之，作為飽受爭議的網(wǎng)絡(luò) 游戲 ，只有在 社會 、家庭、個人全方位的正確理解和有效地管控之下，才能使之成為積極向上的、 健康 的、富有魅力的 娛樂 項(xiàng)目。

給他定時定點(diǎn)的玩，不能放任不管，這個時代出現(xiàn)的東西，就不能讓他們零接觸。

一放假，很多家長就開始和”手機(jī)迷”、“ 游戲 控”的孩子斗智斗勇，看著自家孩子拿著手機(jī)不撒手、坐在電腦前不動窩的樣子，父母是又無奈又生氣。前段時間“ 游戲 障礙”甚至被世界衛(wèi)生組織納入最新版國際疾病分類。其主要特征為：1.對 游戲 失去控制2. 游戲 優(yōu)先于其他活動3.強(qiáng)行停止會出現(xiàn)情緒失控、行為失控、精神萎靡等。4.通常持續(xù)12個月以上......這條新聞一出，更是加劇了家長們對孩子玩手機(jī)、玩 游戲 這件事的恐慌。電子產(chǎn)品是把雙刃劍，合理利用，對孩子產(chǎn)生正向影響，幫助孩子更好地面對現(xiàn)代生活，反之，它也能廢掉一個孩子。沉迷手機(jī)， 游戲 成癮僅僅是自制力的問題嗎？一提起哪個孩子愛玩 游戲 ，大人們都說：“這孩子自制力不行?！奔议L常常將孩子對電子產(chǎn)品的上癮行為，看成是孩子的自制力差。其實(shí)不然。孩子沉迷手機(jī)只是一個表象， 每個沉迷手機(jī)的孩子背后，都藏著未被滿足過的心理需求。身邊有不少學(xué)生對 游戲 上癮，無一例外都是在現(xiàn)實(shí)生活中碰了壁。有的是家庭出了毛病，如父母感情出了問題；有的是人際交往遭遇挫折；有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，壓力大.....拿社交來說，中國青少年研究中心在探究孩子玩 游戲 的問題上發(fā)現(xiàn)：“超過8成中小學(xué)生通過同學(xué)或朋友了解到網(wǎng)絡(luò) 游戲 信息,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò) 游戲 是中小學(xué)生交往中很受歡迎的話題,他們非常樂于通過 游戲 用語來表現(xiàn)自己的玩家身份和對網(wǎng)絡(luò) 游戲 文化的了解,并由此體驗(yàn)到群體歸屬感?！?游戲 能滿足的孩子社交需求， 游戲 中的組隊(duì)、結(jié)伴、一起打怪殺敵，往往能滿足孩子的交友需要。長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的孩子，或多或少在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了不同程度的、不易被父母察覺的難題。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不快樂，才會對網(wǎng)絡(luò)世界產(chǎn)生依賴， 游戲 也才會被孩子當(dāng)做逃避現(xiàn)實(shí)生活的途徑。對手機(jī) 游戲 上癮問題不僅在于孩子，更在于父母1.多給孩子愛和陪伴沒有父母陪伴的孩子，電子產(chǎn)品就成為了陪伴者，用玩 游戲 的方式逃避現(xiàn)實(shí)的空虛。有數(shù)據(jù)顯示：在玩 游戲 的時間上，留守兒童要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非留守兒童。父母在外地務(wù)工，爺爺奶奶看不懂手機(jī)，又看不住孩子，孩子就很容易放飛自我。有位媽媽曾和我們訴苦，她和丈夫原本在上海上班，孩子留在老家給老人帶，去年回家過年發(fā)現(xiàn)讀初中的孩子喜歡宅在角落里，邊充電邊玩手機(jī)，喊他名字，半天才答應(yīng)。眼看孩子玩 游戲 無法自拔，成績也沒有起色，她和丈夫商量好，她決定留在家陪讀，陪了一學(xué)期，母子之間經(jīng)常因?yàn)?游戲 爆發(fā)爭吵。孩子對她說：“小時候你不管我，現(xiàn)在想管，晚了！”她感到又無力又絕望。陪伴孩子太少，他長大了，想管也晚了。有的父母一直陪伴在孩子身邊，孩子依舊沉迷 游戲 ，有的父母忙的時候，主動將手機(jī)丟給小孩，自己去干別的事情。不久后，孩子已經(jīng)學(xué)會主動問自己要手機(jī)玩了。我始終認(rèn)為，一個童年在父母用心的陪伴中度過的孩子，是沒那么多心思想著 游戲 的。想要孩子少玩 游戲 ，就多多陪孩子。2.多在親子關(guān)系上下功夫父母與孩子之間沒有良好的相處模式，親子關(guān)系差，孩子也很容易對手機(jī) 游戲 上癮。中小學(xué)生及其家長網(wǎng)絡(luò) 游戲 認(rèn)知與態(tài)度研究調(diào)查分析：親子關(guān)系較好的家庭中，孩子玩網(wǎng)絡(luò) 游戲 的頻率相對較低，而幾乎每天都玩網(wǎng)絡(luò) 游戲 的比例，在親子關(guān)系很不好的家庭合計(jì)為50.0%，與親子關(guān)系很好的家庭相差近33個百分點(diǎn)。有個癡迷 游戲 的孩子說：“ 游戲 世界里，沒有責(zé)罵，只有鼓勵，允許我們不停試錯。而不像現(xiàn)實(shí)中，我有哪次考的不好，他們從來不去問我為什么考的不好，也不去和我分析原因，只知道罵”。在生活中，得到父母的認(rèn)可和欣賞太難了，但是 游戲 不一樣，它能給孩子被鼓勵的感覺。還有的孩子，寧愿相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，也不相信父母，在他們眼里，父母走不進(jìn)自己的內(nèi)心，所以會沖著父母吼：“我的世界你不懂?！庇H子關(guān)系好，意味著孩子信任你，你的話才能真的被孩子聽進(jìn)去。在親子關(guān)系非常好的家庭，孩子出現(xiàn)行為問題幾率多少會小一點(diǎn)，即使出現(xiàn)了，有關(guān)系作基礎(chǔ)，教育起來也會輕松許多。3.不做壞榜樣，做好引導(dǎo)者讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī) 游戲 的最好辦法，一是大人做好榜樣，二是對孩子合理引導(dǎo)。有句話說得好：你離手機(jī)有多遠(yuǎn)，就離孩子有多近。家長的一舉一動往往都被孩子看在眼里，每天手機(jī)不離手，孩子怎么可能不受影響，所以在你抱怨孩子沉迷手機(jī)時，請先反思自己是否給孩子樹立了壞的榜樣。家長不自律，是很難幫孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。而所謂的合理引導(dǎo)，主要是指時間和內(nèi)容的把控。對于手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，不讓孩子接觸是不現(xiàn)實(shí)的。盡量避免過早地讓孩子接觸手機(jī) 游戲 ，對于才兩三歲的孩子，能不讓他玩，就盡量不讓他玩。6歲后的孩子，需要限制孩子使用電子產(chǎn)品的時間，定好規(guī)則。除此之外，多帶孩子參加別的活動，玩點(diǎn)別的東西，讓孩子感受到現(xiàn)實(shí)生活的溫暖和快樂，他才沒那么容易被網(wǎng)絡(luò)世界誘惑。
學(xué)生網(wǎng)絡(luò) 游戲 上癮，這也就是俗稱的“網(wǎng)癮”吧。家長管不住怎么辦？世間之事皆有可能，就看家長以何種方式來處理。

