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漢武帝為什么要罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)

話歷史 2023-07-23 09:31:03

歷史內(nèi)容除了大家在上學(xué)期間的歷史書可以學(xué)到一些

,但其實(shí)在歷史的海洋中有許許多多的故事
,等待大家來挖掘,今天小編就為大家整理了關(guān)于漢武帝為什么要罷黜百家
,獨(dú)尊儒術(shù)?這一內(nèi)容

漢武帝為什么要罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)

班固贊賞漢武帝具備雄才大略
,但卻遭到大臣汲黯的當(dāng)面批評,指責(zé)他內(nèi)心貪欲而外表裝扮得仁義
。這令漢武帝非常尷尬
,默默無語了很長時(shí)間。漢武帝退朝后對身邊近臣抱怨說,汲黯太粗暴了
!根據(jù)董仲舒的觀點(diǎn)
,春秋大一統(tǒng)是天地的常道,也是古今通行的規(guī)律
。然而
,當(dāng)前的局勢是不同的學(xué)派有不同的觀點(diǎn),百家爭鳴
,意見不一致,導(dǎo)致國家上層無法統(tǒng)一
,法制頻繁變動
,普通民眾也不知道該遵循什么規(guī)范。因此
,他提出要絕跡那些不屬于六藝科目和孔子學(xué)說的邪說
,不讓它們蔓延發(fā)展,這樣可以使統(tǒng)一的紀(jì)律和明確的法度為民眾所知曉并遵循
。隨后
,漢武帝采取了一系列措施來提升六經(jīng)和儒學(xué)的地位。例如
,設(shè)立五經(jīng)博士
,建立太學(xué),招收博士弟子五十名。更重要的是
,“經(jīng)明行修”即熟悉六經(jīng)并修養(yǎng)品行
,通過射策選拔士人,成為他們進(jìn)入官場獲得利祿的重要途徑
。政府的引導(dǎo)作用自然使得全國的讀書人都向往這個(gè)方向

但是,就漢武帝用人實(shí)踐來說,絕對是不拘一格的

。其中有兩點(diǎn)特別值得注意。

首先

,他們都能在自己的本職工作上做出成績
,建立功業(yè),如公孫弘為相
、倪寬為左內(nèi)史及御史大夫
,趙禹、張湯主管法律工作
,司馬遷
、司馬相如的文學(xué)成就,張騫
、蘇武的外交風(fēng)采,衛(wèi)青
、霍去病的戰(zhàn)功,霍光
、金日磾作為顧命大臣的作為
,等等。

可見

,是否儒學(xué)出身
,有多少儒學(xué)水平,不是漢武帝用人的絕對標(biāo)準(zhǔn)
。相反
,就儒學(xué)知識素養(yǎng)來說,董仲舒(前179-前104)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過公孫弘(前200-前121)
,而且足足比公孫弘年輕21歲
。但是,公孫弘心思比較靈活
,具有實(shí)際政務(wù)操作能力
,得到漢武帝重用,官至宰相
。對于比較迂闊的董仲舒
,漢武帝卻是嘉許其說
,而不重用其人

其次

,這些官員雖然不是儒生出身,但是他們或者在道德品行上有上乘的表現(xiàn)
,不悖于儒家的價(jià)值觀;或者努力向?qū)W
,向儒家價(jià)值觀靠攏。前者如石建
、石慶為人篤實(shí)
,汲黯、卜式為人質(zhì)直,韓安國
、鄭當(dāng)時(shí)為人忠厚。后者最典型的是張湯
,本出身文法吏
,但是,自從知道部下倪寬以經(jīng)書判案獄
,得到漢武帝的肯定
,張湯“由是鄉(xiāng)學(xué)”,重用倪寬幫助自己“以古法義決疑獄”

總之,漢武帝的所謂“獨(dú)尊儒術(shù)”

