李承乾明明已經(jīng)是太子了,李承乾為什么還要造反

李承乾明明已經(jīng)是太子了,李承乾為什么還要造反

你真的了解李承乾謀反嗎?小編給大家提供詳細(xì)的相關(guān)內(nèi)容。

唐太宗的嫡長子李承乾在李世民即位后兩個月便確立為繼承人，其時年僅8歲。

太子李承乾

李承乾天資聰慧，深得太宗喜愛。雖有足疾，但“不廢步履”。李世民對承乾也是不遺余力的進(jìn)行培養(yǎng)，李承乾12歲時便令其于尚書省學(xué)習(xí)公務(wù)，“有不伏者，于東宮上啟，令承乾斷決” 。李淵駕崩時，李世民按制守孝期間，朝廷的政務(wù)都由李承乾處理，李承乾的處理政務(wù)能力也深得李世民的常識。從此李世民只要離開長安，就讓李承乾監(jiān)國，有意培養(yǎng)李承乾的能力 。

貞觀十年后，長安城中有關(guān)太子李承乾的負(fù)面信息日益增多，都是一些“騎射畋游 ，酣歌戲玩”、“私幸太常樂童，與之同臥起”等等。一般認(rèn)為，李承乾的這些變化，與李世民對另一皇子、魏王李泰的偏愛有關(guān)。從貞觀十年起，李世民為李泰建造了一座文學(xué)館，讓李泰自己召學(xué)士一起研究，甚至因?yàn)槔钐w胖，李世民還特許其“乘小輿至于朝所” 。魏王府每個月得到的財(cái)物甚至超過了太子李承乾。

種種跡象表明，此時在李世民心中，李承乾和李泰的地位產(chǎn)生了明顯的變化。李世民甚至說出“人生壽夭難期，萬一太子不幸，安知諸王他日不為公輩之主! 何得輕之”這樣帶有明顯傾向性的話?！杜f唐書》也說“時泰有寵，太子承乾多過失，太宗微有廢立之意” 。

李世民對魏王李泰的偏愛，對李承乾來說無疑是極大的威脅和打擊，給李承乾造成了強(qiáng)烈的危機(jī)感。終于在李承乾被立為太子 17 年后，因謀反被廢。李承乾的被廢，可以說是偶然，也可以說是必然。

李世民的想法

東漢王朝瓦解后，中國進(jìn)入了漫長的分裂動亂時期。在唐朝統(tǒng)一全國前的400多年里，分裂、割據(jù)是社會的主流。四百年中，各個大大小小的政權(quán)更迭紛繁 ，它們?nèi)缌餍且话?，在歷史的天空短暫地劃過。

唐朝統(tǒng)一全國后，人民對這個新生政權(quán)能走多遠(yuǎn)并沒有十足的信心 。在這樣的時代背景下 ，唐朝統(tǒng)治者對“國祚長短”異常關(guān)注，多次組織大臣們進(jìn)行討論。大家都把周朝和漢朝當(dāng)成國運(yùn)長久的楷模，把秦 、隋當(dāng)成反面的典型，時刻警示著唐朝統(tǒng)治者不要步其后塵。唐太宗“以史為鑒”的重要原因就是“每自懼危亡，不敢懈怠”。

唐太宗是個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的皇帝，希望自己的大唐江山能代代相傳。唐太宗常說：“當(dāng)思善始令終，永固鴻業(yè)，子子孫孫，遞相輔翼。，令數(shù)百年后讀我國史，鴻勛茂業(yè)粲然可觀，豈惟稱隆周、炎漢及建武、永平故事而已哉!”

