盧毓,東漢大儒盧植的兒子，為何成了司馬懿的心腹

盧毓,東漢大儒盧植的兒子，為何成了司馬懿的心腹

小編知道讀者都很感興趣盧毓的故事，今天給大家?guī)?lái)了相關(guān)內(nèi)容，和大家一起分享。

盧毓是東漢大儒盧植的兒子，提到盧植，很多人第一個(gè)想到的就是劉備。沒(méi)錯(cuò)盧植是劉備的老師，當(dāng)年劉備去外地求學(xué)，曾經(jīng)和公孫瓚一起，拜時(shí)任九江太守的盧植為師。

那么從這個(gè)角度來(lái)看，盧毓和劉備還是師兄弟關(guān)系。而劉備出生于公元161年，盧毓出生于公元183年，劉備比盧毓大了22歲。

當(dāng)年劉備出來(lái)求學(xué)的時(shí)候，是公元175年，當(dāng)時(shí)劉備才15歲，而盧毓并沒(méi)有出生。等到劉備回家賣草鞋的時(shí)候，還沒(méi)有20歲。所以說(shuō)盧毓和劉備之間是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的。

就算劉備和盧毓是師兄弟關(guān)系，也完全無(wú)法影響盧毓在日后的政治判斷。盧毓長(zhǎng)大以后，給老曹家五代君王干活，司馬懿奪取政權(quán)后，他又給司馬家干活，最終在曹魏位列三公，成為了司空，被封為容城侯。

清廉名臣之后，窮且益堅(jiān)。

盧植是東漢大儒，也是著名的大清官。所以盧植的家教是很出色的，但是可惜生了三個(gè)兒子，前面兩個(gè)都因?yàn)閼?zhàn)亂而死，盧植本人死的時(shí)候，小兒子盧毓才不過(guò)10歲大。

當(dāng)時(shí)天下到處都在鬧饑荒，袁紹和公孫瓚又在幽州、冀州之地打得不可開(kāi)交。盧毓肩負(fù)起了照顧全家人的任務(wù)。

盧毓字子家，涿郡涿人也。父植，有名於世。一毓十歲而孤，遇本州亂，二兄死難。當(dāng)袁紹、公孫瓚交兵，幽冀饑荒，養(yǎng)寡嫂孤兄子，以學(xué)行見(jiàn)稱。文帝為五官將，召毓署門下賊曹。崔琰舉為冀州主簿。---《三國(guó)志》

等到曹操拿下了冀州以后，盧毓也算是看到了希望，這才到了朝廷做官，被曹丕任命為冀州主簿。雖說(shuō)官職不大，但是既可以養(yǎng)家糊口，又能夠有晉升的空間，盧毓還是很滿足的。

在處理逃兵妻子的事情上，盧毓見(jiàn)解獨(dú)特，引經(jīng)據(jù)典認(rèn)為不該殺了這些人的妻子，為此得到了曹操的賞識(shí)，成為了西曹議令史。

一看就是跟著老曹家混了，這在當(dāng)時(shí)算是比較有前途的。曹操建立魏國(guó)以后，盧毓成為了吏部郎，曹丕稱帝以后，盧毓更是擔(dān)任了黃門侍郎。魏明帝曹叡上臺(tái)以后，盧毓依舊得到重用，成為了他身邊的近臣，而且時(shí)常提醒魏明帝兼聽(tīng)則明，可見(jiàn)盧毓深得曹叡信任。盧毓本人并不是一個(gè)諂媚之臣，他和曹叡之間常常發(fā)生爭(zhēng)論，曹叡是個(gè)明君，他欣慰地認(rèn)為，多虧有了盧毓，才能讓他兼聽(tīng)則明，便將他任命為吏部尚書。魏明帝時(shí)期是盧毓人生的巔峰，因?yàn)樗莆樟诉x官的權(quán)力，就算是司徒這樣三公級(jí)別的高官，魏明帝都會(huì)詢問(wèn)盧毓的意見(jiàn)。盧毓有自己的選官標(biāo)準(zhǔn)，先挑品行，再考慮口才和才能。盧毓的想法很經(jīng)典，他認(rèn)為做官就是為了給天下百姓做好事，如果沒(méi)有好的品德，才能再高也沒(méi)什么用，反倒有壞處。

