戰(zhàn)國名將吳起帶兵法則是什么練兵先練心

還不知道戰(zhàn)國名將吳起的讀者，下面小編就為大家?guī)碓敿毥榻B，接著往下看吧~

在春秋戰(zhàn)國幾百多年的歷史長河里，涌現(xiàn)出了一大批能征善戰(zhàn)的帶兵將領，但象吳起那樣通過用心帶兵的卻沒有幾個。我們在史書中記住吳起的，主要是他在魏國進行軍事改革，創(chuàng)建魏武卒的事，但對他如何帶兵，如何贏得士兵愛戴卻知道得不多。今天，我們就一起探討下吳起如何通過練兵先練心，從而斬獲大戰(zhàn)七十六，全勝六十四的?

樹立必勝的信心。

吳起獲得魏文侯重用以后，他積極改革魏軍兵種，創(chuàng)建魏武卒，并在實戰(zhàn)中得到很好的檢驗。在吳起執(zhí)掌魏國兵權后，魏國跟秦國為了河西戰(zhàn)略要地進行了拉鋸式的爭奪，最終魏國取得了決定性的勝利。這時的魏文侯眼光獨到，視野開闊，看到河西緊扼秦國東出咽喉，于是就在河西建立了河西郡，并讓還沒建立大功的吳起執(zhí)掌河西。

吳起仔細察看地形，感到河西之所以被歷代兵家所倚重，源于這一地區(qū)背靠黃河，又是一塊狹長的險要地帶，誰擁有了河西誰就擁有了西出秦巴，東進中原的決定權。但這個地帶卻有個不利的地方，那就是攻不容易，守更不容易，因為屯兵困難，后勤補給線長，秦國又挨著河西之地，對魏軍防守提出了巨大的挑戰(zhàn)。特別是吳起看到其中有個戰(zhàn)略高地的地方，地勢險要，易守難攻，每次秦軍來犯，必須從高地前經(jīng)過，吳起就想把這個地方搶到手。

但吳起初掌新軍，他和士兵的感情都不很熟悉，發(fā)出的號令能不能令行禁止還是個問號，而眼前又面臨秦軍馬上就要進攻，魏軍后勤補給跟不上來，就河西郡這點兵力孤軍奮戰(zhàn)，能不能打得贏都有說法。沉思良久，吳起決定采取措施把魏軍的信心調(diào)動起來。

吳起把這種調(diào)動積極性的方法叫做“行之以信”。他先令人在北門放了根車轅，然后發(fā)布告示，有誰把車轅挪到南門外，獎勵好田好地。剛開始士兵不為所動，以為吳起這是忽悠人的，可是當有人把車轅挪走后，吳起真的獎賜了田地，士兵們這才相信吳起講信譽?？吹接腥诵膭恿?，吳起再次在東門外放了塊大赤石，如果有人挪到西門外，將跟上次一樣賞賜好田好地。這次士兵們爭先恐后地來搶奪。

見時機成熟，吳起這才下達攻擊令，同時發(fā)布告示說，明天攻打河西戰(zhàn)略制高點，誰率先攻上高地，就晉升他官職并獎勵好田好地。第二天，魏軍一涌而上，迅速占領了高地。

吳起這種實打?qū)嵉臉淞⑿判霓k法，比空口說教效果明顯得多，對后世帶兵起到了拋磚引玉的作用。

創(chuàng)建殺敵立功的榮譽感。

在吳起對魏軍進行改革的過程中，有一個基本的思路就是獎勵軍功制度。這是世界軍事家們普通使用的，百試百靈的有效辦法。在吳起創(chuàng)建魏武卒的整個過程中，獎懲制度始終也伴隨在魏武卒的左右，挑選魏武卒、培養(yǎng)魏武卒和養(yǎng)活一個魏武卒都是非常不容易的事，但其效果卻也是非常明顯的。

