聽故事丨《中國歷史成語故事》149：欲速則不達(dá)

聽故事丨《中國歷史成語故事》149：欲速則不達(dá)

親愛的大朋友，小朋友們，大家好，我是成語故事。

時(shí)間過得真快！

不知不覺間，我們已經(jīng)聽完了《幼三國》（前60回），《西游記》，《三十六計(jì)》《藍(lán)精靈》，《神奇校車》，《小魯講故事之中國歷史》，《小魯講故事之世界歷史》，《小魯講故事之偉人故事》，《中華上下五千年》，《三國演義》，《中國古代神話故事》，《水滸傳》，《希臘神話》等經(jīng)典故事。

以后，將由非常好聽，非常有趣，又非常實(shí)用的《中國歷史成語故事》來陪伴大家。

中國歷史成語是中華民族幾千年歷史的積淀，是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是漢語語言的精華。

每個(gè)歷史成語的形成都有一段真實(shí)的歷史史實(shí)，它反映了政治、軍事、文化、民間風(fēng)尚、道德及理想。

我們可以通過這些歷史成語故事去了解中華民族悠久的歷史、高超的智慧和歷久彌新的語言文字。

因此給孩子講講中國歷史成語故事，不僅可以陶冶情操，增加孩子的語文素養(yǎng)，還是很有意義的一件事。

有興趣的朋友們，一起來聽聽吧~每晚最奇妙的時(shí)刻，將在這里跟娃度過。

鎖定【中國歷史成語故事】，每晚都能聽到最精彩的睡前故事、每晚都能獲取新知識(shí)，最重要的是，每天最溫馨的親子時(shí)光將在這個(gè)點(diǎn)開始哦。

在中國文明五千年和漢語三千年的歷史長河中，中國成語故事璀璨奪目，蔚為壯觀，它是文明的積淀，漢語的精華，智慧的結(jié)晶，文化的瑰寶。

充分了解和掌控中國成語故事中所記錄的歷代王朝興替，自古英雄成敗以及可歌可泣可悲可嘆的歷史事件，對(duì)于我們奮力踐行強(qiáng)國夢(mèng)的當(dāng)代人來說，具有極強(qiáng)的參考價(jià)值和極高的現(xiàn)實(shí)意義。

大家知道安步當(dāng)車是什么意思嗎？樂羊子的妻子為什么阻止他半途而廢呀？江郎才盡真的是因?yàn)樯裣墒栈亓怂奈迳P嗎？一起來聽聽這個(gè)有趣又有料的中國歷史成語故事吧！

↑點(diǎn)這里收聽哦↑

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成語故事：

聽完了，爸媽們別忘記跟孩子再回味一下哦。

《中國歷史成語故事》是不是很有趣呢，小朋友也要多多發(fā)揮想象，咱們歷史成語故事中的人和事，讓你想到了什么呢？

往期回顧（點(diǎn)擊可收聽）：

聽故事丨《三十六計(jì)》

聽故事丨《神奇校車》

聽故事丨《小魯講故事之中國歷史》

聽故事丨《小魯講故事之世界歷史》

聽故事丨《小魯講故事之偉人故事》

聽故事丨《中華上下五千年》

聽故事丨《三國演義》少兒版

聽故事丨《中國古代神話故事》

聽故事丨《水滸傳》少兒版

聽故事丨《藍(lán)精靈》

聽故事丨《希臘神話》

……

聽故事丨《中國歷史成語故事》01：安步當(dāng)車

聽故事丨《中國歷史成語故事》02：八仙過海，各顯神通

聽故事丨《中國歷史成語故事》 03：班門弄斧

聽故事丨《中國歷史成語故事》04：半途而廢

聽故事丨《中國歷史成語故事》 05：抱薪救火

聽故事丨《中國歷史成語故事》 06：閉門思過

聽故事丨《中國歷史成語故事》 07：鞭長莫及

聽故事丨《中國歷史成語故事》08：不恥下問

聽故事丨《中國歷史成語故事》09：不得要領(lǐng)

