大家好,這里是小編,今天給大家說說古代狀元的故事,歡迎關注哦。
中國,以秦嶺——淮河一線被劃分為南北兩個地區(qū)。正是因為有了這樣的劃分,無論是南方人,亦或是北方人,總想著互相掰掰手腕,比試一下高低。在古代,表現(xiàn)在教育方面,就是爭狀元的數(shù)量??蔂帤w爭,卻又有一個不爭的事實,自從公元605年,隋煬帝創(chuàng)立了科舉,一直到公元1905年,廢除這一人才選拔制度,一千多年里,北方狀元的數(shù)量是遠遠不及南方的。
南方狀元數(shù)量過于嚇人,擺幾個數(shù)據(jù)大家就明白了。蘇州,3900人得進士及第,54位成為了狀元;杭州,進士數(shù)量比蘇州少100最有,狀元15名,也是非??膳铝?福州,進士3200人,狀元26位;泉州,擁有2200名進士,16名狀元;徽州,2000名進士,狀元數(shù)量與泉州一樣,還有眾多南方地區(qū)同樣擁有大量的科舉中榜者,就不一一列出了。由此可見,南方中榜人數(shù)是非常多的,那就更不用說南方的讀書人有多少了。
不僅如此,在福建莆田地區(qū)更是出現(xiàn)了一千多年科舉歷史,唯一一次文武雙狀元都在同一地區(qū)的神跡。別看該地現(xiàn)在是中國最大的假鞋產(chǎn)地,但在古代,可是科舉盛地。那北方呢?難道一個狀元沒有嗎?當然不是,只是數(shù)量遠遠比不上南方而已。在明朝時期還發(fā)生過這么一件事。公元1397年,也就是洪武30年,這一年的科舉考試,最先錄取的竟然全部都是南方士人,一個北方人都沒有。
這件事情讓朱元璋大為不解,后經(jīng)查明,當時的主考官劉三吾是南方人,由此懷疑是劉三吾在其中做了手腳,于是派人對劉三吾進行了徹查,但是負責這一案件的官員給朱元璋帶來的結果竟然是沒有任何問題。朱元璋本來沒什么想法,但是朝廷中的北方大臣們對此極為不滿意,認為那個主理案件的人也是南方人,所查結果不可信,一時間,朝廷南北大臣爭鋒相對。朱元璋不得不將那一年的進士數(shù)量擴大,從落榜的人中又選定了61個人,而這61人,沒有一名是北方人。對于這一事件,我們無從知曉究竟是不是劉三吾做了手腳,但這也從側面反映了當時的北方讀書人,實力是弱于南方讀書人的。其實,在科舉這一制度創(chuàng)立的早期,情況并非如此的,那時候的北方讀書人水平要遠遠高于南方。這就不得不說一下當時的時代大背景了,魏晉南北朝時期,是我國經(jīng)濟和政治重心南移的時期,因為社會動亂,朝代更替,加上異族入侵,很多北方士族,不得不舉家遷移到了南方來,這就造成了文化的南移。
在隋唐時期,這一南移還未完成,當時的北方都城長安依然是全國各地讀書人向往的文化中心,可是到了唐代末年,由于節(jié)度使的混戰(zhàn),使得大唐國力衰落,北方再一次遭受了嚴重打擊。又有一大批讀書人南移,最后導致了南北讀書人數(shù)量和質量的不平衡。再談談科舉吧,跟現(xiàn)在全民教育的時代相比,古代讀書可是一件非常奢侈的事情,一般的窮人可能一生就是腳踏黃土地,背朝烈陽天。只有那些家境優(yōu)越的富家子弟,才能夠享有豐富教育資源,所以想要讀書,經(jīng)濟基礎是必要的。前面我們就說過,中國的經(jīng)濟重心不斷地從北移向了南方,再加上南方自古以來就有著經(jīng)商的習慣,商業(yè)十分發(fā)達,人民的經(jīng)濟條件自然是不用說了。
古代科舉,雖然在清朝時期被固化了,但是不可否認,在一千多年的歷史里,為國家選拔了大量的人才,我們所知的許多大文豪、大將軍都是通過科舉考試選拔出來的。直到今天,科舉制的影響還在延續(xù),科舉的核心選拔方式就是考試,我們?nèi)缃竦母呖贾贫?,依舊還是考試。
畢竟,人類社會發(fā)展到今天,也沒有找到任何一個比考試還公平的制度了??偠灾?,科舉制度在一定時期內(nèi)還是對國家產(chǎn)生了好的影響的,至少在封建時代它是成功了。至于南北狀元問題,正是在科舉制度下產(chǎn)生的故事,就留作后人笑談了。
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