孩子有暴力傾向該怎么辦

中醫(yī)世家 2023-06-26 06:50:10

1、要循循善誘

，不要急功盡利。

常言道：十年樹(shù)木百年樹(shù)人

。培養(yǎng)教育孩子不可急于求成

，不可急躁，要循序漸進(jìn)慢慢引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子是個(gè)漫長(zhǎng)系統(tǒng)的工程

，需要掌握火候“煨燉”而不是“快餐”

，欲速則不達(dá)。

、要言傳身教

，不要指手畫(huà)腳。

凡是要求孩子作到的事

，父母必須以身作則

，事必躬親。己所不欲勿施于人

。自己都不愿作的事要求孩子去作何嘗能有說(shuō)服力

。知其不可而為之會(huì)適得其反。

、要和顏悅色

，不要聲色俱厲。

與孩子說(shuō)話要心平氣和

，盡管孩子作錯(cuò)了事

，也不要聲嘶力竭地大吼大叫，要耐心地?cái)[事實(shí)講道理說(shuō)服教育

，效果會(huì)更佳

，會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的。方法得當(dāng)定會(huì)事半功倍

。

、要平等互敬，不要居高臨下

。

孩子雖小但必定是家庭的成員

，所以要平等相待，給孩子發(fā)言權(quán)

。在孩子面前父母要降低“高度”

，不要家長(zhǎng)制，不要凌駕于孩子之上

，不管自己的話是否正確

，一味地要求孩子言聽(tīng)計(jì)從，孩子會(huì)有逆反心理

。久而久之孩子會(huì)口服心不服

。哪里有“壓迫”哪里就有反抗，尊重孩子就是維護(hù)自己的尊嚴(yán)

。父母有尊嚴(yán)孩子才會(huì)心悅誠(chéng)服

。

、要因材施教，不要盲目隨波逐流

。

當(dāng)今社會(huì)校內(nèi)校外地上“地下”各類(lèi)輔導(dǎo)班數(shù)不勝數(shù)

。不要盲目投資讓孩子參加各類(lèi)輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)并非多多益善

，要深思熟慮根據(jù)自己孩子的興趣愛(ài)好

，為孩子打開(kāi)一扇知識(shí)之窗。讓孩子有興趣欣賞窗外的“風(fēng)景”

。有興趣才能把所見(jiàn)所聞收藏在心里

。

6、要?jiǎng)h繁就(簡(jiǎn))減

，不要施加壓力。

父母應(yīng)該作孩子的調(diào)壓器

，適當(dāng)為孩子減壓

，作到適可而止，適度而止

。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合

。多引導(dǎo)孩子讀一些內(nèi)容健康的課外讀物，給孩子一片自由想象的天空

。拓寬孩子的思維開(kāi)闊視野

，讓孩子多動(dòng)手多動(dòng)腦多實(shí)踐，能力比分?jǐn)?shù)重要得多

。

、要為人師表，不要放縱自己的言行

。

父母是孩子的啟蒙老師

。自己的言行不知不覺(jué)地隱藏在孩子的視線中，在孩子心中刻下深深的烙印

，孩子在家庭的潛移默化耳濡目染中成長(zhǎng)

，所以在孩子面前千萬(wàn)不要忘了“師道尊嚴(yán)”啊!切記：孩子長(zhǎng)大后就成了你。

、要盡心盡力

，不要盡“薪”盡力。

如今對(duì)孩子的培養(yǎng)教育確實(shí)引起了諸多父母的重視

，不吝嗇為孩子智力投資

，希望投資。但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題

，那就是盲目投資不但不會(huì)達(dá)到預(yù)期目的

，而且會(huì)事倍功半，把對(duì)孩子的希望寄托于金錢(qián)之上是一種畸型教育。并非是投資就能換來(lái)孩子的好成績(jī)好品格

，可憐天下父母“薪”

，所以盡“薪”不如盡“心”啊!為了孩子的前途還是盡心盡力吧!

