回憶陪伴孩子朗誦古詩的這一個(gè)月
許琬歆媽媽
1月底,新冠肺炎疫情來的突然而兇猛
,讓我們猝不及防。春節(jié)期間,我們帶著孩子整日不敢出門,不敢拜訪長輩,終日惶惶,唯恐病毒來“敲門”。在那種不知所措和驚恐中渡過了我們的2020年春節(jié)假期。待到2月初,眼見開學(xué)不成,我又從一種擔(dān)憂轉(zhuǎn)到另一種——孩子課業(yè)要落下了,怎么辦?于是,我開始四下里找尋別人給孩子學(xué)習(xí)的蹤跡
。朋友圈里出現(xiàn)的同事給孩子打卡古詩詞,像彼岸燈塔,給我迷霧中一點(diǎn)微光。我自問,一直想給孩子打開學(xué)國學(xué)的那扇窗,從這開始如何?點(diǎn)開鏈接試試吧,反正也沒有其他學(xué)習(xí)任務(wù)。前面二十余首
,女兒都大致學(xué)過,朗讀起來很輕松,女兒得意洋洋。但我看重的是后面那一百首……(這個(gè)媽媽太貪心啦)經(jīng)歷中什么狀態(tài)下創(chuàng)作的,詩歌訴說的是哪種情愫。當(dāng)然
果雪兒國學(xué)教育線上平臺(tái)的這個(gè)“吳夷曼帶您朗讀”
現(xiàn)在
首都國學(xué)
果雪兒,送祝福,您我他,全家福
果子小雪
全心全意
家里家外
幸福永駐
【全家?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!俊叭腋!闭鞲鍐⑹?/p>
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