唐玄宗殺了姑母太平公主一家,卻為何放過了她的二兒子,還對他禮遇有加

唐玄宗殺了姑母太平公主一家,卻為何放過了她的二兒子,還對他禮遇有加

唐玄宗殺了姑母太平公主一家,卻為何放過了她的二兒子,還對他禮遇有加?下面小編為大家詳細介紹一下相關(guān)內(nèi)容。

李隆基，即唐玄宗，開創(chuàng)了開元盛世，但也引發(fā)了安史之亂。前段時間影院熱播的《妖貓傳》背景就是在唐玄宗治理下的盛唐時期，呈現(xiàn)出一幅妖怪、詩人、皇帝、貴妃共同交織的大唐盛世圖。

而唐玄宗的姑母，就是有名的太平公主。太平公主為唐高宗與武則天的小女兒，武則天對這個小女兒特別寵愛，無論是容貌性格，還是政治才能，太平公主都像極了武則天。

唐玄宗未登基之前，他和太平公主的關(guān)系十分親密，但是唐玄宗登基后，二人之間慢慢開始產(chǎn)生間隙。

并且當時太平公主還想效仿她的母親武則天成為第二位女皇，這也是導致唐玄宗和太平公主最終拔刀相向的原因。

沒過多久，太平公主因涉嫌謀反，逃到寺里，但還是被唐玄宗發(fā)兵擒獲，最終難逃一死。太平公主死后，她在朝廷中的黨羽也全部被處死。

太平公主一共嫁過兩任丈夫，子女共四人，也全部被處死，而唐玄宗唯獨放過了太平公主與薛紹所生的的第二個兒子薛崇簡。

那么問題來了，唐玄宗為何唯獨放過了薛崇簡?

薛崇簡是太平公主與薛紹所生的的第二個兒子，太平公主一開始是極寵愛這個兒子的，但后來因為政治不和，太平公主時常鞭打薛崇簡，所以其實薛崇簡心里對太平公主是極為怨恨的，而這種怨恨慢慢積累，也間接的導致了太平公主的死亡。

太平公主被唐玄宗擒獲之后，唐玄宗因顧念和太平公主的親情，再加上幼年時太平公主對唐玄宗極好，所以不忍賜死，但薛崇簡因?qū)μ焦髟购迾O深并未為她求情，因此唐玄宗賜死了太平公主。隨后唐玄宗將薛崇簡賜姓李，視同宗親。

姑媽初中作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的姑媽初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

姑媽初中作文1 姑媽第一次出遠門回來了。

我去小區(qū)門口接，遠遠看見一堆行李旁，黑瘦的她蹲在公路旁的臺階處，手扶著額頭，胳膊撐在膝蓋上，我快步走過去，只見她手指插在亂發(fā)間，一臉的憔悴。

“姑媽！”她聞聲站起來，迅速用手捋了捋凌亂的劉海，驚喜地望著我，“哎，亞童，這么高了?！蔽依男欣睿鲋业募?，邊說話邊打量著我。姑爹抱著大肚子，走在最前面，指點著我們小區(qū)的環(huán)境。

聽說姑媽他們要來，老媽早早就在廚房忙碌。姑媽在沙發(fā)上休息了幾分鐘，還沒來得及去觀看我們的新房，便走進了廚房?！熬涂旌昧耍悴挥脦兔α?。”老媽解釋著。姑媽的手早就在碗筷間熟練地忙開了。姑爹的鼾聲快超過了電視聲，在客廳里轟響著。

一會兒飯上桌了，姑媽不停的端菜，我一次次想接過姑媽手中的菜，姑媽總是不讓我?guī)兔ΓB連擺頭，示意我坐好。吃飯時，姑媽幾乎將所有菜都端到我的碗前，讓我選擇，甚至夾一大塊瘦肉到我碗里，我一次次地說，自己來自己來，她雖應著，卻依然重復著同樣的動作。姑爹看到這一幕，用筷子指著我的碗大聲抱怨：“他自己夾，他又不是不會夾，真是的?！惫脣尪⒅玫?，于是又低下頭吃著碗里的菜，一會過后，我去拿飲料回來，碗里又多了幾塊精瘦的豬肉。

