“你有多久沒讀完一本書了?”
這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題
很多人的閱讀記憶僅僅停留在學(xué)生時(shí)代,伴隨著學(xué)生時(shí)代結(jié)束
“沒有閑暇時(shí)光”和“讀書無(wú)用”成為了人們遺忘閱讀的“正當(dāng)理由”。
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)生活
刷微博
生活習(xí)慣的改變,帶來(lái)的是閱讀的革命 閱讀有很多種方式 智能手機(jī)的普及,也讓多數(shù)人的閱讀習(xí)慣從書本轉(zhuǎn)向屏幕,從名著轉(zhuǎn)向了爆文 朋友圈 不可否認(rèn)的是 在碎片化閱讀已經(jīng)成為趨勢(shì)的當(dāng)下 看書的人越來(lái)越少,碎片化閱讀至少給一些人提供了獲取信息的渠道 讀總比不讀好。 更關(guān)鍵的是 碎片化閱讀只是閱讀的起點(diǎn) 在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代突發(fā)的學(xué)習(xí)浪潮,本質(zhì)上是一種功利化的學(xué)習(xí) 碎片化閱讀并不是真正的閱讀。 而閱讀最關(guān)鍵的一點(diǎn)是 這涉及到的問(wèn)題是,信息超載 紐約時(shí)報(bào)一天的文字量等于牛頓同時(shí)代的人一生的閱讀量 以往人們都認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)拯救了碎片化時(shí)間,使得他們可以隨時(shí)隨地利用碎片化時(shí)間提高效率 但現(xiàn)實(shí)是過(guò)量的碎片化反客為主 可是通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式 對(duì)于沒有閱讀習(xí)慣的人 碎片化閱讀只能作為閱讀的一個(gè)起點(diǎn) 碎片化閱讀帶來(lái)的是資訊 人類的進(jìn)步離不開學(xué)習(xí) 讀書不能致富,但能醫(yī)愚 既然閱讀無(wú)法使人物質(zhì)富裕 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,胡適先生其實(shí)已經(jīng)回答過(guò)了: 第一 第二 第三 很多東西 讀書,其實(shí)是在拓寬自己的世界 通過(guò)閱讀 人的精力、時(shí)間 香港一個(gè)節(jié)目中,億萬(wàn)富翁體會(huì)了貧民窟生活之后說(shuō)了一句話:“這個(gè)世界在極其嚴(yán)厲的懲罰不讀書的人 閱讀是學(xué)習(xí)所有科目的基礎(chǔ)能力,世界著名教育實(shí)踐家和理論家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“一個(gè)不閱讀的孩子就是學(xué)習(xí)上潛在的差生 古語(yǔ)有云:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚 閱讀是一件持之以恒的事情,《幽夢(mèng)影》中有這樣一句話 不同的人生階段 優(yōu)秀的人都是喜歡閱讀的人 讀書是為了讓我們有更寬廣的眼界 每個(gè)人都是來(lái)到這世上走一遭 讀書不能延長(zhǎng)生命,但可以拓展生命的寬度和深度 相信很多人聽過(guò),“腹有詩(shī)書氣自華” 麥家說(shuō)過(guò),讀書有什么用 讀書的好處絕不是一朝一夕能體現(xiàn)出來(lái) 如董卿所說(shuō):我始終相信,我讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀,它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合,幫助我表現(xiàn)得更出色,讀書是可以給人以力量的,它更能給人快樂(lè)。 也許讀書不會(huì)為你的人生帶來(lái)多么大的改變 最后附上一段三毛的話—— 書讀得多了,容顏?zhàn)匀桓淖儭?/p> 許多時(shí)候 其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹?/p> 在氣質(zhì)里 當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里 本文地址:http://www.mcys1996.com/lishitanjiu/148450.html.
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