左宗棠用人之道：注重才德，發(fā)揮所長

左宗棠用人之道：注重才德，發(fā)揮所長

作為參與洋務(wù)的重臣，左宗棠對(duì)人才任用十分重視。在他看來，人才充足還是缺乏，直接關(guān)系到吏治情況，甚至影響到國家的命運(yùn)。他向來將人才問題放到最緊要的位置，在掌握大權(quán)之后，左宗棠大量選拔任用各類人才，使得一批優(yōu)秀人才出現(xiàn)在政壇上，為挽救時(shí)局，作出了各自的貢獻(xiàn)。
左宗棠用人，以是否具有真才實(shí)干為標(biāo)準(zhǔn)，而不注重科舉功名。關(guān)于科舉選人的弊端和不足，左宗棠深有體會(huì)，他年輕時(shí)，屢次參加科舉不中，所以就更不會(huì)用科舉作為用人的準(zhǔn)則。左宗棠起用的人才，都是有真才實(shí)學(xué)、擅長經(jīng)綸世事之人，完全不像當(dāng)時(shí)人們那樣，以中舉之人為重。隨著王朝危機(jī)逐漸加深，左宗棠更是認(rèn)識(shí)到，通過科舉選拔出來的人才，并不能有效應(yīng)對(duì)、處理危機(jī)，那些通曉洋務(wù)、眼界開闊的人，才是時(shí)代所需要的。所以，他特別重視對(duì)洋務(wù)人士的任用，除了推薦熟悉洋務(wù)的官吏擔(dān)任高官外，就連普通但是知曉洋務(wù)的人，他也安排官職。以真才實(shí)學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，而非固守科舉選士，是左宗棠用人的一大特點(diǎn)。

在除了才能以外，所謂人才，還要有道德操守。所以，左宗棠在推薦人才時(shí)，也特別慎重，不是長時(shí)間相處，知曉底細(xì)能力的人，他是不會(huì)推薦的。他所選用的人，必須心性正直，不偏不倚，堅(jiān)持操守。清朝晚期官場黑暗，吏治腐朽，壓榨百姓，身居高位的左宗棠對(duì)此深有了解，所以他用人時(shí)，絕對(duì)會(huì)避開那些品行不端、貪財(cái)揮霍的人。當(dāng)然，左宗棠也看重才能，對(duì)那些做事糊涂又無能的人，他也不會(huì)起用。人才是否能干，能否做到公正廉潔，是左宗棠選人的標(biāo)準(zhǔn)。

此外，左宗棠還善于根據(jù)人才的長處，給他們安排合適的位置。在他看來，人才到處都有，各人都有獨(dú)特的才能，上位者要善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，充分利用，發(fā)揮出他們的最大效能。左宗棠曾在信中，說自己對(duì)人才任用上頗有幾分心得，凡是用人，就要發(fā)揮他們的主動(dòng)性，讓他們在所擅長的領(lǐng)域施展才能，這樣才會(huì)取得功效。在現(xiàn)實(shí)中，左宗棠也正是這樣做的。當(dāng)時(shí)有不少人因?yàn)槭苋嗽嵅『头亲h，而處境不佳，左宗棠知道后，紛紛予以信賴和重用。在鎮(zhèn)壓太平軍時(shí)，，左宗棠更是靠著能打硬仗這一條來選拔將官。

對(duì)于通曉洋務(wù)的人才，左宗棠更是求賢若渴。他意識(shí)到，隨著時(shí)局變化，需要大量洋務(wù)人才。原有的傳統(tǒng)人才，并不知曉洋務(wù)事宜，要推動(dòng)洋務(wù)事業(yè)進(jìn)展，就引進(jìn)有才華的外國人，。在創(chuàng)辦船政時(shí)，他就表示，需要募集一批擅長機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)的外國工匠，以方便建造冶鐵廠、造船廠等。后來，他還為學(xué)堂雇傭了幾十名外國教員，在知道外國有什么先進(jìn)武器時(shí)，他也會(huì)命人引進(jìn)。雖然左宗棠大力引入外國人，但是他并不上升到過高的層面，而盡量維持簡單的雇傭關(guān)系。同時(shí)，總體也意識(shí)到，只靠外國人的話，無法實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展，他也看重對(duì)本國人才的培育。除了在國內(nèi)興辦學(xué)堂，他還組織派出一批人到國外學(xué)習(xí)洋務(wù)。

