、古代的戰(zhàn)役在現(xiàn)在對應的地理位置……歷史文化的知識都講得很清楚，兒子讀得很順
，也漲知識
。
書后還設有《三國里的博物學》，以三國小兵的口吻
，教給孩子三國的小孩多少歲上學
？三國的戰(zhàn)車是什么樣子的
？青龍偃月刀82斤到底多重？等各種各樣的問題。我喜歡以這些問題開始，帶著兒子去探尋更多的知識
。比如書里講了察舉制，在東漢時期
，還沒有科舉考試，想要當官只能靠有名望的人推薦
，這叫“察舉”
。普通人家，比如農(nóng)夫
、獵戶
、屠夫等人家的孩子，不認識名人
，也沒有錢結交名人
，多半只能做個普通老百姓，沒有機會干大事
。我就會和兒子一起研究為啥劉備一開始當不了官
？除了察舉制，那時候還有什么途徑當官
？被張飛打的貪督郵
，他負責的是當時官員考核制度中的一部分嗎？古代怎么避免貪贓枉法
？……都是圍繞古代的官員任免和考核主題的
。算是一個個小小的課題。也是在這個過程中
，鍛煉兒子的思考能力
。
用“三國”引導孩子客觀思考歷史
只讀故事，會流于表面
。只有思考，才會讀出故事背后的精髓
，讀出自己的世界觀
、歷史觀?div id="d48novz" class="flower left">
！度龂萘x》作者有自己的傾向性
，比如他不斷贊譽劉備，并強化劉備作為“漢室宗親”的一面
，并將曹操塑造成“亂世之奸雄”
，但劉備靠的就真是皇室的背景嘛
？身份好就真的比其他努力要重要嘛？除了劉備
，其他英雄就不好嘛
？這樣的傾向性，帶有原作者那個時代的印記
?div id="d48novz" class="flower left">
！秳P叔三國演義》比較好的在于，在刻畫劉備的時候
，會適當弱化他漢室宗親的身份
，強化他雖家道中落、織鞋販履
，但卻依舊心系天下
、勵志奮斗的一面。除了劉備
，在面對皇室衰微
，董卓專權亂朝的時刻，袁紹也有英雄一怒
，面對董卓廢帝
，說出“不服者斬”時，袁紹憤怒地說“不”
。曹操也有英雄一怒
，他為刺殺董卓，雖死不恨
。即便失敗
，也要散盡家財，與天下英雄共討逆賊
。原作其實對他們的描摹有失公允
，畢竟劉備才是作者心中的正統(tǒng)皇帝。于是
，凱叔參考史書
，對其他英雄多加筆墨，塑造了那時代的英雄“國家興亡匹夫有責”
，愿以身死“治國平天下”的英雄豪邁
。
我也會帶著孩子去思考，曹操到底是一個什么樣的人
？他是奸雄嗎
？是個小人嗎？如果他是
，他為何不和呂布一樣認賊作父
，而是選擇拼盡一切刺殺董卓
？又為什么那么人愿意跟著他，他手下有許攸
、郭嘉
、張遼、韋典……公認的人才濟濟
。一本《三國演義》似乎讓所有人都記住了諸葛亮
，可在歷史里，曹操手底下的郭嘉
、賈詡可都是算無遺策的奇才
，否則最終也不會是曹家的天下。那為什么《三國演義》要贊美劉備而貶低曹操呢
？……兒子在和我的討論里
，也明白了讀到的故事不一定是真實的，也激發(fā)了他去探尋歷史真相的興趣
。于是
，我給他買了不三命通會巫咸撮要解讀三國的書，讓他看到更多歷史的不同維度
，慢慢建立起自己的知識體系和觀念
。
這段思考的旅程，有開始
，但沒有終點
。因為三國值得讀一輩子，不同年齡段
，不同閱歷
，對這些問題的思考與見解不同，能讀出的是不同的韻味
。
今天此文
，是我和兒子一起讀三國的所思所悟以及收獲。也希望大家受到一點點啟發(fā)
，有些用處
，或者找到更多的看三國的方法吧。
評論區(qū)留言
我們會隨機挑選留言的5位小伙伴！
?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?/strong>（PS：留言的質(zhì)量和內(nèi)容將會作為參考）
贈送《凱叔三國演義》一本?div id="jfovm50" class="index-wrap">。?div id="jfovm50" class="index-wrap">！
（隨機贈送一本
，不是一套?div id="jfovm50" class="index-wrap">。。
。?/p>
（規(guī)則：關注本 的粉絲可以參與~~）
每人只可留言一條
，留言過多將作廢資格！（
警告?div id="jfovm50" class="index-wrap">。。?/strong>）
本次贈書留言活動截止時間：
2019年9月20日中午12點
9月20日下午4點公布獲獎名單哦~
小編碎碎念：參加留言的小可愛們
，
一定要關注推送的贈書名單
，
及時留言自己的相關信息，
千萬不要讓到手的幸運白白溜走呀
！
想要獲取更多精彩圖書，
點我：墨馬圖書
隨緣知識付費我們
知識干貨|圖書分享|優(yōu)惠活動|
來都來了，點個在看再走吧~~~
到底小學生看四大名著是看原著版的好還是青少年版的好？
讀書的好處：
談資功底不一樣
性格不一樣
生活方式不一樣
以上三點只是我個人的經(jīng)驗總結出來的，可能每個人讀書對自己的意義不太一樣
，下面是我給大家推薦的青少年版四大名著
。
中國古典長篇小說四大名著，簡稱四大名著
，是指《水滸傳》
、《三國演義》 、《西游記》
、《紅樓夢》這四部巨著
，是中國文學史中的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn)
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？芍^中國文學史上的四座偉大豐碑。
度好貨發(fā)起【百萬好書推薦計劃】活動
