女人為什么不能做風水師，女的學風水有什么后果

女人為什么不能做風水師，女的學風水有什么后果

在中國傳統(tǒng)文化中，男女有別，男尊女卑的思想依然存在于某些人的觀念中。因此，在一些人的心目中，女性似乎不太適合從事某些領域的工作，比如說風水學。然而，這種觀念并不正確，女性完全可以成為優(yōu)秀的風水師。至于為什么呢？一起來了解一下有關風水的事情吧！

首先，風水學是一門注重細節(jié)和精度的學問，需要專業(yè)的技能和經驗。與性別無關，只要有足夠的學習和實踐，女性同樣可以掌握這門學問。實際上，在中國傳統(tǒng)文化中，很多著名的風水大師都是女性，比如說清朝的郭璞和明朝的林昌言。

其次，風水師需要具備敏銳的直覺和細膩的感知能力，這些并不是性別所能決定的。女性在情感和感性方面通常更為敏感，這反而可以成為她們在風水學中的優(yōu)勢。她們可以更加深入地了解客戶的需求和感受，更加細致地研究風水的細節(jié)和微妙之處。

最后，關于女性學風水的后果，實際上并沒有什么科學依據。風水學本身是一門注重實踐和經驗的學問，需要結合客戶的具體情況和實際環(huán)境進行分析和判斷。只要風水師具備足夠的專業(yè)知識和實踐經驗，就可以準確地為客戶提供風水服務。

綜上所述，女性完全可以成為優(yōu)秀的風水師，性別并不是衡量能否從事風水學的標準。重要的是要掌握專業(yè)知識，擁有足夠的實踐經驗，并且尊重客戶的需求和感受，以客觀、專業(yè)的態(tài)度為客戶提供優(yōu)質的服務。

此文為道緣風水館文章，轉載需注明出處！

女人學易經有什么后果，你為什么要學易經，看易經是怎樣毀掉一個人的

提起女人學有什么后果，大家都知道，有人問你為什么要學，看是怎樣毀掉一個人的，另外，還有人想問女人學有什么后果，你知道這是怎么回事？其實女生學習周易好不好？對命運有影響嗎？下面就一起來看看你為什么要學，看是怎樣毀掉一個人的，希望能夠幫助到大家！

女人學有什么后果

1、女人學有什么后果:你為什么要學，看是怎樣毀掉一個人的 《》是經，它是群經之首、也是群經之始。所有的東西都是從這里發(fā)源出來，它是中華文化的總源頭、它是諸子百家的開始。大約在就誕生了，是中國進入文明的重要標志。它不但是最早的文明典籍，同時也對中國的·儒家·中醫(yī)·文字·數術·哲學·民俗文化等產生了重要影響?？吹呐瞬缓唵?。

1、為什么說容易學習呢？

因為雖然是一本無字天書，但它創(chuàng)立了八個號來描述對人類生存影響甚大的八種自然現象，就是上述所說的八卦。女的學風水有什么后果。

2、我們講有三個關鍵詞，就是：、五行、八卦。整個學術的核心，就只有這三個詞。八卦號是古代的一種語言，我們運用就相當于是把一種古代語言翻譯為現代語言而已。我們大多數人都懂得基本的英語，英語有26個字母，而八卦這種古代語言，有多少個字母呢？只有8個字母；學會基本英語需要掌握多少個單詞，保守估計也要一兩千個單詞吧。而整個體系有多少個單詞？只有64個單詞！64個單詞涵蓋了整個宇宙人生的規(guī)律！

3、正因為學習只需要掌握8個字母，只需要記64個單詞。所以，是很容易學習的經典。很多人覺得難，是因為沒有掌握簡易的方法、路徑錯誤的情況下，縱使花費一輩子時間在上面，還是無法把掌握和應用。

