從一介布衣到當(dāng)朝太子的導(dǎo)師胡瑗的開掛人生卻是從落榜開始的

歷史問答，贏大獎

北宋仁宗朝時，活躍著一位教育家、思想家胡瑗。從一介布衣到當(dāng)朝太子的導(dǎo)師，學(xué)生桃李滿天下，深受學(xué)生與學(xué)者、官員等各界人士的敬重。胡瑗的人生不可謂不成功，而他的開掛人生，其實是從他落榜開始的。
胡瑗祖籍陜西安定，祖父時舉家遷至泰州。胡瑗打小顯露出不同凡響的志向和才智。小小年紀背五經(jīng)，作文章啥得都不在話下，左右鄉(xiāng)鄰伸出大拇指夸贊他，就連父親都毫不謙虛，直夸此子乃偉器，非常兒也!天資聰穎的胡瑗還有遠大的志向以圣賢自期許，可是，胡瑗有一個硬傷：家窮!
雖然出生于官宦世家，但祖父、父親都是基層干部，俸祿少得可憐，特別是父親離任后，家境每況愈下，甚至到了家貧無以自給的地步。衣食都成問題，就談不上教育了，胡瑗沒能背著書包上學(xué)去接受更好的教育。不過，他好學(xué)上進，把家里的書讀了個遍。學(xué)而優(yōu)則仕，幾乎是古代所有文人的向往，胡瑗也不例外，也想通過科考邁向仕途，實現(xiàn)遠大抱負。可是很遺憾，連續(xù)幾次科考，胡瑗都名落孫山。
不過胡瑗沒有抑郁，他對此進行深刻地反思，也許是自己書讀得不精，學(xué)識還太淺，那就繼續(xù)求學(xué)!跟幾個志同道合的朋友一商量，泰山成了他們學(xué)習(xí)深造的首選，于是，20出頭的胡瑗辭別家人，跟朋友一起往泰山進發(fā)了。胡瑗到了泰山后，潛心治學(xué)，研習(xí)圣賢經(jīng)典。他攻苦食淡，終夜不寢，一坐十年不歸，在泰山一學(xué)就是十年!十年間，為了安下心來認真學(xué)習(xí)，每次收到家書，胡瑗只要看到信中有平安兩字，就立刻把信投入山澗，不再繼續(xù)看下去。如此勤奮、潛心學(xué)習(xí)，胡瑗投書成了中國教育史上的一段佳話。食不甘味，宿不安枕的苦讀，讓胡瑗打下了非常堅實深厚的知識基礎(chǔ)。十年后，胡瑗王者歸來，雄心勃勃，準(zhǔn)備大展鴻圖?？蓻]想到的是，落榜的命運依然在等著他。七次科考，胡瑗就是不中!這時胡瑗已經(jīng)40歲開外，繼續(xù)參加科考還是另謀出路，成了橫亙在他面前的問題。放棄科舉，基本意味著跟仕途無緣;繼續(xù)科考，等待他的也許還是落榜......胡瑗認真思考過后，竟然選擇了前者。不能不說，胡瑗作出這個決定下了很大的決心，畢竟一沒背景二沒錢財?shù)淖x書人，科考是向上人生的唯一階梯。但是，考了這么多年都沒中，他不想再把年華蹉跎在科考的漫漫長路上，而要用來做些實在的事情。于是，放棄科舉后，胡瑗回到家鄉(xiāng)，覓得一所房子，找到幾個學(xué)生，當(dāng)起了先生。
這個不同尋常的決定，讓胡瑗走上另一條完全嶄新的人生道路，開始了他的開掛人生。他專心教書育人，傳道授業(yè)，并在實踐中摸索出明體達用之學(xué)。幾年后，胡瑗走出家門，來到蘇州一帶設(shè)學(xué)授徒，講授儒家經(jīng)典，頗有盛名。在這里，他遇到了伯樂范仲淹。1034年被貶蘇州任知事的范仲淹，對胡瑗已有耳聞且相當(dāng)敬重，設(shè)立郡學(xué)后，立即聘請胡瑗為首任教席，并讓兒子范純佑拜其為師。滿腹經(jīng)綸的胡瑗終于找到了施展才學(xué)的正確打開方式!一旦踏上正確的道路，胡瑗的人生便進入了快車道。在胡瑗的努力教學(xué)與管理下，郡學(xué)很快成為各地學(xué)府的標(biāo)桿存在。隨后，胡瑗還來到湖州教學(xué)，他在蘇州、湖州一帶任教的教學(xué)方法史稱蘇湖教法，在歷史上有重要意義;他的明體達用之學(xué)，開創(chuàng)了理學(xué)先河。
經(jīng)范仲淹的引薦，胡瑗以布衣身份受到宋仁宗的召見，得到仁宗的賞識，在結(jié)束湖州教學(xué)后，開始在中央太學(xué)執(zhí)教，名重天下。1056年，64歲的胡瑗晉升，成了當(dāng)朝太子的老師。胡瑗執(zhí)教三十年，受教者不下千人，培養(yǎng)了一大批學(xué)有專長的人才，理學(xué)家程頤就是胡瑗的學(xué)生。他被學(xué)生稱為安定先生，被神宗稱為真先生，成為與富弼、歐陽修、包拯齊名的四真。
胡瑗在接連的科考失利后，及時調(diào)轉(zhuǎn)方向，最終曲線救國，不僅實現(xiàn)了兒時以圣賢相期許的抱負，成為一代大儒、教育家、理學(xué)先驅(qū)，為中國教育史上樹起一座豐碑。落榜是胡瑗開掛人生的起點，而落榜前廢寢忘食的潛心苦讀，才真正積蓄了所有力量，讓胡瑗厚積薄發(fā)，人生開掛!搜索

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