客堂不可掛太多兇猛的動(dòng)物

在中所說(shuō)每個(gè)動(dòng)物都有其自己本身的效果，有些人也會(huì)買(mǎi)很多的動(dòng)物飾品擺放在自己家中，并希望它們的出現(xiàn)可以改變自己生活當(dāng)中某種不好的運(yùn)勢(shì)，但有時(shí)因?yàn)橛兴鼈兊某霈F(xiàn)確實(shí)可以帶來(lái)一些好處，但如果是擺放不得當(dāng)也會(huì)起到相反的作用，尤其是在客堂不可掛太多兇猛的動(dòng)物。

沖撞氣運(yùn)

客堂如果掛太多兇猛的動(dòng)物會(huì)破壞房屋主人的氣運(yùn)，原本好的運(yùn)勢(shì)也會(huì)被它們兇猛的樣子嚇跑不敢聚集到你的身邊，通常如果運(yùn)勢(shì)跑了是很難再找回來(lái)的，所以在好好珍惜自己身上的氣運(yùn)時(shí)。如果不能讓它們?cè)黾?，也切忌不要因?yàn)榭吞弥心切﹥疵偷膭?dòng)物將它們趕跑。

財(cái)運(yùn)流失

客堂中如果適當(dāng)?shù)膾煲患疵偷膭?dòng)物也許可以讓你在事業(yè)上平步青云，可是如果掛的太多就會(huì)起到相反的作用，萬(wàn)物相生相克是有一定道理的，掛太多兇猛的動(dòng)物會(huì)讓你在職場(chǎng)上很容易遇到奸詐小人，他們會(huì)阻礙你事業(yè)道路的發(fā)展，而如果一旦在事業(yè)上止步不前，就意味著你的財(cái)氣流失。

毀壞健康運(yùn)

客堂中掛太多兇猛的動(dòng)物會(huì)嚇跑那些讓你身體健康的運(yùn)勢(shì)，一旦這種運(yùn)勢(shì)消失，就會(huì)使房屋主人的身體健康狀況日益下降并且很難有什么大的改善，如果這種情況真的出現(xiàn)要盡快將客堂中那些兇猛的動(dòng)物拿走，不要讓它們?cè)倮^續(xù)破壞你自己的身體健康，不然后果遠(yuǎn)比想象的嚴(yán)重。

阻礙桃花運(yùn)

客堂中掛太多兇猛的動(dòng)物會(huì)阻礙桃花運(yùn)，讓你身邊的對(duì)你越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也會(huì)讓你越來(lái)越看不懂別人給你發(fā)來(lái)曖昧的訊號(hào)，當(dāng)別人對(duì)你示好時(shí)你也會(huì)很難發(fā)現(xiàn)，這就會(huì)讓對(duì)方對(duì)你產(chǎn)生了不少誤會(huì)，原本想要陪在你身邊的他們也會(huì)因?yàn)閷?duì)你的誤會(huì)而轉(zhuǎn)身離開(kāi)，難有大的發(fā)展。

遇到人生低谷

客堂中掛太多兇猛的動(dòng)物會(huì)阻礙你各方面的氣運(yùn)，因此也會(huì)讓你遇見(jiàn)自己人生當(dāng)中的低谷，所以一旦你有了這樣的感覺(jué)千萬(wàn)不要絕望，因此對(duì)生活失去信心，只需要將這些兇猛的動(dòng)物拿走就好了，而且這些兇猛的動(dòng)物也會(huì)跟房屋的主人相克，讓你的生活情況每況日下。

綜上所述，客堂中不可掛太多兇猛的動(dòng)物，在擺放是要多去詢問(wèn)別人的意見(jiàn)和學(xué)習(xí)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)，不要因?yàn)樗鼈兊臄[放影響自己的生活。

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滬教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《野兔》

【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】教學(xué)課件輔助教學(xué)雖能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情和求知欲，然而多媒體教學(xué)的格式化、定義化、程序化的特點(diǎn)，下面是整理分享的滬教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件：《野兔》，歡迎閱讀與借鑒。

