家長如何應對孩子提出性問題

一 應直接面對孩子提出的性問題

2、3歲的孩子最初間得較多的是：“娃娃是從哪里來的?”父母就應直接回答：“是從媽媽肚子里來的?！倍鄶?shù)父母往往習慣用：“從街上撿來的”或“從大海里撈來的”等謊言來應付。其實當孩子向你提問任何與性相關(guān)的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，活著用謊言來應對，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變?yōu)樾睦淼年幱?，為今后的成長設置障礙。

二 父母應多掌握一些科學知識

并不是要求父母都成為這方面的專家，但是在生活中要盡可能多涉獵一些這方面的知識非常必要。不要因為自己不懂而一味的回避和搪塞孩子，要知道性教育引導對孩子的健康成長舉足輕重，你學的東西多，孩子懂的自然也會多。

三 不要過分擔心尺度問題。

很多家長會擔心，孩子超過了他的年齡，講多了會不會產(chǎn)生不良影響。其實，孩子的智力發(fā)展是有層層步驟的，每一個年齡段所提出的問題都有差異，一旦了解，孩子絕不會像科學家那個追根溯源。

四 適時的給孩子進行性教育

在看電視、報紙、上網(wǎng)時，可以適時的給孩子進行性教育。以平等的口吻，結(jié)合自己的故事給孩子講述，孩子會很感興趣，這樣能讓孩子更好的接受性知識，讓他們懂得性并不是一件羞恥的事情。

五 引導孩子真確認識“性”

現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡、電視各種媒體良莠不齊，其中一些對性行為的描述往往背離了科學的宗旨，代之以單純的感官刺激，當孩子難以避免地接觸到這些東西時，不要簡單地呵斥，而應該把這些描述中反映出的夸張、虛假等非科學的內(nèi)容給孩子進行分析，讓孩子懂得什么是真正的科學和健康。

家長最關(guān)心的教育孩子的八個問題

1、你的孩子在家?guī)椭黾覄諉?

寧寧爸爸的回答：很少做的。因為孩子的媽媽擔心他做不好，寧愿他看電視也不讓他做。我偶爾會讓他做。

2、為了保持孩子上課精神，他常用咖啡幫助提神嗎?

寧寧爸爸的回答：孩子很喜歡喝咖啡，特別是晚上做作業(yè)很晚了，困了就會喝咖啡。

3、孩子平時注重課外閱讀嗎?

寧寧爸爸的回答：還行，家里的課外書很多，所以沒事的時候就會看看。

4、講一講孩子學習副課的訣竅?

寧寧爸爸的回答：副課的學習就是主要靠課堂上的聽講。課后就沒怎么花精力了。

5、在孩子的成長過程中你做得最好的是哪一點?

陪讀爸爸答：應該說是關(guān)注孩子的健康和品質(zhì)。尤其是在健康方面，我是寧負事業(yè)，不負孩子。

6、在孩子的成長過程中你犯過什么錯讓你至今難忘?

陪讀爸爸答：一件小事讓我至今難忘。兒子三歲的時侯，有一次孩子生病吃中藥，藥苦得很，沒辦法，只好一勺藥，一勺糖水?？赡苁侵兴幇镜挠悬c多，再加些糖水，孩子喝不完。我是個很認真的人，硬逼著孩子喝完，并且第一次打了孩子。過了一會兒，孩子哭著鬧著說：“爸爸，去醫(yī)院看看吧，我撐的肚子疼，疼得!”，這下把我下壞了，慌忙去了醫(yī)院。這件事告訴我，每個人做的事情不可能都對，多溝通，多換位，以免誤事。這件事改變了我后來對兒子的態(tài)度，再也沒打過孩子。

7、孩子的老師請家長你是什么心情?

陪讀爸爸答：孩子上小學是在他媽媽的學校上的，自然沒請過家長。剛上初一的時候請過一次家長，那是因為孩子的第一次月考語文考的實在是不象話――49分。不過，是他媽媽去的學校，聽說老師的態(tài)度極差。這使我震動很大，我們家這么多人，沒聽說誰被請過家長，所以心情很沉重，我都想讓他轉(zhuǎn)學。后來，在同事的勸說下(請家長是常有的事，去老師家一趟就行了)，沒轉(zhuǎn)成。

8、孩子總說一個老師教得不好，你怎么說服他改變?