盧毓和司馬懿沒(méi)有必然的從屬關(guān)系。

曹叡死后，盧毓的巔峰時(shí)期也就過(guò)了。因?yàn)楹竺胬喜芗业幕实郏礇](méi)什么出息，要么就是傀儡，基本上做不了主。

曹芳上臺(tái)以后，司馬懿和曹爽共同輔政。曹爽掌權(quán)以后，不僅打壓司馬懿，連盧毓也不能幸免，首先被罷免了選舉的權(quán)力，隨后又被貶為光祿勛。

10年以后，也就是公元249年，司馬懿發(fā)動(dòng)了高平陵之變，曹爽三族被滅。盧毓在這個(gè)時(shí)候，又得到了提拔，成為了司隸校尉，隨后恢復(fù)了禮部尚書的職位，封高樂(lè)亭侯。

司馬懿之所以跟盧毓關(guān)系好，那是因?yàn)樗麄兌急徊芩驂?，屬于同病相憐。當(dāng)時(shí)盧毓已經(jīng)是67歲高齡了，談不上什么政治立場(chǎng)問(wèn)題。

時(shí)曹爽秉權(quán)，將樹(shù)其黨，徙毓仆射，以侍中何晏代毓。頃之，出毓為廷尉，司隸畢軌又枉奏免官，眾論多訟之，乃以毓為光祿勛。爽等見(jiàn)收，太傅司馬宣王使毓行司隸校尉，治其獄。復(fù)為吏部尚書，加奉車都尉，封高樂(lè)亭侯，轉(zhuǎn)為仆射，故典選舉，加光祿大夫。高貴鄉(xiāng)公即位，進(jìn)封大梁鄉(xiāng)侯。---《三國(guó)志》

曹髦做了皇帝以后，盧毓被封為大梁鄉(xiāng)侯，司馬師平定毋丘儉叛亂的時(shí)候，盧毓以73歲高齡的身份處理朝中事務(wù)。

可以說(shuō)司馬家對(duì)盧毓還是比較信任的，甚至升任他為司空，讓盧毓以位列三公的地位安享晚年。

司馬家對(duì)盧毓不錯(cuò)，他為什么就不能投靠司馬家?

盧毓和司馬懿其實(shí)是一個(gè)時(shí)代的人，司馬懿只比盧毓大了4歲。兩個(gè)人又長(zhǎng)期侍奉曹魏王朝的歷代君主，所以彼此都十分了解。

盧毓沒(méi)有什么雄心壯志，但是他是一個(gè)有能力有責(zé)任心的人，而且還是一個(gè)正直的人，但是這個(gè)人的政治立場(chǎng)并不那么明顯，因?yàn)樗掷餂](méi)有實(shí)權(quán)。這是司馬懿這么多年觀察下來(lái)的結(jié)果。

所以司馬懿認(rèn)為盧毓這個(gè)人是可以爭(zhēng)取的，尤其是在曹爽貶謫盧毓以后，司馬懿覺(jué)得自己得到了一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。

被貶謫的10年里，司馬懿和盧毓同病相憐，兩人的關(guān)系進(jìn)一步親密起來(lái)。在外人看來(lái)，就是兩個(gè)老家伙互相嘲諷罷了，可是他們不知道，司馬懿心里藏著一步大棋。

等到司馬懿掌權(quán)以后，昔日的好友盧毓自然是得到了提拔和重用。盧毓代表的可不是他一個(gè)人，而是一大家子，他的幾個(gè)兒子也都入朝為官了。

所以盧毓沒(méi)有必要為老曹家死守忠孝，畢竟當(dāng)時(shí)掌權(quán)的已經(jīng)是司馬懿了。而且盧毓也沒(méi)有能力為老曹家爭(zhēng)取，畢竟他這輩子沒(méi)有碰過(guò)兵權(quán)。

他就是曹魏王朝的一個(gè)象征，盧毓去世以后，曹魏王朝也緊跟著滅亡了。當(dāng)然了如果他能多活幾年，看到司馬昭弒君殺害曹髦的事情，或許他會(huì)奮起怒罵。

總結(jié)：劉備和盧毓之間，沒(méi)有交集。

不少人會(huì)有疑問(wèn)，既然盧毓是盧植的兒子，那么他為什么不去幫助他的師兄劉備呢?其實(shí)明眼人一眼就能看得出來(lái)。

曹操家族代表的，是漢朝正統(tǒng)，大漢的朝廷在北方，盧毓怎么能去跟隨劉備四處流浪呢?他的能力是選拔官吏、治理地方，他沒(méi)有帶兵打仗、運(yùn)籌帷幄的本事。