一、急于求成型，平時管教孩子總是以不容反駁的命令式口氣甚至不是打就是罵的方式來教育孩子。當(dāng)前孩子的學(xué)習(xí)壓力、競爭壓力并不亞于成人，甚至有過之而無不及，家長只看重孩子的成績卻從不去了解孩子的內(nèi)心世界。學(xué)習(xí)的壓力和家長的不理解讓孩子在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界找到了慰籍，然后習(xí)慣成自然，再然后就成癮了。

二、以身作則，當(dāng)今 社會 ，手機(jī)已經(jīng)成為了人們手里不可或缺的“剛需”。除了睡覺，手機(jī)對于當(dāng)下的多數(shù)人來說可以用“形影不離”來形容了。和孩子在一起的時候可不可以做到除了接打電話外把手機(jī)放在一邊？

三、疏永遠(yuǎn)強(qiáng)于堵。家長放下了手機(jī)，把更多的時間用在了孩子的陪伴，多與孩子交流和溝通，習(xí)慣就成自然，也許網(wǎng)癮就戒掉了。

事無絕對，但只要用心、耐心去堅(jiān)持做到，就一定會有改變！

本文地址:http://www.mcys1996.com/ertong/18026.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 青少年患有哮喘,這些食物不能吃

下一篇: 交往恐懼癥發(fā)生以后的危害有什么