李世民再怎樣天縱奇才，再怎么勵精圖治，他通過玄武門殺死兄弟、登上皇位的事實(shí)總是無法抹殺的，這件事對唐太宗心里的影響十分長遠(yuǎn)。唐太宗知道，如果想抹去這個陰影，唯有勵精圖治，使唐朝江山永固，才有可能使自己的歷史形象不被后人指責(zé)， 才能讓那些古板的史學(xué)家在史書中說自己的好話。因此唐太宗努力地聽從大臣們的諫議，克制自己的欲望。這是在這種心理下，魏征提出“行帝道則帝， 行王道則王”的政治理念 ，給了唐太宗極大的鼓舞。強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，以及對王朝命運(yùn)的不確定感，讓李世民“抑情損欲，克己自勵” ，向大臣們強(qiáng)調(diào)君臣要“協(xié)力同心，事有不安，可極言無隱” 。正是這種心態(tài)，讓李世民和手下的大臣們共同造就了貞觀盛世，譜寫了中國歷史上一段明君賢臣的佳話。

但是唐太宗不是圣人 ，時刻對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，時刻保持完美，對任何人來說都相當(dāng)困難。唐太宗在執(zhí)政的后期段， 已在不知不覺中放松了對自己的要求， 不再像貞觀初期一樣勵精圖治，也不再時刻保持對王朝命運(yùn)的危機(jī)感和使命感。

李世民對太子的期望

太子李承乾身上擔(dān)負(fù)著李世民實(shí)現(xiàn)“國祚長久”的愿望，所以李世民對太子的成長十分重視 ，先后挑選了 李綱、杜正倫、房玄齡、魏征等賢臣對太子進(jìn)行教導(dǎo)。李世民曾對房玄齡說：“古來帝子，生于宮闥，及其成人，無不驕逸，是以傾覆相踵，少能自濟(jì)”，因此要求房玄齡對李承乾嚴(yán)格教育。李世民不想大唐基業(yè)傾覆在兒子手上，不想唐王朝步短命的秦 、隋后塵。在年輕的太子成長過程中，李世民對李承乾身上出現(xiàn)的一些小問題比較缺乏耐心，有時處置得過分嚴(yán)厲，使李承乾時刻感受到極大的心理壓力和挫敗感?！杜f唐書》記載 ：“(李承乾)及長，好聲色，慢游無度，然懼太宗知之，不敢見其跡。每臨朝視事， 必言忠孝之道， 退朝后，便與群小褻狎”。高壓下的李承乾害怕受到父親的懲罰，只能對李世民采取極力掩飾、陽奉陰違的策略 。久而久之， 李承乾身上的不良習(xí)慣因?yàn)樗年柗铌庍`，變得越來越難克服和改正，成為一個惡性循環(huán) 。

李承乾的師傅中，太子少師李綱與李承乾的關(guān)系最親密。年邁的李綱有腳疾，李承乾每次都是把這位老師“引上殿 ，親拜之，大見崇重 。綱為太子陳君臣父子之道 、問寢視膳之方 ， 理順辭直 ，聽者忘倦 ?！崩罹V死后，李承乾大為悲痛，還為之立碑。但是后來那些東宮輔臣的風(fēng)格與李綱大大不同，這些正直的師父們，基本都是在拿放大鏡找太子的毛病，而且一個比一個態(tài)度強(qiáng)硬 ：張玄素“叩閣請見， 極言切諫” ，孔穎達(dá)“每犯顏進(jìn)諫”，杜正倫“顯諫無所避”，沒有一個人顯示出對太子的尊重。當(dāng)然這些老師們都是信奉“嚴(yán)師出高徒”，對太子的教育不免過于嚴(yán)厲了。太子少傅張玄素勸諫李承乾的意見沒有被接受時，張玄素居然在宮中擊鼓大罵太子，惱羞成怒的李承乾“乃出宮內(nèi)鼓，對玄素毀之” 。太子師徒在宮中互相擊鼓對罵，在歷史上絕對不多見。

逆反的太子

這些老師父們的“狂轟濫炸”，終于使李承乾幼小的心靈受到了極大的傷害，李承乾多次出現(xiàn)了歇斯底里的病態(tài)。一方面是太子的師傅們在唐太宗的支持下對太子無何止的進(jìn)諫，而太子則出于逆反心理，越來越不聽話，終日耽于嬉戲。