所以他到了劉備那里，短期內(nèi)也沒(méi)什么作用?？墒撬诓芪哼@邊就不同了，他可以憑借盧植的名聲和自己的才華，得到朝廷的重用，一步步穩(wěn)步前行。這也是大多數(shù)普通讀書人最希望走的一條路，即使是亂世之道，也要走出太平的腳印。

【670】盧植：關(guān)于我的詩(shī)詞你了解多少？

最近剛提過(guò)盧植之子盧毓，看了看沒(méi)有關(guān)于盧毓的詩(shī)詞，索性就梳理了些關(guān)于盧植的詩(shī)詞 ，共計(jì) 8首 以供諸君賞閱。

《詠史上·盧植》 宋代 陳普

泓泓眸子宿淵亭，不見(jiàn)蛾眉只見(jiàn)經(jīng)。未似馬家親子婿，終身不踏絳紗庭。

【哪哪都有陳普的詠史詩(shī)，盧植師從馬融，而馬融屋子的布置較為奢侈，馬融自己端坐高堂，前面教授門生，中間隔著絳紗帳，帳后設(shè)置女樂(lè)，弟子們互相傳授，少有能登堂入室的?！?br>
《涿州道中·盧植墓》 宋代 朱筠yún

扶風(fēng)經(jīng)學(xué)授康成，別有盧君得更精。弟子終能蜀國(guó)王，先生早與董公爭(zhēng)。

周身單帛仍埋骨，遣掾清醪漫辱名。后日紛紛祖勖偃，一官未覺(jué)北方榮。

【盧植、鄭玄都是當(dāng)世名士，只是在經(jīng)學(xué)方面鄭玄更勝一籌，盧植可能也想不到，當(dāng)年的同郡門生會(huì)有如此發(fā)展】

《蒙求》唐代 李瀚

姜維膽斗，盧植音鐘。

【只截取了涉及盧植的一句，有興趣可以去翻翻全篇，蒙求屬于兒童們的啟蒙讀物，在李翰所作的《蒙求》里三國(guó)人物出場(chǎng)極多，如諸葛亮、司馬懿、管寧、姜維、秦宓等，選中他們也是因?yàn)橛械涔视泄适驴芍v?！?br>
《 有感二首 · 其二 》 唐代 李商隱

丹陛猶敷奏，彤庭歘戰(zhàn)爭(zhēng)。臨危對(duì)盧植，始悔用龐萌。

御仗收前殿，兵徒劇背城。蒼黃五色棒，掩遏一陽(yáng)生。

古有清君側(cè)，今非乏老成。素心雖未易，此舉太無(wú)名。

誰(shuí)瞑銜冤目，寧吞欲絕聲。近聞開(kāi)壽宴，不廢用咸英。

【作為四府共同舉薦的北中郎將，要平定黃巾之亂確實(shí)是臨危受命，與龐萌的表現(xiàn)截然相反，盧植可沒(méi)有臨陣叛亂這種操作，朝臣們對(duì)太平道不是一無(wú)所知，但卻沒(méi)料到來(lái)勢(shì)如此兇猛。】

《重九后奉寄章黻fú云昌平八首·其二》 清代 曹家達(dá)

軍都山隸軍都縣，盧植當(dāng)年舊隱棲。正恐關(guān)城動(dòng)秋感，號(hào)寒禽鳥(niǎo)一時(shí)啼。

【盧植因?yàn)轫斪捕坎铧c(diǎn)被殺，在蔡邕、彭伯的勸說(shuō)下才免于一死，被免去官職，自己回到幽州上谷郡養(yǎng)老，再不問(wèn)世事。】