【 篇一 】

教學(xué)目標(biāo)：

1、能借助漢語(yǔ)拼音正確認(rèn)讀“割、坑、繞、防、異、俯、敏、捷、躺、栽”10個(gè)生字；積累“不料、盤(pán)旋、俯沖、敏捷、扇動(dòng)、四腳朝天、撲棱、巧計(jì)”8個(gè)詞語(yǔ)。書(shū)寫(xiě)并記憶4個(gè)生字。

2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。能背誦課文最后一節(jié)。能正確劃出課文中描寫(xiě)野兔的句子，說(shuō)說(shuō)野兔怎樣用巧計(jì)戰(zhàn)勝老鷹。

3、感受動(dòng)物之間搏斗的驚險(xiǎn)，體會(huì)以弱勝?gòu)?qiáng)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)字詞。

2、說(shuō)一說(shuō)野兔怎樣用巧計(jì)戰(zhàn)勝老鷹。

教具準(zhǔn)備：

野兔圖、老鷹圖、生字卡片、課文錄音、錄音機(jī)、野地的圖片

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。

1、今天，老師為大家?guī)?lái)兩個(gè)小動(dòng)物，它們是——教師出示“野兔”、“老鷹”圖。（學(xué)生有可能會(huì)說(shuō)是兔子，那么師就可借機(jī)說(shuō)說(shuō)野兔和家兔的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)野兔的生存能力更強(qiáng)）

2、誰(shuí)能用“怎么樣的野兔”、“怎么樣的老鷹”來(lái)向大家介紹一下這兩個(gè)小動(dòng)物？（生自由回答，師板書(shū)：弱小的野兔兇猛的老鷹）

3、那么當(dāng)野兔遭遇老鷹時(shí)，會(huì)發(fā)生什么事呢？（兇猛的老鷹會(huì)傷害弱小的野兔）

4、不過(guò)，今天老師要帶你們認(rèn)識(shí)一只不平凡的野兔，看看在它身上又會(huì)發(fā)生什么樣的事？（板：31、野兔）指名讀、齊讀。

（課文的導(dǎo)入從直觀教具入手，更能讓學(xué)生感受到野兔的弱小，老鷹的兇猛。同時(shí)教師又巧妙地將學(xué)生感受外化，訓(xùn)練學(xué)生用詞的準(zhǔn)確性。最后，教師話鋒一轉(zhuǎn)，留下懸念，順理成章地引出了下文。）

二、整體感知，學(xué)習(xí)生字。

1、打開(kāi)書(shū)，輕聲讀課文，注意將課文讀正確，尤其要讀準(zhǔn)生字的字音。指名逐段讀，注意正音：趴在、扇動(dòng)（“扇”作動(dòng)詞時(shí)讀第一聲）、撲棱（它有兩個(gè)讀音，作動(dòng)詞時(shí)為抖動(dòng)或張開(kāi)的意思讀輕聲，作象聲詞時(shí)讀第一聲）、栽倒。

2、學(xué)習(xí)生字“栽”：A、“栽”是由三部分組成，十個(gè)木頭加兵器。B、組詞（在組詞中讓學(xué)生了解它的兩個(gè)基本含義：栽種、摔倒）

（在低年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生正確朗讀的習(xí)慣十分重要，不可忽視。教師在進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，應(yīng)特別注意培養(yǎng)學(xué)生讀好多音字、輕聲、兒化等，幫助他們讀準(zhǔn)課文，進(jìn)而更好地理解課文。）

三、抓住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)課文。

1、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第3、4小節(jié)。

（1）當(dāng)文中這只弱小的野兔遇到兇猛的老鷹時(shí)，它是怎樣做的？請(qǐng)以小組為單位，用直線劃出有關(guān)的句子。用曲線劃出老鷹向野兔進(jìn)攻的句子。

（2）反饋交流。

（3）隨機(jī)學(xué)習(xí)生字：

“敏捷”：A、正音“敏”。B、書(shū)空“捷”的右半部分。C、誰(shuí)來(lái)學(xué)做文中的野兔也來(lái)敏捷地一跳躲開(kāi)了？（師小節(jié)：對(duì)，就是迅速而機(jī)靈地一跳）