，小編在百萬冊好書中選擇給大家推薦一套【四大名著全套4本青少年版西游記水滸傳三國演義紅樓夢】
，這套書包含四大名著，在此提醒本套是青少年版的四大名著
，青少年版的四大名著有什么好處呢
？或者我這樣說吧，它更適合于青少年閱讀
，大家都知道原版的四大名著里面含有很多生僻詞
，對于青少年來說字看不懂是一回事，不理解也是一個問題
。
但是現(xiàn)推薦的青少年版四大名著就很適合青少年閱讀
，不管是生詞量還是理解難度都很青少年的水準很匹配
。
西游記
《水滸傳》:全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安
，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)
，最終消亡的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生
、發(fā)展直至失敗的全過程
，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想
，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因
。
《三國演義》:描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風云，以描寫戰(zhàn)爭為主
，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏
、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭
，最終司馬炎一統(tǒng)三國
，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化
，并概括了這一時代的歷史巨變
，塑造了一群叱咤風云的三國英雄人物。
《西游記》:是中國古代第一 部浪漫主義章回體長篇神魔小說
。這部小說以“唐僧取經(jīng)”這一歷史事件為藍本
，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實
。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后
，遇見了唐僧、豬八戒
、沙僧和白龍馬
，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔
，經(jīng)歷了九九八十一難
，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事
。
《紅樓夢》:中國古代章回體長篇小說
，又名《石頭記》等，被列為中國古典四大名著之首
。小說以賈
、史、王、薛四大家族的興衰為背景
，以富貴公子賈寶玉為視角
，描繪了一批舉止見識出于須眉之上的閨閣佳人的人生百態(tài)，展現(xiàn)了真正的人性美和悲劇美
。
讀書之星理由
讀書之星推薦理由（精選5篇）
讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感
，可以教給我們本領
，可以糾正我們的過失，下面是我搜集整理的讀書之星推薦理由（精選5篇）
，歡迎閱讀
。
讀書之星理由 篇1楊文博是一名優(yōu)秀的學生，品學兼優(yōu)
、樂觀向上
、團結友善、勤于實踐
、樂于奉獻
、全面發(fā)展、學有所長
。作為班長
，他是老師的得力助手，總能出色地完成老師布置的工作
；對待同學
，他樂于伸出援助的小手，用心奉獻
；在家里
，他也經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務事；與鄰居相處
，他彬彬有禮
，與人為善。他每天都是老師的“課堂之星”
，不僅如此
，他還積極參加校內(nèi)外各項比賽活動。在各科老師的口中
，總能聽到：“楊文博
，是個好孩子”的驕人話語。
楊文博喜歡讀書
、喜歡讀好書
，在與書接觸這十多年，一直與書有著千絲萬縷的聯(lián)系，在他看來書如人生
，人生如書
。
一、與書結緣
楊文博三歲捧書
，此后一直與書為伴
。走過牙牙學語、蹣跚學步的歲月
，書成了他生命中最親密的朋友
。有書為伴，寧可食無肉也愿居無竹
，追求心靈的恬淡和寧靜
。有書為伴，寧可臥無榻也愿出無車
，追求靈魂的滌蕩和清逸
。事實還需從2003年說起，那時的楊文博年僅3歲
，不愿受到親人與保姆的約束
，獨自一人在家中度日，唯一的需求是給他一份《延邊廣播電視報》
，他會讀的津津有味
，從識字到讀書都是楊文博自己走過的心路歷程。
二、奉書為友
書是楊文博最好的朋友
，在他看來讀書有無窮的樂趣。
一有空
，他就喜歡打開書瀏覽
。在他看來，書
，不僅擴大了他的知識面
，更豐富了他的生活，而且陶冶了他的思想情操
，讓他懂得了做人的道理
。
他認為讀小說，最重要的是從中悟出許多道理
?div id="4qifd00" class="flower right">
？础度龂萘x》，他想到劉備能夠成就事業(yè)
，是因為他度量大
，深得人心
；關羽兵敗麥城，是因為他驕傲
，麻痹大意
。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，他常常被保爾·柯察金的精神所感動
。即使是吃山珍海味
，有讀一本書那樣的美味嗎?