雖然是晚清朝中大員，但左宗棠在用人上明顯不遵傳統(tǒng)，以才德為重，而且異?？粗厣瞄L洋務(wù)的人。這充分展示了他的洞察力和靈活性，尤其是培育、引入洋務(wù)人士的安排，為洋務(wù)進(jìn)展提供了人才支援，也使他自己成為朝廷中提倡洋務(wù)的主力之一。在他們這些洋務(wù)大臣的引領(lǐng)和號(hào)召下，眾多符合時(shí)代要求的人才出現(xiàn)了，并承擔(dān)起拯救時(shí)局的重任。

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曾國藩的用人之道

曾國藩的用人之道：
1、人才始終是頭等大事 。

2、自立立人，自達(dá)達(dá)人 。

3、無為而治，以誠相待 。

4、適才適任，妥當(dāng)安排。

5、適時(shí)交心，真誠不欺 。

6、“以志帥氣，以靜制動(dòng)”。?

7、廣收人才靠“同”緣 。

擴(kuò)展資料：

曾國藩人格修練：

1、誠，為人表里一致，一切都可以公之于世。

2、敬，敬畏，內(nèi)心不存邪念，持身端莊嚴(yán)肅有威儀。

3、靜，心、氣、神、體都要處于安寧放松的狀態(tài)。

4、謹(jǐn)，不說大話、假話、空話，實(shí)實(shí)在在，有一是一有二是二。

5、恒，生活有規(guī)律、飲食有節(jié)、起居有常。最高境界是“慎獨(dú)”，舉頭三尺有神明。

一直貫穿到他的后半生，不斷給自己提出更多要求：要勤儉、要謙對(duì)、要仁恕、要誠信，知命、惜福等，力圖將自己打造成當(dāng)時(shí)的圣賢。

許多人都認(rèn)為人格修煉是空虛的東西，認(rèn)為修身是虛無縹緲的東西，甚至還是迂腐的，但曾國藩一生的事業(yè)，修身才是他事業(yè)成功最重要的原因。

