大家好,這里是小編,今天給大家說說馬周的故事,歡迎關(guān)注哦。
馬周還是一個(gè)孤兒,因?yàn)槊制嫫婀止值模猿3T獾酱謇锶说某靶妥I諷。但是這些都沒有影響到馬周,他還是十分地勤奮,練就了滿腹的才華。是金子總會(huì)發(fā)光的,就在機(jī)緣巧合之下,馬周引起了唐太宗的注意。
當(dāng)時(shí)唐太宗命令文武百官寫一下當(dāng)今朝廷有什么得與失,作為一介武官的常何就有點(diǎn)驚慌,他哪里有這么多文化,于是便急忙地請求馬周的幫助。
馬周幫這個(gè)常何寫了這篇上書,并列舉了整整20多件符合當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的事件,而這份上書也引起了唐太宗的注意。唐太宗又驚喜又奇怪,驚奇的是,沒想到有人竟然對(duì)于現(xiàn)在的局勢,如此地有自己的看法與見解,不過奇怪的是,常何不過是一個(gè)帶兵打仗的武夫,怎么可能會(huì)有這樣有深度的想法呢?
于是唐太宗召見了常何,多次詢問之下才知道,原來是馬周寫的。唐太宗怎么可能放過這樣一個(gè)少有的才子呢?他馬上派人召馬周前來與自己相見,但是這個(gè)馬周可以說是很傲嬌了,居然讓唐太宗請了整整四次,才答應(yīng)和太宗見面。
見到馬周的唐太宗十分高興,馬上讓馬周在門下省值班侍奉。馬周的人生開始有了轉(zhuǎn)機(jī),一下子變成了大家都敬重的臣子。他先是授任監(jiān)察御史,后因常常勸誡唐太宗要勤儉節(jié)約、約束藩王勢力、嚴(yán)明賞罰等得到了唐太宗的嘉獎(jiǎng),賜帛三百匹。
馬周之后更是步步高升,升任中書令,同時(shí)兼任太子右庶子。連輔佐太子這樣的大事,唐太宗都交給馬周,可見他對(duì)馬周能力的信任。
雖然在任期間,馬周一直為人正直,絲毫沒有越界行為。但可能是因?yàn)椤疤於视⒉拧卑?,馬周的人生在無意之間落下了短暫的句號(hào)。馬周得了消渴病,消渴病其實(shí)就是我們現(xiàn)代科學(xué)所說的糖尿病,當(dāng)時(shí)古代的醫(yī)療水平并不好,所以最終馬周并沒有能保全自己的性命。
雖然唐太宗在馬周的患病期間,十分關(guān)心馬周的病情,常常令尚食把膳食送給他,還自己親自調(diào)藥給馬周服用,太子也常常去看望馬周,可惜馬周還是這樣遠(yuǎn)離了人世間,年僅48歲。
失去馬周的唐太宗悲痛萬分,還曾經(jīng)要憑借方士之術(shù)求得顯現(xiàn)他的身影。能被當(dāng)今的皇帝這樣看重,且在朝廷中也有所作為,馬周也算是不枉在人間走過一遭了。
歲暮歸南山
孟浩然?〔唐代〕
北闕休上書,南山歸敝廬。
不才明主棄,多病故人疏。
白發(fā)催年老,青陽逼歲除。
永懷愁不寐,松月夜窗虛。
譯文及注釋
譯文
不再在朝廷宮門前陳述已見,返歸終南山我那破舊的茅屋。
沒有才能才使君主棄我不用,又因多染病痛朋友也漸漸疏遠(yuǎn)。
白發(fā)漸漸增多催人慢慢老去,歲暮已至新春已經(jīng)快要到來了。
心懷愁緒萬千使人夜不能寐,松影月光映照窗戶一片空寂。
注釋
歲暮:年終。南山:唐人詩歌中常以南山代指隱居題。這里指作者家鄉(xiāng)的峴山。一說指終南山。
北闕:皇宮北面的門樓,漢代尚書奏事和群臣謁見都在北闕,后因用作朝廷的別稱?!稘h書·高帝紀(jì)》注:“尚書奏事,渴見之徒,皆詣北闕?!毙萆蠒和V惯M(jìn)奏章。
敝廬:稱自己破落的家園。
不才:不成材,沒有才能,作者自謙之詞。明主:圣明的國君。
多?。阂蛔鳌芭P病”。故人:老朋友。疏:疏遠(yuǎn)。
老:一作“去”。
青陽:指春天。逼:催迫。歲除:年終。
永懷:悠悠的思懷。愁不寐:因憂愁而睡不著覺。寐:一作“寢”。
虛:空寂。一作“堂”。
賞析
此詩系詩人歸隱之作,詩中發(fā)泄了一種怨悱之情。首聯(lián)兩句記事,敘述停止追求仕進(jìn),歸隱南山;頷聯(lián)兩句說理,抒發(fā)懷才不遇的感慨;頸聯(lián)兩句寫景,自嘆虛度年華,壯志難酬;尾聯(lián)兩句闡發(fā)愁寂空虛之情。全詩語言豐富,層層輾轉(zhuǎn)反復(fù),風(fēng)格悠遠(yuǎn)深厚,富有韻味。
