好學(xué)生徐力不堪忍受學(xué)習(xí)重負(fù)殺死生母

2000年1月17日，“好學(xué)生”徐力不堪忍耐學(xué)習(xí)重負(fù)殺死生母。

2000年1月17日，1名17歲中學(xué)生因不堪忍耐學(xué)習(xí)重負(fù)殺死生母。

徐力是浙江省金華市第4中學(xué)高2學(xué)生。他誕生在1個普通的工人家庭。母親吳鳳仙是金華縣食品公司職工。由于徐父長時間在外地火車站工作，徐力從小到大基本上是在母親的悉心照料下成長的。母親吳鳳仙工資不高，就幫他人加工毛線衣賺點錢供兒子讀書，讓孩子過著吃穿全包，1心讀書的生活。初中升高中時，徐力考進(jìn)了學(xué)校的重點班，但高1上半學(xué)期排名全班倒數(shù)第2名。通過努力，高1下半學(xué)期，徐力1躍到了第10名。吳鳳仙喜出望外，要兒子以后每次期中、期末考試都排在班級前10名。但是，悲劇也就從這時候候埋下種子。1999年11月底，吳鳳仙參加家長會議時得知，徐力這學(xué)期期中考試的成績排在班級第108名?；丶液螅瑓区P仙很生氣，狠狠地打了兒子1頓。徐力喜歡踢足球，吳鳳仙就說：以后你再去踢足球，我就把你的腿打斷。重壓之下的徐力感到母親對自己管得太嚴(yán)，而且母親提出的目標(biāo)沒法實現(xiàn)，深感委屈和壓抑。

2000年1月17日中午，徐力從學(xué)?；丶页酝曛酗埡?，想看會兒電視。吳鳳仙提示兒子期末考試要考前10名。徐力回答說：很難考的，不可能考得到。母子之間再次為學(xué)習(xí)產(chǎn)生頂撞。失望中，徐力從門口拿起1把木柄鎯頭朝正在繡花的母親后腦砸去，將母親活活砸死。

悲劇產(chǎn)生后，在浙江省引發(fā)社會各界對教育問題的深入反思。徐力殺母案震驚了社會。在徐力就讀的金華4中，同學(xué)和老師們反應(yīng)，徐力平時在學(xué)校10分刻苦和節(jié)儉，是1個得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，性情文靜，初中時期一直是3好學(xué)生，初2就入了團(tuán)；進(jìn)入高中以后，也一直勤奮好學(xué)，集體活動很熱情，也樂于助人。他們不解地問：為何這樣的好學(xué)生會干出如此暴行？

當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)專家認(rèn)為，家長望子成龍心切，子女心理承受力脆弱和缺少法制觀念，是致使這出悲劇的主要緣由。金華市公安局和市教委的人士分析說，從徐力身上可以看到1對矛盾：他1方面仿佛訓(xùn)練有素，殺死母親后移尸滅跡，還寫字條欺騙父親說媽媽去杭州看病了，并竟然照舊參加了考試；但另外一方面他又10分脆弱，僅僅由于母親對他學(xué)業(yè)上的壓力，就滅絕人性地殺了生母。這說明他的心智其實不健康和法制觀念淡薄。

金華市教委的人士認(rèn)為，現(xiàn)在的青少年基本上是獨生子女，從小就承受了很大的壓力，家長對子女常常期望太高。子女考試不理想，就有一種愧對父母的感覺，久而久之必定致使心理扭曲；而現(xiàn)在社會上兇殺、言情等讀物泛濫，許多青少年經(jīng)過不良文化的耳聞目睹，又在幼稚中平增了幾分早熟。因此，加強對青少年思想道德教育和人格培養(yǎng)非常重要。

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