聽故事丨《中國歷史成語故事》10：不寒而栗

聽故事丨《中國歷史成語故事》11：不可救藥

聽故事丨《中國歷史成語故事》12：不入虎穴 焉得虎子

聽故事丨《中國歷史成語故事》13：不遺余力

聽故事丨《中國歷史成語故事》14：長驅(qū)直入

聽故事丨《中國歷史成語故事》15：車水馬龍

聽故事丨《中國歷史成語故事》16：懲前毖后

聽故事丨《中國歷史成語故事》17：出爾反爾

聽故事丨《中國歷史成語故事》18：初出茅廬

聽故事丨《中國歷史成語故事》19：唇亡齒寒

聽故事丨《中國歷史成語故事》20：打草驚蛇

聽故事丨《中國歷史成語故事》21：大公無私

聽故事丨《中國歷史成語故事》22：大器晚成

聽故事丨《中國歷史成語故事》 23：倒行逆施

聽故事丨《中國歷史成語故事》 24：東施效顰

聽故事丨《中國歷史成語故事》 25：對(duì)牛彈琴

聽故事丨《中國歷史成語故事》26：對(duì)癥下藥

聽故事丨《中國歷史成語故事》 27：多多益善

聽故事丨《中國歷史成語故事》 28：咄咄怪事

聽故事丨《中國歷史成語故事》 29：惡貫滿盈

聽故事丨《中國歷史成語故事》30：反客為主

聽故事丨《中國歷史成語故事》31：分道揚(yáng)鑣

聽故事丨《中國歷史成語故事》32：分庭抗禮

聽故事丨《中國歷史成語故事》33：奉公守法

聽故事丨《中國歷史成語故事》34：赴湯蹈火

聽故事丨《中國歷史成語故事》35：負(fù)隅頑抗

聽故事丨《中國歷史成語故事》 36：感恩圖報(bào)

聽故事丨《中國歷史成語故事》 37：各自為政

聽故事丨《中國歷史成語故事》 38：恭敬不如從命

聽故事丨《中國歷史成語故事》 39：茍延殘喘

聽故事丨《中國歷史成語故事》40：瓜田李下

聽故事丨《中國歷史成語故事》41：好逸惡勞

聽故事丨《中國歷史成語故事》42：后來居上

聽故事丨《中國歷史成語故事》43：囫圇吞棗

聽故事丨《中國歷史成語故事》44：畫餅充饑

聽故事丨《中國歷史成語故事》 45：揮汗如雨

聽故事丨《中國歷史成語故事》46：既往不咎

聽故事丨《中國歷史成語故事》47：家喻戶曉

聽故事丨《中國歷史成語故事》48：箭在弦上

聽故事丨《中國歷史成語故事》49：江郎才盡

聽故事丨《中國歷史成語故事》50：驕兵必?cái)?br/>

聽故事丨《中國歷史成語故事》51：驕奢淫逸

聽故事丨《中國歷史成語故事》52：狡兔三窟

聽故事丨《中國歷史成語故事》53：金玉其外敗絮其中

聽故事丨《中國歷史成語故事》54：井底之蛙

聽故事丨《中國歷史成語故事》55：九牛一毛

聽故事丨《中國歷史成語故事》56：舉足輕重

聽故事丨《中國歷史成語故事》57：卷土重來

聽故事丨《中國歷史成語故事》58：開誠布公

聽故事丨《中國歷史成語故事》59：開卷有益

聽故事丨《中國歷史成語故事》60：開門揖盜

聽故事丨《中國歷史成語故事》 61：克己奉公

聽故事丨《中國歷史成語故事》 62：空中樓閣

聽故事丨《中國歷史成語故事》 63：口蜜腹劍

聽故事丨《中國歷史成語故事》64：口若懸河

聽故事丨《中國歷史成語故事》65：膾炙人口

聽故事丨《中國歷史成語故事》66：曠日持久

聽故事丨《中國歷史成語故事》67：狼子野心

聽故事丨《中國歷史成語故事》68：老生常談

聽故事丨《中國歷史成語故事》 69：力不從心

聽故事丨《中國歷史成語故事》 70：厲兵秣馬

聽故事丨《中國歷史成語故事》 71：勵(lì)精圖治

聽故事丨《中國歷史成語故事》72：兩敗俱傷

聽故事丨《中國歷史成語故事》 73：芒刺在背

聽故事丨《中國歷史成語故事》 74：莫須有

聽故事丨《中國歷史成語故事》 75：墨守成規(guī)