《贈(zèng)曾葬師》元代：郭鈺

洙泗水西馬鬣封，龍虎山下留侯宮。當(dāng)時(shí)相地果誰(shuí)在，能使累世疏恩隆。

圣人立參天地功，老莊之說(shuō)將毋同。后來(lái)作者才萬(wàn)一，輸金償璧言非空。

廬陵老仙曾艮峰，拂衣光吐蒼精龍。奇觀欲凌嵩華上，寓跡多在衡湘中。

卓卓景純書滿腹，昂昂盧植虛如鐘。夜語(yǔ)飛觴驚座客，曉行控鶴追仙跡。

恩流黃泉舞白骨，義激窶子撼王公。我今白發(fā)飄亂蓬，惜我與君不早逢。

邂逅今日無(wú)匆匆，神仙骨相須英雄。薰天富貴非我蒙，再拜何策驅(qū)詩(shī)窮。

【景純是郭璞的表字，他的眾多著作中有一本《葬經(jīng)》傳世，這也與詩(shī)題相關(guān)聯(lián)。而案《后漢書·盧植傳》，盧植嗓門很大，聲音如鐘鳴】

《壽李三洲》明代王漸逵

巾中已見(jiàn)歸田日，野服還看入社時(shí)。盧植生徒盈越國(guó)，武侯勛業(yè)重南夷。

襟懷早付三秋菊，韜略猶存一局棋。笑我登堂何所祝，爰歌維岳進(jìn)深卮。

【漢末名門們弟子成百上千都屬于常規(guī)操作，當(dāng)然大多數(shù)只是門生，他們剛拜入門下時(shí)會(huì)登記造冊(cè)?！?br>
《涿州吊漢昭烈》清代潘德輿

湯桓學(xué)伊管，此風(fēng)邈云漢。師道懈不立，治法日渙散。

堂堂漢昭烈，受教抑氣岸。能求諸葛公，由師盧子干。

少若懵大儒，老靡股肱贊。帝王重典學(xué)，伊傅理一貫。

光武游學(xué)時(shí)，經(jīng)術(shù)亦潛玩。孫曹彼何師，頤指氣慆慢。

宜以僣竊終，《春秋》書賊亂。

【盧植：想不到，自己也成了弟子的生平點(diǎn)綴】

本來(lái)以為是要贊頌盧植的功績(jī)，誰(shuí)知道......

精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事5篇

【 #嬰幼兒# 導(dǎo)語(yǔ)】孩子們學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事，感受故事中的趣味，更能從故事中，學(xué)習(xí)到很多為人處世的道理。下面是 分享的精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事5篇。歡迎閱讀參考！

1.精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事

　　鐵杵磨針

　　唐朝大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。

　　一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書多沒(méi)意思?”

　　走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么?”

　　“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針?！崩掀牌盘痤^，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。

　　“繡花針?”李白又問(wèn):“是縫衣服用的繡花針嗎?”

　　“當(dāng)然!”

　　“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢?”

　　老婆婆反問(wèn)李白:“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢?”

　　“可是，您的年紀(jì)這么大了?”

　　“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情?！?br>
　　老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。

2.精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事

　　疑鄰盜斧

　　從前有個(gè)鄉(xiāng)下人，丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了，于是處處注意那人的一言一行，一舉一動(dòng)，越看越覺(jué)得那人像是盜斧的賊。

　　后來(lái)，丟斧子的人找到了斧子，原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí)，一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰見(jiàn)了鄰居的兒子，再留心看看他，怎么也不像賊了。

　　后常用疑鄰盜斧說(shuō)明，不注重事實(shí)根據(jù)，對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑的情況。

3.精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事

　　江郎才盡

　　南北朝的時(shí)候，河南考城這個(gè)地方出了一個(gè)文學(xué)家，名叫江淹。

　　江淹從小就失去了父親，與母親相依為命，在這樣艱苦的環(huán)境下，江淹讀書十分用功，在年輕的時(shí)候就能寫得一手好詩(shī)文，成為當(dāng)時(shí)負(fù)有盛名的文學(xué)家，人們稱他為江郎。

　　不久他就受到了朝廷的重用，當(dāng)上了大官，然而生活條件的優(yōu)越，使江淹不愿再去刻苦讀書，他也越來(lái)越脫離下層人民的生活。因此到晚年的時(shí)候，文章不但沒(méi)有寫得更好，而且越來(lái)越退步，對(duì)此人們有很多傳說(shuō)。

　　有的說(shuō)，有一次江淹外出乘船，在禪林寺旁邊的河里，夜里睡覺(jué)的時(shí)候，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)自稱是張景陽(yáng)的人，向他討回過(guò)去借的一匹綢緞，江淹便從懷里拿出自己身上剩下的幾尺綢緞還給了他，從此江淹的文章水平就大不如前了。