面對年輕的太子，東宮師父們在為人師的責(zé)任感和師道尊嚴(yán)的驅(qū)使下，終于將善意的提醒，變成了激怒了太子的火藥。張玄素甚至引起了李承乾的殺心。李承乾8 歲被立為太子，這些東宮師傅們從沒給他留過情面 ，備受打擊的李承乾只能在身邊的家臣奴仆身上尋找情感 寄托。李承乾曾經(jīng)說過：“一朝有天下 ，當(dāng)帥數(shù)萬騎獵于金城西 ，然后解發(fā)為突厥， 委身思摩 ，若當(dāng)一設(shè)，不居人后矣?！崩畛星@種在父親和大臣面前標(biāo)榜自己而信口開河的現(xiàn)象，說明他已是心理學(xué)中所說的“病態(tài)說謊者” 。

師父們的訓(xùn)斥，讓他內(nèi)心深處產(chǎn)生對自己的不滿意和不自信， 但又極力想在別人面前展現(xiàn)一副令人滿意的形象。李承乾甚至想象自己是突厥的可汗 ，與漢王李元昌“被氈甲，操竹，布陳大呼交戰(zhàn) ，擊刺流血，以為娛樂?！边@幾近病態(tài)的癲狂表現(xiàn) ， 是李承乾幻想生活在一種狂放不羈的環(huán)境里，讓自己內(nèi)心得到釋放， 舒緩現(xiàn)實(shí)中心理壓力的具體表現(xiàn) 。

明君為何在太子問題上失分

讓我們換個角度， 把隋文帝、隋煬帝、唐高祖和唐太宗這四位皇帝確立皇位繼承人的過程放在一起比較，便可以看到，這四位皇帝都將嫡長子立為皇位繼承人，但是立的繼承人都沒能順利繼位。這是為什么呢?

讓我們把眼光放得再遠(yuǎn)一點(diǎn)。秦始皇、漢武帝、隋文帝、唐太宗、康熙帝，都是中國歷史上有名的明君。但是，他們都無法逃脫太子難題這一魔咒。秦始皇發(fā)配了太子扶蘇，漢武帝逼死了太子劉據(jù)，隋文帝囚禁了太子楊勇， 唐太宗廢黜了太子承乾，康熙帝的太子胤礽也是兩立兩廢。盡管原因各異，但是皇權(quán)繼承問題為什么連這些明君都處理不好?

皇權(quán)之爭是世界上最慘烈的競爭，也是人性的競爭。所謂的李承乾謀反案，牽涉在內(nèi)的李世民、魏征、長孫無忌、 房玄齡等等，并沒有嚴(yán)格意義上的昏君奸臣，但悲劇依舊發(fā)生。歷史上被廢黜的太子都有一個共同的特點(diǎn)，就是與父皇并不親密，而是有著一定的心理距離，而這個心理距離又是和太子立儲時間成正比的。扶蘇也好，劉據(jù)也罷，都是和父親心理距離很遠(yuǎn)，甚至很少有機(jī)會交流，李承乾也是一樣。貞觀十六年后，李世民幾乎和太子談過心，這造成的結(jié)果便是不斷的互相猜忌：父親認(rèn)為兒子等接班等得不耐煩了，兒子則感到父親對自己越來越不滿意，隨時會換掉自己。

李承乾悲劇的反思

人性中因猜忌而產(chǎn)生的恐懼，破壞力是最大的?；獠录勺钣行У姆绞?，便是溝通。李承乾從被確立為太子之后，他的人生應(yīng)該是在比較壓抑的氛圍中度過的。這其中有他自己的原因，也有唐太宗過高的期望值給他的壓力。沒有人知道，也沒有人想知道這個太子的內(nèi)心在想什么， 也沒有人關(guān)注到年輕的、成長中的太子心里壓力到底有多大。這些壓力四百年分裂之后，初唐那個時代統(tǒng)治者身上的憂患意識在李承乾身上的集中呈現(xiàn) 。

不同的人對壓力的承受力不同， 有的人能變壓力為動力，有的人則在重壓下精神崩潰。身經(jīng)百戰(zhàn)的李世民也許能變壓力變成動力， 但他的兒子李承乾沒有這么強(qiáng)的能力。這個可憐的太子，在各種壓力下， 心理日益扭曲直至最后崩潰，做出所謂的造反的選擇，也是符合邏輯的。

