王陽明：做我的弟子勤奮比聰明更重要

王陽明在《教條示龍場諸生》一文中提出了他的四項教規(guī)，其中說到第二項，即「勤學(xué)」時有這樣一句話：「從吾游者，不以聰慧警捷為高，而以勤確謙抑為上。」

這句話的意思是：隨我學(xué)習(xí)的弟子，不要以聰明機(jī)敏為高，而應(yīng)當(dāng)以勤奮謙謹(jǐn)為上。

在王陽明看來，做他的弟子，勤奮比聰明更重要。他在這篇文章里用對比反詰，正反對照的方式，僅寥寥數(shù)句就把一個看似復(fù)雜的道理說得一清二楚。即自以為是、自夸自大且謊話連篇的聰明人，一定比不上謙虛緘默自守、勤奮好學(xué)且表里如一的笨人更明白「勤學(xué)」的意義。

在上中學(xué)時，我們幾乎每個人都背會的一篇文章叫《為學(xué)》，文中有這么一句：「人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。」大意是說人們做學(xué)問有困難和容易的區(qū)別嗎？只要勤奮學(xué)習(xí)，再難的學(xué)問也將變得容易；若是不學(xué)，那么再容易的學(xué)問也變得越來越困難。

彭端淑的這篇《為學(xué)》講到了不少做學(xué)問的道理，他指出一個人的聰明并非成才的唯一條件，即使天資平平的人勤奮起來也容易獲得成功。因為勤奮者不會耍小聰明，而是下苦功做好眼前的事情。

近代大儒曾國藩就是這樣的人，他怎么看都不是聰明人，甚至資質(zhì)愚鈍，連候在門外的小偷都能把他背書的內(nèi)容倒背如流，他卻一直背不下來而愧疚難當(dāng)。不過再聰明的小偷終究還是小偷，而曾國藩卻憑借自己的勤奮功成名就。

他說：「予思朱子言：為學(xué)譬如熬肉，先需用猛火煮，然后用慢火溫?！挂馑际侵祆湔f學(xué)習(xí)知識就像熬肉一樣，一開始用全部精力快速習(xí)得必備知識，然后在生活中慢慢消化，這樣才達(dá)到融會貫通。這句話說的無非是用勤奮這個笨方法去消化書本知識，而不是耍小聰明蒙混過關(guān)。

就像有人總是抱怨自己閱讀理解能力差，尤其讀古書非常費(fèi)力，卻不肯勤奮一些去刻意練習(xí)。而作家巴金并不在乎自己是聰明還是愚笨，他當(dāng)年為了提升寫作水平和閱讀古文能力，硬是把《古文觀止》的220篇文章全部背下來。青年作家七堇年也是在母親的督促之下全文背誦《古文觀止》。

且不說背誦《古文觀止》有多大作用，至少說明這樣一個道理，即當(dāng)一個人沒有比勤奮更好的方法時，就用最笨的方法把公認(rèn)的經(jīng)典死背下來，一定比不背好太多。再說像這類書的知識基本上是固定不變，只要肯下苦功夫，比一般人更勤奮地背誦，一定有背完的一天，這一點(diǎn)比自詡聰明且不肯背誦的人收獲更大。

再舉一個例子。兩年前在上一門線下寫作課時，班里有一位50多歲的同學(xué)接受可能能力慢一些，學(xué)歷也不高，用 GitHub 提交作業(yè)需要我們教了很多遍才學(xué)會?？墒撬热魏稳饲趭^，老師布置的作業(yè)她都是第一個提交，得到及時反饋之后馬上改寫，兩個多月下來別人交了十篇作業(yè)，她卻多寫了一倍。

后來她聽老師說若想深度閱讀，就要每周讀一本書寫一篇書評，寫到100篇時就厲害了。她深信不疑，這兩年來便每周雷打不動地寫一篇書評，至今寫了150多篇，從一開始寫得不太好到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，靠的都是比別人更勤奮。

這個同學(xué)就像王陽明說的認(rèn)清自己的短處，勤學(xué)好問，時刻檢查自己的不足加以改進(jìn)，得到別人的夸贊時非常謙虛的人。即使天資方面稍顯不足，可是在同學(xué)們心目中卻受到極大的認(rèn)可，她不求高過別人，而是在比自己更聰明的人聽到老師的教益之后一笑了之，她卻身體力行地勤奮施行。

在《道德經(jīng)》里有句話：「上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道大笑之……」它的意思是有智慧的人聽了別人的教誨之后，覺得有用就馬上去做；普通聽了之后若有所思，卻不往心里去；而不可能得道的人聽過之后大笑了之。

有智慧的人不是聰明人的專利，反而勤奮學(xué)習(xí)的人聞道之后努力去執(zhí)行。不管這樣的人聰不聰明，他都是王陽明心目中的好學(xué)生；若生在王陽明所處的時代，他應(yīng)該是最得意的弟子，因為在王陽明眼中，做他的弟子，勤奮比聰明更重要。

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