聽故事丨《中國歷史成語故事》76：南轅北轍

聽故事丨《中國歷史成語故事》 77：難兄難弟

聽故事丨《中國歷史成語故事》78：嘔心瀝血

聽故事丨《中國歷史成語故事》 79：盤根錯(cuò)節(jié)

聽故事丨《中國歷史成語故事》80：拋磚引玉

聽故事丨《中國歷史成語故事》81：皮之不存毛將焉附

聽故事丨《中國歷史成語故事》82：疲于奔命

聽故事丨《中國歷史成語故事》83：撲朔迷離

聽故事丨《中國歷史成語故事》84：歧路亡羊

聽故事丨《中國歷史成語故事》85：旗鼓相當(dāng)

聽故事丨《中國歷史成語故事》86：千里送鵝毛

聽故事丨《中國歷史成語故事》87：千里之行始于足下

聽故事丨《中國歷史成語故事》88：前車之鑒

聽故事丨《中國歷史成語故事》89：巧取豪奪

聽故事丨《中國歷史成語故事》90：青云直上

聽故事丨《中國歷史成語故事》91：請(qǐng)君入甕

聽故事丨《中國歷史成語故事》92：罄竹難書

聽故事丨《中國歷史成語故事》93：取而代之

聽故事丨《中國歷史成語故事》94：如出一轍

聽故事丨《中國歷史成語故事》95：如鳥獸散

聽故事丨《中國歷史成語故事》96：孺子可教

聽故事丨《中國歷史成語故事》97：塞翁失馬

聽故事丨《中國歷史成語故事》98：三令五申

聽故事丨《中國歷史成語故事》99：三人成虎

聽故事丨《中國歷史成語故事》100：身無長物

聽故事丨《中國歷史成語故事》101：生吞活剝

聽故事丨《中國歷史成語故事》102：拭目以待

聽故事丨《中國歷史成語故事》103：是可忍孰不可忍

聽故事丨《中國歷史成語故事》104：樹倒猢猻散

聽故事丨《中國歷史成語故事》105：水滴石穿

聽故事丨《中國歷史成語故事》106：司空見慣

聽故事丨《中國歷史成語故事》107：死灰復(fù)燃

聽故事丨《中國歷史成語故事》108：談笑自若

聽故事丨《中國歷史成語故事》109：螳臂當(dāng)車

聽故事丨《中國歷史成語故事》110：桃李不言下自成蹊

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很多寶爸寶媽們說娃們一個(gè)故事不夠聽，其實(shí)成語故事還有一個(gè)專門陪娃講故事和聽故事的平臺(tái)，叫陪娃夜聽...

有好聽的兒童文學(xué)名著《窗邊的小豆豆》……

最近最受歡迎的《米小圈上學(xué)記》《淘氣包馬小跳》也每天晚上在陪娃夜聽上更新。

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文章 | 成語故事

編輯| 成語故事

形容欲速不達(dá)的寓言故事是什么?

欲速不達(dá)
這個(gè)
成語出自《論語
子路》
原文是：
子夏為莒父宰，問政。子曰：“無欲速，無見小利。欲速，則不達(dá)；見小利，則大事不成。”
這個(gè)成語，并不是由故事歸納出的成語。
形容欲速不達(dá)的最經(jīng)典的成語故事莫過于《揠苗助長》
“揠苗助長”出自《孟子·公孫丑上》：“宋人有閔其苗之不長而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長矣?！渥于叾曋鐒t槁矣。”
翻譯成現(xiàn)代文如下：
古時(shí)候宋國有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。
每天他到稻田時(shí)，發(fā)覺那些稻苗長得非常慢。他等得不耐煩，心想："怎么樣才能使稻苗長得高，長很快呢?想了又想，他終了想到一個(gè)"最佳方法"，就是將稻苗撥高幾分。
經(jīng)過一番辛勞后，他滿意地扛鋤頭回家休息。然后回去對(duì)家里的人表白："今天可把我累壞了，我?guī)椭f稼苗長高一大截！
他兒子趕快跑到地里去一看，禾苗全都枯死了