李承乾明明是板上釘釘?shù)奶?，為何還要冒險謀反？

李承乾是李世民的嫡長子，早早的就被封為了太子，開始李承乾其實(shí)是個品學(xué)兼優(yōu)，而且非常聰明的一個人?？呻S著長時間在太子位上年齡越來越大，史書上記載又患了足疾，一下子就從一個乖乖虎變成了一個叛逆男。這時候李世民也看出了李承乾的變化，就精挑細(xì)選了以魏征這類十幾個說話不拐彎兒的直諫大臣教化李承乾，這十幾個大臣就天天從李承乾身上挑毛病，而且言辭犀利批評像罵人一樣從不打草稿，這樣的教育方式對叛逆期的李承乾根本就起不到好的作用。

后來李承乾竟然喜歡上一個長相俊美，能歌善舞的男寵，還給這個男寵起了個名字叫稱心。李世民知道這件事之后更是怒氣沖冠，一氣之下就把這個男寵殺掉了，李承乾是非常傷心的，從這里開始李承乾心里也就記恨上了李世民。

可能李承乾這時候也感覺自己事事都不讓李世民看好了，而自己的弟弟李泰卻還和以往一樣深受李世民寵愛，就開始懷疑自己的太子位是不是會受到動搖。李承乾甚至為了免除自己的后顧之憂，還組織了一次暗殺李泰的行動，但不幸的是這次行動沒有成功。后來李承乾就坐不住了，糾集侯君集等人策劃逼宮李世民，但誰知保密工作沒有做好，還沒有行動就被李世民知曉了，但李世民并沒有殺他，而是把他貶為平民流放。

李承乾可能看著他爸爸李世民逼宮他爺爺李淵成功，最后自己也想試試，可誰知道偷雞不成蝕把米，不但沒有成功，還把自己搭了進(jìn)去。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

李承乾明明是板上釘釘?shù)奶?，為何還要冒險謀反呢？

作為長孫皇后的嫡長子，李承乾，早在李世民登基之初，就已經(jīng)被立為太子了，可是到了后來，他卻和侯君集一同謀反作亂，按我們現(xiàn)在話所說，都已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖?，李承乾沒道理要反他老爸李世民，這怎么就反了呢？

李承乾

從客觀上講，李承乾謀反是被王權(quán)逼迫的。

李承乾為人愚訥，又不善于權(quán)變和謀略之術(shù)，但由于李侍民和長孫皇后的寵愛，他被推上了太子的位置，因此他成了自己的弟弟蜀王李恪和魏王李泰的對手，而他這兩個弟弟又都比他聰明，比他會用心計(jì)，所以從個人而言，他從開始就不可能勝過弟弟們。

李世民

然而，李世民確對他充滿了期望，想通過后天教育來彌補(bǔ)先天的不足，于是請來像張玄素這樣的大儒來做他的老師?？墒撬€是處處落入弟弟們設(shè)給他的陷阱，多次以后，連父親李世民也認(rèn)為他確實(shí)不是做太子的料，因此疏遠(yuǎn)他，冷落他。

所有這些對李承乾打擊太大，因此他想放棄，于是，終日不求上進(jìn)，在自己家里樣了一些男寵和武士，在家里玩胡戲取樂，這被李世民知道后很生氣，于是李世民有了廢掉李承乾的想法。當(dāng)然他知道后很害怕，原因是歷史上的廢太子下場都不好。

恰好這時候，李承乾的岳父，征西大將軍侯君集因?yàn)檎鞲卟龝r私吞財(cái)物，私納胡女之罪被免了官賦閑在家，因此侯君集心懷怨望，李承乾在侯君集的各種帶有恐嚇性質(zhì)的勸導(dǎo)下，終于動心要謀反。從一個模范太子變成了行為怪癖的謀反者，父子倆的原因是分不開的，李世民對其過于的苛刻，導(dǎo)致李承乾對自己不自信；李承乾也生性多疑，大逆不道最終走向了滅亡都是咎由自取。?

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