早年修身十三條：

1、主敬（整齊嚴(yán)肅，無時(shí)不懼。無事時(shí)，心在腔子里；應(yīng)事時(shí)，專一不雜。）

2、靜坐（每日不拘何時(shí)，靜坐片刻，來復(fù)仁心，正位凝命，如鼎之鎮(zhèn)。）

3、早起（黎明即起，醒后勿沾戀。）

4、讀書不二（一書未點(diǎn)完，斷不看他書。東翻西閱，都是徇外為人。）

5、讀史（每日圈點(diǎn)十頁，雖有事不間斷。）

6、謹(jǐn)言（刻刻留心。）

7、養(yǎng)氣（氣藏丹田，無不可對(duì)人言之事。）

8、保身（節(jié)欲、節(jié)勞、節(jié)飲食。）

9、寫日記（須端楷，凡日間身過、心過、口過，皆一一記出，終身不間斷。）

10、日知所亡（每日記茶余偶談一則，分德行門、學(xué)問門、經(jīng)濟(jì)門、藝術(shù)門。）

11、月無忘所能（每月作詩文數(shù)首，以驗(yàn)積理的多寡，養(yǎng)氣之盛否。）

12、作字（早飯后作字，凡筆墨應(yīng)酬，當(dāng)作自己功課。）

13、夜不出門（曠功疲神，切戒切戒。）

-曾國藩

研究左宗棠的思想的現(xiàn)實(shí)意義

對(duì)洋務(wù)派企業(yè)的經(jīng)營管理方面,左宗棠有著獨(dú)特的方法. 作為曾國藩幕府中得意弟子的左宗棠在管理思想上自然深受曾國藩的影響,曾國藩在管理中很是注意人才的培養(yǎng),這在左宗棠的管理思想中表現(xiàn)的優(yōu)為突出,在洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展過程中，左宗棠認(rèn)識(shí)到，我國實(shí)業(yè)發(fā)展緩慢的一大原因，在于“缺乏人才，并缺乏獨(dú)樹一幟之人才”。商品經(jīng)濟(jì)的競爭，歸根到底是人才的競爭。左宗棠認(rèn)為：“世界今日之競爭，農(nóng)工商之競爭也；農(nóng)工商之競爭，學(xué)問之競爭，實(shí)踐、責(zé)任、合群、閱歷、能力之競爭也”，他總結(jié)出“無人才不可為國”的結(jié)論。民族企業(yè)家還把一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)社會(huì)是否擁有人才，看成是決定企業(yè)成敗或社會(huì)興衰的關(guān)鍵。穆藕初曾說：“凡百事業(yè)之成敗，全視人才之優(yōu)劣?！贝擞^點(diǎn)得到左宗棠的贊同. 左宗棠明確指出：“實(shí)業(yè)界適用人才，分為兩兩種，一種為科學(xué)人才，另一種為管理人才?！彼J(rèn)為，在這兩種人才中，“管理人才所負(fù)之責(zé)任為至重也”。左宗棠甚至還這樣認(rèn)為：“我們?nèi)狈夹g(shù)人才，尤其缺乏管理人才，如果這個(gè)問題不解決，則作為社會(huì)，一切問題都不能解決?！边@種對(duì)人才重要性的認(rèn)識(shí)，在當(dāng)時(shí)人才和知識(shí)倍受壓抑的舊中國，確實(shí)是難能可貴的。也可以看出曾國藩的人才戰(zhàn)略對(duì)左宗棠的影響之深刻.左宗棠認(rèn)為擇人和用人是管理工作的關(guān)鍵.他認(rèn)為：“缺乏經(jīng)營管理能力以及缺少訓(xùn)練有素的人才，成為企業(yè)經(jīng)營管理失敗的重要原因之一?！辈⒄f：“要辦好一個(gè)企業(yè)，首先得物色好專門人才，沒有人才，不可冒昧從事?！弊笞谔恼J(rèn)為人才選拔是人力資源開發(fā)的前提，而要選拔人才，首先要能夠發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才。他提出“物色人才與善用人才，實(shí)為事業(yè)家首務(wù)”，并把是否具備“健全之腦力，敏銳之眼光，靈活之手腕，堅(jiān)固之信用，雄厚之力量”，作為衡量企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。洋務(wù)企業(yè)家擇人和用人的標(biāo)準(zhǔn)，既考慮專業(yè)素質(zhì)，又考慮其思想素質(zhì)。左宗棠提出的用人標(biāo)準(zhǔn)是：“今日用人不患無用，而患無體。其人果正，則必有忠君愛國之心，則勤求事理必于當(dāng)?！彼谶@里所講的“體”與“用”，其實(shí)就是品德與才干，而他用人的標(biāo)準(zhǔn)，首先在“體”即品德。