國子監(jiān)是怎樣的機(jī)構(gòu)為何最后會沒落呢

國子監(jiān)是什么機(jī)構(gòu)？為何被沒落的？

國子監(jiān)其實(shí)就是一個(gè)高等教育行政管理機(jī)構(gòu)，具有著教育行政管理功能，還是一個(gè)最高學(xué)府，能夠有效代表當(dāng)時(shí)的整體教育情況。進(jìn)入到?jīng)]落的階段，這和整個(gè)時(shí)代有關(guān)。

這就是一個(gè)清朝最高的學(xué)府，可是后期就逐漸的進(jìn)入到?jīng)]落的階段，學(xué)業(yè)也開始進(jìn)入到荒廢的階段。伴隨著科舉制度逐漸的廢除，國子監(jiān)的教育功能逐漸的消失。國子監(jiān)在第1次鴉片戰(zhàn)爭之后就已經(jīng)開始進(jìn)入到下坡路階段，最多也只能夠勉強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，而進(jìn)入到咸豐時(shí)期，直接每況愈下。無論是數(shù)量又或者是質(zhì)量都會出現(xiàn)快速的下降，財(cái)政上內(nèi)外交困造成學(xué)校濕身質(zhì)量嚴(yán)重的下滑。

面對著這種頹肥的局勢，清政府也同樣要求重新進(jìn)行整頓，可是短時(shí)間的修補(bǔ)措施也并沒有辦法恢復(fù)原先的元?dú)猓罱K還是被取而代之。這是昔日風(fēng)光無限的一個(gè)學(xué)校，可如今就開始逐漸的進(jìn)入到?jīng)]落的階段，確實(shí)也會讓人覺得有些遺憾。中央官學(xué)其實(shí)也會包括很多的方面，無論是八旗子弟還是皇族子弟，都會比較注重于教育，要求學(xué)生應(yīng)該去學(xué)習(xí)漢文化，但是在進(jìn)入到清朝末年階段，這些教育的狀況也并不是特別的樂觀。

八旗官學(xué)也開始進(jìn)入到衰落的階段，在同質(zhì)時(shí)期還有咸豐時(shí)期，也沒有什么新的發(fā)展，政府在光緒8年時(shí)期就決定進(jìn)行整頓，在教育環(huán)境衰敗，還有整體社會環(huán)境改變之下，局部的改革根本就沒有什么太明顯的效果。因此這也是讓人覺得非常無奈的，因?yàn)檫@原本就是一個(gè)高等的教學(xué)機(jī)構(gòu)，可是伴隨著時(shí)代的變化，居然變成這個(gè)樣子，也會讓人覺得有一些特別的遺憾。

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