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      胡小同信箱第二期飛速送達(dá)|課程回顧

      歷史典故 2023-12-28 16:35:57

      上周胡小同信箱發(fā)布了小朋友的來信

      許多小朋友問為什么沒有自己的作文?

      別急

      !第二期馬上送到

      ▲點(diǎn)擊圖片了解藏品詳細(xì)信息

      這是一副拓片集錦

      像是一個(gè)寶藏盒子

      里面放置了五件主人最心愛的寶貝

      古魯字幣

      、漢日月鏡
      、漢鉤
      、漢金錯(cuò)刀和唐魚符

      相映成趣

      學(xué)員來信

      周夏蕓小學(xué)員來信

      我最喜歡的小熊玩具

      小熊是我最喜歡的玩具

      。我喜歡它那又黑又圓
      、炯炯有神的眼睛
      ,我喜歡它那櫻桃小嘴
      ,我還喜歡它全身柔軟又溫暖的棕毛,而它正是我過生日時(shí)媽媽送給我的。

      它一只爪子有四根手指

      ,每一根手指都有一個(gè)不一樣的圖案和祝福

      第一根手指的圖案是星月,表示媽媽守護(hù)著我

      ;第二根是熱氣球
      ,表示想讓我自由自在;第三根手指是摩天輪
      ,表示最幸福的人
      ,站在最高處;第四根表示誠實(shí)
      ,第五根是愛心彩虹... ...

      我一直覺得它會給我?guī)戆踩?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。每?dāng)我睡覺時(shí),我會抱著它

      ,直到現(xiàn)在我都抱著它才能進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)

      小熊帶給我快樂和安全感,陪伴我成長

      ,所以我最喜歡的玩具是小熊

      ● 胡小同回信:

      文章開頭簡而得當(dāng),點(diǎn)明主題

      ,對小熊外形描寫條理清晰
      ,觀察細(xì)致,形容詞用的很貼切
      。用溫暖的文字給小熊手指上每一個(gè)圖案都賦予了特別的意義
      ,有想象力且情感豐富,是一位情感細(xì)膩的小朋友

      劉瞳瞳小學(xué)員來信

      我最心愛的寶貝是珍珠

      。它是白色的,看起來閃閃發(fā)光
      ,非常漂亮
      。整個(gè)珍珠是橢圓形的。幾十顆珍珠串在一起
      ,就變成了一串閃閃發(fā)光的珍珠項(xiàng)鏈
      ,非常引人注目。

      我喜歡它是因?yàn)樗浅F?div id="m50uktp" class="box-center"> 、非凡

      。我還記得有一次,我看見珍珠項(xiàng)鏈
      ,就有了好奇心
      ,想:要是把珍珠項(xiàng)鏈拆開
      ,會有什么結(jié)果?于是
      ,帶著好奇心的我把珍珠項(xiàng)鏈拆開了
      ,結(jié)果珍珠掉了一地,線也弄丟了
      ,這時(shí)的我趕緊把珍珠一一撿起來
      ,然后放進(jìn)了一個(gè)空盒子。

      這些珍珠到現(xiàn)在也沒丟

      ,我決定好好收藏它們
      ,因?yàn)樗鼈兌际俏业膶氊悺?/p>

      ● 胡小同回信:

      小作者開篇點(diǎn)題,從顏色

      、形狀來介紹珍珠的外形特點(diǎn)
      ,條理清晰?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!伴W閃發(fā)光”“引人注目”的詞語更突出了珍珠的美麗
      ,小作者又從好奇心引發(fā)的小故事入手,有條理地?cái)⑹隽隧?xiàng)鏈的“小意外”
      ,邏輯清晰
      ,真摯的語言中流露出對項(xiàng)鏈的珍惜之情!

      蔡允傲小學(xué)員來信

      青龍偃月刀

      據(jù)說

      ,那年春天
      ,桃花盛開,在涿縣的一個(gè)鐵匠鋪
      ,我出生了
      。我睜開眼,看到了一個(gè)高大的身影
      ,臉色通紅
      ,胡須及胸,相貌堂堂
      ,威風(fēng)凜凜
      。隨后,我聽到了一個(gè)洪亮的聲音說:“大哥
      ,三弟
      ,這就是我打造的寶刀——青龍偃月刀!”

