小孩子的書包里千萬不要放這個東西

我們上學的時候，總愛背各種各樣好看的書包去上學。幾乎是每一個年齡階段就喜歡不同類型的書包。除了喜歡各種有個性的書包之外，我們還喜歡在書包里面塞各種自己收藏的小東西。但是認為小孩子的書包里面最好不要放有這三種東西。


可以旺桃花的東西
在小孩子里面放一些旺桃花的東西會讓孩子提前遇到爛桃花，導致孩子容易早熟。特別是八白石、袋袋傳之類的對旺桃花有很強作用的東西。有些小孩子會有因為一時好奇在書包里面放一些像帶袋傳之類的東西，稀里糊涂的為自己惹來不該有的桃花債。孩子太小，再好的桃花緣也有可能成為催人熟的桃花債。

鋒利的東西
鋒利的東西很容易一不小心就對小孩子造成一定傷害。而且有些小孩子還小對人對事都沒有分寸，很容易用利器傷害到別人。除此之外，孩子對抗煞氣的能力沒有成年人強，有些帶有血氣的利器容易為他們帶來煞氣。

過于貴氣的東西
有些家長為了辟邪，會在孩子的書包里面放一些開光貔貅、佛像之類的。有些孩子命比較輕，且承受能力沒有成年人。一些過于貴氣的東西很容易壓住他們的命理，反而得不償失。所以最好不要在小孩書包里面放一些過于貴重的東西，一般讓他們戴本命佛項鏈或者護身符就可以了。

小孩子書包，家中要多加注意。有些東西是不適宜放在小孩子書包里面的，如果放了不該放的東西在小孩子書包里面可能會影響他們的命理。

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如何引導讓孩子愛上讀書

如何引導讓孩子愛上讀書

如何引導讓孩子愛上讀書，讀書習慣是父母留給孩子最寶貴的財富之一。而小學時期是培養(yǎng)好習慣的黃金期，如何才能抓住黃金期，讓孩子真正愛上讀書呢，以下是如何引導讓孩子愛上讀書方法

如何引導讓孩子愛上讀書1 1、父母以身作則，養(yǎng)成讀書的習慣

首先父母應當以身作則，在日常生活中每天堅持讀書，給孩子做一個好榜樣，讓孩子言傳身教，知道讀書是和吃飯睡覺一樣重要的事情。父母的影響比用嘴巴來教育更有意義，而且非常行之有效。很多爸媽每天抱著手機電腦，還想要孩子有一個很好的閱讀習慣。你連孩子的玩耍都不陪同了，憑什么還說要陪同孩子有閱讀的習慣呢？

2、孩子小的時候父母要給孩子讀書

孩子不是從小就會看書的，因為她不識字，所以父母在孩子小的時候一定要幫孩子念故事書，讓孩子產生聽故事的興趣，父母在念的時候要投入感情聲情并茂，把讀書當成是開心快樂的事情。千萬不要給孩子應付讀書，這樣容易造成孩子對待書籍有不好的印象。

孩子月齡比較小的時候可以給孩子訂閱一些兒童月刊，每個月書籍都會如約而至，這樣讓孩子產生期盼讀書的心情，對于孩子養(yǎng)成閱讀習慣有非常好的幫助。孩子年紀比較小，還不懂得什么叫讀書，但是每月都會如期而至的月刊會幫助孩子很好的閱讀習慣。

3、讓孩子選擇自己喜歡的書來讀

家長朋友們可以讓孩子自己選擇他喜歡的書來讀，有紙質的書籍，也有各種其他材質的書籍，比如布藝的書籍，可以防止孩子撕壞; 又比如可以按出響聲的書籍，可以讓孩子產生去觸摸書的興趣; 再比如還有可以觸摸的書籍，讓孩子感受到動物的尾巴等等。這些都是書籍的一個部分，不要只拘泥于紙質的書籍讓孩子來看。

現(xiàn)在隨著社會發(fā)展的進步，我們可以購買書的渠道有很多。可以去書店買書，也可以在網(wǎng)上淘書，或者是去找大一些的哥哥姐姐借他們看過的書都是可以的。根據(jù)孩子的不同月齡有很多可以選擇的書籍，比如洞洞書可以讓孩子用小手指去就那個小洞洞孩子會非常有興趣。再比如翻翻書，每一頁的都有非常有趣的機關，可以讓孩子來打開發(fā)現(xiàn)驚喜。

4、不要在孩子讀書的時候打擾孩子

在孩子閱讀的時候千萬不要打擾孩子，讓孩子自己進去看書的世界，如果想要給孩子喝水或是吃水果，可以等孩子在閱讀結束之后再給孩子喂食。孩子能夠自己閱讀是非常棒的一件事情，一定要尊重孩子，養(yǎng)成專心閱讀的習慣。