姑媽是地地道道的農(nóng)民，最近幾年種起了天麻，賺了不少的錢。飯后，天麻成了他們的主要話題。姑爹坐在沙發(fā)上，豪氣地預測說：“這一年就是十幾萬啊，我可以給你投……”“我們還有種子在倉庫吧”姑媽問。姑爹頓了一下說：“我怎么曉得。”其實誰都知道，這些錢并不是別人想象的那么容易賺得的，而是姑媽辛辛苦苦地一步步一顆顆種子種下得來的回報。幾年前，種蘿卜總是失利，但是姑媽不管是虧還是賺，每次過年給我的壓歲錢比誰都多，而且越來越多。

臨走前，我?guī)兔Π嵝欣睿脣尶焖賹⑿欣钔线M電梯，催促我們快回去，她生疏的試探性的按下了電梯的按鈕。

我們送姑媽到小區(qū)門口，望著她漸漸遠去的身影，我在心里默默的念叨著：愿你一切安好！

姑媽初中作文2 又一陣盛春的風拂面而過，在那兒，草莓花應該綻放出潔白的笑容了吧？想象著那一叢叢、一簇簇、雪白的、圣潔的小花兒開遍了那片田野的`情景，一絲淡淡的愁不禁涌上心頭。

取下柜中那只高掛的小籃，那只淡藍色的，破了一個小小窟窿的小籃，輕輕拭去那層灰，它里面至今殘留的那一絲微弱草莓的氣息，不由得勾起了我那段美好的瑰紅色的回憶——

那一片片火紅的葉子隨瑟瑟秋風飄落了，給草莓園披上了一件厚厚的紅襖，我持著那把姑媽用竹葉編的掃帚，在枯葉堆中“群魔亂舞”，“唰”地掀起一陣灰塵，將那些散落的葉子逐漸堆成了一座小山，姑媽提著那淡藍色的竹籃在我掃干凈的地方播草莓種子。

過了好一陣子好不容易“掃”完了葉子，汗流浹背的我竄上了葉堆，坐在這“小山”上看姑媽撒種子。秋風吹過，輕輕催促著種子快快發(fā)芽。

盛春時節(jié)，園子里星星點點地擁滿了一簇簇銀鈴般的草莓花。姑媽用她那纖細的手將一串串鈴兒采入那淡藍色的小竹籃中，隨后走進了小屋，還不忘對門口的我回眸一笑。好奇心促使我透過門縫朝里頭瞧。只見姑媽手中拿著幾朵小白花，細細搗鼓著什么，只可惜門縫太窄，看不清楚。沒看清楚的我嘟囔著小嘴，一骨碌爬上了吊床，看起了小人書。隨即，一個白色的東西套在了我的頭上，清香撲鼻，原來是草莓花環(huán)，此時的我是多么驚喜呵！春風吹過，吹得心里暖洋洋的。

初夏，我穿著白裙子，提著那淡藍的竹籃，與姑媽一同采草莓。每當看見那紅紅的草莓，我總是抑制不住地偷偷取幾個吃，因此一個上午，我的藍中仍然是空空如也！姑媽笑著撫摸著我的頭：“你中午若能采滿一筐，我就烤草莓蛋糕給你喔！”我連忙頭也不回地采起了草莓，不再偷吃了……

忽然一只小貓從我面前悠然走過，懶洋洋地“喵”了一聲，令我甜蜜的回憶嘎然而止，隨即一絲淡淡的愁緒涌上心頭。從上學起的幾年中，我再也沒時間回到那片草莓園，再也不知遠方的姑媽是否還像以前那樣快樂呢？……也許童年時的那份天真快樂，過去了就再也回不來了吧？

