乾隆出了一道考題，整個(gè)翰林院沒(méi)有一個(gè)答出來(lái)

今天小編給大家?guī)?lái)了乾隆的一些故事，歡迎閱讀評(píng)論。

按清代慣例，每逢科舉殿試，朝廷也會(huì)舉行庶吉士散館考試。嘉慶元年，歲在丙辰，這一年適逢會(huì)試、殿試正科，但因嘉慶皇帝剛剛即位，所以也稱恩科。對(duì)于殿試，已退居幕后的太上皇乾隆無(wú)心過(guò)問(wèn)，但對(duì)于他在位前留下的最后一批庶吉士，卻是特別的關(guān)注。

庶吉士散館考試早先為詩(shī)、賦、時(shí)文、策論，在四題中選二題。乾隆即位后，改為專試一賦一詩(shī)。這次參加考試的庶吉士共有21人，其中就有石韞玉、洪亮吉、戴敦元等人，不可謂人才不盛。但意外的是，他們都栽在了這次考試上，原因就是乾隆出了一個(gè)奇怪的考題——污卮。

不管是鄉(xiāng)試、會(huì)試還是朝考，應(yīng)試寫(xiě)作首先就要弄明白題目的出處，把握題中要義，由此演繹引申方能下筆成文。然而“污卮”二字，令這些飽讀詩(shī)書(shū)的翰林們望而生畏，大家都搞不清題目出自何典，只好東拉西扯，勉強(qiáng)敷衍成文?？荚嚱Y(jié)果很快揭曉，乾隆殊為不滿，于是發(fā)了一道上諭予以嚴(yán)厲申斥：“昨庶吉士散館，適朕連日盼望雨澤，兼盼楚省捷音，未免焦勞倍切，心緒不寧。隨手翻閱，于《賦匯》內(nèi)偶揀‘污卮’為題。《賦匯》并非僻書(shū)，學(xué)習(xí)詞章者原應(yīng)留心檢閱……不知朕向來(lái)命題，從不故求隱僻者，庶吉士等當(dāng)惟益加勉勵(lì)，勤學(xué)好問(wèn)，以副朕教誨至意?！?/p>

乾隆的意思是說(shuō)，“污卮”的出處源于《賦匯》，并非是什么冷僻的題目，而你們讀書(shū)不勤奮，連這樣一場(chǎng)考試都考不好，實(shí)在是辜負(fù)了我的一番教誨。乾隆應(yīng)該說(shuō)在文學(xué)方面是很有造詣的，加上天資聰穎、刻苦勤奮，在學(xué)問(wèn)上頗為自矜。而在內(nèi)心深處，他對(duì)翰林們也是非常敬重的，如今一個(gè)考題將所有應(yīng)試者考倒，是他始料未及的。如果這種事情發(fā)生在盛年，而不是禪位之時(shí)，那么毫無(wú)疑問(wèn)，這些庶吉士將被一桿子掃出翰林院，如此既符合朝廷法度，也可警醒士林。但此時(shí)的乾隆還是網(wǎng)開(kāi)一面，失望之余仍顯大度，說(shuō)書(shū)籍太多，沒(méi)有人能一一記誦。

那么“污卮”到底是什么意思呢?它指的是臟酒杯，出典于晉代傅咸《污卮賦》。傅咸寫(xiě)所愛(ài)的琉璃杯為小孩子拿去玩耍，不慎失落污穢之中，本來(lái)冰清玉潔、晶瑩剔透的寶物，一下子變得骯臟丑陋，于是引發(fā)一番人生感慨，這篇賦不長(zhǎng)，不過(guò)百余字。

《污卮賦》沒(méi)有收入文選，流傳亦不算廣泛，但代不乏識(shí)者，如唐歐陽(yáng)詢《藝文類(lèi)聚》、宋李昉《太平御覽》、明梅鼎祚《西晉文紀(jì)》等書(shū)均有收錄?？滴跄觊g敕修的幾部大書(shū)，如張英《淵鑒類(lèi)函》、張玉書(shū)《佩文韻府》，以及《四庫(kù)全書(shū)》皆有收錄。因此，乾隆說(shuō)他“朕向來(lái)命題，從不故求隱僻”，也是實(shí)情。

盡管乾隆所出題頗有難度，但應(yīng)不至于21位庶吉士無(wú)一人能答出。這也是有原因的，當(dāng)時(shí)正值樸學(xué)流行、乾嘉學(xué)派振起之時(shí)，做學(xué)問(wèn)的人大多不在翰林院。況且，庶吉士們認(rèn)為在翰林院清苦難耐，于是找各種理由請(qǐng)假回鄉(xiāng)，待散館后再來(lái)考試。

這一屆庶吉士主要出自乙卯恩科，入館只有一年時(shí)間，為了應(yīng)付散館考試，教習(xí)們只能著重于經(jīng)典的講授，罔顧其他。所以當(dāng)乾隆試題一出，諸公只能是腦袋發(fā)暈，搜索枯腸。

這次詩(shī)的題目為“賦得‘虛堂習(xí)聽(tīng)’得‘聲’字”。虛堂習(xí)聽(tīng)，出自《千字文》，與“空谷傳聲”連用，意在告誡人之語(yǔ)言放恣。虛堂：高敞的廳堂，空蕩蕩的房子。兩句的意思是：空曠的山谷中聲音會(huì)傳揚(yáng)甚遠(yuǎn)，寬敞的屋子里話音回蕩，也顯得格外清晰。乾隆出此題是告誡士子應(yīng)愛(ài)惜名節(jié)、言行審慎，與“污卮”題義相吻合。

這次庶吉士朝考是乾隆皇帝在位期間最后一批庶吉士，他表現(xiàn)出了帝王的大度，并沒(méi)有加以責(zé)備。但是嘉慶帝則不能不給予薄懲。引見(jiàn)時(shí)，其中有五人被分派到各部學(xué)習(xí)使用，這不僅是一件很沒(méi)面子的事，于前程也大為不利。

如戴敦元為二甲十三名，潘世璜為探花，已授編修，由于考得不好，都未能留在翰林院。這次挫折在很大程度上影響了他們的人生走向，戴敦元?dú)v地方數(shù)年，總算是熬到了刑部尚書(shū)，而潘世璜沒(méi)幾年就丁憂回鄉(xiāng)了，再也不肯做官!

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