,首先是一種意識形態(tài)的倡導(dǎo)
,統(tǒng)治秩序的構(gòu)建,社會行為的規(guī)范
,即所謂“教化”的功能
。為了將這種意圖貫徹下去
,必須有制度化措施,作為保障和驅(qū)策工具
。于是
,就有了太學(xué)和博士弟子員的設(shè)置,有了征辟
、察舉的入仕途轍
。然而,在實(shí)際的治國理政操作中
,漢武帝是非常務(wù)實(shí)的:“蓋有非常之功
,必待非常之人
。故馬或奔踶而致千里,士或有負(fù)俗之累而立功名
。夫泛駕之馬,跅弛之士
,亦在御之而已
。”

可以這樣說

,就仕進(jìn)渠道而言
,朝廷并不崇尚法家和縱橫家;另外一方面,在實(shí)際人才選拔中
,又是不拘一格
,注重實(shí)際干才。這樣就出現(xiàn)了看似矛盾的現(xiàn)象
,其實(shí)
,這里并不矛盾
。尊崇儒術(shù)
,是道
、是經(jīng),悉延百端之學(xué)
,是術(shù)
、是權(quán)。不變的原則(經(jīng)或者道)
,與變化的世界
,難免有不完全契合之處。于是
,就要采取變通的措施和做法
,這就是“權(quán)變”

可是,外儒內(nèi)法

,也不能僅僅要從“道”與“術(shù)”
、 “經(jīng)”與“權(quán)”的角度去理解
。這還涉及利與弊
、時(shí)與勢的關(guān)系問題。

有一利

,必有一弊
。我們都知道
,漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”(盡管此“獨(dú)尊”兼容并包“百端之學(xué)”)
,有利于糾正漢初陸賈
、賈誼提出的道德滑坡
、社會失序問題
,對于后來的中國歷史發(fā)展也影響深遠(yuǎn)
。儒學(xué)的教育深入人心,到了西漢后期
,特別是東漢
,儒學(xué)成為一種神圣化了的意識形態(tài)
。于是
,腐儒
、陋儒、偽儒
、神儒(讖緯化了的儒學(xué))也紛紛出現(xiàn)
。漢元帝為太子時(shí)主張“純用儒生”
,已經(jīng)令漢宣帝憂心忡忡:亂漢家天下者
,必太子也!王莽更是成功地借讖緯化的儒學(xué)
,為取代西漢王朝造勢。東漢儒學(xué)的影響深入到社會的各個(gè)角落
,同時(shí)“舉秀才
,不知書
,舉孝廉
,父別居
。寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞”的偽君子也比比皆是
。于是
,才有“越名教而任自然”的魏晉風(fēng)度出現(xiàn)
。這就是利而生弊

怎么解決利中有弊的問題呢?這就涉及“時(shí)”與“勢”的問題

。社會的發(fā)展
,時(shí)勢的變化
,對于治國之道、化民之術(shù)
,也需要與時(shí)俱進(jìn)
。如何做到張弛有度
、剛?cè)峒鏉?jì)
、禮法合治
、德刑并用
,考驗(yàn)著執(zhí)政者的政治智慧和治理能力
。所謂審“時(shí)”度“勢”
,就有這個(gè)意思
。如果不懂世異
,不知時(shí)移
,就會膠柱鼓瑟
,適得其反
。假如把由此而產(chǎn)生的問題,歸罪于漢武帝的“獨(dú)尊儒術(shù)”,就十分可笑了。

關(guān)于漢武帝為什么要罷黜百家

,獨(dú)尊儒術(shù)
?的內(nèi)容就是這些了
,致力于為讀者提供高質(zhì)量
、全面的歷史資訊和故事。我們的內(nèi)容不限于歷史人物
、歷史事件
、歷史文化等多個(gè)方面,喜歡的話就請關(guān)注我們吧

漢武帝罷黜百家
,獨(dú)尊儒術(shù)的主要目的,究竟是什么

漢武帝罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的主要目的

,究竟是什么

思想大一統(tǒng)