小學二年級寫人作文我的姑姑

【 #二年級# 導語】姑姑通常指父親的姐妹，有時也用作對無血緣關(guān)系女性長輩敬稱。在河南豫東部分地區(qū)， 嫲嫲 （mā má）就是姑母的意思。以下是 整理的《小學二年級寫人作文我的姑姑》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我有三個姑姑，在這里我給大家介紹的是我的大姑姑。我的大姑姑是我的爸爸的大姐，她是一個和藹可親的人，大大的眼睛、濃濃的眉毛、一笑還有兩個酒窩兒。在我的印象中她對每個人都是笑瞇瞇、樂呵呵的，尤其是對我更是親的不得了。

　　最近一段時間我的爸爸媽媽上班很忙，中午都沒有時間回家給我做飯，于是姑姑就讓我去她家吃午飯。本來說好放學我自己去她家的，可是因為我們學校門前修路，于是姑姑就每天中午去我的學校門口接我，即使是下雨天她也仍然堅持去接。

　　我去姑姑家姑姑總是做我最喜歡吃的茄子，飯后還讓我在她家午休，真的是一個可親可愛的姑姑。

　　我想：我一定要好好的學習，等我長大了，掙很多的錢給我好姑姑，好好的孝敬我的姑姑，我的親姑姑！　

【篇二】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我有一個阿姨，哦，不，應該是小姑姑。這是為什么呢？因為我覺得阿姨這個稱呼沒有姑姑親，我喜歡叫她姑姑。

　　姑姑瘦高個，臉圓圓的，戴了一副黑框眼鏡，有點像周筆暢，我特別喜歡她。每次我到她家去玩，她都會給我買很多好吃的，有時她來我們家，手里也總會拿點我愛吃的零食。

　　記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，就我和奶奶在家。我看到我那漂亮的自行車有點臟，就想讓奶奶幫我洗，哪知奶奶說：“我現(xiàn)在有事，等我空點再說吧?！笨粗膼鄣淖孕熊囈桓被翌^土臉的樣子，我真有點難受。這時候，小姑姑恰好來了，她似乎一下子看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，說，“別難過啦，我來幫你洗吧！你幫我撐傘，我去提水?！闭f干就干，我和姑姑一同忙碌起來。我撐傘，姑姑拿著抹布一遍遍地擦車。車上的灰塵、泥土，還有黏糊糊的東西，都背小姑姑一一清洗干凈。不一會兒，我眼前出現(xiàn)了一輛“嶄新”的自行車。我和小姑姑互相看了一眼，都笑了，姑姑笑起來真甜，我覺得姑姑更好看了。

　　姑姑，我想對你說：“我愛你！”

【篇三】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我的姑姑很是疼我。我很小很小的時候就認識了我姑姑。我媽媽很是忙，所以都是我姑姑照應我。

　　我的姑姑很標致，她扎了一條馬尾，正在明麗的陽光下燦燦、閃閃發(fā)光。她的額頭鼓鼓的，拆滿了豐碩的學問。她長著兩條像新月一樣的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的鼻子不大，很可愛。她的嘴巴說起話來滾滾不停。

　　有一次我爸爸、媽媽都去上班了，晚上才能回來。我姑姑正在風雨交加中來接我，并且忙的還沒顧得上拿傘。她接我歸去的時候雨衣又被雨給淋濕了，姑姑把放正在車籃子上的衣服都給了我，讓我披上，我感應和緩極了。可是姑姑都被淋濕了，我伸手向姑姑的身上一摸，就像從水中剛撈出來一樣，我就從我身上脫了一件超薄的衣裳要給姑姑披上，姑姑卻說：“不消！不消！快穿上，你別傷風了！”回抵家姑姑顧不上去更衣服，先來摸摸看我有沒有淋濕，看我的身上干干的，才放下心往來來往更衣服。

【篇四】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我有一位十三歲的小姑姑，是我的一個遠方親戚，因為輩份大，所以我叫他小姑姑。在過一個星期就是小姑姑的生日了，大家都很興奮，因為小姑姑是一位非常喜歡驚喜的人，所以大家想給小姑姑一個大大的驚喜。