陪讀爸爸答：孩子語文成績不好，自然經(jīng)常受到語文老師的“關(guān)照”。兩個孩子在家也時不時的漏一句：這老師真煩(孩子說學生都特別煩語文老師)!我曾鄭重地告訴兒子說：“吵你們最多的是爸爸、媽媽和你們的老師，為什么?因為這是愛。為什么爸爸、媽媽不吵別別人家的孩子?為什么老師不吵別的班級的學生?因為這是責任。尊敬師長是你們的責任與品質(zhì)，無論現(xiàn)在和將來，爸爸、媽媽和老師都是你們一生中最值得敬重的人，你們要記清楚!若干年后你們會明白?！?/p>

家長如何正確回應孩子的“性問題”

在成長的過程中，孩子需要學習并適應不同發(fā)展時期的生理和心理轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)實生活中，當孩子問及有關(guān)“性”的問題時，很多家長并不是不愿意談，而是不知道該如何跟孩子談。所以，在家庭性教育方面，作為伴隨子女成長的核心人物，家長根據(jù)孩子的成長階段確立相應的學習目標、給予適當和持續(xù)的輔導十分必要。
那么，在傳遞性知識、定位兩性角色和承擔社會責任方面，家長怎樣做才能幫助孩子順利完成我成長呢？本期我們特邀幾位有經(jīng)驗的家長和相關(guān)領(lǐng)域的專家分享他們的觀點。

家長如何和孩子談性

家長如何和孩子談性呢？1-2歲的孩子在玩自己手腳的同時，也會發(fā)現(xiàn)自己的生殖器，就會對它們產(chǎn)生好奇。那么，對于家長來說應該如何和孩子談“性”呢？

1、不必忌諱“敏感字眼”

心理學家建議，或許孩子對身體發(fā)出的第一個字眼，就已經(jīng)是一種教育了。一定要告訴孩子，他們的身體都是上天賜予的，生殖器官和身體其他部位都沒有任何區(qū)別。這種健全的意識，將為日后青春期青少年對于性的認識奠定正確的基礎(chǔ)。

2、冠上正確的名稱

通常孩子到了四五歲的時候，不但會對自己的身體感到好奇，也會想要知道其中的原因。至于身體的各部位和功能，父母們就應該給予明確的解釋，同時冠上正確名稱。

首先，還要賦予身體各個部位正確的稱呼。而且，不能夠吞吞吐吐，這種態(tài)度只會讓孩子覺得你避而不談一定是有什么不對勁。

3、簡潔直接

回答孩子關(guān)于性的問題，平靜自然的態(tài)度是至關(guān)重要的?；卮鸬暮唵我稽c，就能夠減輕孩子的心理壓力，以免導致孩子有不正確的羞恥感。

家長在給孩子進行性教育的同時不妨多看看相關(guān)書籍，也可以在給孩子回答這些問題的時候，不至于手忙腳亂。同時，能夠給孩子形成正確的性認識。

父母該怎樣與孩子談“性

步驟1：獲取孩子的”性信息“

在當今社會，做一位被小孩認為是善于回答問題的父母是非常重要的。因為，只有面對這樣的父母，小孩才愿意與之交流，愿意接受正確的答案。特別是在讓小孩子很困惑的”性“的問題上，通過溝通，父母才可以真正地了解孩子的情況。

父母可以從以下幾個方面獲取孩子的”性信息“：

1.了解小孩的與性有關(guān)的行為、需要、心情和態(tài)度。

2.判斷孩子是否樂意接受與性有關(guān)的問題。

3.選擇適合與孩子交流的方式。

4.使孩子確信他們的這種成長（性成長）是正常的。

5.預測小孩將來要面對的問題。

步驟2：不同成長期的性教育

所有兒童在成為成人之前都要經(jīng)歷一個成長階段，這個成長階段包括體力發(fā)展（由爬行到走路）、智力階段（由學習詞語到組成句子說話），還有性的成長。

由于兒童在每個年齡段中的體力和智力的'發(fā)展不同，性成長也因此呈現(xiàn)出不同的特點。父母應該根據(jù)孩子的年齡階段采取相應的性教育方法。

0～4歲階段

●性格特征和行為 在這個年齡階段，小孩子開始探究他們所處的世界，而性也是那個世界的一部分。他們開始關(guān)注自己的身體，喜歡被人撫摸的感覺，并主要通過第一信號（非語言信號）獲得與性有關(guān)的知識。有的小孩還會玩弄生殖器，通過這種行為體驗和學習。

●對待性的態(tài)度 在這個階段，當遇到與性有關(guān)的問題時小孩子很好奇，容易接受并且不覺得害臊。

●交流方法 父母的態(tài)度和情緒是最好的非語言的表示，因此同小孩交流時不要鄭重其事，而要盡量地用比較輕松的語氣，讓小孩知道有關(guān)這方面的問題是可以詢問的。同時，父母也要主動結(jié)合小孩子的態(tài)度、年紀和需要向小孩提問。 如果發(fā)現(xiàn)小孩玩弄生殖器，不要有過激的反應，因為對處在這個年齡階段的孩子來說，這是很普通的行為，父母應就這個問題同小孩交流，告訴他，人的身體有些部位是不能隨便去摸的，也不能讓別人摸（尤其是女孩子）。