9、要持之以恒

，不要半途而廢

。

培養(yǎng)教育孩子要從一點(diǎn)一滴作起，要從零作起

，要從自己作起

。孩子是家庭中的一顆希望的幼苗，需要父母精心地呵護(hù)培育

，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地注入心血

，細(xì)心地觀察長(zhǎng)勢(shì)不斷剪枝，方能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)

。所以培養(yǎng)教育孩子是個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W

，既系統(tǒng)又艱巨的“慢”的藝術(shù)學(xué)科。不要操之過(guò)急

，只需要一份耐心

。要“學(xué)而不厭，誨人不倦”

，而今邁步從頭(越)閱

，耐心地陪孩子一起成長(zhǎng)。要堅(jiān)持不懈

，堅(jiān)持就是勝利

。

10、要未雨綢繆

，不要“亡羊補(bǔ)牢”

。

孩子有暴力傾向該怎么辦

1.接受孩子的先天氣質(zhì)并予以因勢(shì)利導(dǎo)

如果說(shuō)這些孩子有暴力傾向的話，其家長(zhǎng)不妨這樣去理解：孩子喜歡強(qiáng)權(quán)而怪異的形象是他們想要打敗自己心中的怪獸

。如膽怯

、退縮、依賴(lài)等人類(lèi)的弱點(diǎn)

，而絕不是想把自己練就出來(lái)的勇氣用在欺負(fù)別人身上

。但這樣的孩子往往會(huì)性急、冒失

。對(duì)膽汁質(zhì)的兒童

，應(yīng)注意不要輕易去激怒他們，要設(shè)法培養(yǎng)他們的自制力

，培養(yǎng)他們習(xí)慣于安靜和平衡地做事

。同時(shí)

，要給予更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)與任務(wù)，宣泄他們過(guò)盛的精力

，并使他們養(yǎng)成扎實(shí)

、專(zhuān)一、耐心

、努力克服困難的精神

。

2.言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)化的教育

要經(jīng)常通過(guò)講故事、具體交往事件向孩子傳遞社會(huì)所認(rèn)可的習(xí)俗規(guī)范

，培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀;讓孩子明白如果傷害了別人

，就得不到小朋友的友誼，別人就不再愿意和他玩兒

，媽媽也會(huì)不高興

。這樣，能培養(yǎng)孩子對(duì)他人的情感

。切忌對(duì)這樣的孩子用生冷而強(qiáng)硬的態(tài)度來(lái)懲罰他

。因?yàn)檫@種高度聰明而自尊的孩子一旦得不到對(duì)他個(gè)性上的接受，就可能會(huì)埋下反他人

、反社會(huì)的種子，以后會(huì)把進(jìn)取心轉(zhuǎn)化成為攻擊性

。

3.經(jīng)常為孩子設(shè)置滿足他好奇心和想象力的情境

經(jīng)常與孩子做各種游戲進(jìn)行交流

，如講故事、做手工

、玩智力游戲等

。用大人的聰明智慧來(lái)提取孩子的智力——經(jīng)常帶孩子出門(mén)觀察自然界，自然界中有更多的謎底等著你聰明的孩子去揭開(kāi)

，這樣孩子的成長(zhǎng)就不會(huì)僅限于動(dòng)畫(huà)片給予的想象空間了

。

父母慢慢引導(dǎo)是最好的辦法，避免孩子看到暴力畫(huà)面

，家庭環(huán)境也很重要

，父母要在孩子面前展現(xiàn)和諧的一面，這樣才有利于孩子成長(zhǎng)

。

三四歲孩子暴力傾向怎么辦

，在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中，會(huì)看見(jiàn)一些孩子是比較不好管教的

，特別是孩子出現(xiàn)暴力傾向是最令人頭疼的問(wèn)題

，以下分享三四歲孩子暴力傾向怎么辦

三四歲孩子暴力傾向怎么辦1 孩子暴力傾向怎么辦

1、要循循善誘

，不要急功近利

。培養(yǎng)教育孩子不可急于求成

，不可急躁，要循序漸進(jìn)慢慢引導(dǎo)