孔子成語故事

孔子成語故事

孔子是我國最偉大的教育家，大家知道哪些與他有關(guān)的成語故事呢?下面我跟大家分享幾篇成語故事，希望對(duì)大家有所幫助!

1.欲速則不達(dá) 子夏要到魯國的莒父當(dāng)?shù)胤焦伲蚩鬃诱?qǐng)教為政之道?？鬃诱f：?不要一味求快，不要只顧眼前小利。如果一味求快，往往達(dá)不到目的;只顧眼前小利，反而使得大事不能成功。?這個(gè)故事出自《論語?子路》，原文是：

子夏為莒父宰，問政。子曰：?無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。?

急功近利是成就一番事業(yè)的大忌，凡事要有長遠(yuǎn)眼光、長遠(yuǎn)打算，該慢的地方不要求快，該放棄的小利不要貪圖，成功方可水到渠成。

3.工欲善其事，必先利其器 孔子教導(dǎo)學(xué)生，喜歡用?設(shè)喻?的方法，利用形象、生動(dòng)的比喻來說明深?yuàn)W的道理。子貢問推行仁政的方法，孔子說：?工匠想要順利完成工作，必須先把工具磨鋒利。居住在一個(gè)地方，必然選擇這個(gè)地方有賢能的.大夫?yàn)閹煟Y(jié)交有仁德的士人為友。?這個(gè)故事出自《論語?衛(wèi)靈公》，原文是：

子貢問為仁。子曰：?工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。?

孔子對(duì)子貢的教導(dǎo)，意思并不是說把賢德者作為工具來使用，而是說要充分吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，使自己的認(rèn)識(shí)更加敏銳，策略更加明智?，F(xiàn)在我們使用?工欲善其事，必先利其器?，往往是說在做某項(xiàng)工作之前，需要做好充分準(zhǔn)備，才能取得好的效果。

2.逝者如斯 ?燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢這是朱自清《匆匆》一詩里開頭的幾句。古往今來，對(duì)光陰易逝的感嘆在文學(xué)作品中不勝枚舉。南宋儒學(xué)家朱熹在《勸學(xué)》中也說：?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。?其實(shí)，這種感嘆早在兩千多年前的《論語》里就出現(xiàn)了。

孔子在河邊感嘆說：?一去不復(fù)返的時(shí)光就像這河水一樣啊!日夜不停息地奔流。?這話出自《論語?子罕》，原文是：

子在川上曰：?逝者如斯夫，不舍晝夜。?

后人從中提煉出一個(gè)成語?逝者如斯?，用來比喻光陰如流水，一去不復(fù)返。

4.見賢思齊 人們常說?物以類聚，人以群分近朱者赤，近墨者黑?，所以從朋友身上往往可以照見自己的影子。如果交到好的朋友，獲益匪淺;但如果交友不慎的話，很可能會(huì)給自己帶來不好的影響。我們遇到的人總有?賢?與?不賢?之分，那么在交友的時(shí)候，應(yīng)該注意什么呢?

孔子說：?看見德才兼?zhèn)涞娜?，就要努力向他學(xué)**，做到和他一樣;看見德行有虧的人，就要反省自己是否有同樣的缺點(diǎn)。?這段話出自《論語?里仁》，原文是：

子曰：?見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。?

