最近在看到幾篇關(guān)于國外皇室,為了保持家族血統(tǒng)而近親結(jié)婚,甚至亂倫的文章,不少網(wǎng)友還在下面評論,義憤填膺。這種愚昧的行為,其實中國古代也有過,且是父親垂涎女兒美貌,單方面逼迫,而且此人還是一位將軍。
宋朝在我國歷史上留下的最大印象就是“積貧、積弱”,包括中學歷史課本上教的也都是這種說法。然而,有歷史資料證實,宋朝的富裕程度完全超乎想象,因為宋朝重商,商業(yè)十分繁榮,從《清明上河圖》就可以窺出一二。據(jù)說宋朝簽訂澶淵之盟那年,在全國災(zāi)害不斷的情況下,國家的收入都是盛唐時的3倍,足見國家富裕程度。
然而,在這樣一個富裕的國家,戰(zhàn)爭卻從未停止過。宋朝除了富裕,最缺的就是骨氣,因此宋朝有個人渣將軍,名叫孔彥舟。這個人本來就是一個強盜出身,后國家征兵打仗,他混不下去就去參軍,官運還不錯,一路升到京東西路兵馬鈐轄。在1128年金兵攻山東,他不敢應(yīng)戰(zhàn),敗逃的路上燒殺搶掠自己的國民,后來又大肆在湖南燒殺搶掠,最后叛國投金。后一直鼓動金國皇帝攻打南宋,一直到五十五歲去世前一刻,仍在上書“伐送當先取淮南”。
這個人渣除了叛國之外,對自己的家人也很變態(tài),他生性好色,因為垂涎自己女兒的美色,為了讓自己妻子答應(yīng)讓女兒跟他亂倫,對妻子進行各種身心虐待,讓妻子說女兒并不是自己的,妻子不堪折磨,答應(yīng),于是他順理成章侮辱了自己的女兒。在中國自古以來講求禮義廉恥的國家來說,簡直令人發(fā)指。
歷史評價:《金史》:亡賴,不事生產(chǎn)……已而殺人,亡命為盜。說白了就是個扣手套白狼,燒殺搶掠的強盜?!督鹗贰罚簭┲刍挠谏?,有禽獸行。禽獸行為,眾人皆知,簡直就是掩耳盜鈴的典范。
1、李林甫
李林甫擔任宰相十九年,是玄宗時期在位時間最長的宰相。他大權(quán)獨握,蔽塞言路,排斥賢才,導致綱紀紊亂,還建議重用胡將,使得安祿山做大,被認為是使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的關(guān)鍵人物之一。
2、嚴嵩
《明史》將嚴嵩列為明代六大奸臣之一,稱其“惟一意媚上,竊權(quán)罔利”。 透過戲曲和文藝作品、歷史典籍,嚴嵩的奸臣形象已深入民間。
3、魏忠賢
明熹宗時期,出任司禮秉筆太監(jiān),極受寵信,被稱為“九千九百歲”,排除異己,專斷國政,以致人們“只知有忠賢,而不知有皇上”。
朱由檢繼位后,打擊懲治閹黨,治魏忠賢十大罪,命逮捕法辦,自縊而亡,其余黨亦被肅清。
4、秦檜
秦檜在南宋朝廷內(nèi)屬于主和派,奉行割地、稱臣、納貢的議和政策。第二次拜相期間,他極力貶斥抗金將士,阻止恢復;同時結(jié)納私黨,斥逐異己,屢興大獄,是中國歷史上著名的奸臣之一。
5、高俅
他寫得一手漂亮的毛筆字,有一定的詩詞歌賦功底,會使槍弄棒,有一定的武功基礎(chǔ)。對中國皇帝宋徽宗百般討好,迎合徽宗好名貪功的喜好。高俅管理禁軍,在軍隊訓練上玩了不少花架子。
說起岳飛的“精忠報國”,以現(xiàn)代的觀點來批判,實際上是“愚忠報君” 不使他光榮捐軀在戰(zhàn)場上,而是死在高宗皇帝惟恐失去帝位與秦檜勾結(jié)而布下的奸計??梢哉f岳飛的死不得其所,死得冤枉,成了政治犧牲品。
在那個王恩浩蕩的時代,“君要臣死,臣不死為不忠”的緊箍咒壓力下,那種感受不是現(xiàn)代人可以理解的。因此對岳將軍“愚忠”的貶辭,與其說叫人難以接受,倒不如說破壞愛國人物形象。
岳飛是血肉之軀,不是神。憑個人之力,欲挽狂瀾于不倒,談何容易。但在盡人事上他道出“靖康恥,猶未雪”其意欲把徽欽二宗接回國,朝天厥,以酎忠君報國之志,但這涉及到最敏感的皇權(quán)問題,你迎回了二帝,讓當政的天子委身何處?
歷史已成過去,若我們不以現(xiàn)代的眼光看待岳飛的“忠君報國” 思想,反而把自己局限在某個境界的影子里,自我設(shè)防,依戀過去下跪歷史的重現(xiàn),顯然與我們鼓勵創(chuàng)意思維教育背道而馳。
歷史是鏡子的回顧,也可能對人的思想產(chǎn)生重大深遠影響。我們不可漠視“忠君思想”的作用,它往往成為一種駕馭人類心靈的工具。開始時人們由崇拜到瘋狂,甚至作出無謂的犧牲。
嚴格而論,岳飛的所謂“盡忠報國”在當時情況發(fā)展來說,其意識是以“忠君報國”為本。當他在這種思想主使下,身為“臣子”的意識里,不論誰當皇帝,不論是賢君還是暴君,只要他是本朝帝王的后裔,他便是一家天下之主,代表王恩浩蕩,作為臣子的岳飛“忠君報國”是理所當然,也是臣子職責所在。那么這種“忠君報國”的愛國思想,乃對天子赤膽忠心,只有皇帝一家天下受益,非黎民百姓所享有。
現(xiàn)把話題轉(zhuǎn)回來談“盡忠報國”所給人是“天下一家”壯觀印象。其實“天下”本來應(yīng)該以天下人之天下為依歸,才能建立愛國思想,維持民族的自尊和感情;才能使國民感染“國家興亡,匹夫有責” 那份濃厚土地之情。
這是一個思想認識問題。有識之士激勵國人“盡忠報國”是對的;激勵國人留下來當“守將”保江山,也是對的。但必須分清什么是 “忠君保國”,什么是“盡忠報國”?
否則,萬一國家不幸出現(xiàn)昏庸領(lǐng)袖,若國民不加以批判而盲目跟隨“忠君報國”的思路而走,國家豈不是走進死胡同?
若我國要將岳飛動人愛國歷史故事編入學校課本教材里面,建議至少對古代愛國人物,除了正面肯定其高潔人格之外,也應(yīng)該對人物受當時思想局限下的作法加以批判。讓國民對歷史人物有一個正確清澈的認識。讓國民在愛國人物形象的潛移默化下留下來當“守將”保社稷,為中國人的天下而不是皇帝的天下“盡忠報國”。
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