有些人越學越糟糕筆者認為學習者沒有掌握學習《》的思想內涵及精髓內涵。應注意以下幾點：

1.學習《易》學，就必須要領會物極必反的思想，因為周易中處處存在這個思想，例如居安思危、否極泰來等。

在很多古代典籍中都滲透著這種思想，或者說都有類似的語句表達了這種思想。用的話說就是，“反者道之動”?！秴问洗呵铩げ┲尽氛f：全則必缺，極則必反?！兑住钒堰@個概念發(fā)揮得更加透徹。但真要領會這個意思其實不簡單的，說說容易。

2.窮變通久《系辭下》：易窮則變，變則通，通則久。的核心就是的“三易說”，即：簡易、變易、不易。

所謂”不易”，就是基本平衡；”變易”就是發(fā)展變化，就是不平衡；”簡易”就是世界上所有最復雜的事物可以用最簡單號來概括。發(fā)展變化、不平衡是的、永恒的，平衡是相對的、暫時的。

是以自天佑之，吉無不利。事物是永遠在變化的，不要拘泥于一時一刻。例如《水火既濟》卦和《火水未濟》卦。

《水火既濟》結構看上去似乎是個很完美的卦，可它不是卦，它沒法定格在這個狀態(tài)中，這暗示著事物是沒有窮盡的?？炊娜硕集偭恕?/p>

女生學習周易好不好？對命運有影響嗎？

”蘇軾也說過：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。

”生活中，可以引申為——凡事不要鉆牛角尖。事物永遠在變化，何必為眼前的一時不快而惱怒呢。

3.自強不息這個大家就比較熟悉了，“天行健，君子應當效法，自強不息”。

學習就是這樣的，學無止境啊。

4.辯證看待學《易》就必須一起學。

也就是不能只看陽而不看陰，看乾必看坤、看坎必看離、看否必看泰，都是一個道理。乾為天，離也可以為天。

天屬陽，但也不能拘泥于天屬陽，天屬陽是相對于地屬陰而言，沒陰就沒陽。一個男人一個女人，男為陽女為陰。

兩個男人，高的為陽矮的為陰；站著為陽坐著為陰；胖的為陽瘦的為陰；動者為陽靜者為陰。春夏秋冬，春夏屬陽秋冬屬陰，春夏之中，春屬陰，夏屬陽。

最初的概念應該還不是從四季中得出，而是通過“立竿見影”的方法得出，太陽是陽，影子。也有說法是看日月交替得出。其實上述幾種思維要表達的都差不多，基本上是一個意思。必背口訣。

5.無中生有要明白無是什么，無并不是沒有。

《》第五章：“，其猶橐龠乎？虛而不屈，動而愈出，多言數窮，不如守中。曾仕強透露太多。

”能很好地理解為什么其猶橐龠乎的話，就能理解什么是無了。學的人下場很慘。

《》四十五章也有類似語句：大盈若沖。

當然，理解這句話的字面意思很簡單，看個譯文就行了，但這樣就沒啥作用了，要自己去感悟、體會，是這種空的感覺。

6.全息思想最早由董仲舒提出過類似的概念，叫人副天數。

全息思想可能在中醫(yī)中應用較多。比如耳朵、手掌、腳底都可以代表你整個人體。在周易預測領域內也應用廣泛。中華文化看重的是事物與事物之間存在的某種聯系，而不是給單個事物做無限解剖。

《莊子·天下篇》：一尺之棰，日取其半，萬世不竭。人體和自然界有很多，在此不多舉例了。學的女性要注意什么。

7.、要常聯想

看到這一面就要同時想到另一面，而習慣了1+1=2，G=mg這些東西，看問題就容易被框死，容易變得。

比如有人問乾代表的顏色究竟是紅色還是藍色。這本書說紅色，那本書說藍色，不代表他就是大赤色或藍色，他也可以是白色，也可以是其他的顏色。不要看到什么就是什么。比如，并不是具體的某個東西，黑白也陽，你現在握著鼠標，手心手背也陽，上面已經舉過例子了。

再舉個例子，坤，卦辭有一句是“利牝馬之貞”，牝馬是母馬，母，《象》中有一句，地勢坤，君子以厚德載物。母親具有什么特性，承載、包容、孕育，正和大地是一種屬性，所以坤為地為母，當然還可以為很多其他的。