其實(shí)，?賢?與?不賢?這兩種人，為我們朝不同的方向打開了兩道門，而?思齊?和?自省?，則是我們自身不斷進(jìn)步的動(dòng)力。唐太宗李世民在這方面就做得比較好。他知人善任，舉用賢良，能夠從賢者身上汲取優(yōu)點(diǎn)。他有著名的?三鏡說?：?以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。?意思是說，以銅鏡自照，可以整理好衣帽;以歷史為鏡子，可以從中看清楚朝代興衰的緣由;把別人當(dāng)成鏡子，可以從他們身上看到自己的優(yōu)劣得失。

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關(guān)于1至4年級(jí)年級(jí)上下冊(cè)年級(jí)語文課文上的成語故事

A. 三年級(jí)課文書上的趣味語文成語及故事的主要人物人教版

〖趣味語文〗成語中的歷史人物

（1） 一字千金〔 〕 （2） 一飯千金〔 〕 （3） 二碑紀(jì)功〔 〕 （4） 三顧茅廬〔 〕 （5） 四面楚歌〔 〕 （6） 五月飛霜〔 〕 （7） 七步成詩〔 〕 （8） 八斗之才〔 〕 （9） 千金買骨〔 〕 （10） 入木三分〔 〕 （11） 馬革裹尸〔 〕 （12） 不貪為寶〔 〕 （13） 約法三章〔 〕 （14） 司馬青衫〔 〕 （15） 聞雞起舞〔 〕 （16） 投筆從戎〔 〕 （17） 指鹿為馬〔 〕 （18） 陸海潘江〔 〕 （19） 請(qǐng)君入甕〔 〕 （20） 管鮑之交〔 〕 （21） 蕭規(guī)曹隨〔 〕 （22） 鑿壁偷光〔 〕 （23） 顏筋柳骨〔 〕 （24） 孺子可教〔 〕 （25） 鞠躬盡瘁〔 〕 （26） 王前士后〔 〕 （27） 高山流水〔 〕 （28） 東山再起〔 〕 （29） 樂不思蜀〔 〕 （30） 紙上談兵〔 〕 （31） 臥薪嘗膽〔 〕 （32） 老當(dāng)益壯〔 〕 （33） 多多益善〔 〕 （34） 洛陽紙貴〔 〕 （35） 樂彘教子〔 〕 （36） 沆瀣一氣〔 〕 （37） 退避三舍〔 〕 （38） 金屋藏嬌〔 〕 （39） 諱疾忌醫(yī)〔 〕 （40） 焚書坑儒〔 〕 （41） 望梅止渴〔 〕 （42） 江朗才盡〔 〕 （43） 負(fù)荊請(qǐng)罪〔 〕 （44） 圖窮匕見〔 〕 （45） 舉案齊眉〔 〕 （46） 完璧歸趙〔 〕 （47） 懸梁刺股〔 〕 （48） 燕瘦環(huán)肥〔 〕 （49） 一飯三遺矢〔 〕 （50） 無面見江東父老〔 〕

本題參考答案： 1 呂不韋 2 韓信 3 杜預(yù) 4 劉備 5 項(xiàng)羽 6 鄒衍 7 曹植 8 曹植 9 郭隗 10王羲之 11馬援 12子罕 13劉邦 14白居易 15祖逖 16班超 17趙高 18陸機(jī)、潘岳 19周興 20管仲、鮑叔牙 21蕭何、曹參 22匡衡 23顏真卿、柳公權(quán) 24張良 25諸葛亮 26齊宣王、顏斶(chù) 27俞伯牙、鐘子期 28謝安 29劉禪 30趙括 31勾踐 32馬援 33韓信 34左思 35曾子 36崔沆、淮瀣 37重耳 38劉徹 39蔡桓公 40秦始皇 41曹操 42江淹 43廉頗 44荊軻 45孟光、梁鴻 46藺相如 47蘇秦、孫敬 48趙飛燕、楊玉 49廉頗 50項(xiàng)羽