      “?div id="4qifd00" class="flower right">

      ?div id="m50uktp" class="box-center"> !這就是我的名字,青龍偃月刀
      !”而這個(gè)身影,這就是我的主人——關(guān)羽!

      在接下來的幾年中

      ,我跟隨主人南征北戰(zhàn)
      這一天,我們來到了虎牢關(guān)下
      ,我聽說
      ,此關(guān)守將姓華名雄,非常厲害
      ,誰知才一交手
      ,他就敗下陣來。連袁紹給主人溫的酒
      ,都還熱著呢
      。我終于知道,主人是個(gè)驍勇善戰(zhàn)的英雄

      在今后的30年里

      ,我跟隨主人去過很多地方,幫主人擋過 呂布的方天畫戟
      ,顏良文丑的大刀
      ,孔秀的流星錘,徐晃的宣花開山斧
      ,黃老將軍的震天弓
      ,曹仁的五股托天叉... ...

      而我和主人最威風(fēng)的時(shí)候就數(shù)襄樊之戰(zhàn),主人用大水淹了曹軍

      ,還斬了龐德
      、擒于禁、敗曹仁
      、破徐晃
      ,從此,主人威震華夏

      主人的大哥派主人駐守荊州

      ,孫權(quán)背棄盟約,派呂蒙
      、陸遜打荊州
      。主人剛攻下襄樊,心高氣傲
      ,被其所趁
      ,失了荊州,走了麥城
      。而我被吳將潘璋所俘虜
      ,幸好
      ,主人二子關(guān)興打敗潘璋,救出了我
      。于是
      ,關(guān)興成了我的新主人。

      在三國以后近一千年的歲月里

      ,我被長埋于地下
      。直到有一天,又一個(gè)高大的身影舉起了我
      ,我聽他說:“我關(guān)勝終于拿到了這把祖?zhèn)鲗毜?div id="4qifd00" class="flower right">
      !?/p>

      胡小同回信:

      小作者用擬人的手法開啟此篇文章,新穎有趣

      。歷史知識驚人的豐富
      ,開篇就把人引入歷史長河之中,穿越千年的致敬之美
      !對人物的描寫詞語精當(dāng)
      ,恰到好處,細(xì)節(jié)也把握的很好
      ,“連袁紹給主人溫的酒
      ,都還熱著 呢?div id="d48novz" class="flower left">
      !边@句話非常好
      !如果內(nèi)容更深入更豐富些就更棒了!

      陳王浩小學(xué)員作品

      大家好

      ,我是唐魚符
      ,我是一種兵符。

      我以前是一塊虎符

      ,現(xiàn)在怎么就變成了唐魚符呢
      ?原來是一個(gè)人的父親叫李虎,為了尊重他
      ,就把我改為唐魚符了
      出去打仗時(shí)可少不了我,我可以辨認(rèn)這個(gè)人是不是被將軍派來的
      ,如果有人丟掉了我
      ,那他就完蛋了。

      我會出現(xiàn)在一個(gè)將軍那里

      ,如果發(fā)生了災(zāi)難
      ,就該讓我上場了,大家看我是不是很厲害

      胡小同回信:

      一篇精煉的文章不僅寫明了唐魚符的來歷和作用

      ,而且還用合理的想象讓我們知道了魚符主人的身份
      。更值得稱贊的是,作品中運(yùn)用設(shè)問和反問的修辭手法
      ,能看出小作者有較高的創(chuàng)作水平

      吳雨彤小學(xué)員作品

      大家好,我是一個(gè)唐魚符

      。我可不是一般的魚符呢,我可是被大將李光弼使用過的呢
      當(dāng)我和我的另一半——皇帝手中的魚符重合后
      ,我就有充分的自信和強(qiáng)烈的預(yù)感可以打勝仗,當(dāng)我預(yù)言成功時(shí)
      ,我就覺得我還像一個(gè)預(yù)言小魚符