,別黑白而定一尊
。秦始皇掃清六合,天下一統(tǒng)
,建立了統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。國家的大一統(tǒng),必然需要思想的大一統(tǒng)
。只有思想大一統(tǒng)
,才能為國家大一統(tǒng)服務(wù),形成大一統(tǒng)的觀念
。秦始皇時(shí)法家是正統(tǒng)
,所以他“焚書坑儒”,其本質(zhì)上也是思想大一統(tǒng)
,只不過手段比較粗暴
。至漢武帝時(shí)
,國家大一統(tǒng)進(jìn)一步鞏固
,此時(shí)
,思想界的紛亂情況不利于國家的大一統(tǒng)
,必須確立一個(gè)正統(tǒng),結(jié)束思想界的紛爭
,為國家大一統(tǒng)服務(wù)
。董仲舒適時(shí)提出了“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的思想
,符合國家的利益訴求,故而為漢武帝采納。思想大一統(tǒng)是國家大一統(tǒng)的必然要求。

“罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)”是漢武帝推行的政策

。當(dāng)時(shí)他擊敗了竇太后為外戚勢力且南征北戰(zhàn)打退了匈奴等外部勢力的侵略
,需要一個(gè)能夠安定國家
、統(tǒng)一全國的信仰理念
,孔孟的儒家思想便成了他的首選
。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)孝道
、忠君等思想
,漢武帝認(rèn)為是非常適合安邦治國的
。從此,儒家思想便成為中華傳統(tǒng)文明的主流達(dá)2000多年


在漢朝以前的秦朝,是以堅(jiān)持法家思想的治國理念

。秦始皇羸政更是法家的擁躉,主張嚴(yán)刑苛典治世。

罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù)”是漢武帝推行的政策。當(dāng)時(shí)他擊敗了竇太后為外戚勢力且南征北戰(zhàn)打退了匈奴等外部勢力的侵略,需要一個(gè)能夠安定國家

、統(tǒng)一全國的信仰理念
,孔孟的儒家思想便成了他的首選
。因?yàn)閺?qiáng)調(diào)孝道、忠君等思想,漢武帝認(rèn)為是非常適合安邦治國的
。從此
,儒家思想便成為中華傳統(tǒng)文明的主流達(dá)2000多年?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

漢武帝為什么要“罷黜百家
,獨(dú)尊儒術(shù)”

漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)方面加強(qiáng)國家統(tǒng)一和中央集權(quán)的同時(shí)

,在思想文化方面也采取了一些積極措施
,這就是通常所說的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
。從漢武帝以后
,儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想,一直經(jīng)歷將近兩千年而不衰

其實(shí)

,儒家思想和儒家學(xué)派的逐漸抬頭,是自漢初就已開始了
。儒家雖經(jīng)秦始皇的焚書坑儒
,受到一次沉重打擊,但在秦漢之際
,他們的代表人物已經(jīng)日趨活躍
。孔鮒負(fù)籍積極參加陳勝吳廣的反秦斗爭
,陸賈為劉邦獻(xiàn)馬下治國策
,叔孫通為西漢王朝制定成套的禮儀,都說明儒術(shù)不僅積極干預(yù)社會
,而且逐漸為統(tǒng)治階級所欣賞
,認(rèn)為這種思想、這種學(xué)派對封建統(tǒng)治的確有利
,可以成為鞏固自己統(tǒng)治的工具

到漢武帝即位初年,儒家學(xué)派實(shí)際上已經(jīng)成為社會上一股重要的政治力量

年輕的漢武帝初試鋒芒的改革

,就是在儒家人物竇嬰、田蚡和趙綰、王臧等人的協(xié)助策劃下進(jìn)行的
。但是一方面由于當(dāng)時(shí)漢武帝還十分年輕(年方十六七歲)
,太皇太后竇氏還是執(zhí)掌大局的實(shí)權(quán)派,另一方面
,當(dāng)時(shí)黃老無為的道家學(xué)派尚有很大勢力
,前面說的后來謀叛反對漢武帝的淮南王劉安,就是一個(gè)黃老學(xué)派的代表人物
,他招致網(wǎng)羅了一批門客
,集體編著了一部集黃老無為和孔、墨
、申
、韓大成的《淮南鴻烈》,大力提倡陰陽之學(xué)和道家之術(shù)
,作為和漢武帝進(jìn)行政爭的輿論工具
。此時(shí),竇太后是站在黃老學(xué)派一邊的
,她十分不滿于漢武帝利用儒家人物進(jìn)行革新
,因此借趙綰之故把武帝周圍主張改革的儒家人物全部黜退。但是
,當(dāng)竇太后死后
,漢武帝又全部將這些儒家起用,著手他的建立大一統(tǒng)的宏偉帝國的赫赫大業(yè)

