致父母：別再把放養(yǎng)孩子當(dāng)成靜待花開（再忙也要讀一讀）

作者：惜朝，來(lái)源：育才家園（ID: edu683）

真正的靜待花開，絕非撒手不管。

常常聽(tīng)到這樣的比喻：

每個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同，綻放的時(shí)間也不相同。

我們要做的，就是“靜待花開”。

然而，很多父母并沒(méi)有真正理解這句話的意思。

他們只看到了“靜待花開”，卻忽略了“默默耕耘”。

01

教育孩子的有效期只有十年

一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法挽回

有句老話說(shuō)：養(yǎng)兒一百歲，長(zhǎng)憂九十九。

我們總以為陪伴孩子的時(shí)間還有很多，不用急著管他，教他，反正他還小，不懂事，長(zhǎng)大后自然就懂了。

可一眨眼，孩子的身高一天天地長(zhǎng)，年齡也一年年地長(zhǎng)。

再一眨眼，那個(gè)曾經(jīng)非常依賴自己的小孩，已經(jīng)能夠勇敢地說(shuō)“不”了。

孩子的成長(zhǎng)是飛快的，父母一不留神，就會(huì)錯(cuò)過(guò)教育孩子的黃金時(shí)期。

成龍?jiān)?jīng)坦言，非常內(nèi)疚沒(méi)有好好陪伴兒子。

“我去接我兒子放學(xué)，等了半天沒(méi)看到兒子，還以為他逃課，后來(lái)才知道他已經(jīng)讀中學(xué)了，我卻到小學(xué)門口去接他?！?/p>

而房祖名對(duì)父親的感情也是復(fù)雜的，他說(shuō)過(guò)，記憶里沒(méi)有父親的身影，連背影都沒(méi)有。

父母若一再缺席孩子的成長(zhǎng)，最終一定會(huì)和孩子漸行漸遠(yuǎn)。

究竟是自己成功重要，還是陪伴孩子重要？

有位作家說(shuō)過(guò)，父母的有效期只有十年，一旦超過(guò)十年，父母就“過(guò)期”了。

到時(shí)候，再花多少時(shí)間、心力，也很難對(duì)孩子有實(shí)質(zhì)影響，只剩下嘆息，徒留遺憾。

你說(shuō)要掙錢養(yǎng)家，可辛辛苦苦掙一輩子的錢，可能抵不過(guò)孩子敗家一年。

你說(shuō)沒(méi)有成功如何維持家庭，可連孩子都沒(méi)教育好，這個(gè)家庭哪里談得上成功！

父母的疏于陪伴，早已為孩子的未來(lái)種下隱憂，請(qǐng)別再缺席孩子的教育了。

02

最怕父母撒手不管

還把它當(dāng)成靜待花開

有些父母之前對(duì)孩子不管不理，等到孩子學(xué)差了，學(xué)壞了，才開始焦慮。

問(wèn)他們，現(xiàn)在知道焦慮了，那這么些年都干嘛去了？

他們說(shuō)，要遵崇寬松自由的教養(yǎng)環(huán)境，尊重孩子自主權(quán)利，尊重他的愛(ài)好，平等的對(duì)話，鼓勵(lì)他活出自我……我很認(rèn)同。

他們說(shuō)，不會(huì)在意成績(jī)，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果重要……我也很認(rèn)同。

他們說(shuō)，不要過(guò)度干預(yù)孩子，不插手孩子的人生……我也很認(rèn)同。

可是，孩子什么都不懂。

他不懂成長(zhǎng)是什么，不知道為什么要學(xué)習(xí)，在他心中，開心是最重要的，玩才是最有意義的。

貪玩畢竟是孩子的天性，再優(yōu)秀的孩子也不可能一直安心學(xué)習(xí)，放下課本后他們也有想出去玩的時(shí)候。

所以我們說(shuō)，釋放孩子的天性是教育最大的騙局。

現(xiàn)在很多人推崇快樂(lè)教育，認(rèn)為只要讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年就足夠了，其他等他長(zhǎng)大再慢慢教也不遲。

但快樂(lè)教育的關(guān)鍵不在于“快樂(lè)”，而在于“教育的快樂(lè)”。

我們應(yīng)該選擇孩子喜歡的教育方式，寓教于樂(lè)，或者培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)。

這是教育方式上的變革，絕非單純的撒手不管。

孩子可以不懂事，我們作為父母的一定要懂事。

真正的“靜待花開”絕非“撒手不管”，而必須有父母，有老師在背后“默默耕耘”。

03

熊孩子是慣出來(lái)的

好孩子是管出來(lái)的

優(yōu)秀的家長(zhǎng)，自然能教養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

而每個(gè)熊孩子的背后，都藏著功不可沒(méi)的“熊家長(zhǎng)”。

之前一條留學(xué)生敗光200萬(wàn)的新聞，大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

