1938年10月,在一次會(huì)議期間,毛澤東和賀龍、徐海東等人閑談時(shí)聊起了中國(guó)文學(xué)。毛澤東半認(rèn)真半開玩笑地說(shuō): “中國(guó)有三部名小說(shuō),《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》,誰(shuí)不看完這三部小說(shuō),不算中國(guó)人。”
毛澤東為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?
毛澤東從小就愛看中國(guó)傳奇小說(shuō)。和別人不一樣,毛澤東閱讀這些傳奇小說(shuō)時(shí),不只是看故事看熱鬧,沉湎于一波三折云譎波詭的情節(jié)之中,還聯(lián)系社會(huì)、政治和人生進(jìn)行了深刻的獨(dú)立思考。
毛澤東一生都對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《聊齋志異》等情有獨(dú)鐘,并且提出了與一般文學(xué)批評(píng)家們迥然不同的見解。
1958年8月,毛澤東在審閱和修改陸定一的《教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合》一文時(shí),專門加寫了這樣一段話:“中國(guó)教育史有人民性的一面??鬃拥挠薪虩o(wú)類,孟子的民貴君輕,荀子的人定勝天,屈原的批判君惡,司馬遷的頌揚(yáng)反抗,王充、范縝、柳宗元、張載、王夫之的古代唯物論,關(guān)漢卿、施耐庵、吳承恩、曹雪芹的民主文學(xué),孫中山的民主革命,諸人情況不同,許多人并無(wú)教育專著,然而上舉那些,不能不影響對(duì)人民的教育,談中國(guó)教育史,應(yīng)當(dāng)提到他們?!?/p>
毛澤東為什么說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是“民主文學(xué)”呢?毛澤東曾把《紅樓夢(mèng)》和《金瓶梅》加以比較,說(shuō): “《金瓶梅》是《紅樓夢(mèng)》的祖宗,沒有《金瓶梅》就寫不出《紅樓夢(mèng)》。但是,《金瓶梅》的作者,不尊重女性,《紅樓夢(mèng)》《聊齋志異》是尊重女性的。”
他還曾說(shuō)過(guò):“有些小說(shuō)如《官場(chǎng)現(xiàn)形記》,是光寫黑暗的,魯迅稱之為譴責(zé)小說(shuō)。只揭露黑暗,人們不喜歡看,不如《紅樓夢(mèng)》《西游記》使人愛看?!督鹌棵贰窙]有傳開,不只是因?yàn)樗囊x,主要是它只暴露黑暗,雖然寫得不錯(cuò),但人們不愛看?!都t樓夢(mèng)》就不同,寫得有點(diǎn)希望么?!?/p>
毛澤東自己不僅反復(fù)閱讀《紅樓夢(mèng)》,還推薦他人也要反復(fù)閱讀。
在毛澤東看來(lái),《紅樓夢(mèng)》就是一部描寫四大家族衰敗史和封建社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)的小說(shuō)。毛澤東充分肯定了小說(shuō)描寫的主要人物賈寶玉對(duì)封建制度的叛逆性格。
毛澤東對(duì)《紅樓夢(mèng)》中人物的塑造和語(yǔ)言的運(yùn)用也十分欣賞。他多次談到鳳姐這個(gè)人物寫得好。他在文章和談話中經(jīng)常引用《紅樓夢(mèng)》中的故事和語(yǔ)言,并同現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)。
在1957年的宣傳工作會(huì)議上,用王熙鳳說(shuō)過(guò)的“舍得一身剮,敢把皇帝拉下馬”來(lái)鼓勵(lì)立志改革的志士仁人;在訪蘇的時(shí)候,用林黛玉說(shuō)的“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng),就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”來(lái)比喻國(guó)際形勢(shì);在1958年召開的成都會(huì)議上,用小紅說(shuō)的“千里搭長(zhǎng)棚,沒有不散的筵席”來(lái)說(shuō)明聚散的辯證法和“沒有一件事情不是相互轉(zhuǎn)化的”。
毛澤東要求理論文章、政治演說(shuō)也要注意創(chuàng)造“新鮮活潑的、為中國(guó)老百姓所喜聞樂見的中國(guó)作風(fēng)和中國(guó)氣派”,而引用中國(guó)文學(xué)作品中的人物、故事、語(yǔ)言是途徑之一?!都t樓夢(mèng)》大概是毛澤東最常引用的,也是他讀《紅樓夢(mèng)》的一個(gè)特點(diǎn)。
與把《紅樓夢(mèng)》當(dāng)作歷史書來(lái)看不同,毛澤東看《水滸傳》,則是把它當(dāng)作政治書來(lái)看。