家長朋友們有時候過度的關心正是會打擾了孩子的專注力，希望家長朋友們能夠重視這個部分，帶孩子讀書的時候千萬不要去打擾。

5、要堅持開卷有益的原則

很多家長朋友們都嚴格的計劃，孩子在每一個月齡需要看哪些書籍，并列出相關的書單等等。這樣的方法其實是過于教條了。孩子的興趣愛好不同，而且每一個孩子的發(fā)育特點也是不同的，所以可以根據(jù)孩子自己的喜好讓他看喜歡的書籍即可。家長朋友們要秉持著開卷有益的原則，只要孩子愿意看書就是好的。

6、可以組織和小朋友一起讀書

在家里父母陪著孩子一起讀書，在周末的時間可以約小朋友到家里來，大家一起看書也能夠很好的提升孩子閱讀的興趣。而且孩子們在讀書后也可以一起分享，比較有共同的語言可以找到一起看書的樂趣，這也是能夠讓孩子練習語言表達以及和小朋友共同分享的一個非常好的做法。

7、周末的時間可以去圖書館

在周末的時候，家長朋友們可以帶孩子去圖書館里文言文書的香味，感受一下書籍浩瀚的海洋，讓孩子們在周末的時間能夠靜下心來坐在圖書館里翻一翻自己喜歡的書籍，吸取一下書中的知識和文化感受一下給自己帶來的興奮雀躍的心情，養(yǎng)成一個好的讀書習慣，對于孩子未來的發(fā)展也是非常重要的一個部分。

8、出去旅行的時候包里帶上書

現(xiàn)在家長朋友們在寒暑假的時候都喜歡帶孩子出去旅行，在出去旅行的時候，家長朋友們不妨在孩子的小書包里放上一本書，或是和孩子一起計劃一下，出去旅行的時候，想要帶上哪本書和我們一起去旅行。

如果我們無聊等待的時間也可以看書來打發(fā)時間，這樣讓孩子知道書籍也是我們生活的一部分，養(yǎng)成一個非常好的閱讀習慣。在外旅游的時候也可以去旅游記得書店逛逛，感受一下不同地方的書店，也可以買一些旅行地的相關介紹的書籍，讓孩子每到一個旅行的地方就了解一個城市的文化，這樣既能夠積累了閱讀的習慣，也增廣了孩子的見聞，讓孩子的閱讀面越來越寬。

9、定期舉辦家庭小型讀書會

父母在家里也可以給孩子定期舉辦一些小型的家庭讀書，會，大家可以一起分享自己閱讀的書籍，并說出自己的感受，這樣能夠幫助孩子提升表達的欲望，對于孩子未來從書中總結出自己的想法也是非常好的一個訓練的項目。

可以每個月舉辦一次或是每兩周舉辦一次，根據(jù)家庭讀書的速度和時間，一定要全家共同參與，這樣才會感覺比較重視。在不同的階段也可以邀請不同的親朋好友來一起參加，等孩子日漸長大，可以讓孩子來主持家庭讀書會，也可以鍛煉孩子的語言表達以及組織能力。

10、給孩子建立一個閱讀的小空間

在家里可以給孩子一個閱讀的小區(qū)域，如果房間寬裕的話，一定要給孩子一個小書屋，幫助孩子有獨立的閱讀空間，讓孩子培養(yǎng)獨立閱讀的閱讀習慣，并且能夠自己收納自己的書籍，這樣才能夠讓孩子和書籍建立感情。書籍一定是干干凈凈并且整潔如新的，讓孩子養(yǎng)成愛惜書籍的習慣，把每一本書籍當成自己的朋友，這樣也會有比較好的閱讀基礎。

在孩子每個年齡的不同階段，可以劃分書籍的區(qū)域，讓孩子把相關的書籍放在固定的位置，讓孩子知道自己看過的書籍有多少，并且能夠從書籍中找到成就感，這樣才能夠更長久的堅持讀書的興趣。

孩子在剛開始讀書的時候肯定都無法長期的堅持，但是通過家長的陪伴以及很好的興趣引導，就能夠養(yǎng)成一個很好的閱讀習慣。易中天有給我們分享：“讀書分為謀生和謀心兩種：謀生的讀書是從小學一直讀到大學，為的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書是為了心靈的寄托和安慰，這才是真正的讀書?！辈还芪覀兪菫榱恕爸\生”而讀書，還是為了“真正的讀書”而讀書，都應該養(yǎng)成一個好的閱讀習慣，這樣才能夠暢游書籍的海洋。最后希望爸媽們通過自己的言傳身教，以及對于孩子的興趣引導，能夠幫助孩子養(yǎng)成一個愛讀書的習慣，這樣才能夠真正的從書中挖掘到無盡的寶藏。

