老師拖堂算犯法嗎

大家在上學(xué)期間多多都經(jīng)歷過老師拖堂的情況，本來課程表安排的比較緊湊，每節(jié)課的休息時間也只有十分鐘，但多數(shù)情況下碰上老師拖堂，或者提前上課的基本上就是兩節(jié)課連上了，有人就問老師拖堂算犯法嗎，其實法律沒有規(guī)定這是違法的，但是這屬于違規(guī)行為。

老師拖堂不算犯法

法律中并沒有規(guī)定老師拖堂是違法行為，很多人也都只知道拖堂只是一個效率問題，怎么就能跟違法扯上關(guān)系呢。除非是一些突發(fā)的情況，例如學(xué)生突發(fā)疾病，因為老師拖堂耽誤治療導(dǎo)致一個壞的結(jié)果時，這時老師拖堂就和法律扯上關(guān)系了，拖堂就是直接導(dǎo)致的結(jié)果。

現(xiàn)在很多學(xué)生都會控訴老師拖堂這一行為，很多家長也會因為老師拖堂遲遲等不到孩子，因此也會問老師拖堂這件事難道就沒有解決的方法了嗎。其實不然，老師如果無緣無故的拖堂是屬于違規(guī)行為的。在《方案》中明確表示：教師不得“拖堂”或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。

這也導(dǎo)致了許多老師的反感，他們認(rèn)為自己花了時間教學(xué)生，反倒被學(xué)生投訴和不理解，因此覺得很委屈。其實反過來想，會不會是教師自身對課堂的進度把握不好，教案工作不完善，從而導(dǎo)致需要花費課余時間來講知識。這既耽誤了自己的時間，也讓學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

對于拖堂這是需要學(xué)生和老師共同配合才能解決的，一堂課如果學(xué)生配合教師高效的完成教學(xué)內(nèi)容，一打下課鈴就可以順利的休息，如果是由學(xué)生搗亂，老師既要處理問題還要兼顧教學(xué)，這樣是一定為拖堂的。

拖堂犯法嗎

老師的拖堂行為不犯法。法律沒有規(guī)定，老師拖堂的行為是不合法的。行為是否犯法應(yīng)該是有法可依的，不會有不存在的罪名。法律明文規(guī)定為犯罪行為的，會依照法律定罪處刑。法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。如果老師是惡意拖堂，影響了其他課程正常教學(xué)，可以拍視頻、收集其他老師、同學(xué)意見，通過正常渠道，向?qū)W校教務(wù)部門或者校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校會秉公處理的。

《中華人民共和國教師法》第三十七條

教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：

（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；

（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；

（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

老師占課算犯法嗎

老師占課不算犯法。
也不是違法也不是犯罪，現(xiàn)行法律法規(guī)對此都沒有規(guī)定，因為這種行為并不會造成對他人或?qū)ι鐣斐墒裁床涣己蠊约拔：Y(jié)果，如果法律凡事都管的話，那就是不是現(xiàn)代的法治理念了。
學(xué)校為了維護正常的教學(xué)秩序，通常會采取一些管理手段。

老師拖堂算犯法嗎

老師拖堂不犯法。
中華人民共和國相關(guān)的法律沒有規(guī)定，老師拖堂的行為不合法。行為是否犯法應(yīng)該是有法可依，不會有不存在的罪名。法律明文規(guī)定為犯罪行為的會依照法律定罪處刑。法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為，不得定罪處刑。根據(jù)國務(wù)院教育行政部門及地方各級人民政府教育行政部門最新定制的有關(guān)法規(guī)限定，老師拖堂并未構(gòu)成任何違法行為。教師違法行為的主要類型有，侵犯學(xué)生的受教育權(quán)、侵犯學(xué)生的人身權(quán)、侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)、侵犯學(xué)生的著作權(quán)、不作為違法侵權(quán)。
根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定，主要對學(xué)校和教師的如下違法行為規(guī)定了法律責(zé)任：
1、明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。
2、在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。
3、違反教育法規(guī)定頒發(fā)學(xué)位證書、學(xué)歷證書或者其他學(xué)業(yè)證書的，由教育行政部門宣布證書無效，責(zé)令收回或者予以沒收；有違法所得的，沒收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，取消其頒發(fā)證書的資格。
4、侵犯教師、受教育者的合法權(quán)益，造成損失、損害的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。
5、對依法提出申訴、控告、檢舉的教師進行打擊報復(fù)的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。
6、教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，或者體罰學(xué)生經(jīng)教育不改的，以及品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
【法律依據(jù)】
《中華人民共和國教師法》
第五十二條（嚴(yán)重違法）教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予開除處分或者予以解聘，并由主管教育行政部門撤銷教師資格，五年內(nèi)不得申請教師資格；情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，或有本法第十九條所列情形的，撤銷教師資格，終身不得申請教師資格，禁止從業(yè)；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
（一）公開發(fā)表違反憲法言論，損害黨和國家聲譽的；
（二）利用職務(wù)便利謀取不正當(dāng)利益或者濫用職權(quán)、徇私舞弊，嚴(yán)重?fù)p害教育公平的；
（三）品行不良，嚴(yán)重?fù)p害教師形象的；
（四）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失，或者以此強制、誘導(dǎo)學(xué)生接受有償補課的；
（五）嚴(yán)重侵害學(xué)生合法權(quán)益，體罰或者變相體罰學(xué)生造成人身傷害等嚴(yán)重后果的；
（六）與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)性關(guān)系的；
（七）其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則等師德規(guī)范情形的。
《中華人民共和國刑法》
第三條【罪刑法定】法律明文規(guī)定為犯罪行為的，依照法律定罪處刑；法律沒有明文規(guī)定為犯罪行為的，不得定罪處刑。

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