儒家思想和儒家學(xué)派在漢武帝時(shí)期獨(dú)成一尊

,是有深刻的社會歷史原因的,同時(shí)也由于儒家學(xué)術(shù)具有它自己有利的為其他學(xué)派所不及的條件
。經(jīng)過漢初七十年的恢復(fù)
,經(jīng)濟(jì)得到了較大的發(fā)展,國力富強(qiáng)了
,統(tǒng)治者的欲望也增強(qiáng)了
。因此漢朝高
、惠
、文、景時(shí)期那種“無為而治”的思想已經(jīng)不符合最高統(tǒng)治階級的要求
,他們需要一種進(jìn)取精神較強(qiáng)的統(tǒng)治思想來代替黃老的無為思想
。同時(shí),西漢王朝發(fā)展到武帝時(shí)
,經(jīng)過景帝平定七國之亂之后
,王國勢力受到了極大削弱,所以為大力加強(qiáng)中央皇權(quán),奠定了基本的條件
。另外
,從儒家思想本身來講,它的博大精深
,它的含有政治
、哲學(xué)、文采
、教育
、倫理各個(gè)方面豐富內(nèi)容的包羅萬象的特點(diǎn),它的“仁政”為核心的政治觀和道德觀
,也使它便于被封建統(tǒng)治者所全面利用
,尤其是在升平時(shí)代作為一種控制人民的思想觀念,比其他各家思想都更有適應(yīng)性

漢武帝時(shí)期“罷黜百家

,獨(dú)尊儒術(shù)”文化思潮的代表人物為董仲舒,他既是當(dāng)時(shí)儒派的領(lǐng)袖
,又是提出“獨(dú)尊儒術(shù)”的發(fā)端者
。《漢書·董仲舒?zhèn)鳌氛f:

“自武帝初立

,魏其(指魏其侯竇嬰)
、武安(指武安侯田蚡)侯為相而隆儒矣。及仲舒對策
,推明孔子
,抑黜百家。立學(xué)校之官
,州郡舉茂材孝廉
,皆自仲舒發(fā)之?div id="d48novz" class="flower left">
!倍偈婧苁軡h武帝的推崇
,自建元元年(前140年)賢良對策為武帝所欣賞后,他被武帝派到武帝哥哥江都易王劉非那里當(dāng)國相
,以后又一度被丞相公孫弘推舉為膠西王劉端的國相
。五十八歲以后,居家著作
,但朝廷還不斷派人向他請教
,“朝廷如有大議,使使者及廷尉張湯
,就其家而問之”(《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚?div id="d48novz" class="flower left">
。張湯是漢武帝特別重用的司法官
,后來張湯把詢問董仲舒的部分材料,整理成為《春秋決獄》一書
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?梢姡夏甑亩偈?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,實(shí)際上仍是西漢王朝政治上的重要顧問
。董仲舒于武帝太初元年(前104年)病故,漢武帝有一次經(jīng)過他的墓地
,還專門下馬
,對這位知名大儒表示敬意,后來把他的墓叫作“下馬陵”
。這些都可見漢武帝對董仲舒的尊重