B. 三年級(jí)語文課文有沒有學(xué)過源

學(xué)過，語文天地中有淵源流長這個(gè)成語。

C. 人教版四年級(jí)至五年級(jí)語文課本中的成語故事

荀令抄留香
該詞匯引申為襲形容美男子。

歷史
三國時(shí)期，荀彧為尚書令，稱為荀令君。荀令君人品正直高潔，是一君子，姿容也美，相傳他到別人家里，走了以后，他曾坐過的地方好幾天都有香氣。
《襄陽耆舊記》①卷五·劉弘：② *** 香，上廁常置香爐。主簿張[坦]（垣）曰：“人名公作俗人，眞不虛也?！焙图劲墼唬骸败髁罹寥思?，坐席三日香。我何如令君？君何惡我愛好也?！盵坦]（垣）曰：“古有好婦人，[患]（惠）而捧心嚬眉，見者皆以為好；其鄰丑婦法之，見者便走。公欲使下官退走耶？”
季和大笑，以是知坦。
①：襄陽耆舊記又名襄陽記，作者習(xí)鑿齒。
②：劉弘 *** 香，此處省略主語。
③：劉弘字和季。

D. 二年級(jí)學(xué)的課文哪一課是有關(guān)神話傳說的成語故事的

第13課《精衛(wèi)填?！?，精衛(wèi)填?，F(xiàn)在是一個(gè)成語。

E. 一到六年級(jí)課本上下冊(cè)趣味語文上的成語故事的主人公和造句

二年級(jí)下冊(cè)

1
．揠苗助長：宋國人【啟發(fā)】事物的發(fā)展、人的成長，都是循序漸進(jìn)的，違背了這個(gè)
規(guī)則不僅無益，而且有害。

2
．守株待兔：宋國人【啟發(fā)】原比喻希望不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比
喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

三年級(jí)上冊(cè)：

3
．刻舟求劍：說的是楚國有人坐船渡河時(shí)，不慎把劍掉入江中，他在舟上刻下記號(hào)，
說：
“這是我把劍掉下的地方。
”當(dāng)舟停駛時(shí)，
他才沿著記號(hào)跳入河中找劍，
遍尋不獲。

【意思】不懂變通、墨守成規(guī)之意。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。

4
．聞雞起舞：傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年青時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，
總是慷慨激昂，滿懷義憤。為了報(bào)效國家，他們?cè)诎胍挂宦牭诫u鳴，就披衣起床，拔劍
練武，刻苦鍛煉。這就是成語聞雞起舞的來源了。

【意思】后比喻有志報(bào)國的人及時(shí)奮起。
【同義詞】
：發(fā)奮圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息。

三年級(jí)下冊(cè)

1
．亡羊補(bǔ)牢：
【寓意】犯了錯(cuò)誤，立即改正，就能減少錯(cuò)誤。遭到失誤，及時(shí)采取補(bǔ)救
措施，則可以避免繼續(xù)出現(xiàn)的損失。

2
．南轅北轍：戰(zhàn)國時(shí)期，魏國人【意思】比喻行動(dòng)和目的正好相反。告訴我們，無論
做什么事，只有首先看準(zhǔn)方向，才能充分發(fā)揮自己的有利條件；如果方向錯(cuò)了，那么有
利條件只會(huì)起到相反的作用。

3.
驚弓之鳥：更羸與魏王【意思】被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經(jīng)過驚嚇的人
碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕

4.
葉公好龍：春秋時(shí)期，楚國葉地諸侯子弟沈諸梁自稱葉公，他特別喜歡龍，他的屋
梁、柱子、門窗及所有家具甚至連衣服上都雕刻或繡制龍的圖案。天上的真龍得知后，
專程去探望葉公，從窗戶上探進(jìn)頭去。葉公一見真龍，嚇得魂不附體，連忙逃跑。

【意思】比喻表面上愛好某事物，實(shí)際上并不真愛好，含貶義。

4
、畫龍點(diǎn)睛：張僧繇(yóu )，梁武帝時(shí)期的名畫家

于是后來“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語
用來比喻講話或?qū)懳恼庐嫯嫊r(shí)，一兩句關(guān)鍵的話（畫上關(guān)鍵的一兩筆）會(huì)使它們立刻生
動(dòng)起來。

【意思】這則故事原來是說南北朝著名的畫家張僧繇繪畫技藝神妙，后多比
喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵詞處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