以上就是與你為什么要學，看是怎樣毀掉一個人的相關內容，是關于你為什么要學，看是怎樣毀掉一個人的的分享?？赐昱藢W有什么后果后，希望這對大家有所幫助！

真正懂風水的人不做風水師

真正懂風水的人不做風水師

真正懂風水的人不做風水師，事業(yè)興旺不僅關系到居家而且關系到辦公室的風水，對于風水招財運勢問題相信大家都很關注，現在跟大家分享真正懂風水的人不做風水師，希望對大家有幫助。

真正懂風水的人不做風水師1 一：從宿命論風水師能不能做發(fā)自己？

風水大師號稱自己懂風水幫別人布局催財、催婚、催福、尋龍點穴為別人葬祖讓別人后大發(fā)富貴等等，好像好歷害的樣子噢!!

好多人會問：既然你這么歷害怎么幫自己布局，讓自己發(fā)呢？不葬一個大地讓自己子孫后代出皇帝呢？

有些人回答：自己祖上風水不好，蔭出的命不好，所以自己發(fā)不了財。

有些人回答：命中注定自己是風水師，沒有這個命發(fā)不了。

有些人回答：醫(yī)者不能自醫(yī)，風水先生路邊亡(風水先生幫別人做風水多過得泄天機過多最后自己沒有地可葬)

俗話又說：一命，二運，三風水，四積德，五讀書等等綜合因素看人生功名成就的。論風水師發(fā)與不發(fā)問題？其實一個人“發(fā)”與“不發(fā)”有先天的因素與后天的因素，如果先天和后天因素都非常好那必“發(fā)”無疑的。那我列舉一些人生的重要因素出來，用公式方式來解說下：

先天因素：出生前的陰陽宅風水、父母遺傳基因、先天的命理格局、先天的天賦、先天的健康。(先天是人出生前已固定自己沒有辦法改變的)

后天因素：出生后的陰陽宅風水、生活工作的社會群體、個人努力學習技能、個人的德行、養(yǎng)生與健康透支。(后天是人出生以后自己可以改變的因素)

“發(fā)”的：出生前好風水(10分)+父母遺傳基因好(10分)+先天命好(10分)+先天好天賦(10分)+先天體質好(10分)+出生后好風水(10分)+好的工作生活群體(10分)+努力學習(10分)+積德行善(10分)+潔身自好養(yǎng)生(10分)=100分滿滿的正能之人必定丁財貴壽全是人間一福翁!!!!

“不發(fā)”的：出生前差風水(負10分)+父母遺傳基因差(負10分)+先天命不好(負10分)+先天天賦不好(負10分)+先天體質不好(負10分)+出生后風水不好(負10分)+工作生活群體不好(負10分)+不去努力學習(負10分)+作惡多端(負10分)+透支身體不養(yǎng)生(負10分)=負100分，這樣一個滿滿的負能量的人拿什么來“發(fā)”。

種子、種植的環(huán)境、施肥打藥來比喻命運、風水、個人的努力。一棵好的種子，生長在有利的環(huán)境下生長，合理施肥打藥，必定果碩果累累。人生的命運像一棵種子，風水像果樹生長的環(huán)境，人的努力像給果樹施肥打藥。

風水師也一樣，只能在先天基礎上利用后天的因素來增強生命的能量。一個風水師如果先天因素好，后天又有好風水，積德行善，努力學習，潔身自好，一樣可能有著相應情度的“發(fā)”。

但是好多人以點概全，進入了誤區(qū)：

比如：一個人祖上風水好遺傳了父母的優(yōu)良基因，這樣在人生的道路上也有一定的成就，但他就偏偏被眼前這些成就給蒙蔽了，認為自己多么強大，多么的歷害。而去藐視風水，認為風水是騙人的，認為自己就是天，人定勝天。

比如：一個人學到了一門風水秘術，自己做一個好風水，以為有了好風水自己就能輕輕松松賺大錢了，就沒有什么好煩惱了。而忽略了人生的種種生活技能，最終于自己成了一個有一門風水技術但性情卻古怪的人。

