清朝皇帝學(xué)習(xí)知識和百姓不一樣的,溥儀的文化水平到底有多高呢

清朝皇帝學(xué)習(xí)知識和百姓不一樣的,溥儀的文化水平到底有多高呢

還不知道：溥儀的文化水平有多高的讀者，下面小編就為大家?guī)碓敿毥榻B，接著往下看吧~

光緒三十四年冬(1908年)，光緒帝病入膏肓，慈禧太后便下令將溥儀從醇王府接來養(yǎng)育在宮中。11月14日，光緒帝駕崩，慈禧太后隨即命溥儀繼承皇統(tǒng)，過繼與同治帝載淳。12月2日，年僅三歲的溥儀在太和殿登基稱帝，并由光緒皇后隆裕太后和載灃攝政。次年改年號為宣統(tǒng)，史稱“宣統(tǒng)皇帝”。但是我們也知道，此時的大清朝已經(jīng)是奄奄一息了，難以為繼。溥儀的匆匆上臺，也即意味著要匆匆落幕。民國元年(1912年)2月12日，宣統(tǒng)帝溥儀宣布退位，政權(quán)交由中華民國。

當(dāng)然，溥儀等人此時也并未離開紫禁城，而是在民國政府所頒布的《優(yōu)待清朝皇室》條列下，過上了“小朝廷”的生活。此外，為了滿足這個小朝廷的日常開支，民國政府答應(yīng)每年撥給他們400萬銀元作為生活費，后來新幣發(fā)行之后，便改為400萬元。而也正是在小朝廷時期，溥儀開始得以學(xué)習(xí)知識。

愛新覺羅溥儀像

我們知道，歷朝歷代，皇子們和日常百姓家的孩子是有著天壤之別的。我們暫且不說兩者的生活條件，就單說他們接受學(xué)習(xí)的方式都大不一樣，為何呢?尋常百姓家的孩子基本上都是去上私塾，也就相當(dāng)于我們今天的小學(xué)，中學(xué)(不考慮學(xué)科)。但是在皇家就完全不一樣了，皇子們接收到的是“精英教育”。按照學(xué)術(shù)圈的理解，就是“旨在培養(yǎng)高潛力青少年人群的精英意識與能力的教育方式”。

我們說得通俗一點，也就是專門的科目由該領(lǐng)域的專家專門來教授，比如數(shù)學(xué)，就有專門的數(shù)學(xué)專家來教你;學(xué)語文，就有專門的國學(xué)專家來教你等等。當(dāng)然了，溥儀作為皇帝，自然在學(xué)習(xí)這方面和很多人都不一樣。

隆裕太后和溥儀——劇照

民國元年(1912年)9月10日，隆裕太后便為六歲的溥儀請來了師傅，教他讀書，這個年紀(jì)在現(xiàn)在也是上小學(xué)一年級的時候。在溥儀的眾多師傅中，有同治十三年的狀元陸潤癢，有清朝著名的藏書家徐坊，有清朝著名的學(xué)者陳寶琛，此外還有朱益藩和梁鼎芬負責(zé)教授溥儀學(xué)習(xí)漢文，伊克坦教滿文。在讀書的六七年時間里，溥儀基本上學(xué)的主要是十三經(jīng)、古詩、古文以及《朱子家訓(xùn)》、《圣諭廣訓(xùn)》、《御批通鑒輯覽》等等。但是唯獨沒有學(xué)過地理、歷史、算數(shù)等。當(dāng)然了，皇家教育是非常復(fù)雜而且目的性很強的?；实蹖W(xué)習(xí)的目的，就是為了執(zhí)政，為了能夠?qū)崿F(xiàn)對臣民的管理。所以這自然跟尋常百姓的學(xué)習(xí)方式大有不同。

但是，我們也要知道的是，就學(xué)習(xí)強度這一點來說，明清皇子們的學(xué)習(xí)強度，一點兒也不比尋常百姓乃至是現(xiàn)在的學(xué)生差，相反還會很沉重。

溥儀(老照片)

民國八年(1919年)2月22日，大英帝國的蘇格拉籍軍官莊士敦來到紫禁城，擔(dān)任溥儀的師傅，教授溥儀學(xué)習(xí)英文、數(shù)學(xué)、世界史和地理。這一種全新的知識體系，使得溥儀大開眼界，他也開始向往起了宮內(nèi)乃至是西方世界的生活。為此，他還曾一度有過想逃離深宮出國留學(xué)。