      我作為一個(gè)萌萌噠的魚符,我爸爸卻是威風(fēng)凜凜的虎符

      ,對此我產(chǎn)生了疑問:“爸爸
      ,我為何是魚符,而不是虎符呢
      ?”“因?yàn)殡]西郡公——唐國公
      ,李淵的爺爺,也就是李昞之父
      ,其名為李虎
      ,李淵當(dāng)上皇帝后,發(fā)現(xiàn)虎符中的虎和自己爺爺?shù)摹ⅰ譃橥蛔?div id="jfovm50" class="index-wrap">,為了避諱
      ,改為魚符了!”“哦”但為什么不換成其他小動物呢
      ?可能是古代人愛吃魚
      ,或者是李淵的突發(fā)奇想,?div id="jfovm50" class="index-wrap">?div id="jfovm50" class="index-wrap">!這個(gè)問題好難!

      我最后的答案是:可能是取鯉魚的“鯉”與李姓諧音的緣故吧

      胡小同回信:

      靈動的文筆

      ,趣味的想象。小作者筆下的唐魚符以真實(shí)歷史為背景
      ,又帶有自己的思考真是大贊
      !尤其是配上了一組連環(huán)漫畫。讓我們看到了一個(gè)有溫度的魚符
      、一個(gè)智慧溫暖的孩子

      學(xué)員作品欣賞

      以上為部分學(xué)員作品

      更多作品敬請期待

      活動精彩現(xiàn)場

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      * 以上圖片均來自秦漢胡同往期學(xué)員活動

      ,請勿盜圖

      教學(xué)風(fēng)采

      走進(jìn)吳大澂的博古之趣,穿越時(shí)光

      ,致敬先賢
      。聽人文,做拓片
      ,畫清供
      ,有趣有得,熱鬧熱愛
      ,親愛的孩子們
      ,在胡小同的國學(xué)課里,要努力做一個(gè)有通識之才的小小鑒賞家呀

      ——天山館 尚慧川老師

      很高興胡同有了自己原創(chuàng)的特色主題活動

      ,通過近距離接觸物證來增進(jìn)孩子對歷史文化的親近之感,這是一種非常難得的體驗(yàn)
      ,參加了這次活動的我和孩子們都受益匪淺
      ,希望2020年能夠有更多的機(jī)會,能夠多多舉辦這樣的活動
      ,讓師生共同走進(jìn)歷史的大門
      ,穿越時(shí)空,成為小小鑒賞家

      ——中環(huán)館 孟易老師

      小小鑒賞家是一次別開生面的文化洗禮

      ,親子課堂加雙師攜手的模式非常有效、有趣
      、有料
      。孩子們不僅可以聆聽關(guān)于晚清大咖們的家國情懷和奮斗經(jīng)歷,而且可以親自動手體驗(yàn)拓片藝術(shù)國畫藝術(shù)
      ,進(jìn)一步感受物證的內(nèi)涵和外延
      。不光是文博之趣,更是人生華章
      !期待與小小鑒賞家們的下一次的遇見

      ——南方館 汪芳老師

      和孩子們一起觸摸的是文物,是歷史

      ,是回憶
      ,也是藝術(shù)。無論歷史怎樣演變
      ,童心和文物永遠(yuǎn)熾熱
      !正因如此,我們希望更多的文心得以啟蒙,僅此而已
      。愿小小鑒賞家惠及更多孩子

      ——大融城館 潘攀老師

      收到了這么多信

      胡小同真的是太幸福啦!

      希望胡小同能繼續(xù)受到各位小學(xué)員的喜愛

      賦予更多小學(xué)員們文博知識的力量

      讓小學(xué)員們了解更多中國文化和傳統(tǒng)藝術(shù)

      那一點(diǎn)一滴的積累

      終有一天會滋養(yǎng)出美好的未來

      歡迎來信告訴我們你的所思所想

      胡小同和大吉等著你的來信哦!

      信箱地址:

      徐匯區(qū)虹梅路2007號遠(yuǎn)中實(shí)業(yè)公司產(chǎn)業(yè)園 1號樓 2F

      (秦漢胡同文藝公社)胡小同收

      2020 愛你愛你

      事事如意


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