四年級(jí)上冊(cè)

1.
胸有成竹：北宋時(shí)候，有一個(gè)著名的畫家，名叫文與可，他是當(dāng)時(shí)畫竹子的高手。

【意思】用來比喻人們?cè)谵k什么事情以前，早就打好了主意，心里有個(gè)準(zhǔn)譜兒了。

【近義詞】心中有數(shù)

2
．杏林春滿：董奉，有很高的道術(shù)和醫(yī)技，與當(dāng)時(shí)的華佗、張仲景齊名，號(hào)稱“建安
三神醫(yī)”。人們喜用“杏林春滿”、“譽(yù)滿杏林”“妙手回春”這類的話語來贊美象童
奉一樣具有高尚醫(yī)風(fēng)的蒼生大醫(yī)。也常用這類話語稱頌醫(yī)生醫(yī)術(shù)的高明和高尚的醫(yī)德。

【意思】人們稱頌醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，經(jīng)常用“杏林春滿”。
【近義詞】譽(yù)滿杏林

四年級(jí)下冊(cè)

1
．手不釋卷：三國時(shí)期吳國大將呂蒙沒有文化知識(shí)，孫權(quán)鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)史書與兵法。

【意思】讀書看書入迷，手不舍得松開書，形容勤奮好學(xué)。有時(shí)也比喻十分喜愛。

2
．鵬程萬里：
《莊子·逍遙游》記載

【意思】相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。

五年級(jí)上冊(cè)

1
．水滴石穿：張乖崖

【意思】比喻只要堅(jiān)持不懈，細(xì)微之力也能做出很難辦的事。也
比喻只要有恒心，不斷努力，持之以恒，事情就肯定能成功。

2
．大公無私：春秋時(shí)，祁黃羊【意思】指辦事公正，沒有私心?，F(xiàn)多指從集體利益出
發(fā)，毫無個(gè)人打算。

五年級(jí)下冊(cè)

1
．
程門立雪：
楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，
去老師程頤家

。
后來，
楊時(shí)學(xué)得程門理學(xué)的真諦，
東南學(xué)者推楊時(shí)為“程學(xué)正宗”，世稱“龜山先生”。此后，“程門立雪”的故事就成
為尊師重道的千古美談。

【意思】

舊指學(xué)生恭敬受教?，F(xiàn)比喻尊敬師長。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長者的尊敬。

2
．入木三分：王羲之字逸少，晉朝時(shí)會(huì)稽（今浙江紹興）人。他是中國歷史上最有名
的書法家之一，因?yàn)樗?jīng)做過右軍將軍，所以后人又稱他為王右軍。

【意思】相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)字跡透入木板三分深。形容書
法極有筆力?，F(xiàn)多比喻分析問題很深刻。

六年級(jí)上冊(cè)：

1
。竭澤而漁：春秋時(shí)期，晉文公問狐偃如何勝強(qiáng)大的楚軍。狐偃獻(xiàn)計(jì)用欺騙的辦法。
他又問雍季如何處理，雍季說用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚，到第二年就沒魚捉
了，打仗還是要靠實(shí)力。
【意思】比喻做事不留余地，只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)打算。

【近義詞】

殺雞取卵

焚林而獵

2
．響遏行云：戰(zhàn)國時(shí)期，薛譚，拜秦青為師。在飲酒話別的時(shí)候，秦青打著拍子，唱
了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動(dòng)起來，天空中的流云都停了
下來。
【意思】遏，阻止，使停止；行云，流動(dòng)的云彩。指聲音高亢以致阻攔了天上的
流云。多用以形容聲音嘹亮。

六年級(jí)下冊(cè)

1
．邯鄲學(xué)步：燕國人【意思】這則成語故事是指到邯鄲去學(xué)走路的步法。后人用邯鄲
學(xué)步的意思和故事來比喻模仿別人不得法，反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了。