（4）聽(tīng)了同學(xué)的朗讀，你能用（）的野兔，（）的老鷹來(lái)介紹一下文中的小動(dòng)物？（生回答機(jī)敏的野兔，兇猛的老鷹）

（5）說(shuō)得真好，那么你們是從哪些句子體會(huì)出野兔的機(jī)敏，老鷹的兇猛？請(qǐng)你們?cè)谛〗M中分角色再讀讀品品，關(guān)鍵詞可以用圓圈圈出。

（6）哪組同學(xué)能通過(guò)朗讀讀出野兔的機(jī)敏，老鷹的兇猛？指名讀。自愿讀。

抓關(guān)鍵詞：

老鷹“盤(pán)旋、斜著身體、俯沖、張開(kāi)了、盯住、扇動(dòng)、打、猛撲、啄、撲棱、栽倒”

野兔“敏捷地一跳、迎著老鷹跳、跳得比老鷹還高，四腳朝天地躺在地上，彈出后腿、重重地踢、一連幾下”

（注：這些關(guān)鍵詞是通過(guò)學(xué)生的朗讀表現(xiàn)出來(lái)的，不必單獨(dú)交流）

（7）男女生合作讀。

（8）小朋友讀得真棒，你們?cè)敢獍炎约寒?dāng)成文中的野兔和老鷹，把這段精彩的故事來(lái)演一演嗎？在小組中準(zhǔn)備一下。

（9）看了他們的表演你們有什么疑惑嗎？

A、當(dāng)老鷹張開(kāi)爪子去抓野兔時(shí)，它為什么不逃走，反而跳得比老鷹還高？

B、為什么在老鷹扇動(dòng)翅膀打向野兔后它要一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上呢？

（以上教學(xué)環(huán)節(jié)概括起來(lái)地說(shuō)有兩個(gè)教學(xué)任務(wù)：1、通過(guò)朗讀、表演來(lái)感受動(dòng)物之間驚險(xiǎn)地搏斗，野兔的機(jī)敏，老鷹的兇猛。2、留下疑問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步地思考，為下面的教學(xué)做好鋪墊。）

學(xué)習(xí)第1節(jié)。

（1）以上兩個(gè)問(wèn)題我們不急于回答，請(qǐng)你們?cè)僮x讀課文，尤其注意讀讀第一小節(jié)，也許它能給你們帶來(lái)些啟示。

（2）指名讀。

（3）學(xué)習(xí)生字：

“割”：抓住字形（豎出頭，書(shū)空）

“坑”：注意讀音（后鼻音）

“繞”：換部首組詞。

“防”：出示“防備”找近義詞。

（4）指名說(shuō)說(shuō)以上兩個(gè)問(wèn)題，師給予評(píng)價(jià)。

（然后出示“野地”圖，讓學(xué)生了解野地就是野外的荒地，是空曠的，無(wú)處可躲的。鷹每小時(shí)可飛行300公里，而兔子奔跑的速度則為每小時(shí)60——70公里，所以這只身手敏捷的兔子早已知道無(wú)法逃出鷹的魔爪，只有與老鷹就地對(duì)抗置它于死地，才能使自己脫身。兔子的辦法真可謂是巧計(jì)?。。ò澹河们捎?jì)戰(zhàn)勝）

（5）這真是一只不平凡的兔子，難怪作者說(shuō)：“眼前出現(xiàn)了奇異的景象?！保▽W(xué)生字“異”）

（第一小節(jié)的所帶給我們信息是多方面的，從不同的角度去欣賞它就會(huì)品出不同的滋味。學(xué)生通過(guò)對(duì)兩個(gè)問(wèn)題的解答說(shuō)出自己的理解，這樣不僅提高了他們的理解力，還提高了他們的口頭表達(dá)力。最后師的小結(jié)起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，幫助學(xué)生理解野兔辦法的巧。）

四、總結(jié)課文。

1、這個(gè)小故事給你帶來(lái)了什么啟示呢？

（師總結(jié)：在一定的條件下，只要方法運(yùn)用得當(dāng)，弱者也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。）