落第后的孟浩然有一肚子的牢騷而又不好發(fā)作,因而以自怨自艾的形式抒發(fā)仕途失意的幽思。這首詩表面上是一連串的自責(zé)自怪,骨子里卻是層出不盡的怨天尤人;說的是自己一無可取之言,怨的是才不為世用之情。
字面上說“北闕休上書”,實(shí)際上表達(dá)的正是“魏闕心常在,金門詔不忘”的情意。只不過這時(shí)他才發(fā)覺以前的想法太天真了;原以為有了馬周“直犯龍顏請恩澤”的先例,唐天子便會(huì)代代如此;卻才發(fā)現(xiàn):現(xiàn)實(shí)是這樣令人失望。因而一腔幽憤,從這“北闕休上書”的自艾之言中傾出。明乎此,“南山歸敝廬”本非所愿,不得已也。諸般矛盾心緒,一語道出,富有余味。
三四句具體回述失意的緣由。“不才明主棄”,感情十分復(fù)雜,有反語的性質(zhì)而又不盡是反語。詩人自幼抱負(fù)非凡,“執(zhí)鞭慕夫子,捧檄懷毛公,感激遂彈冠,安能守固窮!”他也自贊“詞賦亦頗工”。其志如此,其才如此,不謂“不才”。因此,說“不才”既是謙詞,又兼含了有才不被人識(shí)、良驥未遇伯樂的感慨。而這個(gè)不識(shí)“才”的不是別人,正是“明主”??梢?,“明”也是“不明”的微詞,帶有埋怨意味的。此外,“明主”這一諛詞,也確實(shí)含有諛美的用意,反映他求仕之心尚未滅絕,還希望皇上見用。這一句,寫得有怨悱,有自憐,有哀傷,也有懇請,感情相當(dāng)復(fù)雜。
而“多病故人疏”比上句更為委婉深致,一波三折;本是怨“故人”不予引薦或引薦不力,而詩人卻說是因?yàn)樽约骸岸嗖 倍柽h(yuǎn)了故人,這是一層;古代,“窮”、“病”相通,借“多病”說“途窮”,自見對(duì)世態(tài)炎涼之怨,這又是一層;說因“故人疏”而不能使明主明察自己,這又是一層。這三層含義,最后一層才是主旨。
求仕情切,宦途渺茫,鬢發(fā)已白,功名未就,詩人不可能不憂慮焦急。五六句就是這種心境的寫照。白發(fā)、青陽(春日),本是無情物,綴以“催”“逼”二字,恰切地表現(xiàn)詩人不愿以白衣終老此生而又無可奈何的復(fù)雜感情。
也正是由于詩人陷入了不可排解的苦悶之中,才使他“永懷愁不寐”,寫出了思緒縈繞,焦慮難堪之情態(tài)?!八稍乱勾疤摗保墙承莫?dú)運(yùn),它把前面的意思放開,卻正襯出了怨憤的難解??此茖懢?,實(shí)是抒情:一則補(bǔ)充了上句中的“不寐”,再則情景渾一,余味無窮,那迷蒙空寂的夜景,與內(nèi)心落寞惆悵的心緒是十分相似的?!疤摗弊指钦Z涉雙關(guān),把院落的空虛,靜夜的空虛,仕途的空虛,心緒的空虛,包容無余。
創(chuàng)作背景
約在公元728年(唐開元十六年),四十歲的孟浩然來長安應(yīng)進(jìn)士舉落第了。這次應(yīng)試失利,使他大為懊喪,他想直接向皇帝上書,又很猶豫。這首詩是在這樣心緒極端復(fù)雜的情況下寫出來的。
作者簡介
孟浩然(689年—740年),字浩然,號(hào)孟山人,襄州襄陽(今湖北襄陽)人,唐代著名的山水田園派詩人,世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕,又稱之為“孟山人”。浩然少好節(jié)義,喜濟(jì)人患難,工于詩。年四十游京師,唐玄宗詔詠其詩,至“不才明主棄”之語,玄宗謂:“卿自不求仕,朕未嘗棄卿,奈何誣我?”因放還未仕,后隱居鹿門山,著詩二百余首。
田疇足智多謀見識(shí)高遠(yuǎn)是一個(gè)不可多得的奇才。所以才能讓袁紹也樣不辭辛苦五次請他出山。在三國中我們都知道劉備為了請諸葛亮三顧茅廬,而袁紹為了請?zhí)锂牫錾絼t有五次之多。想諸葛亮這樣機(jī)智過人的都只請了三次就出山了,而田疇卻請了五次都不愿出山,難免會(huì)有人疑惑田疇有什么樣的才能能讓袁紹費(fèi)這么大的功夫。
