明朝南北榜案

在624年前的今天，1397年4月7日，明代南北榜案。

南北榜案又稱春夏榜案、劉3吾舞弊案、南北榜之爭、南北榜事件是明初科舉考試中的重大事件。

明洪武310年(1397年)2月會試，以翰林學(xué)士劉3吾、王府紀善白信蹈主持丁丑科殿試。后發(fā)榜，劉3吾為第1，取錄宋琮等51名，是為春榜。因所錄51名全系南方人，故又稱南榜。北方人1名未取，為歷科所不見。

會試落第的北方舉人聯(lián)名上疏，告考官劉3吾﹑白信蹈偏私南方人。朱元璋命人復(fù)閱落第試卷，增錄北方人入仕。

消息傳來，朝堂上下震動，前后有10多名監(jiān)察御史上書，要求朱元璋徹查，朱元璋的侍讀張信等人，也懷疑此次科舉考試有鬼。朱元璋本人自然惱怒，3月初10(1397年4月7日)，朱元璋正式下詔，成立了12人的調(diào)查小組，但經(jīng)復(fù)閱后上呈的試卷文理不佳，并有違禁忌之語。有人上告說劉3吾﹑白信蹈暗囑張信等人故意以陋卷進呈。朱元璋大怒，處理了相干官員。6月，朱元璋親身策問，取錄任伯安等6101名，6月廷試，以韓克忠為第1名﹑王恕為第2名﹑焦勝為第3名，是為夏榜。因所錄6101人全系北方人，故又稱北榜。

南北榜案以為明代分南北取士之先例，至朱元璋以后遂成定制。

1397年產(chǎn)生的南北榜之爭。其實其實不是1場科舉舞弊和反舞弊事件，而是1場統(tǒng)治者利用科舉來擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)、籠絡(luò)士人的政治事件。

明洪武310年(1397年)2月，3年一度的科舉考試在南京召開。朱元璋任命翰林學(xué)士劉3吾、王府紀善白信蹈為考試官。經(jīng)過兩次考試以后，5101名考生被錄取，陳安阝為第1名、尹昌隆為第2名、劉仕諤為第3名。由于這5101名考生都是南方人，所以稱南榜。

當(dāng)時南方的經(jīng)濟文化都要比北方發(fā)達，被錄取的南方人多于北方人倒也不奇怪。但是這次科舉居然沒有1名北方人被錄取，這就難以讓人接受。就在發(fā)榜數(shù)天后，落第的北方舉人聯(lián)名上疏，狀告考官劉3吾﹑白信蹈徇私舞弊。更有數(shù)10名考生在街頭攔住官員肩輿，告狀喊冤。因此南京的街頭巷尾，流言紛飛，人心浮動。

侍讀張信和10余名言官將此事上奏皇帝。朱元璋聽說后大為震驚，立刻成立了以張信為主的102名飽學(xué)官員組成的調(diào)查小組?；实勖钏麄儑栏裾{(diào)查涉案的考官和已錄取的考生，并對落第的北方考生進行復(fù)試。

當(dāng)年的4月末，張信等人公布了調(diào)查報告。但讓朱元璋沒想到的是，經(jīng)過張信等調(diào)查：這5101名南方考生都是憑仗憑真才實學(xué)被錄取的，考官沒有任何舞弊行動。而北方考生的復(fù)試答卷卻是問題眾多，乃至有違禁之言，都不能被錄取。

報告公布后，立刻引發(fā)了北方考生強烈的反對，很多許多北方籍的官員也站出來支持同鄉(xiāng)。這些北方人要求朱元璋重新選派官員對此案進行調(diào)查，并認為102人的調(diào)查組也存在嚴重問題。此時有人向朱元璋報告：劉3吾﹑白信蹈買通了調(diào)查組的主管張信等人，故意將有問題的北方考卷報告皇帝。

5月，朱元璋突然下詔稱劉3吾、白信等人為胡藍余黨，認為他們是反賊。包括102人調(diào)查組在內(nèi)的所有涉案官員，都被判處有罪。劉3吾被發(fā)配西北，張信等官員被凌遲處死?？忌系?名的陳安阝被車裂，及第的南方考生全部被免除。只有調(diào)查組的戴彝、尹昌隆在復(fù)核北方試卷的時候，認為北方考生也有可以錄取之人而被免于處罰。

6月，朱元璋親身主持科舉，錄取了6101名考生。以黃觀(明代兩個連中3元之一)為第1名、韓克忠為第2名、王恕為第3名。由于這次錄取的6101人全都是北方人，所以稱北榜。

明初這次因科舉地域差異而引發(fā)的重大政治事件，被稱為南北榜案。此案以后，明代逐漸建立了南北卷制度(即南北錄取名額不相同)，來解決科舉的地域差異問題。

南北榜案在一定程度上體現(xiàn)了全國統(tǒng)一情勢發(fā)展中南北政治平衡的要求，也體現(xiàn)了朱元璋打擊和限制江南地主的1貫政策，此事件開明代分南北取士之先例，至洪熙以后遂成定制。在一定程度上普及文化教育，提高落后地區(qū)考生的學(xué)習(xí)積極性，平衡政治關(guān)系，乃至保護國家統(tǒng)一，在少數(shù)民族地區(qū)推行科舉制度。但是，朝廷政事多被精于理學(xué)的南儒把持，而理事者了了無已，明代政事逐步趨向腐敗和混亂。

自南北榜劃分以后，明代官場上的官員關(guān)系，除師生關(guān)系外(座師與門生)，老鄉(xiāng)關(guān)系也呈越演越烈之勢，同期中榜的考生，地域之間的親疏特別明顯。乃至同榜而出的考生間拉幫結(jié)派，也漸成常態(tài)。明代萬用時期大臣邱瞬就曾總結(jié)道：而今朋黨有3途，同榜而出為其1，座主門生為其2，同年而出為其3。鄉(xiāng)黨關(guān)系，反而凌駕于師生關(guān)系之上。萬歷末期至天啟早期令后人詬病的黨爭，朝中分為齊黨、楚黨、浙黨相互攻擊，分榜制度，確是為其溫床之一。

明王朝的科舉制度，經(jīng)過南北榜案這次重大的變革。從此明代的科舉錄取，不再是全國統(tǒng)一劃線，相反分成了南北榜，即南北方的學(xué)子，依照其所處的地域進行排名，分別錄取出貢生后，再統(tǒng)一參加殿式。這個制度不但爾后沿用于全部明清兩朝，與當(dāng)下高考中的分區(qū)劃線，也有異曲同工之意。

朱元璋用弄平衡的辦法處理了這次震動明王朝的科舉大案，但案件背后的謎團仍然未曾解開。南北榜案同時在一定程度上體現(xiàn)了全國統(tǒng)一情勢發(fā)展中南北政治平衡的要求，也體現(xiàn)了朱元璋打擊和限制江南地主的政策，此事件開明代分南北取士之先例，至洪熙帝以后遂成定制。

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