古代科舉作弊被抓是什么后果,雍正下手才是真的狠

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科舉制是中國(guó)古代通過(guò)考試選拔官吏的一種基本制度。它淵源于漢朝，創(chuàng)始于隋朝，確立于唐朝，完備于宋朝，興盛于明、清兩朝，廢除于清朝末年，持續(xù)了一千三百多年。正式的科舉考試分為三級(jí)：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試第一名叫解元，會(huì)試第一名叫會(huì)元，加上殿試一甲第一名的狀元，合成三元。

科舉制度被西方文明譽(yù)為中國(guó)第五大發(fā)明，以考試選拔精英人才，追求公平公正，為各階層的流動(dòng)上升或下降提供階梯，破除了“一代為農(nóng)，世代為農(nóng)，一代為官，世代為官，王侯將相有貴種”的不公。雖然站在現(xiàn)在的角度來(lái)看，科舉制有很多不完備的地方，但也是古代封建王朝提供給底層百姓的一條通往高層的便捷快速道路。所以，不少考生“十年寒窗苦讀”，只為“一朝金榜題名?！?/p>

這樣的考試必定是受到百姓高度關(guān)注的。孟郊一首《登科后》,“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花?！备橇鱾髑Ч牛辣M考子心酸。然而有考試就不會(huì)缺少作弊，自從隋文帝建立科舉之后，各種各樣的作弊手段同樣也登上了中華歷史的舞臺(tái)。

在古代，一般有四種舞弊手法，“通關(guān)節(jié)”，“槍替”，“冒籍”，“夾帶”。首先，在科場(chǎng)舞弊的種種手法中，“通關(guān)節(jié)”是最為普遍也是最難禁止的一種。所謂“通關(guān)節(jié)”，就是所謂的“走后門”，指考生通過(guò)賄賂考官或與考官拉關(guān)系，使其把自己的卷子評(píng)高分或者在考場(chǎng)中，讓考官睜一只眼閉一只眼，更甚者還讓考官給自己代寫，最后金榜題名。

“槍替”，即找人替考，通過(guò)化妝，易容，賄賂的手段，就可以讓法官網(wǎng)開一面，受雇替考者稱“槍手”。“冒籍”指的是考生冒外州、縣的籍貫參加考試，增大錄取機(jī)會(huì)?！皧A帶”也就是打小抄。

那么舞弊的考生被發(fā)現(xiàn)后會(huì)有什么結(jié)果?在古代，對(duì)于考試作弊行為最常見(jiàn)的處罰就是罰科，也就是在一段時(shí)間內(nèi)取消考生參加后面考試的資格。明朝魏忠賢的爪牙之一田吉，在參加殿試的時(shí)候就曾經(jīng)夾帶，結(jié)果被罰不能參加后面的三屆科舉考試。一直過(guò)了十多年他才再次考中進(jìn)士。

罰科只是較輕的處罰，如果是在特殊情況下，后果就嚴(yán)重了。例如，明代就曾嚴(yán)打考場(chǎng)作弊，參加科舉考試的時(shí)候，夾帶的，在考場(chǎng)上跟人換卷的，要發(fā)配邊疆。期限是三屆科舉考試期滿后剝奪士子身份，貶為庶民;如果作弊的人是官員，直接貶為庶民。著名的大才子唐伯虎就是因?yàn)橐伤谱鞅锥挥肋h(yuǎn)剝奪了參加科舉考試的資格。

在清朝的時(shí)候，多次出現(xiàn)科場(chǎng)舞弊大案，處罰也是相當(dāng)嚴(yán)厲的，例如順治年間的"丁酉科場(chǎng)案"。順治十四年，江南舉行鄉(xiāng)試，鄉(xiāng)試主考官曹本榮，李振鄴、張我樸等人為了巴結(jié)權(quán)貴或收取好處公然按照擬定好的名單發(fā)榜，導(dǎo)致眾多考生不服，大哭文廟。這件事兒驚動(dòng)了順治皇帝，考官和行賄的考生全部被處死。

至于其他被錄取的考生，考試成績(jī)?nèi)孔鲝U，一律重考。在考場(chǎng)上，每個(gè)考生身邊有兩個(gè)全副武裝的士兵監(jiān)視，還擺出了刑具，威懾企圖作弊的人。重考的時(shí)候，如果答卷答得不好，視同上次考試作弊，要重打四十大板。

而最慘是雍正對(duì)科場(chǎng)舞弊案進(jìn)行了還要嚴(yán)厲得多的處罰。按照清代的制度，考生舞弊的，考官也要承擔(dān)失職責(zé)任.輕則停發(fā)工資，重則降職。可是，雍正年間的一位主考官俞宏圖因?yàn)橹渭覠o(wú)方，家人收受別人的賄賂，泄露了考題俞宏圖雖然不知情，但還是被判處腰斬。可憐的俞宏圖在鍘刀下斷成兩藏后還沒(méi)咽氣，用手指蘸著自己的血一口氣寫了七個(gè)“慘”。

雍正雖然行事暴虐，可是也經(jīng)常事后懊悔，看到這種場(chǎng)景，于心不忍下旨廢除了腰斬這種酷刑。這位考官雖然死無(wú)全尸，也算是死得其所，重如泰山讓后代無(wú)數(shù)人免受了腰斬的酷刑。

如今，早已沒(méi)有了科舉制。高考作為更公平更公正的考核方式，為所有學(xué)生提供一個(gè)繼續(xù)深造的途徑，是每位學(xué)子的機(jī)會(huì)。由衷希望每位學(xué)子都專注于自己的學(xué)業(yè)，不要去想著高考舞弊這樣的行為，也希望高?？梢晕{到真正的人才。

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