易學(xué)家教授學(xué)業(yè)風(fēng)水調(diào)理案例精選

易學(xué)家教授學(xué)業(yè)風(fēng)水調(diào)理案例精選

前幾年易學(xué)家教授調(diào)理過一位參加高考的學(xué)生。該同學(xué)平時(shí)讀書并不用功，學(xué)生的母親說他根本沒有高考的孩子所應(yīng)有的緊張感與勤奮的表現(xiàn)。他平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)排名，也一直在學(xué)軍中學(xué)全年級(jí)200-300名之間游蕩，不奢望他考上重點(diǎn)大學(xué)。

教授細(xì)看考生的八字，此年是壬辰年，日元癸水，壬水是劫財(cái)，辰土是官殺，地支又是辰戌未，考試不太有利。能夠考個(gè)一本線，已經(jīng)不錯(cuò)了。

考生母親有些失望，教授理解考生母親的心情，便對(duì)她說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，我?guī)湍阏{(diào)理一下?！?o:p style="LINE-HEIGHT: 25px">

教授當(dāng)時(shí)主要采取6步風(fēng)水助推法：

第一步，于2月23日甲寅日調(diào)整他的書桌方位，定在寅位。

第二步，于書桌方位調(diào)整后，在書桌上擺放“步步高升”和“天官賜?！?/B>。

第三步，調(diào)整他的床鋪方位，定在子位，換了一張木床。

第四步，同時(shí)，在床頭柜上上放一個(gè)“如意歸來”。

第五步，在文昌位上擺放一個(gè)十三層的文昌塔。

第六步，把她的奶奶從農(nóng)村老家請(qǐng)出來，他奶奶屬鼠，為子水。高考結(jié)束后，每天寅時(shí)由奶奶打開臥室東面窗戶，天天如此。

奇跡發(fā)生了：第二年該考生以688分的成績(jī)完成高考。高于當(dāng)年**重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線的670分，如愿以償?shù)倪M(jìn)入**大學(xué)學(xué)習(xí)。

風(fēng)水布局既要根據(jù)被預(yù)測(cè)者的八字命理，也要仔細(xì)堪輿陽(yáng)宅風(fēng)水做出準(zhǔn)確判斷，才能將風(fēng)水的作用發(fā)揮至極致。

本文所述的事件，時(shí)間、地點(diǎn)、人物都是鐵一般的事實(shí)，并非杜撰。