，培養(yǎng)孩子是個(gè)漫長(zhǎng)系統(tǒng)的工程

，需要掌握火候“煨燉”而不是“快餐”，欲速則不達(dá)

。

、要一身作則，做好榜樣

。凡是要求孩子作到的事

，父母必須以身作則，事必躬親

。己所不欲勿施于人

，知其不可而為之會(huì)適得其反。

、要和顏悅色

，不要聲色俱厲。與孩子說(shuō)話要心平氣和

，盡管孩子作錯(cuò)了事

，也不要聲嘶力竭地大吼大叫，要耐心地?cái)[事實(shí)講道理說(shuō)服教育

，效果會(huì)更佳

，會(huì)達(dá)到預(yù)期的目的。

怎么預(yù)防孩子暴力傾向

、父母本身不要成為粗暴的人

，動(dòng)輒就大打出手。不論是夫妻之間還是對(duì)外人

，抑或是對(duì)孩子

，如果大打出手，就會(huì)給孩子帶來(lái)不良影響

，這種后果是很?chē)?yán)重的

。

2、如果發(fā)現(xiàn)孩子有暴力傾向時(shí)

，要設(shè)法加以疏導(dǎo)和壓制

，不可聽(tīng)之任之。疏導(dǎo)是主要的

，疏導(dǎo)就是不要壓抑情感

，鼓勵(lì)他傾訴。

、不要采取“以牙還牙”“一物降一物”的方法對(duì)待孩子

。有的家長(zhǎng)看到孩子發(fā)作時(shí)

，不管三七二十一，猛給孩子一耳光

，所謂要“打服了他”

。這在教育上是忌諱的，因?yàn)楹⒆邮谴虿环?div id="m50uktp" class="box-center"> ，更何況你這樣做只會(huì)增加孩子內(nèi)心的暴力傾向

。

及時(shí)糾正孩子的暴力傾向是每個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子喜歡打人是孩子活潑的天性

，就放任不管

，結(jié)果就把孩子培養(yǎng)成了學(xué)校的“小霸王”。對(duì)于孩子的.暴力傾向

，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)地糾正過(guò)來(lái)并且做好預(yù)防

，培養(yǎng)孩子和睦的性格，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大的幫助

。

三四歲孩子暴力傾向怎么辦2 孩子脾氣特別暴躁易怒父母該如何教育?

許多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子暴脾氣的時(shí)候都選擇了妥協(xié)或者不以為然

，都知道，每人會(huì)愿意和一個(gè)脾氣特別不好的人去交往或者是共事

，孩子一旦不會(huì)控制自己的情緒無(wú)論在自己的求學(xué)道路或者是將來(lái)人生的道路上將會(huì)遇到重重困難

、寸步難行

。

怎么辦呢?想必很多家長(zhǎng)都非常的著急

，束手無(wú)策

。

脾氣暴躁是人性的一大弱點(diǎn)，很多人往往因?yàn)榧痹甓霾缓檬虑榛蛘呤前岩患虑楦阍伊说鹊?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，甚至失去理性，鑄成大錯(cuò)

，給人生留下了巨大的遺憾

。

父母如何引導(dǎo)教育孩子控制情緒，擺脫壞心情?

怎么才能讓自己擺脫某些壞心情

、壞情緒呢?做一個(gè)好脾氣

、不隨意發(fā)火的好孩子呢?但我們心情不好或者情緒低落時(shí)，我們要想想為什么會(huì)這樣了?如果遇到問(wèn)題就想辦法來(lái)解決問(wèn)題

，遇到什么困難及時(shí)來(lái)爸爸或者媽媽來(lái)溝通看如何解決

，讓孩子學(xué)會(huì)“求助”。

如果只是因?yàn)樾那椴缓?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，就要想辦法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒

，如大聲地唱唱歌，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)

