對現(xiàn)代父母來說,“打孩子”也許是最不被認(rèn)同的教育方法,是沒有辦法的辦法。然而,從沒打過孩子的父母恐怕很少,只有“十全十美”的父母才能做到絕對不打孩子,而世上極少有如此完美的父母。父母往往在忍無可忍的情形下動(dòng)了手,事后又十分后悔、自責(zé)。
英國與美國的很多地區(qū)都規(guī)定父母打孩子是違法的,可是在韓國,法律又是允許父母打孩子的。要不要打孩子,這不僅是一個(gè)理念上的問題,更是一個(gè)需要進(jìn)行科學(xué)研究,尋找有力論據(jù)來加以證明的問題。就請大家一起來嘗試對這個(gè)問題進(jìn)行較為細(xì)致、全面的剖析。
如今,信奉“沒有不好的孩子,只有不合格的父母”理念的人應(yīng)該不在少數(shù),持這種觀念的人肯定會(huì)反對打孩子,甚至認(rèn)為打孩子是愚蠢的,是父母自己無能,是不會(huì)用科學(xué)的方法教育孩子的一種表現(xiàn)。的確,在以下很多情況下,是不能打孩子的。
1、孩子犯錯(cuò)誤,是因?yàn)楦改甘孪葲]有告訴孩子不能這樣做,或者父母沒有把話講清楚。
2、孩子所犯的錯(cuò)誤,父母自己也在犯。
爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應(yīng)該怎么做,沒有很好地在這方面以身作則時(shí),不要急著去打孩子。等自己改正了這方面的錯(cuò)誤,清楚地知道遇到這種事情該怎么做時(shí),再去懲罰也不遲。
3、父母在暴怒之下不能打孩子。
因?yàn)檫@時(shí)打孩子往往只是發(fā)泄自己的憤怒,懲罰時(shí)往往會(huì)失去分寸,會(huì)忽視孩子犯錯(cuò)誤的原因,也很難給孩子講清楚為什么要打他,很容易失手打傷孩子。應(yīng)等自己怒氣平息了,頭腦清醒了,再實(shí)施懲罰。
4、孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打:行為亢奮有神經(jīng)障礙的孩子,十分敏感的孩子,曾受過情感傷害的孩子。
5、不到3歲的孩子不要打。
根據(jù)心理學(xué)家埃里克森提出的人格發(fā)展階段理論,3歲的孩子處于游戲期階段,孩子的自主感十分強(qiáng)烈,同時(shí)孩子的良心、道德感也有了發(fā)展,自我統(tǒng)一性開始出現(xiàn),而3歲前的孩子,這一切都沒有出現(xiàn),或者只是剛剛發(fā)展。即使是有的孩子過于頑皮,體罰他的時(shí)間也只能提前到1歲半,對于1歲半以內(nèi)的嬰兒是絕 對不能進(jìn)行體罰的。因?yàn)樵谶@一年齡段,孩子的活動(dòng)主要是滿足生理上的需要,主要是一系列因?yàn)槌?、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射,是無意識的。在這一階段體罰孩子,會(huì)影響他們做出正常的生理與心理反應(yīng),導(dǎo)致孩子身心的不健康。
1、安全型:送寶寶上托管班
父母有時(shí)間陪孩子當(dāng)然最好,但沒辦法的話,將孩子放在托管班也不失為一種選擇。但相信這對孩子來說并不是個(gè)好消息,上學(xué)去幼兒園,放暑假了還去幼兒園,這很容易讓孩子產(chǎn)生排斥的心理。所以家長最好事前跟寶寶商量一下,用營銷手段,說服你的小顧客——你家的小寶寶。
比如“暑假幼兒園會(huì)打散班級重新編排,寶寶能夠認(rèn)識到更多的新朋友!”“老師更多的是對寶寶生活上照顧而不是教學(xué),所以寶寶可以有更多的自由活動(dòng)時(shí)間”“幼兒園小朋友少了,就沒人跟寶寶搶玩具和滑梯了”。相信寶寶也會(huì)心動(dòng)呢。
2、實(shí)際型:送到鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活
一般來說,孩子去爺爺奶奶家放假回來,生活自理能力會(huì)有退步。那是因?yàn)槔先思铱傁矚g寵著孩子,包辦代替多,給孩子買很多零食,在午睡上又對其不加節(jié)制,生活規(guī)律會(huì)變得比較亂,所以家長普遍覺得和爺爺奶奶過完暑假回來的孩子比較難帶些。
盡管如此,將孩子送到鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)村生活還是很有好處的,讓孩子從城市生活中走出來,有更多親近大自然的機(jī)會(huì),如果可以鼓勵(lì)爺爺讓孩子做些農(nóng)活,通過實(shí)踐讓孩子懂得糧食的來之不易和付出與收獲的人生道理,適當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦頭對孩子來說是一個(gè)很好的鍛煉哦!
