原創(chuàng)2020年五一國際勞動節(jié)新勞動教育倡議書家長教師收藏啦

關(guān)注中醫(yī)啟蒙，關(guān)注學(xué)前教育，關(guān)注家庭幸福，這里是果雪兒國學(xué)教育頻道。

親愛的朋友，歡迎您。今天是2020年4月25日。我是播音員——男孩果子。今天，我為您播報的主題為：《2020年五一國際勞動節(jié)，新勞動教育倡議書》

在2020年5月1日國際勞動節(jié)來臨之際，作為致力于國學(xué)特色、中醫(yī)特色的幼兒園及家庭建設(shè)的品牌機(jī)構(gòu)，果雪兒向合作機(jī)構(gòu)及園所的廣大家庭發(fā)出如下倡議：

第一，開展新勞動教育，不斷弘揚勞動精神。

一方面，家長要帶頭堅持勞動、熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動。

另一方面，家長要引領(lǐng)孩子懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，幫助孩子在辛勤的勞動中學(xué)習(xí)、在誠實的勞動中成長、在創(chuàng)造性的勞動中成才成功。

第二，開展新勞動教育，自己的事情自己做。

孩子已經(jīng)可以自己動手的，家長朋友就要放手。人生的道路自己走，從小培養(yǎng)孩子獨立自主愛勞動的習(xí)慣。

學(xué)會自己摔倒了自己爬起來，學(xué)會自己的眼淚自己擦干凈，學(xué)會自己拿勺子吃飯，學(xué)會自己穿衣服脫衣服，學(xué)會自己系鞋帶兒，學(xué)會自己整理自己的小玩具……長大了，學(xué)會自己選擇職業(yè)，學(xué)會自己真心地愛一個人，學(xué)會自己保養(yǎng)保鮮婚姻……

第三，開展新勞動教育，孩子是家庭中一員，家務(wù)理應(yīng)分擔(dān)。

尤其在疫情防控常態(tài)化的今天，孩子有更多時間可以參與家務(wù)勞動。

圍上圍裙，小家伙也可以掃地、拖地、擦桌子，也可以幫助家人倒水、拿東西；在家長的指導(dǎo)下，大班的小朋友甚至也可以清理洗手間呢。

當(dāng)然，根據(jù)小孩子勞動技能的水平程度，也要注意有一些內(nèi)容并不適合他們。比如，整理危險的刀具一類，清理時候需要化學(xué)清潔劑一類，電子產(chǎn)品一類，等等。

第四，開展新勞動教育，家庭勞動與幼兒園學(xué)校教育相結(jié)合。

宅家戰(zhàn)疫期間，有幼兒園開展養(yǎng)護(hù)一盆綠植花草的“誰最美”大比拼，有幼兒園開展制作一份手工藝術(shù)品獻(xiàn)給辛勤家長的“孝心”大展示，有幼兒園開展全家福戰(zhàn)疫作品的小畫家大征集……

家長朋友要鼓勵孩子多多參與，幫助孩子在這段特殊的非常時期，讓宅家生活變得豐富多彩。

第五，開展新勞動教育，與志愿服務(wù)、公益活動結(jié)合起來。

在很多志愿服務(wù)活動、很多社會公益活動之中，都有很好的開展勞動教育的內(nèi)容和方法。比如，去敬老院打掃衛(wèi)生，參與社區(qū)組織的小小跳騷市場，走進(jìn)一些人文場館開展義務(wù)講解，為貧困地區(qū)的孩子籌款，為更多網(wǎng)友分享中醫(yī)啟蒙知識……在參與中勞動，在參與中奉獻(xiàn)。

第六，開展新勞動教育，與親子溝通交流結(jié)合起來。

家長朋友可以搜集一些勞動的故事，講給孩子聽。比如，朱德一根扁擔(dān)的故事，雷鋒義務(wù)勞動的故事，鐘南山戰(zhàn)疫勞動的故事，袁隆平科研勞動的故事……

家長朋友還可以與孩子一起，開展一些勞動的比賽或游戲。比如，穿衣比賽，整理書籍比賽，化身賓館服務(wù)員整理床鋪，化身園丁照顧花花草草，扮演快遞員把衣服放到正確的櫥柜……

第七，開展新勞動教育，與研學(xué)旅活動結(jié)合起來。

最近幾年，青年中開展的城市體驗營，完全可以讓更多小朋友參與其中。小朋友走進(jìn)城市公共衛(wèi)生與環(huán)境治理、交通疏導(dǎo)的各個環(huán)節(jié)，接觸環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、公安民警、社區(qū)阿姨等各種社會角色。乃至于開展城鄉(xiāng)交流活動，城市小朋友體驗種植、養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村手工藝品加工等，農(nóng)村小朋友體驗地鐵、博物館、科技中心等。在研學(xué)旅行的體驗中，感受勞動的艱辛，感受勞動的偉大，感受勞動的魅力。

第八，開展新勞動教育，與孩子的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

鼓勵孩子朗讀背誦一些勞動主題的古詩詞，比如李紳的《憫農(nóng)》、辛棄疾的《清平樂·村居》、李白的《秋浦歌》、范成大的《春日田園雜興》、陶淵明的《歸園田居》……

鼓勵孩子記錄“勞動日記”，通過不斷的回顧與總結(jié)，培養(yǎng)勞動的情感。

家長朋友也可以通過拍照、視頻等形式，來留住孩子的勞動瞬間，記錄孩子勞動中成長的點滴，幫助孩子進(jìn)一步加深勞動的記憶，分享勞動的喜悅。

那么，什么是新勞動教育？

果雪兒所倡導(dǎo)的新勞動教育，是指在信息化、數(shù)字化、智能化的新時代背景下，要不斷將勞動教育引向深入，將家庭、學(xué)校和社會的勞動教育結(jié)合起來，將體力和腦力的勞動結(jié)合起來，將線下和線上的勞動結(jié)合起來，將傳統(tǒng)和現(xiàn)代的勞動結(jié)合起來。

這里的勞動，不僅僅是體力勞動，不僅僅是傳統(tǒng)勞動；這里的教育，也不是簡單走過場的形式主義，更不是以成績?yōu)橹饕u價指標(biāo)的應(yīng)試教育模式。

新勞動教育，是一種全身心參與的綜合性教育，注重的是一以貫之的勞動精神的培育，注重的是與時俱進(jìn)的勞動情感的培養(yǎng)，注重的是不拘一格的勞動習(xí)慣的養(yǎng)成，注重的是與日俱增的勞動能力的提升。

關(guān)注中醫(yī)啟蒙，關(guān)注學(xué)前教育，關(guān)注家庭幸福，這里是果雪兒國學(xué)教育頻道。

今天的播報就到這里。果雪兒——天天見。

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