如何引導讓孩子愛上讀書2 全家人一起讀書。

要想讓孩子從小就愛上閱讀，把讀書當作一種生活狀態(tài)，最關鍵的`是要在家庭中營造讀書的氛圍。

父母多給孩子讀書。

在孩子建立閱讀習慣初期，父母陪讀可以很好地激發(fā)孩子讀書熱情。對孩子來說，父母的聲音和肢體接觸是最值得留戀的，父母不妨把這些元素融合到閱讀行為中，在孩子有興致時，把他攬到身邊，一起聲情并茂地品味書中的圖片和故事，這可以大大增強孩子閱讀的樂趣。

學會分享與交流。

學會分享與交流書中的內容，能讓閱讀帶來的樂趣加倍。所以，不光要讓孩子讀書，還要多與孩子分享與交流書中的內容。

選擇孩子喜歡看的書。

對于成人閱讀來說，面對浩瀚書海，“讀好書”很關鍵。但對孩子來說，建立閱讀興趣和培養(yǎng)閱讀習慣是第一位的。

尊重孩子獨特的閱讀方式。

成人閱讀往往按部就班，孩子卻不然，由于他們的接受能力和理解能力較差，注意力不穩(wěn)定，所以常常會出現(xiàn)反復閱讀同一本書或同一個頁面、嘩啦嘩啦地快速翻書、拿著書倒著看等非常態(tài)的閱讀行為。

多鼓勵和夸贊。

每當孩子讀完一本書，不妨及時予以鼓勵和夸贊，比如，豎起大拇指贊美他讀得認真，用掌聲慶賀他又讀了一本好書，或稱他為“小知識分子”等，這類正面反饋可以大大激發(fā)、鞏固幼小心靈的閱讀熱情。

如何引導讓孩子愛上讀書3 一、與家長溝通，進行家庭教育指導

1.動員家長多買孩子喜歡的書給他們看，同時引導他們閱讀相關的書籍。有些家長買書只考慮這本書對學習成績有沒有幫助，如一課一練、作文集等。事實證明，這種書買得越多，孩子越厭學。

2.每天給孩子定量的閱讀任務，完成了給他們獎勵。內容引導：以內容為主，孩子看得多了，就有了成就感或者對某方面非常感興趣，隨著知識的不斷深入且慢慢拓展，就養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。

3.不斷給孩子買書，營造書香家庭的環(huán)境。有了讀書的氛圍，在不干擾孩子閱讀選擇的同時，也不對孩子的閱讀時間和數(shù)量做具體限制，那么，隨著家中藏書的不斷積累，孩子就會自然而然地愛上閱讀。

4.做一個聆聽者，分享孩子閱讀的感受。當孩子把自己所學知識講給你聽時，不管他表達得是否具體和正確，你都要專注地聆聽。當講到你所不知道的事情時，你要從語言和表情上體現(xiàn)出你的驚喜和對孩子由衷的欣賞，承認我們的無知，孩子就會從我們的“無知”中找到自信和成功感。

二、在課堂教學中教給方法。

訓練學生學會讀書我經常向學生介紹讀書的方法，例如“讀書三法”,精讀、略讀、瀏覽。我告訴學生《小學生背誦的80 首古詩詞》及名人名言之類書籍要精讀，童話故事一類可略讀，可瀏覽一些報紙、搜集信息資料。在閱讀過程中，我注重讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。在平時的閱讀訓練中我讓學生把一篇剛拿到手的文章讀三遍：仔細地讀一遍全文，圈一圈生字，標出自然段。第二遍可以快速地瀏覽全文。第三遍可以讓學生先把要完成的題目讀一讀，帶著問題讀。這樣能進行有目的的閱讀。有了好的方法不代表就能形成能力，還需要持之以恒。我經常擠時間和學生一起閱讀。

三、鼓勵學生讀書

為了鼓勵學生愛上閱讀，鼓勵學生讀更多的書，我每周都從圖書室借來幾十本書，“獎勵”給愛讀書的學生；為了激發(fā)學生持久的興趣，提高閱讀質量，把該項活動引向深入，每學期進行若干次定期和不定期的閱讀檢查、評比。其形式或是舉行讀書報告會、經驗交流會，或是展覽優(yōu)秀的讀書筆記、經驗，評比表彰課外閱讀積極分子等。對課外閱讀取得一定成績的學生，我及時地給予鼓勵，讓他們體驗成功的喜悅。當學生在獲得成功后，會更大量地廣泛地閱讀，良好的讀書習慣也就隨之形成。同時個人的進步往往又是學生效仿的.范例，這樣班里就會形成濃厚的課外閱讀氛圍，其意義也就更加深遠。

任何人都喜歡做自己感興趣的事情，孩子也不例外，而且每個孩子的喜好不同，喜歡的書的類型也不一樣。只有“投其所好”,給孩子喜歡的書，他們才會坐下來，認真地閱讀。但讓學生愛上閱讀并非是一件易事，它不可能立竿見影。它需要教師的循循善誘，持之以恒。只要堅持不懈地激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法，讀書就逐漸成為自覺行為。閱讀讓孩子們在知識的海洋中自由自在地遨游，為孩子們撐起一片多彩的藍天。

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