但是很不幸，溥儀的計劃遭到了一些前朝遺老們的阻礙，當(dāng)然，此時的清朝小朝廷也已經(jīng)開始走向沒落。民國十三年，馮玉祥發(fā)動北京政變，隨即將溥儀等人趕出來紫禁城。

溥儀的一生可以說是既“光輝”又悲催的，但是無論他以前過得怎么樣，新中國成立之后，他得到了赦免，并開始了全新的生活。當(dāng)他回到北京，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)剞k一個戶口時，卻不知道該填怎樣的學(xué)歷。最后想了一會兒便寫了“初中”。當(dāng)然了，從接受“正規(guī)的學(xué)校教育”來看，溥儀甚至連初中都達不到，寫個文盲也沒有什么不可以。但是就真實的學(xué)識和文化水平來看，我個人覺得他一點兒也不亞于現(xiàn)在的大學(xué)生，甚至是給他個碩士，也不為過。

當(dāng)然了，這只是個人看法，僅供參考!你們覺得呢?

參考文獻：

彰無忌.溥儀從出宮到附逆的前前后后：《文史精華》， 2007 (10)(英)莊士敦(Johnston，R. F.).暮色紫禁城：洋帝師眼中的溥儀與近代中國：華文出版社，2011 莊士敦.我在溥儀身邊十三年：九州出版社 ，2009 曹振卿.溥儀的英文教師莊士敦：《紫禁城》，1988 (2)《清代皇帝傳略》之宣統(tǒng)帝溥儀.

溥儀皇帝的文化水平有多高

溥儀三歲登基，但主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。我們先看看，溥儀都請過哪些老師。溥儀學(xué)習(xí)過漢文、滿文、英文，這都是必修課。僅僅這三門課程，就有至少七位老師，其中漢文老師就有朱益藩、陳寶琛、徐世昌、袁勵準(zhǔn)、梁鼎芬。
朱益藩曾考過翰林的第一名，一直在教育戰(zhàn)線工作，先后擔(dān)任過湖南的主考、陜西的學(xué)政、京師大學(xué)堂的總監(jiān)督。這樣一位當(dāng)過教育局長、大學(xué)校長的文化水平那完全沒的說。他首先當(dāng)過光緒的老師，教書不錯，又繼續(xù)給溥儀當(dāng)老師。自1916年開始，直到溥儀被逐出宮，朱益藩教了溥儀8年。月薪500大洋，賞二品頂戴花翎。
從朱益藩擅長來看，他主要教授溥儀書法。朱益藩的書法造詣非常深厚，四歲學(xué)習(xí)書法，曾受過館閣體書法的嚴格訓(xùn)練，長年學(xué)習(xí)歐、柳、趙體，可謂博采眾家之長。同樣是進士出身、同樣是工于書法、同樣是兩屆帝師的袁勵準(zhǔn)對溥儀也有很多傳教。在他們的親授下，溥儀的書法水平也是相當(dāng)厲害。上幅溥儀的作品來看看。溥儀擅長楷書，有歐陽詢的風(fēng)格，還可畫花鳥。
再說學(xué)習(xí)滿文，作為滿清政權(quán)的統(tǒng)治者，滿文不學(xué)不行。負責(zé)教授溥儀滿文的還是進士，而且是造詣頗深的東北籍老鄉(xiāng)伊克坦。溥儀大概學(xué)習(xí)了四年的滿文，不但日常口語溝通比較流利，而且寫作也不是問題，甚至連滿文書籍《圣諭廣訓(xùn)》《滿洲孝經(jīng)》都能輕松閱讀。
溥儀從12歲開始學(xué)習(xí)英語，從最基本的英文單詞、口語對話，再到讀英語短篇故事《伊索寓言》、《愛麗絲漫游記》等，甚至莊士敦還將中國的一些成語典故、神話傳說、儒家經(jīng)典翻譯成英文教授給溥儀。
溥儀學(xué)習(xí)英語的時間大概有三四年。據(jù)說溥儀說得一口流利的英語，還可以用英語翻譯《四書五經(jīng)》。有說法是，在1945年東京大審判時，溥儀完全用英文對答，根本不用同聲傳譯。但真相不是這樣的。有興趣的朋友，可留意事美兄的另一篇文章《溥儀的英文真的流利嗎？》。溥儀寫英文的史料照片都還在，但英文書法好，根本不代表英文口語水平高。
溥儀也很謙虛，在特赦后填戶口本時，學(xué)歷一欄中，只填了“初中”。其實，這未免就太謙虛了，以溥儀的學(xué)識，文化水平遠不只初中，最起碼研究生還是沒問題的。但如果讓溥儀參加清朝的科舉考試，大概也就是個秀才的水平，舉人是絕對考不上的。