2、齊讀全文。

五、鞏固生字，指導(dǎo)背誦。

1、組詞：割（）俯（）放（）異（）

害（）府（）防（）導(dǎo)（）

2、指導(dǎo)朗讀。

出示填空：

忽然野兔________，________。那只老鷹________，________。

突然，野兔________________，________，一連幾下，________________，

________，________。原來(lái)，________________。

根據(jù)填空師生合作讀、同桌合作讀。

根據(jù)填空試背。

（由于兒童的記憶倉(cāng)庫(kù)里還未形成牢固的鏈條，需老師在背誦時(shí)稍加引導(dǎo)，使他們將前后的環(huán)節(jié)連接起來(lái)，有順序地背下去。本課的最后一小節(jié)須背誦，教師應(yīng)在課堂中引導(dǎo)學(xué)生理清背誦的思路，幫助他們將課文輕松記住。）

課堂板書(shū)：

野兔

戰(zhàn)勝

弱小的野兔——————→兇猛的老鷹

用巧計(jì)

【 篇二 】

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。積累9個(gè)詞語(yǔ)。

2．正確朗讀課文。

3．能正確劃出寫(xiě)野兔與老鷹搏斗的句子。

4．感受動(dòng)物之間搏斗的驚險(xiǎn)，體會(huì)野兔以弱勝?gòu)?qiáng)的計(jì)謀。

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)人新課。

1．師：今天，老師為大家?guī)?lái)兩種動(dòng)物，它們是——(教師出示“野兔”、“老鷹”貼圖)

師：小朋友們，你們是怎樣評(píng)價(jià)這兩種動(dòng)物的?請(qǐng)用?怎么樣的野兔”或“怎么樣的老鷹”來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

2．師：當(dāng)野兔遇到老鷹后，會(huì)發(fā)生什么事呢?

3．師：今天呀，我們可要認(rèn)識(shí)一只不平凡的野兔，看看在它身上又會(huì)發(fā)生什么故事呢?

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。

1．聽(tīng)課文錄音，邊聽(tīng)邊思考：說(shuō)一說(shuō)，你們都聽(tīng)到了些什么內(nèi)容?

2．輕聲讀課文，自學(xué)生字。

3．檢查自學(xué)情況：

4．接龍讀課文。

三、抓住重點(diǎn)，學(xué)習(xí)主文。

1．學(xué)習(xí)第一節(jié)：作者在野地里發(fā)現(xiàn)了什么?齊讀第一節(jié)。

2．引讀第二節(jié)：我正要去追——(生讀)

3．重點(diǎn)學(xué)習(xí)第三、四節(jié)：

(1)自由讀。說(shuō)一說(shuō)：在這兩小節(jié)中，你們讀懂了些什么內(nèi)容?師板書(shū)

(2)師：弱小的野兔是如何用巧計(jì)戰(zhàn)勝了兇悍的老鷹的呢?請(qǐng)以小組為單位，分別找出老鷹向野兔進(jìn)攻的句子，用曲線劃出；野兔用巧計(jì)戰(zhàn)勝老鷹的句子，用直線劃出。

(3)小組合作學(xué)習(xí)。

(4)反饋交流。隨機(jī)指導(dǎo)朗讀：抓住關(guān)鍵詞讀出老鷹的兇猛，野兔的機(jī)敏。

(5)師：這真是只不尋常的野兔，讓我們?cè)俅斡懈星榈乩首x第三、四節(jié)，領(lǐng)略這一奇異的景象。

齊讀第三、四節(jié)。

(6)師：現(xiàn)在，你們能不能根據(jù)課文插圖和提示，來(lái)說(shuō)說(shuō)野兔是怎樣用巧計(jì)戰(zhàn)勝老鷹的。

忽然野兔，。那只老鷹，?突然，野兔，，一連幾下，，，。原來(lái)，。

1．師：學(xué)了課文后，這只野兔給你留下什么印象呢?請(qǐng)你再用“怎么樣的野兔”來(lái)說(shuō)說(shuō)。

2．師：小朋友們說(shuō)得真好，對(duì)呀，在一定條件下，弱者也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者。這就是課文告訴我們的道理。

3．有感情地朗讀全文。

五、落實(shí)練習(xí)，課外拓展。

1．組詞：割()放()府()

害()防()俯()