這個(gè)孩子從小被家人寵溺，吃飯只需要張嘴，穿衣只需要伸手，哪怕成績(jī)?cè)俨?，家人都能將他送去好學(xué)校。

于是，這個(gè)被送到國(guó)外留學(xué)的孩子不好好學(xué)習(xí)，也不掙錢攢生活費(fèi)，而是天天指望家人寄錢給他買裝備，打游戲。

不到2年，他就敗光了家人給他的200萬(wàn)，回家繼續(xù)啃老。

有句老話說(shuō)得好：小樹在砍，孩子在管。

你管了他，他就知道遵守規(guī)矩；你教了他，他就學(xué)會(huì)文化知識(shí)。

管教一定要同步，獎(jiǎng)懲分明的教育才能讓孩子明辨是非，寬嚴(yán)相濟(jì)的教育才能造就孩子的人格力量。

有管，有教，有鼓勵(lì)，有懲罰，才是真正意義上的教育。

就拿每年都備受關(guān)注的高考狀元來(lái)說(shuō)，他們的優(yōu)秀不是無(wú)緣無(wú)故的，離不開父母一直以來(lái)的嚴(yán)格管教。

就像數(shù)學(xué)英語(yǔ)雙滿分且總分730分的楊晨煜，他的媽媽在他不懂事的時(shí)候就開始嚴(yán)管。

“一定要在孩子沒(méi)有自主思考能力時(shí)，幫助養(yǎng)成習(xí)慣，定型之后，未來(lái)的路會(huì)很好走。”

還有被清華大學(xué)錄取的“國(guó)民才女”武亦姝，她的父母十分重視“家教”，在女兒讀幼兒園時(shí)就讓她認(rèn)字、背詩(shī)詞、學(xué)繪畫……

“沒(méi)有什么天才，她的因，在家庭，她的根，在父母?！?/p>

這確實(shí)是一個(gè)拼爹媽的時(shí)代，不拼出身，不拼財(cái)產(chǎn)，而拼教育理念，以及對(duì)孩子的用心程度。

04

每一個(gè)橫空出世的優(yōu)秀孩子

都有一對(duì)奮力托舉的優(yōu)秀父母

之前，一位49歲的宿管阿姨和兒子雙雙考上研究生，讓人大為驚嘆。

更讓人驚訝的是，這一家人都是妥妥的學(xué)霸！

兒子是復(fù)旦大學(xué)研究生，媽媽是廣西大學(xué)研究生，爸爸更是上海交通大學(xué)博士！

是媽媽一開始鼓勵(lì)爸爸深造，而爸爸從大專讀到博士生的經(jīng)歷也一直激勵(lì)著一家人，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

一個(gè)家庭里，一定要有一個(gè)和諧且共同的節(jié)奏。

在這個(gè)優(yōu)秀的家庭里，“追逐知識(shí)”就是主旋律，正因?yàn)樵缫研纬闪肆己玫膶W(xué)習(xí)氛圍，他們用學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更大的成功。

我們終將發(fā)現(xiàn)：那些金光閃閃的別人家孩子背后，都站著沉默鋪路的別人家父母。

在很多家長(zhǎng)為孩子成績(jī)犯愁的時(shí)候，有人已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)生涯上的良師益友。

在很多家長(zhǎng)為怎樣教育孩子不得入門的時(shí)候，有人已經(jīng)在悄然間為孩子樹立了良好榜樣。

誠(chéng)如董卿所言： “你希望孩子變成什么樣的人，很簡(jiǎn)單，你就去做一個(gè)什么樣的人?！?/strong>

父母就是孩子最好的老師，父母的一言一行都在潛移默化地影響著孩子，決定孩子最終變成什么樣子。

你羨慕別人家孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)讀書，那是因?yàn)閯e人家的父母總是書不離手，努力學(xué)習(xí)；

你羨慕別人家孩子成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅，那是因?yàn)閯e人家的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花費(fèi)了比你多百倍千倍的時(shí)間和精力。

父母是孩子人生道路上的第一個(gè)榜樣，想要孩子變好，那么父母也得不停學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不斷變強(qiáng)。

教育孩子是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的事業(yè)，想讓孩子看到更廣闊的世界，成為更優(yōu)秀的人，父母必須先成為巨人，讓孩子站在你的肩膀上，與這個(gè)世界擁抱。

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