家長敘述:
我五歲的女兒特別害羞,可能因?yàn)槲易约壕陀行﹥?nèi)向不愛說話,總覺得不好意思與人交往。我漸漸發(fā)現(xiàn)女兒和我一樣靦腆害羞。兩三歲時她本來表現(xiàn)還可以,可越大越明顯,一到電梯里讓她叫人,她的小臉漲得紅紅的,眼睛偷看著叔叔阿姨,身體卻一個勁兒地往我身后躲;到親朋好友家里,如果讓她唱歌、跳舞和講故事,她總是低下頭,緊張得半天開不了口;偶爾與小區(qū)的小朋友一起玩,她也總是很被動地聽別的小朋友的安排,不會發(fā)表自己的意見。真為她以后適應(yīng)社會擔(dān)心,不知該怎么培養(yǎng)她才好。
專家解讀:
大多數(shù)孩子在陌生的場合或遇見不太熟悉尤其是陌生的人,都多少會有一些緊張和不安的情緒,并伴隨躲避的不好意思的害羞行為,這時爸媽不必操之過急。孩子如果犯了錯誤感到害羞,這是一種積極的心理感受,可以幫助孩子成長,是一種積極的情緒。然而,一些孩子害羞卻是在平常的時間發(fā)生,尤其是需要落落大方時害羞,這樣就把有些鍛煉與表現(xiàn)的機(jī)會錯過了。害羞有天生氣質(zhì)類型的原因,也有后天環(huán)境的因素。
兒童早期,害羞孩子的個性是天生的,對新事物和新環(huán)境過于敏感往往來自遺傳。事實(shí)上,那些害羞的孩子們對其他人和新環(huán)境都是很感興趣的,時常對別人的言行留心觀察,只是他們內(nèi)心的敏感和克制占了上風(fēng),掩蓋了他們對參與生活實(shí)踐的興趣。孩子害羞后天的原因在于自理能力、語言表達(dá)能力、交往能力、適應(yīng)新環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)沒有鍛煉和積累出來,不夠自信,過于克制自己,所以自主性沒得到發(fā)展。
害羞膽小的孩子往往比較聽話,做事也更謹(jǐn)慎,自我保護(hù)本能更強(qiáng),這也讓爸媽在安全問題上省心不少。這樣的孩子在熟悉的環(huán)境里活潑可愛,可一到公開場合,他們常常表現(xiàn)拘謹(jǐn),不會放松自己,難以享受集體活動的樂趣,長大后不容易融入社會。他們內(nèi)心過于緊張,缺乏足夠的安全感,常常阻礙了他們的積極參與。父母的急躁與催促更加深了孩子的退縮。羞怯的孩子需要大人額外的鼓勵,父母需要幫助他們預(yù)演很多場景,讓他們逐步走出自己的“安全殼”。除了耐心和周到的計(jì)劃外,別無捷徑可走,急躁和壓力只會使?fàn)顩r變得更糟糕。
專家引導(dǎo):
建議父母為孩子選擇一個氣氛較為開放的幼兒園和班級,并且經(jīng)常與老師及孩子的同學(xué)及家長溝通。害羞的孩子在他適應(yīng)并感覺良好的環(huán)境中會非常自如的,因此選擇一個開放的班級很重要。在和老師不斷溝通的過程中,要讓老師更多地了解自己孩子的害羞特點(diǎn),請老師多鼓勵孩子,同時父母也要盡快熟悉孩子的好朋友和小伙伴,這樣才能利于自己的孩子對小伙伴產(chǎn)生好感。
對于害羞的孩子,父母要給他更多的時間和鋪墊做心理準(zhǔn)備。無論要參與哪一種場合,如果你的孩子事先已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備,預(yù)先知道事情的很多細(xì)節(jié),那么她內(nèi)心的焦慮就會有所減退。比如,在父母同學(xué)聚會的前幾天,父母可以多跟孩子講一些從前跟同學(xué)在一起的趣事,孩子會產(chǎn)生濃厚的興趣,也會產(chǎn)生期待,在與大家聚會時,就會因熟悉而放松很多。
幫助孩子改變有點(diǎn)悲觀的念頭。孩子之所以有害羞膽怯的舉止,常常是因?yàn)樗X子里早有一種自我否定的思維模式了,她很可能會想:“如果我張嘴叫阿姨,一定會說不好,可能聲音會很小,阿姨聽不見?!睆亩鴮?dǎo)致她缺少自信,因此,父母要盡力幫助孩子減少內(nèi)心的自我否定和過多的自我批評,多給她一些正面的提示,可能比讓她開口叫人更重要。比如你可以告訴孩子:“阿姨特別喜歡你,你的聲音很好聽,我知道你也喜歡她,如果你喊她,她會特別開心的?!睂τ诤π叩暮⒆右普T,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去感悟她細(xì)膩敏感卻友好的內(nèi)心,讓她的性情更開朗起來。
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