他的這種提法，雖然有效忠封建國家、封建制度的意味，但重視人才對(duì)企業(yè)和國家的忠誠心，還是可取的，和左宗棠關(guān)系密切的盧作孚在用人上堅(jiān)持任人唯賢的標(biāo)準(zhǔn)，他將品德和才干結(jié)合起來，認(rèn)為用人的標(biāo)準(zhǔn)是“重品德與才干”。他認(rèn)為用人不可求全責(zé)備，只要有一技之長，他就任用，“全才有全才的用處，偏才有偏才的用處，要學(xué)會(huì)善用他們”這顯然和左宗棠不謀而合.左宗棠所重視的才干，既包括理論知識(shí)，更包括實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，注重理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，這也是大多數(shù)洋務(wù)企業(yè)家所強(qiáng)調(diào)的。穆藕初認(rèn)為，用人“僅有實(shí)在經(jīng)驗(yàn)，而無專門知識(shí)，可小就而不可大授。僅有專門知識(shí)，而無實(shí)在經(jīng)驗(yàn)，能擬議而不能建設(shè)”。盧作孚主張對(duì)有學(xué)歷、有理想、有才干者，一定要想盡辦法聘請并委以重任。他對(duì)雖無學(xué)歷但有本領(lǐng)的人，也大膽任用。水手出身的張才廷，為人精明能干又有事業(yè)心，人稱土專家，原是上海輪船公司的土工程師，因無學(xué)歷不受重用，盧作孚遂請他到民生公司任職，并委以重任。張?jiān)诠ぷ鲗?shí)踐中，顯示出其才能，只用了兩個(gè)月，就將外國專家認(rèn)為無法打撈的“萬流輪”打撈上岸，對(duì)民生公司做出了貢獻(xiàn)，也長了中國人的志氣。在人才培養(yǎng)跟不上需要的情況下，左宗棠認(rèn)為應(yīng)該較多從“實(shí)用”出發(fā)，廣攬實(shí)干人才。他認(rèn)為，單有文憑而無實(shí)在本領(lǐng)，“若虛有其名，無裨實(shí)用，不如無學(xué)”。這種在選擇人才時(shí)重視“實(shí)用”的思想，在當(dāng)時(shí)洋務(wù)企業(yè)中有一定的代表性。左宗棠認(rèn)為既要人盡其才，又要愛護(hù)人才.人才的使用，包括兩個(gè)方面：一是人盡其才，企業(yè)家要在對(duì)每種工作進(jìn)行分析，確定工作的性質(zhì)、難易程度以及所需學(xué)歷、能力、經(jīng)驗(yàn)之后，據(jù)此安排適合這項(xiàng)工作的人，使其能發(fā)揮專長；二是愛護(hù)人才，就是給人才以相應(yīng)的待遇，提供較好的工作條件和生活條件等。左宗棠對(duì)選拔和物色到的人才，都盡力做到人盡其才，委以重任。他認(rèn)為，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)善用人才，“要把適當(dāng)?shù)娜?，放在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?。同屬洋?wù)代表人物的張謇提出，用人之道在于“責(zé)任專，薪水重，上有綱紀(jì)，下無壅隔”。在這些用人原則下，許多專業(yè)技術(shù)人才被重用，并使他們有明確的工作責(zé)任、職權(quán)劃分和與工作性質(zhì)相符合的報(bào)酬。左宗棠聘用洋人思想.在一些民族企業(yè)里，出于生產(chǎn)和技術(shù)上的需要，還以高薪聘用了外國的技術(shù)人員。左宗棠曾提出聘用洋人的主張，并在蘭州織呢總局聘用了一些有真才實(shí)學(xué)的外國技術(shù)人員生作為技術(shù)指導(dǎo)。左宗棠為了使這些外籍技術(shù)人員很好地為本企業(yè)服務(wù)，在生活上給以較高的待遇，這些外籍人員也在改進(jìn)生產(chǎn)、提高產(chǎn)品性能、提高生產(chǎn)率方面起到了積極的作用。當(dāng)然，左宗棠在聘用外國人員的問題上也是極其慎重的。他的原則是，聘用洋人只能作為暫時(shí)的措施，從長遠(yuǎn)看，解決企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)問題，還必須依靠本國技術(shù)人員?！拔ㄖ乱庥趶S內(nèi)人員的培養(yǎng)，與國內(nèi)專才之羅致”，才是從根本上解決人才缺乏的辦法，不自行培養(yǎng)所需的人才，實(shí)業(yè)的發(fā)展必然缺乏后勁。正如左宗棠所說：“客卿可用，在人才缺乏的情況下也應(yīng)當(dāng)用，但只有立足國內(nèi)，致力于本國人才的發(fā)掘、使用和培養(yǎng)，以解決人才來源問題”，只有這樣，才能建立起獨(dú)立自主、不受外人控制的民族企業(yè)。