關(guān)于《水滸傳》,毛澤東非常喜歡。無(wú)論是在井岡山,還是在長(zhǎng)征路上,《水滸傳》都是毛澤東必讀的圖書。在延安整風(fēng)時(shí),《水滸傳》也是毛澤東親自圈定的黨員干部必讀書目之一。
1975年8月14日,毛澤東批示正式印發(fā)自己對(duì)《水滸》的議論——
《水滸》這部書,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派?!端疂G》只反貪官,不反皇帝,屏晁蓋于一百零八人之外。宋江投降,搞修正主義,把晁的聚義廳改為忠義堂,讓人招安了。宋江同高逑的斗爭(zhēng),是地主階級(jí)內(nèi)部這一派反對(duì)那一派的斗爭(zhēng)。宋江投降了,就去打方臘。
這支農(nóng)民起義隊(duì)伍的領(lǐng)袖不好,投降。李逵、吳用、阮小二、阮小五、阮小七是好的,不愿意投降。
魯迅評(píng)《水滸》評(píng)得好,他說(shuō):“一部《水滸》,說(shuō)得很分明:因?yàn)椴环磳?duì)天子,所以大軍一到,便受招安,替國(guó)家打別的強(qiáng)盜——不‘替天行道’的強(qiáng)盜去了。終于是奴才?!保ā度e集·流氓的變遷》)
金圣嘆把《水滸》砍掉了二十多回。砍掉了,不真實(shí)。魯迅非常不滿意金圣嘆,專寫了一篇評(píng)論金圣嘆的文章《談金圣嘆》(見《南腔北調(diào)集》)。
《水滸》百回本、百二十回本和七十一回本,三種都要出。把魯迅的那段評(píng)語(yǔ)印在前面。
關(guān)于《三國(guó)演義》的閱讀,有人認(rèn)為毛澤東是將這部小說(shuō)當(dāng)作兵書來(lái)看的,或許有一定的道理。在《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》一文中,毛澤東在講到“雙方強(qiáng)弱不同,弱者也讓一步,后發(fā)制人,因而戰(zhàn)勝”的時(shí)候,舉了中國(guó)古代六個(gè)著名戰(zhàn)例,其中官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、彝陵之戰(zhàn)也都是《三國(guó)演義》中濃墨重彩描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)。
1953年,在《青年團(tuán)的工作要照顧青年的特點(diǎn)》中,毛澤東又舉例《三國(guó)演義》,說(shuō):“曹操帶領(lǐng)大軍下江南,攻打東吳,那時(shí)周瑜是個(gè)‘青年團(tuán)員’,當(dāng)時(shí)東吳的統(tǒng)帥程普等老將不服,后來(lái)說(shuō)服了,還是由他當(dāng),結(jié)果打了勝仗。”毛澤東用這個(gè)故事闡明要重視提拔優(yōu)秀年輕干部,不要搞論資排輩,要看重能力要德才兼?zhèn)洹?/p>
除了《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國(guó)演義》三部小說(shuō)之外,毛澤東還十分喜歡《西游記》和《聊齋志異》。
毛澤東認(rèn)為:“《聊齋志異》其實(shí)是一部社會(huì)小說(shuō),魯迅把它歸入‘怪異小說(shuō)’,是他在沒有接受馬克思主義以前的說(shuō)法,是搞錯(cuò)了?!泵珴蓶|的觀點(diǎn)不僅深刻,而且到位。毛澤東在講話或與人談話中,對(duì)《聊齋志異》中的故事信手拈來(lái)。他甚至還認(rèn)為《聊齋志異》可以當(dāng)作清朝史料來(lái)看。
毛澤東對(duì)《西游記》及其作者頗為稱贊。他主要講的是不要怕有不同意見,不要怕爭(zhēng)論,只要朝著一個(gè)目標(biāo),團(tuán)結(jié)一致,堅(jiān)持奮斗,最后總是會(huì)成功的。
尤其讓毛澤東喜歡的是愛憎分明、敢于大鬧天宮、敢于與各種妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的孫悟空這個(gè)人物。毛澤東說(shuō)自己的性格既有“虎氣”又有“猴氣”,這“猴氣”所指其實(shí)就是無(wú)法無(wú)天的孫悟空。
1961年11月17日,毛澤東在讀完郭沫若送來(lái)詩(shī)作《看〈孫悟空三打白骨精〉》后,和詩(shī)一首,曰:
一從大地起風(fēng)雷,便有精生白骨堆。
僧是愚氓猶可訓(xùn),妖為鬼蜮必成災(zāi)。
金猴奮起千鈞棒,玉宇澄清萬(wàn)里埃。
今日歡呼孫大圣,只緣妖霧又重來(lái)。
本文來(lái)源:公眾號(hào)人民出版社,節(jié)選自《光榮夢(mèng)想:毛澤東人生七日談》。
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