讀散文，就像欣賞精美的國畫或工藝品
。優(yōu)美的寫景抒情
，生動的比喻擬人，豐富的詞語和引典
，令人目不暇接。有時候模仿著寫一段
，似乎自己的寫作水平一下子提高了許多
。
三、與書為伴
兒時的楊文博
，與書之間發(fā)生了很多有趣的事
，給他的童年和家人帶來了無限的歡樂。
但隨著年齡的增長
，他越來越深切地感受到讀書是最快樂的事
。他最高興和爸媽去新華書店，那里就是他書的海洋
?div id="d48novz" class="flower left">
？吹侥敲炊嗟臅麜d奮得小眼睛閃著亮光
，就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去
，每次都能滿載而歸。
當你走進他的書房
，一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的名言：“書是人類進步的階梯
。”靠墻一排書柜里整整齊齊地擺滿了書
，他的課余時間都會在這里渡過
。書被他一遍遍看過，知識和人生哲理都深深印在他的腦子里
。媽媽叫他“小書蟲”
，說他恨不得拿書當飯吃。
星期天
，他會一頭扎進書房里
，精心挑選出自己最喜歡的書
。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里
。多年來與這些書為伴
，它們就像是他的好朋友，同時他也懂得應該把自己喜歡的東西與同學分享
，與集體同樂是一種高尚的品質(zhì)
。這些書會把他的友情帶給同學們，它能夠結識更多的朋友
。每當想到這里他開心地笑了……
時光如流水
，轉(zhuǎn)眼間十多年過去了，書始終如一地與他為伴
，它睜大了眼睛
，欣喜地看著楊文博慢慢長大。英國著名作家塔帕有一句名言：“良書即益友
，今明永如斯
。”在書中他認識了許多朋友
，在他們身上他懂得了寬容
，知道了禮讓，學會了分享
，也變得更聰明
，更勇敢，更堅強
。書給他帶來了無窮無盡的快樂
，他會在書的陪伴下，健康成長
。
四、嗜書如命
楊文博好讀書和好買書在琿春市是出了名的，進了書店如果不買書
，他就會感覺有點對不起書店
，對不起自己，結果就是把書從書店往家里搬
。他最喜歡買的還是古典名著
，現(xiàn)在買書回到家，最頭疼的是找不到給書安身的地方
。茶幾上摞著書
，就連母親梳妝臺上也舉目皆書也!如今楊文博白天上學，晚上時間都用來通過網(wǎng)絡或書籍告別寂寞
。
五、讀書歷程
楊文博三歲正式接觸圖書
，目前已讀書百余冊，從古到今
，從天文到地理
，無所不知、無所不曉
，他熟讀了《水滸傳》
、《三國演義》、《西游記》
、《紅樓夢》
、《隋唐演義》、《岳飛傳》
、《孫子兵法與三十六計》
、《中華名人百傳》全套(共十冊)、《兵器之最排行榜》全套共四冊
、《文韜武略諸葛亮》
、《中日戰(zhàn)爭征戰(zhàn)紀實》、《八路軍》
、《聚焦紅墻》、《清宮演義》
、《國學知識全知道》等……
如今
，楊文博已是五年級的學生，書仍是他生活中不能割舍的一部分
，在他幼稚的心靈中書是知識的'寶庫
，是智慧的結晶，是生活中最好的伴侶
，是身邊最忠實的朋友
，是一個和藹可親的老師!書，牽著他的手
，把他帶入到一個豐富多彩的世界
。他也衷心希望任何書籍都能發(fā)揮他們最大的功效。更希望所有人都能成為愛書之人
。
讀書之星理由 篇2殷子懿同學
，今年9歲，瑯琊路小學三(5)班學生
。平時遵章守紀
，性格溫和，待人誠懇
。在班級里
，殷子懿是公認的品學兼優(yōu)的好學生
。
殷子懿平時最大的愛好就是閱讀，他閱讀興趣廣泛
，并有自己的獨立思考
。
殷子懿喜歡閱讀，且能處理好與學業(yè)的關系
，閱讀不但沒有耽誤學習
，相反幫助殷子懿開拓了思路、增長了見識
。幾乎每個學年
，殷子懿都能獲得“三好學生”、“學習之星”等榮譽稱號
。其作文也多次在報紙上發(fā)表
，2009年，他在老師幫助下完成的《同學關系狀況調(diào)查》還獲得了江蘇省中小學生心理科學征文一等獎
。
歸納殷子懿的閱讀經(jīng)驗
，有如下幾點：
1、將閱讀當成享受。
孔子說：“知之者不如好之者
，好之者不如樂之者?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！迸d趣是最好的老師
。在閱讀方面，殷子懿就是一位“樂之者”
。
殷子懿平時最大的愛好就是讀書：每天上學時
，書包里總要揣上一本課外書；周末
，最愛做的事就是去書店看書
；下課時，別的小朋友玩耍游戲
，他卻往往一個人安安靜靜地坐在教室里看《史記》
、《
老子》、《
莊子》……
殷子懿讀的書很龐雜
，奧特曼打怪獸的書愛看
，恐龍的書愛看，金波
