一
、美術生高考“小三門”眾所周知
也正因為這樣的美術基礎方向，和美術藝考的指揮棒的影響下
再言之，從繪畫的類別體驗看來好像有些局限于中學之前
。雖然那些充滿噱頭的美術類別（兒童版畫、油畫、國畫）同樣飽受詬病，但終歸也是進行了一番工具的體驗。這樣說不是指色彩、素描
、速寫不對，畢竟我的老師也是這樣教的，只是或多或少的為了應試。因為是應試
，所以更關注的是技巧方法，某種程度上說反而忽略了本質。其實這三門科目的考察相對還是全面的。說來說去，好像總有些自相矛盾
二
、色彩的基礎知識1.色彩怎么產生的
地球因為有了“光”才有了明暗
，有了明暗才讓我們感受到物體的體積感，感受到空間的存在。也因為有了光才有了色彩
，如果沒有光，我們就無法看到任何物體，更看不到色彩。是光讓我們感受到了一個視覺形態(tài)各異、色彩斑斕、生機勃勃的彩色世界。2.赤橙黃綠青藍紫
隨著科技的進步與發(fā)展，當然主要是大科學家牛頓太厲害了
。 1666年，英國科學家牛頓在劍橋大學用三棱鏡發(fā)現(xiàn)光是由7種顏色組成的。物理學的研究成果為美術的色彩研究提供了理論支撐。畫家們對光與色彩的關系有了全新的認識。
科學的角度發(fā)現(xiàn)了光是由7種顏色組成，可藝術家的眼中色彩就不得了了
。當太陽光照射到物體上，由于物體的質地不同，有的物體完全吸收“光”，物體呈現(xiàn)黑色；有的物體完全反射“光”物體呈現(xiàn)白色。當有些物體部分的吸收或反射某種可見光波，被反射出來的光波就是物體的色彩。因此，物體的色彩是隨著光源和環(huán)境的變化而不斷發(fā)生微妙變化的。這里面包括了光源色、環(huán)境色、固有色等方面。
固有色：指物體本身的顏色
。也就是在正常日光照射下所呈現(xiàn)出的固有的色彩；光源色：指光照物體變化的顏色。比如太陽光
環(huán)境色：指周圍顏色影響物體后的顏色
3.色彩本身的屬性
說完了上面的重要，我們最終只能回到色彩本身的屬性上來
色彩可以分為兩大類：有色彩和無色彩，無色彩就是黑
、白、灰；有色彩就是除了黑、白、灰接下來就到了色彩的三要素了
色相——指色彩的相貌或名稱。大自然中 紅
、橙、黃、綠、青、藍、紫是最基本的純度最高的色相。明度——色彩的明亮程度
。色彩的明暗差異變化如粉大紅、深紅等都屬紅色，而存在著色彩深淺變化與差別。純度——色彩的純凈程度，又稱色彩的”鮮艷度”
、“飽和度”。4.可以調出其他顏色的三原色。原色是其他顏色調配不出來的
，但他們能調和出其他顏色的
綜上
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