漢武帝和董仲舒的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的主要內(nèi)容是什么呢

第一

,獨(dú)尊儒術(shù),統(tǒng)一思想
。這一點(diǎn)是竇嬰
、田蚡于武帝初即位協(xié)助改革時(shí)就提出來的主張,當(dāng)時(shí)由丞相衛(wèi)綰出面提出:“所舉賢良
,或治申
、商、韓非
、蘇秦
、張儀之言,亂國政
,請皆罷
。”就是說
,除儒家外
,法家縱橫家首先歸入罷黜之列。其后竇嬰
、田蚡等又提出“務(wù)隆推儒術(shù)
,貶道家言”,把道家也貶入罷黜的行列
。是時(shí)
,董仲舒于賢良對策的第三策中
,更系統(tǒng)地提出“抑黜百家
,獨(dú)尊儒術(shù)”的主張,他認(rèn)為“師異道,人異論
,百家殊方”
,絕不利于政治的統(tǒng)一,“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者
,皆絕其道
,勿使并進(jìn)。邪辟之說滅息
,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明
,民知所從矣”。這里董仲舒把孔子六藝之外的各家
,皆一概貶為“邪辟之說”
,建議“皆絕其道”,這樣就可以使法紀(jì)統(tǒng)一
,人民統(tǒng)一在儒家的思想中
,所以說漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”的最主要目的是為了配合政治上的統(tǒng)一而追求思想上的統(tǒng)一。

第二

,尊崇孔子的儒術(shù)
,為了證明天子至尊,為“強(qiáng)干弱枝”尋找理論上的根據(jù)
。董仲舒在《春秋繁露·王道》中說:“有天子在
,諸侯不得專地,不得專封
,不得專執(zhí)……不得致天子之賦
,不得適天子之貴”,這就從理論上論證了諸侯必須完全受皇帝的支配
,不得自尊自專
。董仲舒認(rèn)為春秋大一統(tǒng)思想,是“天地之常經(jīng)
,古今之通誼也”
。因此“尊儒”學(xué)說另一要點(diǎn)便在于:“立義以明尊卑之分,強(qiáng)干弱枝以明大小之職
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!边@是完全為漢武帝的政治上大一統(tǒng)和加強(qiáng)中央集權(quán)作輿論宣傳的。

第三

,提倡儒家的仁政
。在董仲舒的對策中,提出了許多緩和階級矛盾的措施
。儒家反對用嚴(yán)刑對待人民
,嚴(yán)厲譴責(zé)法家任刑而不尚德所造成的“刑者甚眾
,死者相望,而奸不息”
。董仲舒還提出了“薄賦斂
,省徭役,以寬民力”
,“限民名田”以“塞并兼之路”來防止過分貧富分化
,避免出現(xiàn)“富者田連阡陌,貧者無立錐之地”的現(xiàn)象
。儒家代表董仲舒提出的這些主張
,是從封建統(tǒng)治者長遠(yuǎn)利益考慮提出來的改革方案,清醒的封建政治家是會看到這一點(diǎn)的
。銳意進(jìn)取的
、希望能使西漢王朝長治久安的漢武帝,選中儒家作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想是很自然的

第四

,在全國范圍內(nèi)推行儒學(xué)教育體制,用儒家思想來培養(yǎng)封建地主階級的接班人
,也是“獨(dú)尊儒術(shù)”的內(nèi)容之一
。元朔五年(前124年),漢武帝接受董仲舒
、公孫弘等人建議
,興辦了我國歷史上第一所正式的大學(xué)——太學(xué),第一批置博士弟子(太學(xué)學(xué)生)五十人
。這所大學(xué)全用儒家五經(jīng)作為課程
,教師全部聘請精通儒學(xué)的博士擔(dān)任,武帝時(shí)始設(shè)七人
,到宣帝時(shí)增加到十四人
。到西漢末年,太學(xué)學(xué)生增加到一萬人
,東漢末
,更增至三萬人左右。這批完全用儒家思想培養(yǎng)起來的人才
,成為封建專制主義中央集權(quán)的最得力的維護(hù)者
。除中央興辦太學(xué)外,漢武帝還提倡在郡國興辦地方學(xué)校
,如當(dāng)時(shí)蜀郡太守文翁
,即“修起學(xué)宮于成都市中”,以后為武帝號召推廣于全國

綜上所述

,可以看出漢武帝“罷黜百家
,獨(dú)尊儒術(shù)”,實(shí)為社會歷史發(fā)展之必然
,是為了封建統(tǒng)治者長遠(yuǎn)利益的需要。漢武帝的這一文化教育政策與他的經(jīng)濟(jì)政治集權(quán)政策
,是完全一致的

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