田疇不重名利。田疇這個(gè)人雖然滿腹才華但是為人非常低調(diào),當(dāng)時(shí)害怕各路兵馬控制住漢獻(xiàn)帝,因此劉虞就想找個(gè)有才能的人幫助自己。這時(shí)有人推薦了田疇,但是因?yàn)閯⒂輿]有聽說過田疇所以很不放心。不過在一番交談之后劉虞被田疇的才華所震驚,因此立馬想要招攬?zhí)锂爡s被田疇拒絕。后來很多人都想招攬?zhí)锂牰急惶锂牼芙^,在觀察漢獻(xiàn)帝沒有什么問題之后田疇更是瀟灑離去。
田疇還非常注重情義。當(dāng)時(shí)劉虞被公孫瓚所殺田疇年及劉虞曾經(jīng)對(duì)自己有知遇之恩所以也不在意自己去悼念劉虞是否會(huì)被公孫瓚記恨,田疇就這樣去了。果不其然被公孫瓚記恨公孫瓚甚至想要?dú)⒌籼锂?,但是田疇名聲在外名望很大所以殺了田疇定?huì)引來人們不滿,所以無奈放了他。
田疇歸隱之后袁紹就五次請他出山但是田疇都拒絕了。當(dāng)時(shí)為了能夠請?zhí)锂牫錾皆B也是幾經(jīng)波折可惜都失敗了,后來甚至袁紹的兒子都來請過田疇依舊未果。到?jīng)]想到的是曹操竟然請的了田疇出山,而且在田疇的幫助下曹操更是成為一方霸主由此可見田疇確實(shí)是個(gè)極有才能的人。
在中國歷史上,涌現(xiàn)出很多封建王朝,出現(xiàn)過很多皇帝,在這些皇帝里面,大多數(shù)皇帝身份都不是一般人,只有極少數(shù)皇帝才是老百姓出生。比如我們熟悉的朱元璋和劉邦,他們之所以能夠成就霸業(yè),共同點(diǎn)就是善用能人。
劉邦號(hào)稱流氓皇帝,就是一個(gè)痞子,他為何能夠建立大漢王朝,最重要的就是善用人才,相信他們,給他們展示的機(jī)會(huì)。而朱元璋也是一樣的,也是非常善用人才,對(duì)那些有才華而不愿意出山的人,朱元璋寧愿自己親自請他出來,輔助自己。
在朱元璋成就霸業(yè)當(dāng)中,有一個(gè)人物非常重要,他為朱元璋提出了平定天下戰(zhàn)略方針的建議,這是這個(gè)建議,才有了后來的大明王朝,此人就是朱升。朱升是安徽人,小時(shí)候家庭可以,于是他父親送她求學(xué),在求學(xué)的路上,朱升拜訪過幾位名師學(xué)習(xí)學(xué)問,為后來打下了基礎(chǔ)。
當(dāng)時(shí)朱元璋起兵反抗元朝,在朱元璋攻打微洲的時(shí)候,聽說當(dāng)?shù)赜袀€(gè)叫做朱升的,此人博學(xué)多才,是一個(gè)不可多得的人才。當(dāng)時(shí)朱升不愿意出山,于是朱元璋向劉備那樣,三顧茅廬去請朱升出山輔助自己,朱升被朱元璋打動(dòng),便答應(yīng)出山輔助朱元璋。
想當(dāng)初劉備三顧茅廬請出諸葛亮,諸葛亮偉劉備制定了三分天下的對(duì)策,而朱升也和諸葛亮一樣,也為朱元璋提出了奪取天下的對(duì)策,那就是“高筑墻、廣積糧、緩稱王”這九個(gè)字。這九個(gè)字也奠定了朱元璋奪取天下的格局,連毛主席曾評(píng)價(jià)朱升“九字國策定江山”。
朱元璋最后能夠稱帝,除了得到民心以外,主要還是實(shí)行朱升的策略,“高筑墻”就是加強(qiáng)根據(jù)地建設(shè),提高軍事實(shí)力,以保衛(wèi)自己的地盤;“廣積糧”就是要發(fā)展經(jīng)濟(jì),增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,畢竟經(jīng)濟(jì)是一切的基礎(chǔ);“緩稱王”則是不要急于稱王稱帝,畢竟槍打出頭鳥。
這九個(gè)字,三條對(duì)策,讓朱元璋在短短幾年時(shí)間里,實(shí)力迅速壯大,打敗了強(qiáng)勁的對(duì)手,最終統(tǒng)一天下,才有了后來的大明王朝。
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