，找好朋友聊聊天

，讓孩子學(xué)會(huì)傾訴

。

做游戲、運(yùn)動(dòng)都是調(diào)節(jié)自我情緒最好的方法

，父母要引導(dǎo)教育孩子學(xué)會(huì)讓自己煩躁的情緒得到釋放或者是轉(zhuǎn)移

。

當(dāng)意識(shí)到自己心情不好時(shí)，父母要引導(dǎo)教育孩子學(xué)會(huì)克制自己

，避免在這個(gè)時(shí)候和別人發(fā)生沖突

，否則傷害到自己或者是別人就追悔莫及了。

在希望自己得到尊重的時(shí)候首先要學(xué)會(huì)尊重他人

，

，遇到事情后要多想想、多思考

，不要固執(zhí)己見(jiàn)

，這樣才能讓你受到別人的尊重和歡迎，父母在孩子的青春期時(shí)期

，一定要多給予孩子陪伴

、溝通和尊重。

壞脾氣帶給人們的只有壞處

，不會(huì)有任何一點(diǎn)兒好處

，所以父母在教育孩子時(shí)一定要注意要教育孩子學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒

。

13歲青春期孩子脾氣暴躁怎么辦

孩子動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣真難對(duì)付現(xiàn)在的孩子真是越來(lái)越難管了

，家長(zhǎng)還沒(méi)生氣，孩子到是脾氣漲起來(lái)了

，硬碰硬呢

，不旦孩子問(wèn)題沒(méi)解決，反而越來(lái)越逆反

，家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)運(yùn)用“冷處理”的方法

。

6個(gè)冷處理方法效解決，讓脾氣暴躁的孩子回歸正常生活

、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候

，，家長(zhǎng)要做的第一件事就是找出其背后的真正原因

。

、冷處理孩子的怒氣，等到他的情緒穩(wěn)定下來(lái)再?zèng)Q定怎么做

，該教育教育

，該處罰處罰，不輕易妥協(xié)

。

、仔細(xì)觀察孩子情緒的細(xì)微變化

，在孩子心里很受傷時(shí)及時(shí)安慰，在孩子做的正確時(shí)毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)

。

、營(yíng)造一種民主愉快的氛圍，和孩子成為朋友

，給予適當(dāng)?shù)淖鹬睾屠斫?div id="4qifd00" class="flower right">

。?dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子進(jìn)行及時(shí)溝通

。

、家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，教會(huì)孩子以合理的方式表達(dá)自己的想法

，

，其中最簡(jiǎn)單的方法就是聽(tīng)孩子講述。

、一定要避免在公共場(chǎng)合批評(píng)孩子

，否則容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。

三四歲孩子暴力傾向怎么辦3 脾氣暴躁行為叛逆怎么辦

先跟孩子講道理

青春期的孩子渴望自由

，行為叛逆是比較正常的

，家長(zhǎng)不用過(guò)于憂慮。如果您的孩子還未到完全沉迷的地步

，可以試著先跟他好好溝通

，告訴他現(xiàn)在的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，游戲可以玩

，但要懂得自制

，這種自控能力體現(xiàn)在玩游戲是否能夠不影響學(xué)習(xí)上。只要家長(zhǎng)能夠做到不急躁

，不打罵

，孩子大多還是能夠聽(tīng)進(jìn)去的。

多鼓勵(lì)孩子

青春期的孩子性格容易急躁

，也渴望獲得別人的認(rèn)可

。對(duì)于內(nèi)心極度需要成就感的孩子來(lái)說(shuō)

，如果在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法滿足其需要

，很可能就會(huì)選擇在游戲中發(fā)泄。家長(zhǎng)在平常生活中要多鼓勵(lì)孩子

，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)

，培養(yǎng)其自信心，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)乃至將來(lái)也是大有好處的

。

轉(zhuǎn)移孩子的興趣點(diǎn)

在學(xué)習(xí)之余

，家長(zhǎng)還可以帶孩子去參加一些興趣班

，我所說(shuō)的興趣班當(dāng)然不是學(xué)習(xí)之外的補(bǔ)習(xí)，讓孩子選擇自己的興趣

，如果孩子愛(ài)玩暴力網(wǎng)游

，家長(zhǎng)也可以讓其學(xué)習(xí)跆拳道、武術(shù)之類(lèi)

，既強(qiáng)身健體

，又鍛煉意志，還能將孩子的興趣轉(zhuǎn)移到積極健康的方向上來(lái)

，何樂(lè)而不為呢?