　　也有人說(shuō)，有一天江淹在涼亭里睡覺(jué)，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一個(gè)叫郭璞的人對(duì)他說(shuō)，我有一支五色筆放在你那里已經(jīng)很多年了，現(xiàn)在應(yīng)該是還給我的時(shí)候了。江淹摸了摸懷里，果然掏出一支五色筆來(lái)，于是他就把筆還給了郭璞，從此以后江淹就再也寫不出美妙的文章了。

　　因此人們都說(shuō)，江郎的才華已經(jīng)用盡了。人們于是就把這個(gè)故事概括為江郎才盡。

　　后來(lái)人們就用江郎才盡這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻某人的才思減退或者本領(lǐng)用完的意思。

　　江是指的江淹，郎是古代人對(duì)男子的美稱，才是才思、才情，盡是指的空、完的意思。

4.精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事

　　畫餅充饑

　　三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)有一個(gè)叫盧毓[yù]的人，他是前東漢名臣盧植的小兒子，盧毓為人忠厚，學(xué)識(shí)淵博，魏文帝把他提拔為侍中。

　　在職三年盧毓對(duì)魏文帝曹丕提出過(guò)很多好的建議，魏文帝最初不太高興，但是后來(lái)見(jiàn)他忠心耿耿，踏踏實(shí)實(shí)，就提拔他做了吏部尚書。接著魏文帝要盧毓推薦一個(gè)與他自己差不多的人接替侍中的職位，盧毓推薦了鄭沖。

　　魏文帝說(shuō)，鄭沖這個(gè)人你不推薦我也知道，你重新推薦一個(gè)我不知道的人吧，盧玉推舉了阮武和孫幽二人，后來(lái)魏文帝選擇孫幽擔(dān)任了侍中。

　　有一次，魏文帝對(duì)盧玉說(shuō)，國(guó)家能不能得到有才能的人，關(guān)鍵在于選拔人才，選拔人才不要只看那些有名聲的，名氣不過(guò)像在地上畫的餅一樣，是不能吃的。

　　盧毓回答說(shuō)，靠名聲不可能真正得到有才能的人，只能發(fā)現(xiàn)一般的人。我認(rèn)為好的辦法是對(duì)他們進(jìn)行考核，看他們是否真的有才學(xué)，現(xiàn)在廢除了考試法，全靠名譽(yù)提升或降職，所以真?zhèn)坞y辨，虛實(shí)混淆。

　　后來(lái)，魏文帝采納了盧毓的意見(jiàn)，下令制定考試法，用推薦和考試相結(jié)合的辦法錄用人才，受到了人們的稱贊。

　　現(xiàn)在人們就用畫餅充饑來(lái)比喻只憑虛名空談或者空想，借以自我安慰，而不能解決實(shí)際的問(wèn)題。

5.精選四個(gè)字的成語(yǔ)故事

　　井底之蛙

　　一只青蛙生活在一口廢棄的淺井里，它對(duì)東海來(lái)的一只鱉夸耀說(shuō)：“我真的很快樂(lè)！想外出的時(shí)候，一下子就能跳到井欄上；累了就回到井里，在殘破的井壁邊休息。我跳進(jìn)井水中，水剛剛沒(méi)過(guò)我的胳肢窩，托著我的下巴，我蹦啊跳啊，爛泥也只沒(méi)過(guò)我的腳丫?？纯粗車切┪r蟹啊蝌蚪啊什么的，沒(méi)有誰(shuí)能比我快樂(lè)。而且這是我的地盤，我跳跳停停，逍遙自在。你到了這里，怎么不進(jìn)來(lái)看看呢？”

　　鱉的左腳還沒(méi)有踏進(jìn)淺井，右膝已經(jīng)被卡住了。于是，它慢慢地退了回去，告訴青蛙關(guān)于海的事情：“即使用千里來(lái)計(jì)算，也說(shuō)不出它的廣闊；即使用千丈來(lái)測(cè)量，也算不出它的深度。大禹治水的時(shí)候，十年九澇，海水也沒(méi)看出增多；商湯的時(shí)代，八年中倒有七年是干旱的，海水也沒(méi)見(jiàn)減少。大海啊，時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)它的容量沒(méi)有什么影響，旱澇也不能使海水漲落，這是我居住在東海里的快樂(lè)！”

　　青蛙聽(tīng)得驚呆了，覺(jué)得若有所失。

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