吳起把獎懲制度貫穿于整個帶兵理念的核心，他在《吳子》兵書上也多次提到獎懲制度的重要性，指出戰(zhàn)爭勝負主要依靠獎懲制度來推動，把進有賞、退有罰，令行禁止，行之以信作為帶兵之法。所以在吳起帶的魏軍隊伍里，從將軍到普通一兵，都渴求戰(zhàn)爭，都希望在戰(zhàn)斗中取得軍功，從而換來家庭和個人的幸福。也是在吳起駐扎河西這段時間，魏軍以一當十，跟諸侯國作戰(zhàn)英勇向前，使得秦國沒敢越河西一步。而吳起在魏國執(zhí)掌兵權二十多年，也取得了大戰(zhàn)七十二，完勝六十四的重大戰(zhàn)果，不得不說榮譽感所起的作用決不是一般的。

在獎懲制度的實施中，吳起特別注重擴大影響力，從而起到宣傳鼓動作用。每次打仗回來，吳起都要在神廟或兵營舉行盛大的授獎儀式。立過大功的不分職務大小全部坐到第一排，其次是中功、小功，而且這些功臣所使用的碗筷和食物也按功勞大小劃分，這樣區(qū)分的好處，讓那些立有戰(zhàn)功者風光無限，而那些膽小怕死無所建樹的人，感到非常恥辱。這種榮譽感的教育非常管用，有的甚至影響到官兵親屬，極大的激發(fā)了魏軍士兵殺敵立功的決心和信心。

發(fā)揮骨干帶頭的模范示范作用。

我們在電視劇上經(jīng)常會看到，古代兩軍作戰(zhàn)總是先出兩個將軍打一陣，然后大軍掩殺，實際上這就是兵熊熊一個、將熊熊一窩的表現(xiàn)。但吳起帶兵，同樣是講究將領帶頭模范作用，但并不是某個人某件事，而是從上到下，所有將領都要起帶頭作用。這種率先垂范身體力行的做法，是歷代兵家所倡導的。

吳起對模范帶頭作用的運用，還把培養(yǎng)兵士骨干提到了關鍵崗位上。他認為，打仗除了將領舍命沖殺外，部屬對戰(zhàn)略戰(zhàn)術的應用也是非常重要的。所以，他不但傳授各種陣法，還教練兵士從走路到集合一應軍事動作。雖然春秋戰(zhàn)國時期軍隊編制沒有班長，但吳起那時候就開始發(fā)揮了十人一伍的作用，這個伍長就是班長的意思。他這種打仗先練兵，練兵先練骨干的作法，對現(xiàn)代帶兵都有非常積極的意義。

建立官兵平等的和諧關系。

提到吳起帶兵的藝術，民間就有吳起替士兵吮吸毒瘡的典故。相傳有個士兵在打仗間隙生了毒瘡，滿身刺癢不說，夜晚痛得四鄰不安，看到他痛苦的樣子，吳起顧不得自己是最高指揮的身份，毅然用嘴替士兵把毒吸了出來。當士兵母親聽到這一幕后，不禁大聲痛哭。有人不解說，吳起那么關心你兒子，你還哭什么呢?士兵的母親說，你有所不知，正是吳起那么關心我兒子，我才擔心兒子會替他拼命殺敵，因為他父親也是吳起替他吸了毒瘡，結(jié)果拼命死在了戰(zhàn)場上。如今吳起對我兒子又是這樣，我怕見不到我兒子了。

雖然這是個傳說故事，卻道出了吳起帶兵的官兵平等關系。

從上面幾點分析不難看出，吳起帶兵并不是一時心血來潮想怎么帶就怎么帶，他是有一整套的帶兵法則，而練兵先練心，帶兵先帶心的做法就是這套法則里的核心。司馬遷在撰寫《史記》時，對吳起的評價用了這樣一句話：“善于用兵，廉潔平易近人，深得兵士愛戴”。

事實上，有吳起這樣一位愛兵如子的將領，魏軍能不打勝仗嗎?可惜，被勝利沖昏了頭腦的魏武侯繼位以后，不再信任吳起，又由于魏國國相公孫痤排擠吳起，魏軍也從此步入軍力衰退的階段。

本文地址:http://www.mcys1996.com/lishitanjiu/48025.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 西漢王朝開國功臣、名將,彭越生平簡介

下一篇: 西漢名將,趙充國生平簡介,為“麒麟閣···