2．說(shuō)一說(shuō)：老鷹在天空中怎樣飛?演一演，再說(shuō)一說(shuō)，可以選用下面的詞語(yǔ)。

盤(pán)旋斜著身子撲棱扇動(dòng)翅膀俯沖

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究，在我們的客廳裝飾里面，客廳掛畫(huà)起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,我們需要裝修得當(dāng)使得使整個(gè)客廳看起來(lái)有溫馨和諧的感覺(jué)。下下面是客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究。

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究1 1、客廳掛畫(huà)顏色不易太暗

如果要選擇購(gòu)買(mǎi)掛畫(huà)，一些顏色太深或者黑色過(guò)多的圖畫(huà)不可買(mǎi)，此等畫(huà)長(zhǎng)期掛在家中容易令人有沉重之感，使人意志消沉、悲觀和做事缺乏沖勁。

2、客廳人物抽象畫(huà)不易過(guò)多

如果想要在客廳中掛放人物肖像畫(huà)，需要注意不宜掛超過(guò)一幅，如果超過(guò)一副或者多副容易導(dǎo)致家人的情緒反復(fù)大，心理不平衡，容易神經(jīng)過(guò)敏

3、客廳不宜掛已故親人畫(huà)像

在客廳中不適宜掛已故親人的大頭畫(huà)像，長(zhǎng)期如此會(huì)容易使你做起事來(lái)倍增壓力，諸事不順。

4、客廳不宜掛瀑布圖

客廳中不適宜掛瀑布之類的圖畫(huà)，因?yàn)檫@些畫(huà)容易導(dǎo)致家人運(yùn)氣反復(fù)。

5、客廳不宜掛太多紅色的畫(huà)

客廳中不要掛太多的紅色或者顏色鮮艷花哨的圖畫(huà)，因?yàn)樗鼤?huì)令家人容易受傷或脾氣暴躁。

6、客廳不宜掛兇猛野獸的掛畫(huà)

在選擇家居客廳掛畫(huà)時(shí)，最好不要選擇繪了兇猛野獸的圖畫(huà)，因?yàn)檫@些圖畫(huà)的煞氣重，容易導(dǎo)致家人的健康受到不利的影響。

7、客廳不宜掛意境蕭條的畫(huà)

客廳掛畫(huà)不易掛一些意境蕭條的圖，從風(fēng)水上來(lái)看掛這種畫(huà)并不合適。這些畫(huà)包括夕陽(yáng)參照、落葉蕭瑟、枯木老鴨、孤身下路、隆冬荒家、惡獸相搏。這樣的字畫(huà)倘若掛在家中，就顯得暮氣沉沉，無(wú)精打采，灰暗沒(méi)有生氣，居住其中，主人自會(huì)受其影響。

客廳掛畫(huà)有哪些風(fēng)水講究？

1、書(shū)法

書(shū)法在風(fēng)水上常見(jiàn)用途是擋“門(mén)煞”，例如大門(mén)正對(duì)著臥室，在堪輿學(xué)上房被門(mén)正對(duì)著有晦氣之說(shuō)，由于大門(mén)開(kāi)閉所構(gòu)成的急速氣流會(huì)直“沖”入房，遇上這種情況就可以在房門(mén)上掛墨寶。

2、雄鷹展翅圖

雄鷹展翅通常掛在書(shū)房及客廳,代表著前途似錦、大展宏圖、雄心壯志的意思,但要十分留意的是掛畫(huà)后雄鷹的"嘴"不宜對(duì)著人的頭部,所以通常是不宜掛在沙發(fā)、座椅上面。

3、一帆風(fēng)順書(shū)畫(huà)

亦由于五行生克的原理，所以不宜掛在南邊，別的有必要留意的是，帆船下的浪花不能朝向門(mén)窗。

4、山水畫(huà)

山水書(shū)畫(huà)擺法較為考究，通常適宜擺在全屋座方（門(mén)的另一方）或居室坐椅、睡床位置的左手邊；山勢(shì)平圓的書(shū)畫(huà)亦可掛在書(shū)桌后邊作為“靠山”，能添加貴人運(yùn)。易掛在客廳、會(huì)議室、單位的座椅后等。

5、牡丹圖書(shū)畫(huà)