帶孩子出去走走

閑暇之余

，家長(zhǎng)應(yīng)帶孩子多出去走走，去公園散散步

，去夏令營(yíng)體會(huì)生活

，一起參加課外親子活動(dòng)，讓孩子充分感受大自然的美好

，慢慢從網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里走出來(lái)

。

如果您的孩子沉迷網(wǎng)游已經(jīng)到了廢寢忘食的地步，那么以上三點(diǎn)建議可以說(shuō)是收效甚微的

。這個(gè)時(shí)候

，家長(zhǎng)需要及時(shí)帶孩子尋求外界的幫助，可以帶孩子去看看心理醫(yī)生

，進(jìn)行系統(tǒng)有效的治療

，也可以嘗試戒網(wǎng)癮學(xué)校。

6種心理特征表明青少年隱藏的暴力傾向

、自尊心強(qiáng)

這些孩子的特點(diǎn)是：以自我為中心

，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，追求完美

，喜歡被關(guān)注

。他們真正關(guān)心的不是他所做的事情本身，而是通過(guò)這件事他可能會(huì)得到什么樣的關(guān)注和名望

。

很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和看法

，如果別人給予的評(píng)價(jià)好很開(kāi)心，評(píng)價(jià)不好會(huì)計(jì)較或懷恨在心

，或容易因此受到心理上的傷害打擊

，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)記在心里，放不下

。

、妒忌心強(qiáng)

生活中，一些孩子由于種、種原因會(huì)或多或少地帶有嫉妒情緒

，如果孩子長(zhǎng)期處于嫉妒心理之中

，情緒上便會(huì)產(chǎn)生壓抑感，久而久之

，就會(huì)導(dǎo)致器官功能減弱

，機(jī)體協(xié)調(diào)出現(xiàn)障礙。而這種障礙又會(huì)加劇不良的心理體驗(yàn)

，使青少年孩子產(chǎn)生諸如憂愁

、懷疑、自卑等不良情緒

，從而形成惡性循環(huán)

，造成不同程度的身心損傷。

、偏執(zhí)

有一些孩子很難與別人進(jìn)行正常交往

，無(wú)法與同學(xué)和睦相處。他們?cè)谌粘Ｉ?div id="d48novz" class="flower left">

、學(xué)習(xí)中最主要的表現(xiàn)就是對(duì)某些事物極為敏感

、“說(shuō)一不二”。詳情請(qǐng)查看(偏執(zhí)型人格的8大特征描述

，父母了解后很好解決)

、嚴(yán)重缺乏自信

很多孩子因?yàn)榻?jīng)常被批評(píng)、指責(zé)

，會(huì)變得少言少語(yǔ)

。周而復(fù)始，便不再愛(ài)和周?chē)娜苏f(shuō)話

、交流

，覺(jué)得盡量少說(shuō)話可以減少甚至避免挨說(shuō)的機(jī)率，而一旦觸及他們的底線

，往往行為上讓家長(zhǎng)感到很意外

。

5、缺乏情感歸宿

現(xiàn)今社會(huì)的生活節(jié)奏非?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，很多家長(zhǎng)又經(jīng)常忙于工作，這使得家長(zhǎng)和孩子在一起的時(shí)間明顯減少

，親子間缺乏交流

，孩子的就會(huì)越來(lái)越?jīng)]有歸屬感。如果孩子缺乏歸屬感

，那么他的思想就會(huì)無(wú)處可寄托

，會(huì)失去生活的信心，同時(shí)也會(huì)變得不負(fù)責(zé)任起來(lái)

。