其實這些人都進入了以點概全的誤區(qū)，也是人生“偏科生”。我們在人生的道路上不能“偏科”，要做一個“全優(yōu)”生。我們要有全面發(fā)展，要懂認識自己，根據自己原基礎上增強自己人生的運勢，增強自己的生命力量，也是為后代營造好的先天因素。

二：從水平與德行論風水師能不能做發(fā)自己

風水師學到知識，懂得應用自然環(huán)境來幫助自己的.人生。讓自己更好地生存，生活是可以的。但是有水平的風水師也要有好的德行才能讓自己發(fā)福久遠。如果有水平沒有品行反而容易被風水帶來災害的。

如果一個武功高強并且這個人有德，功夫可以讓這個人強身健體，也因為武藝高強讓他功名成就。如果說一個武功高強但這個人沒有德，這個人自以為自己功夫了得，就持強凌弱，經常作惡多端，這樣的人災禍遲早會降臨在他身上的。

風水師也一樣，替人調理布局風水，改變自然界的環(huán)境因素，必定接下因果，而這因果則是反饋在風水師身上。論點其實也是在表達：人要德才與風水配對才可發(fā)福久遠。

三：從格局境界論風水師能不能做發(fā)自己

我們常人追求幸福就是自己，財源廣進。子孫滿堂。榮華富貴。健康長壽。所以我們常人不能光用自己的角度去定義別人，風水師會風水就一定要為自己家謀求利益，圖個財源豐厚，子孫滿堂，榮華富貴。要不會風水又有什么用呢？

一個醫(yī)生格局再高，學醫(yī)學研究哪個不是為了自己的一已經之私，不是為了賺錢，不是為了名利，他若是心系全人類，研究醫(yī)學發(fā)明醫(yī)藥為全人類病人解除痛苦。他為了研究廢寢忘餐，不怕苦不怕累。經過不斷研究這個人終于研究出良藥，給這些病人解除了痛苦。但因為自己工作過度，自已卻身患惡疾。自己學醫(yī)不“醫(yī)”好自已身體反而為了幫別人解除痛苦而廢寢忘餐地研究？這個人是傻瓜？是智障？還是他的醫(yī)術不行呢？

真正懂風水的人不做風水師，綜上不能以點概全，風水上不能用線性思維來判斷問題，要多角度，多方面，看待事物。

真正懂風水的人不做風水師2風水，本為相地之術，即臨場校察地理的方法，也叫地相、古稱堪輿術，相傳風水的創(chuàng)始人是九天玄女，比較完善的風水學問起源于戰(zhàn)國時代。風水的核心思想是人與大自然的和諧，早期的風水主要關乎宮殿、住宅、村落、墓地的選址、座向、建設等方法及原則，原意是選擇合適的地方的一門學問。

看風水，是會對風水師自己造成傷害的。調風水很靈驗的風水師，會改變自然能量的分布，會改變一些自然規(guī)律運動的軌跡。那樣就改變了因果，必定有一個反作用力作用于風水師，因而風水師的命運就要受到打擊，遭受天譴，風水師的命運及生活際遇多數不是很好。若使用邪術，邪咒，對自己的傷害更大。

看八字，預測都一樣，時間長了，泄露天機越多，對自己的傷害越深。古人說“金空銀空卦不空”。大師絕對不會給人免費預測，就是怕卦越靈驗，傷身越重。懂規(guī)矩的人呢，預測完了一定要給預測師紅包，那怕是關系好的朋友，也要給一張紅紙。

布風水局，若幫了不該幫的人，幫了不該幫的事，風水師自然要應災。幫了無德之人，是助紂為虐，是所幫非人。他們得到了他們命里福德所不佩得到的財務和物品，才應了災。是你改變了這個社會的秩序和因果，所謂因果不空，風水師胡亂幫人也是逆天行事，也是違背客觀規(guī)律，受天遣、客觀規(guī)律的懲罰就是自然的了。應知點石成金非能事，明因識果方達人。

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