5～7歲階段

●性格特征和行為 這個年齡階段的孩子開始意識到了性別的不同，并且學習扮演性別的角色。對人體各部位很感興趣，十分注意與異性的不同之處（她為什么沒這個器官呢？）。大多數(shù)的小孩會問一些與他們身體、出生等有關(guān)的問題。

●對待性的態(tài)度 在這一階段的孩子，往往從其他途徑獲得了關(guān)于性的知識或一些暗示后，開始變得害羞膽怯，越來越少問與性有關(guān)的問題。

●交流方法 要盡快回答小孩提出的問題并給予簡單易懂的解釋，確保父母完全明白小孩的問題，小孩也能聽懂父母的回答。此階段的孩子往往以自身的質(zhì)疑為出發(fā)點，如：”我從哪兒生出來？我是嬰孩時，也那樣嗎？“ 絕大多數(shù)權(quán)威認為這是開始用易懂的字句解釋”生活真相“的理想時機。例如對”我從哪兒生出來“，可以這樣回答： ”你是從媽媽身體一個特殊部位出來的，別的孩子也都這樣?！叭绻麄儾粏?，那么沒必要主動告訴他們。但如果他們一定要問，就不要避而不談。

8～10歲階段

●性格特征和行為 小孩子在這個階段會對身體上的一些部位進行”好的“和”壞的“的分別。他們很想知道他們身體上一些器官的功能以及與性的聯(lián)系，但卻害怕討論”性“，對性以及與性有關(guān)的問題非常的敏感。

●對待性的態(tài)度 在這一階段，小孩對待性的態(tài)度表面上是漠不關(guān)心，但事實上，他們對這個問題非常的感興趣。他們從成年人那里獲得了很多非語言的信息而意識到應該避免去談論這個話題，并且意識到觸摸生殖器的感覺很好。

●交流方法 試著向孩子解釋他們這些身體的部位并不是很臟，并且告訴他們這些部位與其他的部位是一樣的。要避免隱諱這些部位和它們的功能。 在這個年齡階段快結(jié)束時，要確保他們獲得關(guān)于青春期的全部知識。父母還可以與孩子就這個問題進行一個簡要的討論。

11～13歲階段

●性格特征和行為

盡管父母可以盡量自然而巧妙地解釋生活的真相，可是11至13歲的孩子仍會從學校帶回一些怪誕的想法和令人驚詫的說法?！泵孛懿课弧埃ㄉ称骱完幉浚┏蔀樗麄兦那淖h論的話題。但是，許多成人對生殖器這類字眼感到難以啟齒，他們僅告訴孩子腰以上、膝蓋以下的身體各部位的名詞，對其間的各部位便用”在什么以下“來含糊其辭。因此，這會讓一些孩子誤以為沒有名字的器官準是不好的器官。

●對待性的態(tài)度 其實，11至13歲的孩子對性開始有了較深度的關(guān)注，在他（她）的心靈中有許多朦朧而好奇的性問題。即使孩子對性問題一無所問，你也應該自問其緣由，是他（她）確實無興趣，還是你一再告誡他（她）此問題理應回避？無論哪種情況，給孩子找些適當?shù)臅且疬@類話題的極好辦法。

●交流方法 這個年齡的孩子提出的一些問題，常常把父母弄得目瞪口呆。有個11歲的女兒問她母親怎樣”搞“同性戀愛。這位母親作了最有說服力的回答：”我不知道，親愛的，那種事我沒經(jīng)驗。“當然，教育他們的關(guān)鍵在于滿足其好奇心，此方法要比別的方法更易于接受。 例如，家長在看到孕婦時，便可以說：”那位女士不久就要生孩子了，我懷你時，也是這樣。“不時地敲打暗示著孩子：對性的好奇是正?，F(xiàn)象。

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性教育在孩子呱呱落地時就開始進行也不嫌早

多數(shù)父母認為，性教育就是告訴孩子有關(guān)性交、懷孕和生育的“真相”，即解釋與孕育下一代有關(guān)的過程以及對性的感受。

其實所謂“性認知”，應當是從孩子對個人及他人(包括自己的身體和別人的身體)的認知開始;

也就是說，是從個體有了生命以后，父母怎樣摟抱、撫觸、呵護和刺 激他的態(tài)度，以及父母彼此如何相對開始的。

父母撫觸、摟抱孩子的方式，以及父母間的親昵接觸，都是傳遞性的最原始信息。一旦孩子能理解別人的意思了，就可以開始跟他談到性。

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