3、溫情型:陪孩子來一次長途旅行
或許孩子長大后不會(huì)記得當(dāng)年看過的大山大水,但旅行的意義卻會(huì)給孩子或多或少的影響。旅行,讓孩子認(rèn)知世界,親近自然,尊重不同文化,學(xué)會(huì)觀察與發(fā)現(xiàn)。小編提醒家長的是,出于孩子身體情況的考慮,帶寶寶旅游應(yīng)該盡量選擇自由行,出發(fā)前做好充足準(zhǔn)備。
家長也可以利用這次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)你的孩子做一個(gè)旅游計(jì)劃,讓他去查找資料、計(jì)劃路線行程、要帶上的東西,這樣的鍛煉能夠很好地培養(yǎng)孩子的思考能力、計(jì)劃和決策能力。相信這趟旅游肯定能讓你的孩子受益匪淺。
4、便捷型:請個(gè)保姆陪孩子
請保姆照看孩子的生活可以說是最便捷的方式了,然而保姆并不一定能夠教會(huì)寶寶許多知識,而且保姆的習(xí)慣也很容易影響孩子的行為,特別是有些孩子正處在學(xué)習(xí)語言的重要階段,很容易會(huì)沾上一些“方言”口音,因而在保姆的選擇上就需要父母多下功夫了。
5、最充實(shí):到早教機(jī)構(gòu)、興趣班充充電
暑假孩子在家里無所事事?沒人陪他玩?也許家長可以考慮讓寶寶上早教機(jī)構(gòu)或者報(bào)個(gè)興趣班充充電哦。早教機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),從一定程度上彌補(bǔ)了家庭教育自身的不足,但早教機(jī)構(gòu)收費(fèi)較貴在一定程度上會(huì)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),因而要量力而行,切勿盲目跟風(fēng)哦。
興趣班在對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)的同時(shí),還可以為家長減輕一部分照看孩子的負(fù)擔(dān)。適當(dāng)去興趣班學(xué)習(xí)是不錯(cuò)的,重要的是孩子對此真的感興趣,強(qiáng)迫孩子只會(huì)得到反效果呢。
寶寶在經(jīng)歷了學(xué)校一學(xué)期的學(xué)習(xí)以后,已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣,但是很多由于暑期沒有好的看護(hù),而又出現(xiàn)了懶散的狀態(tài),所以,家長在暑期也不要忘了規(guī)范孩子的行為習(xí)慣哦。
暑假來了,老師、家長,你覺得孩子應(yīng)該如果過好這個(gè)假期呢?
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是瘋玩一個(gè)假期,每天看電視、玩游戲,晚上熬到很晚才睡,白天睡到中午才起,不知不覺就開學(xué)了,還是制定一份科學(xué)合理的暑假時(shí)間表,有張有弛地過個(gè)有意義的假期呢?
無論是在小學(xué)、中學(xué),還是以后到了大學(xué),假期對孩子的意義都在于休整,而不是瘋玩。作為家長,在假期開始之前,就和孩子一起制定一份合理的時(shí)間表,堅(jiān)持每天做幾件有益的事,從而培養(yǎng)幾項(xiàng)可以受益終身的好習(xí)慣,才是對孩子的一生負(fù)責(zé)!