溥儀自稱初中學(xué)歷，他的文化水平究竟如何？

溥儀離開皇宮之后，是居住在自己的妹妹家里。后來政府統(tǒng)計普通公民的基本信息，溥儀戶口本的戶主還是自己的妹妹。工作人員又問那你上過大學(xué)嗎？溥儀說沒有。工作人員想既然是個皇帝，受教育程度應(yīng)該不會太差。于是就給他填了個初中，其實溥儀的文化程度遠遠是高于初中的。

溥儀身為清朝最后一位皇帝，他的文化水平究竟有多高呢？

古代的時候，在平民百姓的眼中，皇帝就是這個世界上地位和權(quán)利最高的人，在數(shù)千年的時間之中他們都是掌握著一個國家興衰的天命之子，不過在近現(xiàn)代史上，清朝被推翻了，中國的封建王朝就此結(jié)束了，溥儀也就成為了中國歷史上最后一個皇帝。在以往的社會中，平頭百姓別說了解皇帝的生活了，很多生活在京都意外的百姓想要看一眼皇城都非常的難，但是在新中國成立之后，溥儀這個末代皇帝就真真切切的出現(xiàn)在了自己的身邊，讓大家都非常好奇他到底是什么樣的一個人，以前的生活都是啥樣子。

新中國成立之后，每過一段時間就會進行一次信息普查，以此來確定中國的具體情況，當(dāng)調(diào)查到溥儀的時候，大家都很好奇這位末代皇帝到底是一個什么樣的學(xué)術(shù)水平，不過大家在溥儀填寫的表格之中發(fā)現(xiàn)了他填寫的學(xué)歷是初中，讓大家非常的驚奇。那么溥儀的學(xué)歷是否僅僅是初中呢？他真正的文化水平到底有多高呢？專家分析過后稱：溥儀的文化水平讓人望塵莫及。

我們要明白的是每一位皇帝在小時候都會接受來自皇家的各種教導(dǎo)，將他們慢慢的培養(yǎng)成為一個合格的皇帝，以此保障王朝的延續(xù)，而教導(dǎo)他們的老師也是挑選的全國有名的大儒和名師。

在溥儀出生的時候，清王朝已經(jīng)到了就將傾覆的狀態(tài)，這個時候整個清王朝的希望都落到了溥儀身上，因此溥儀在小的時候要學(xué)習(xí)的東西也就更加繁雜，每日都要花費大量的時間在學(xué)習(xí)上，相對來說比我們現(xiàn)在很多高中生都還要幸苦得多。

皇帝是天下之主，身份尊貴又重要，所以在各個朝代之中能夠擔(dān)任帝師一職的人都不是等閑之輩，他們必須擁有非常豐富的學(xué)識和寬廣的見識，在這樣的情況下才能擔(dān)起教導(dǎo)未來皇帝的任務(wù)。

溥儀作為清朝最后的希望，朝廷 更是發(fā)動了整個清王朝的力量去為他請來了眾多名師，其中除了中國大儒之外，還有來自外國的教授，讓溥儀在小小年紀(jì)的時候就擁有了遠超常人的見識。

實際上溥儀在學(xué)習(xí)的時候并沒有多么的認真，經(jīng)常會因為貪玩而誤事，雖然溥儀很貪玩，但是這些老師卻并沒有玩忽職守，都盡到了作為老師的義務(wù)，因此雖然溥儀的學(xué)識并沒有達到所謂的貫通中西的程度，但是也掌握了非常多的先進知識。

專家表明：溥儀還接受了非常多的西方教育和西方事物，在這樣的情況下，溥儀的見識自然是非常廣泛的，僅僅從思維上來說溥儀就已經(jīng)遠超其他人了。

所以溥儀的真實的文化水平是肯定超越初中水準(zhǔn)的，在當(dāng)時來說，溥儀的學(xué)術(shù)水平可能比一般大學(xué)中的教員還要高，更是令普通人望塵莫及，溥儀之所以這么填寫自己的資料，主要還是因為不想引人注目，免得好事者生事。

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