國(guó)花牡丹因?yàn)橛饕飧挥屑椋砸幌蛏钍芪覀兊南矏?ài)，而在家居擺放牡丹圖通常可選擇北方和南邊，因?yàn)槟档倌荆狈绞强拜浬系摹八钡?，木得水生而旺盛昌盛；南邊是“火”?取木生火是興旺之象，此規(guī)劃在近二十年中催旺了風(fēng)水上的九紫財(cái)星；因?yàn)槲鞣綖椤敖稹保静灰吮唤鹂?，所以牡丹圖通常不宜放在西方。

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究2 1、掛畫(huà)題材

客廳掛畫(huà)，一定要選擇一個(gè)好的掛畫(huà)題材，以免客廳掛畫(huà)影響整體風(fēng)水，客廳掛山水畫(huà)不錯(cuò)，所謂“山主人丁，水主財(cái)”，代表著財(cái)運(yùn)。如高山流水，茅屋村舍，漁民小舟，一片祥和之態(tài)，川流不息的瀑布等等。

2、色彩搭配

客廳在選擇掛畫(huà)的時(shí)候，一定要注意掛畫(huà)的色彩，要符合客廳整體裝修風(fēng)格，以免隱形居室裝修效果，紅色寓意一直非常好，如紅色聚寶盆山水畫(huà)，在風(fēng)水學(xué)方面深受大家的歡迎，聚寶盆寓意財(cái)運(yùn)，富貴多金，紅色寓意家庭紅紅火火。

3、尺寸大小

客廳掛畫(huà)尺寸大小一定要“得體”根據(jù)居室整體裝修風(fēng)格、墻面大小進(jìn)行選擇相符合的客廳掛畫(huà)，如金色長(zhǎng)城掛畫(huà)，寓意家庭穩(wěn)定，事業(yè)高升等。

二、客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌

1、禁忌顏色太深或者黑色畫(huà)

此等畫(huà)看上去令人有沉重之感，長(zhǎng)期以往易使人意志消沉、情緒悲觀，做事缺乏動(dòng)力，缺少積極性。

2、禁忌瀑布畫(huà)

因?yàn)槠俨嫉乃畡?shì)多向外流，風(fēng)水上講水主財(cái)，因此水往外流亦主家財(cái)外流。掛這些畫(huà)，容易使得家宅成員運(yùn)氣反復(fù)，運(yùn)勢(shì)不定，財(cái)運(yùn)低迷不振。

3、禁忌已故親人畫(huà)像

逝者畫(huà)像意境蕭瑟，受此影響容易使人受此情緒影響，做事注意力不易集中，且做起事來(lái)暗藏壓力。

4、禁忌人物抽象畫(huà)

人物抽象畫(huà)過(guò)多，容易使人潛意識(shí)里一直受此干擾影響，長(zhǎng)期以往容易使家人的情緒反復(fù)大，心理不平衡，也容易神經(jīng)過(guò)敏。

5、禁忌兇猛野獸畫(huà)

一般從風(fēng)水上來(lái)說(shuō)，胸悶的猛獸掛畫(huà)本身具備的沖煞力度比較強(qiáng)勁，其勢(shì)頭兇猛，自身具備太強(qiáng)的煞氣，在家中掛此類畫(huà)像，長(zhǎng)期受此影響，容易使家人健康運(yùn)較差。