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把暑假劃分為三個(gè)階段
在制定暑假時(shí)間表時(shí),為了讓孩子順利適應(yīng)假期前后生活狀態(tài)的差異,建議家長們把暑假劃分為以下三個(gè)階段:
1、 休整期?時(shí)間段:暑假第一周
2、?執(zhí)行期 時(shí)間段:暑假大部分時(shí)間
3、?收心期 時(shí)間段:暑假最后一周
制定暑假計(jì)劃,完成關(guān)鍵任務(wù)
建議家長在休整期就和孩子坐在一起,制定一份暑假計(jì)劃,規(guī)定好孩子暑假期間要做的關(guān)鍵任務(wù),讓這個(gè)假期不虛度。以下 7 件事都很有意義,建議家長在與孩子制定暑假計(jì)劃時(shí)考慮,選擇其中的幾項(xiàng)執(zhí)行:
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1、?完成暑假作業(yè)
暑假作業(yè)是孩子這個(gè)假期必須要完成的任務(wù),一定要按照老師的要求,每天安排一定的作業(yè)量,認(rèn)真完成好暑假作業(yè)。
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2、?鍛煉身體
從小培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣,不僅可以提高孩子的免疫力,還能改善孩子的耐力和精神狀態(tài)。暑假期間,每天至少應(yīng)安排 1 小時(shí)的鍛煉時(shí)間,建議和小伙伴一起進(jìn)行,在鍛煉之余,還可以增強(qiáng)和同齡人之間的交流。
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3、?讀書
閱讀不僅有助于增長知識,開發(fā)智力,還能陶冶情操,轉(zhuǎn)移電視、游戲的誘惑。暑假正是讓孩子培養(yǎng)閱讀興趣,積累閱讀量的大好時(shí)機(jī)。建議結(jié)合興趣或老師推薦的書單,選擇一本或幾本好書,讓孩子每天在安靜的環(huán)境中,認(rèn)真進(jìn)行至少 1 小時(shí)的有效閱讀。
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4、?學(xué)英語
很多孩子英語學(xué)不好,主要原因是平時(shí)缺少練習(xí)。暑假堅(jiān)持讓孩子每天學(xué) 30 分鐘英語,背單詞,讀課文,練習(xí)聽力、口語,可以促進(jìn)良好語感的養(yǎng)成。
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5、?練字
堅(jiān)持練字不僅能培養(yǎng)孩子細(xì)心、專注的良好習(xí)慣,勤奮、堅(jiān)毅的精神,健康、高雅的情趣,還能促進(jìn)孩子觀察力、意志力、審美力的發(fā)展。建議家長給孩子選擇一套楷書字體,每天堅(jiān)持練習(xí)半個(gè)小時(shí)。
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6、知識補(bǔ)缺補(bǔ)差
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是不一樣的,老師的教授的知識消化程度也不同,可以報(bào)一個(gè)暑期課程,好好將知識補(bǔ)缺補(bǔ)差,把沒學(xué)好的知識重新學(xué)一遍,把學(xué)好的鞏固一下,將未來學(xué)習(xí)的知識提前做一個(gè)好的預(yù)習(xí)工作。
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7、?發(fā)展個(gè)人興趣
暑假是孩子發(fā)展個(gè)人興趣的黃金時(shí)期,每天應(yīng)留出一部分時(shí)間,讓孩子做自己感興趣且有意義的事情,例如音樂、美術(shù)、舞蹈、書法等。家長也可以給孩子適當(dāng)報(bào)一些暑期興趣班,培養(yǎng)孩子的興趣,發(fā)展一技之長。
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8、?做家務(wù)
暑假期間,家長要有意識地引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)活,適時(shí)地鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力,提高孩子的責(zé)任心。
制定一份暑期作息時(shí)間表
上學(xué)期間,孩子生活相對規(guī)律,靠的是學(xué)校的時(shí)間表。到了假期,家長也必須和孩子做好約定,一起制定暑期作息時(shí)間表,給孩子一定的自主權(quán),譬如什么時(shí)候必須起床,什么時(shí)候必須睡覺,什么時(shí)候可以玩,什么時(shí)候用來學(xué)習(xí)和鍛煉,都必須要有規(guī)矩,合理安排。習(xí)慣了規(guī)律的生活狀態(tài),才不容易走向懶散。
以下建議,家長們可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整:
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7:00-7:30?起床、洗漱、吃早飯
7:30-8:00?晨讀,可以背詩詞,學(xué)英語
8:00-11:30?寫暑假作業(yè),中途累了可以短暫休息
11:30-14:30?吃午飯,看電視,午休
14:30-16:30?閱讀,練字
16:30-18:00?戶外鍛煉,玩
18:00-19:00?吃晚飯,看電視
19:00-20:00?讓孩子做自己感興趣的事情,可自由安排
20:00-21:00?親子交流,講故事,玩游戲
21:00-21:30?洗漱、睡覺
除以上建議外,家長們可以根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況,靈活安排假期時(shí)間表。但一旦制定了,就要堅(jiān)定地執(zhí)行到底,因?yàn)榱?xí)慣的培養(yǎng),就是不斷地重復(fù)。
需要注意的是,假期時(shí)間表一定是孩子認(rèn)可的,而不是家長強(qiáng)加給孩子的,否則孩子一旦脫離了家長的監(jiān)視,就會(huì)原形畢露,很難培養(yǎng)出像指南針一樣安在孩子身上來指引行動(dòng)的好習(xí)慣。畢竟,家長沒有暑假,不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子。
讓孩子越來越優(yōu)秀的秘訣,就是引導(dǎo)他將良好的行為變成習(xí)慣!希望在各位家長的幫助下,孩子能度過一個(gè)充實(shí)快樂的暑假,在得到休整之余,為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
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