這種由聘用外國技術(shù)人員，到注重中國自己的技術(shù)力量，并進(jìn)而為培養(yǎng)更多的技術(shù)力量創(chuàng)造條件的人才管理思想，反映了洋務(wù)企業(yè)家人才資源開發(fā)觀念的轉(zhuǎn)變和提高，也反映了他們獨(dú)立自主發(fā)展企業(yè)的愿望。左宗棠很注重專門人才培養(yǎng).適合各種職業(yè)要求的專門人才，需要經(jīng)過培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，對(duì)專門人才的培養(yǎng)，是企業(yè)經(jīng)營管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和勞動(dòng)效率，增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，完成企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的前提條件。洋務(wù)企業(yè)家除了對(duì)社會(huì)上現(xiàn)有人才盡力挖掘、量才使用外，還注重職工專業(yè)素質(zhì)的提高。左宗棠曾明確指出“管理方法的實(shí)施特別重在工作人員的訓(xùn)練”，要“訓(xùn)練所有的工作人員，使其活動(dòng)有效率、有技術(shù)，而且有管理的技術(shù)”。因此，左宗棠不惜花費(fèi)資金和時(shí)間，在甘肅制造總局開展了對(duì)職工的培訓(xùn)，舉辦各種短期、長期的培訓(xùn)班，建立培訓(xùn)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)職工技術(shù)的訓(xùn)練，同時(shí)還通過專業(yè)培訓(xùn)，為本企業(yè)培養(yǎng)專門人才。左宗棠曾選送不少職工進(jìn)各種專業(yè)學(xué)校接受培訓(xùn)，還先后選送百余人出國深造，這在舊中國洋務(wù)資本企業(yè)里確實(shí)是培養(yǎng)人才的一個(gè)創(chuàng)舉。在人才培養(yǎng)方面左宗棠提出了“貴在實(shí)學(xué)”的原則，他說：“若虛有其名，無裨實(shí)用，不如無學(xué)”。在這一思想指導(dǎo)下，他十分注意提高企業(yè)現(xiàn)有管理人員的技術(shù)和管理業(yè)務(wù)水平。如何培養(yǎng)和提高？左宗棠認(rèn)為“人才之興”，必須有良師入正軌，必須“如良玉美璞，細(xì)加琢磨”，“選送人才入各級(jí)學(xué)府深造，方能成器”。
綜上所述，左宗棠的企業(yè)人才管理思想是十分豐富且具有一定的實(shí)踐意義，通過挖掘和整理，把其中有用的部分運(yùn)用到現(xiàn)代行政人力資源管理中，即可以充實(shí)人力資源管理理論，也可對(duì)我們現(xiàn)代行政人力資源開發(fā)提供借鑒和參考。

用人的名言警句

1、國家用人，當(dāng)以德為本，才藝為末?！滴?/p>

2、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑?！軗P(yáng)

3、有用的東西只能給人利用，所以存在；偏是無用的東西會(huì)利用人，替它遮蓋和辯護(hù)，也能免于拋棄?！X鐘書

4、用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度，希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少，如果這三樣?xùn)|西都是對(duì)的，我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展。——李嘉誠

5、韓非子說：“法、勢、術(shù)三者不可缺少，“法”是指法制、法律；“勢”指權(quán)力、權(quán)威；“術(shù)”指辦事、用人的方法和藝術(shù)，也就是政治手腕?！薄n非子

6、韓非子說：“明主之行制也天，其用人也鬼。天則不非，鬼則不困。勢行教嚴(yán)逆而不違，……然后一行其法。”——韓非子

7、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者?！袑?/p>

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