6、禁忌紅顏色太多畫(huà)像

不要掛紅顏色太多的畫(huà)像，紅色在風(fēng)水中主火的顏色，火性太強(qiáng)，會(huì)令家人容易受傷或脾氣暴躁。

7、禁忌日落西沉

因此類畫(huà)象有沉悶，凄涼，蕭瑟，寂寥的`意境在里面，容易使人情緒低迷不振，生活工作欠缺活力動(dòng)力與工作熱情。

客廳掛畫(huà)風(fēng)水7大禁忌講究31、客廳不宜掛瀑布之類的圖像，由于這些畫(huà)主家人運(yùn)氣重復(fù)。

2、客廳不宜掛已故親人的大頭畫(huà)像，因它會(huì)令你做起事來(lái)倍增壓力。

3、客廳不宜掛超越一幅的人物抽象畫(huà)，因會(huì)令家人的心情重復(fù)大，心思不平衡，簡(jiǎn)單神經(jīng)過(guò)敏。

4、繪了兇狠野獸的圖像不宜采購(gòu)，不然家人健康會(huì)較差。

5、客廳不宜掛赤色太多的畫(huà)像，由于它會(huì)令家人簡(jiǎn)單受傷或脾氣暴躁。

6、畫(huà)了日落西沉的畫(huà)不要掛，因此類畫(huà)象有令人減低沖勁的作用。

7、客廳不宜掛一些意境慘淡的圖，從風(fēng)水上來(lái)看掛這種畫(huà)并不宜。這些畫(huà)包括夕陽(yáng)參照、落葉蕭條、枯木老鴨、孤身下路、寒冬荒家、惡獸相搏。

客廳掛什么字畫(huà)好風(fēng)水學(xué)

1、山水類

從風(fēng)水角度來(lái)看，山為人丁水為財(cái)，層疊的山巒代表著家中人丁興旺，高懸的瀑布以及流水則有流水生財(cái)?shù)脑⒁?，代表著家中?huì)財(cái)源滾滾，家運(yùn)亨通。特別是懸掛于沙發(fā)背景墻的山水類掛畫(huà)，更有“靠山”之寓意，可提升業(yè)主的貴人運(yùn)，以使事業(yè)蒸蒸日上。

2、花卉類

從風(fēng)水學(xué)的角度來(lái)看，花卉綠植代表著財(cái)運(yùn)、氣運(yùn)，如牡丹為富貴的代表，荷花為高潔品質(zhì)的代表，梅蘭竹菊四君子往往有高潔、步步高升等寓意。所以在客廳中適當(dāng)?shù)奈恢脩覓焐弦环ɑ苤参镱惖膾飚?huà)，既可彰顯業(yè)主高尚的品質(zhì)，也可増旺家中的財(cái)運(yùn)。

3、瑞獸類

風(fēng)水學(xué)上來(lái)看，瑞獸可驅(qū)邪避災(zāi)，帶來(lái)福祿之氣，例如龍、鳳、麒麟等等。這些瑞獸不但可以制作成各種小飾物擺放在家中，且一些以瑞獸為主題的掛畫(huà)同樣也可為家中增添福運(yùn)與財(cái)氣。當(dāng)然，除了傳說(shuō)中的瑞獸之外，一些常見(jiàn)的生肖動(dòng)物也有財(cái)運(yùn)、富貴吉祥的寓意，例如魚(yú)、羊、馬、雄鷹等等。

4、書(shū)法類

風(fēng)水上認(rèn)為書(shū)法有阻擋“門(mén)煞”的作用，所以如果家中大門(mén)與臥室門(mén)正好相對(duì)，則可懸掛上一幅書(shū)法用以阻擋煞氣。另外，在客廳背景墻懸掛書(shū)法掛畫(huà)既可表現(xiàn)業(yè)主高品位的藝術(shù)追求，還能生旺家中的福運(yùn)、財(cái)氣。

客廳掛畫(huà)的高度應(yīng)該在多少合適

1、客廳掛畫(huà)的高度應(yīng)該在多少合適，一般來(lái)說(shuō)，客廳房間掛畫(huà)長(zhǎng)度根據(jù)墻面或者是主體家具的長(zhǎng)度而定，不宜小于主體家具的2/3。

如沙發(fā)長(zhǎng)2.4米，畫(huà)的整體長(zhǎng)度應(yīng)該在1.8-2.2米左右，這樣裝裱后200×90CM的字畫(huà)比較合適;按照目前大多數(shù)房間的高度在三米左右，別墅和樓中樓除外，根據(jù)我多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，客廳房間掛畫(huà)尺寸在70×180CM會(huì)顯得更合適，協(xié)調(diào)。

2、目前，大多數(shù)家庭居住的房子高度一般都是在三米左右，這時(shí)在空白墻上掛畫(huà)就要考慮到人們的觀賞角度，一般掛畫(huà)高度*選在畫(huà)面中心距離地面1.5米處*，不過(guò)，如果選擇在客廳沙發(fā)背景墻上掛畫(huà)，那掛畫(huà)的高度*與人站立時(shí)候視線的高度相平行或略低一點(diǎn)。

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