莫·威廉斯的午餐涂鴉成為疫情期間全美兒童的娛樂項目

“我知道你們很多人都不在學(xué)校，而在家里，因為一切正在發(fā)生的事情。你猜怎么著？

我也在家里！接下來的幾個星期，每一天的下午一點我都會和你們一起進(jìn)行 ‘午餐涂鴉’，帶你們參觀我的工作室。

我真的很期待，因為沒有比涂鴉更有趣的事了！”

新冠肺炎在美國的大流行，讓許多孩子都不得不待在家里。

美國知名繪本作家莫·威廉斯在疫情期間和肯尼迪中心合作了一系列“午餐涂鴉”視頻，鼓勵孩子們隔離在家時通過繪畫來創(chuàng)作有趣和歡樂的故事。

視頻總共有15集，孩子們紛紛相應(yīng)，加入了小小藝術(shù)家的隊伍，“午餐涂鴉”逐漸變成了疫情期間孩子們的一大流行藝術(shù)活動。

戳視頻，揭秘莫·威廉斯的工作室（連抽屜都能打開看！），見證他靈感閃現(xiàn)的時刻，聽聽他和讀者們聊家常（以及嘴瓢瞬間）。對了，記得準(zhǔn)備好紙和筆，和他一起畫起來！

世界上沒有所謂“正確”

或者“錯誤”的涂鴉

就在去年，莫·威廉斯成為了肯尼迪中心的第一位駐場教育藝術(shù)家。

這位故事天才從《芝麻街》編劇轉(zhuǎn)型成童書作家，已出版六十部繪本，作品長期位列《紐約時報》暢銷書排行榜。

他曾三度榮獲美國凱迪克大獎，7次榮獲蘇斯博士獎，并獲得過包括美國圖書館協(xié)會年度好書、國際閱讀協(xié)會兒童選書大獎等在內(nèi)的多項童書大獎。被《紐約時報》譽為“21世紀(jì)突出的新銳作家”。

“午餐涂鴉”其實是威廉斯家飯桌上的傳統(tǒng)項目。

他經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)上分享一家三口的涂鴉作品，就是在自己家吃飯的大桌子上鋪一卷厚紙當(dāng)桌布，邊吃飯邊畫。

他的許多作品就是在午餐涂鴉的創(chuàng)意風(fēng)暴中延伸出來的。

為什么涂鴉如此重要呢？

人們常常問威廉斯創(chuàng)作的靈感從何而來，他不太認(rèn)同這樣的問法——“就好像靈感是獵物，我們要獵殺它一樣”。

威廉斯更愿意把故事比喻成會生長的植物，而他的速寫本、午餐紙就是靈感的花園。可能一開始只是播種了一些想法的種子，但漸漸地，有的被鳥兒吃了，有的枯萎而死，但有的最后可能長成了葡萄藤。如果有10個想法，或許有其中一個就會長大結(jié)果。

威廉斯直言在涂鴉的時候，他也不知道自己都畫了什么，但這個世界上沒有什么所謂正確或者錯誤的涂鴉。

他經(jīng)常畫一個小涂鴉，在旁邊加上一些單詞，然后這又引發(fā)了另一個涂鴉，并引發(fā)了一個新單詞。

故事的孕育需要時間，而午餐涂鴉就是這個引發(fā)創(chuàng)造力和想象力的時刻。

跟著莫·威廉斯午餐涂鴉的時候，孩子們只需要準(zhǔn)備一些白紙、馬克筆和蠟筆，畫上自己喜歡的角色、上色、再寫上名字，最后還不要忘了印上或者寫上今天的日期，證明“今天我畫了這張畫”。

歡迎孩子們來“侵權(quán)”！

威廉斯對繪畫的熱愛從小到大都沒有變過。

小時候，他就熱愛畫畫，夢想成為一名職業(yè)卡通畫家，他是《花生》漫畫的忠實讀者。只要一有空閑時間，他就在臨摹史努比和查理·布朗。

他甚至還寫信給作者查爾斯·舒爾茨，詢問是否可以在他去世后接替他的工作。

舒爾茨于2000年去世，威廉斯雖然沒有收到回復(fù)自己是否能繼承“王冠”，但在2003年，他憑借著繪本處女作《別讓鴿子開巴士！》大獲成功，獲得了凱迪克大獎等榮譽。

從那以后，他不斷以簡單幽默的作品征服小讀者，成為美國最受歡迎的繪本作家之一。

威廉斯的藝術(shù)成長經(jīng)歷自然地影響了他的創(chuàng)作理念。

他堅持把人物畫得簡單，以便四五歲的孩子們可以臨摹。威廉斯鼓勵孩子們“侵犯”他的版權(quán)。他說：

我很高興聽到孩子在創(chuàng)編自己的故事。

我的每本書都想著把角色設(shè)計得越簡單越好，就連五歲的小孩子都可以畫出來。

這樣孩子們不只是讀我的書，還能激發(fā)創(chuàng)造自己的書的想法。

每個月威廉斯都會得到一個盒子，里面裝滿了“侵權(quán)”小孩們的信。他笑稱，這一定是版權(quán)律師的噩夢，但他喜愛孩子們的作品，并把他們分享在網(wǎng)絡(luò)上。

小時候，威廉斯畫史努比，然后用自己的角色與他們互動。而現(xiàn)在，他看到孩子們創(chuàng)作角色與他的鴿子進(jìn)行互動。

取悅自己、享受過程，

而非為了功利性的結(jié)果

很多父母都會說，“我的孩子想當(dāng)作家?！?而威廉斯想要提醒那些家長，他們的孩子本身就是作家。

寫作最偉大的地方在于，它是孩子真正可以做到的少數(shù)事情之一。

如果沒有通過資格考試，孩子可能不能成為真正的宇航員或者律師，但我希望孩子們向父母證明他們現(xiàn)在就是作家。

鼓勵孩子們涂鴉是威廉斯一直在推行的藝術(shù)活動。他心底的愿望是讓小朋友和大朋友們都能保持對畫畫的興趣。他遺憾地發(fā)現(xiàn)很多孩子長大后就不再畫畫了。

人們會意識到自己無法成為職業(yè)籃球運動員，但他們依舊在打籃球，但有的人意識到自己無法成為畫家，他們就停止了畫畫。

威廉斯認(rèn)為這是一種浪費。

其實畫畫是一件能夠取悅自己、享受過程的有趣事情，并非是為了得到一個功利性的結(jié)果。

孩子在涂鴉的過程中可以和筆下的角色產(chǎn)生同感和共鳴，而且可以和其他孩子用繪畫的方式進(jìn)行交流。

威廉斯希望自己的作品能夠鼓勵孩子們?nèi)?chuàng)造自己的角色和故事，這樣他們在創(chuàng)作的路上就不會停滯不前。

愛心樹出版了莫·威廉斯的多部代表作，能夠為孩子們的“午餐涂鴉”提供豐富有趣的素材，不管是在任何國家，小讀者都可以和威廉斯一起畫畫！

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