2
．舍本逐末：戰(zhàn)國時(shí)候，有一次齊王派遣使臣到趙國去拜訪趙威后，以示友好。

【意思】比喻做事抓不住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。

除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

F. 五年級(jí)上冊(cè)語文課文《成語故事》

咬文嚼字
yǎo wén jiáo zì
【解釋】形容過分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神實(shí)質(zhì)。

【出處】元回·無名氏《殺答狗勸夫》第四折：“哎，使不的你咬文嚼字?！?br>
【結(jié)構(gòu)】聯(lián)合式。

【用法】多指死摳字眼；不領(lǐng)會(huì)文章的總體思想。也指當(dāng)眾講話過于字斟句酌；有諷刺意味。一般作謂語、定語、狀語。

【正音】嚼；不能讀作“jué”。

【辨形】嚼；不能寫作“爵”。

【近義詞】字斟句酌

【反義詞】走馬觀花、一揮而就、文不加點(diǎn)

【辨析】～和“字斟句酌”都有“仔細(xì)推敲字句”的意思。但～偏重在“過分地斟酌字句或死摳字眼；諷刺不必要地?fù)缸∽志洳环牛徊活I(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)?；蛘弋?dāng)眾講話時(shí)炫耀自己的學(xué)識(shí)；“字斟句酌”是對(duì)每個(gè)字句都仔細(xì)推敲；用來稱贊人談話和寫作態(tài)度慎重。詞義前貶后褒。

【例句】我們應(yīng)該正確理解文字含義；千萬不要～。

G. 四年級(jí)下冊(cè)語文課文 語文園地七 成語故事 鵬程萬里

鵬程萬里
[讀音][péng chéng wàn lǐ]
[解釋]相傳鵬鳥能飛萬里路程。比喻前程遠(yuǎn)大。
[出處]《莊子·逍遙游》：“鵬之徒于南冥也；水擊三千里；摶扶搖而上者九萬里?！?br>[近義]前程似錦鶻程萬里來日方長長風(fēng)萬里前程萬 *** 霄萬里前途似錦萬 *** 程
[反義]日暮途窮走投無路窮途末路不堪造就

H. 二年級(jí)上冊(cè)語文試卷識(shí)字四我的語文課本讀過的成語故事有哪些

揠苗助長
yàmiáozhùzhǎng
[釋義] 揠：拔起。把苗拔起；以幫助其生長。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律；急于求成；因而誤了事。
[語出] 宋·呂本中《紫微雜說》：“揠苗助長；苦心極力；卒無所得也?！?br>[正音] 揠；不能讀作“yǎn”；長；不能讀作“chánɡ”。
[辨形] 揠；不能寫作“偃”。
[近義] 欲速不達(dá)
[反義] 放任自流 循序漸進(jìn)
[用法] 用作貶義；多用于勸說；批評(píng)的場合。一般作主語、判斷賓

I. 小學(xué)四年級(jí)語文課文漁夫和魔鬼有哪些四字成語

小學(xué)四年級(jí)語文課文《漁夫和魔鬼》中四字成語有：改邪歸正、忘恩負(fù)義。
改邪歸正：從邪路上回到正路上來，不再做壞事。
忘恩負(fù)義：恩：恩惠；負(fù)：違背；義：情誼，恩誼。忘記別人對(duì)自己的好處，反而做出對(duì)不起別人的事。
成語在文章末：
“你這個(gè)狡猾的魔鬼，我才不相信你的話呢?！睗O夫憤怒地說。 “不，我不敢說謊。你打算怎么處置我呢？”魔鬼用謙和的語氣問。 “我要把你投到海中，讓你一直在那里住到世界末日。剛才我勸你改邪歸正，不要忘恩負(fù)義殺死我，可你不聽。對(duì)待你這種魔鬼，不應(yīng)該心存憐憫。為了防止你再去傷害別人，我一定要把你扔回海里，讓你好好兒反省一下?！?

J. 人教版四年級(jí)到六年級(jí)課本的成語故事的重點(diǎn)人物（就是主角）及成語的解釋（既寓意）

入木三分、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、胸有成竹、買櫝還珠、邯鄲學(xué)步、揠苗助長、舍本逐末 鵬程萬里

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