　　今天，小姑姑就要過生日了，大家趕緊布置一下家里，我們剛得知小姑姑快放學了，我們手忙腳亂的布置一下，布置完后我們滿頭大汗的，每人都洗了一下臉，把燈關(guān)掉后，我們急忙的藏了起來，等小姑姑進來后，突然跳出來，給小姑姑一個大大的驚喜，十分鐘后，小姑姑終于進來了，我們突然跳出來說：“生日快樂！”我們真的給了小姑姑一個大大的驚喜，我們高興的說：“太棒了！”在切蛋糕的時候，小姑姑把我叫成了哥哥了，大家都在笑他，小姑姑自己都在笑自己，我想她當時應該是太興奮了吧。

　　小姑姑是一個愛哭愛笑愛鬧的人，因為，她的笑聲很甜美，笑容很燦爛，所以，我們都非常喜歡她。

【篇五】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我的姑姑一張瓜子臉，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，嘴巴雖小，但訓起人來總是有板有眼的，頭上頂著浪花似的卷發(fā)，卻總被我笑稱“方便面”。

　　姑姑平時對我要求很嚴格。記得有一次，我見修正液舊了，就纏著姑姑要買新的，結(jié)果被姑姑嚴厲地了，還批評了我，語重心長的說：“東西雖然舊了一點，但還可以用，等用完了再買，你還小，不懂得錢來之不易，要學會勤儉節(jié)約，不能浪費?！蔽衣犃斯霉玫脑?，慚愧的低下頭，學會了愛惜物品，勤儉節(jié)約。

　　姑姑雖然嚴格，卻不失幽默。偶而我會冒出一兩句英山式的普通話，姑姑在旁聽了，不會直接批評我，而是笑著“夸”我方言很是地道，隨后耐心地指導我糾正錯誤。

【篇六】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我的姑姑在很遠的地方上學，我們只能過年的時候才能見一面。

　　我的姑姑有一個圓溜溜的大眼睛，有一個可愛的小嘴巴，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，還有一個紅彤彤的臉蛋。

　　我和我的妹妹每次見到姑姑都高興得歡蹦亂跳。我們的姑姑回來的時候都會給我和妹妹帶很多很多好玩又有趣的禮物。我們看到禮物都會高興得一蹦三尺高。

　　我的姑姑給我?guī)У亩Y物有汽車大百科、恐龍大百科，我讀過姑姑給我買的書有了感想。我知道了有哪些食植恐龍、食肉恐龍和恐龍是怎么滅絕的。我再讀汽車大百科，能認識到中國有哪些的汽車，和以前的汽車。

　　姑姑來之后，我的作業(yè)大有進步，因為姑姑給我講了一些道理。我懂得了寫作業(yè)前要把之前的錯誤回想一下，保證這次不再出錯；寫作業(yè)時要認真仔細；寫作業(yè)后要反復檢查，爭取全對。

　　謝謝姑姑給我?guī)ФY物讓我開心，培養(yǎng)出了我讀書的興趣，輔導我寫作業(yè)使我學習有進步，我愛姑姑。

【篇七】小學二年級寫人作文我的姑姑

　　我的姑姑非常疼我。我很小很小的時候就認識了我姑姑。我媽媽非常忙，所以都是我姑姑照顧我。

　　我的姑姑很漂亮，她扎了一條馬尾，在明媚的陽光下金光燦燦、閃閃發(fā)光。她的額頭鼓鼓的，裝滿了豐富的知識。她長著兩條像月牙一樣的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的鼻子不大，很可愛。她的嘴巴說起話來滔滔不絕。

　　有一次我爸爸、媽媽都去上班了，晚上才能回來。我姑姑在風雨交加中來接我，而且忙的還沒顧得上拿傘。她接我回去的時候雨衣又被雨給淋濕了，姑姑把放在車籃子上的衣服都給了我，讓我披上，我感到暖和極了。但是姑姑全身都被淋濕了，我伸手向姑姑的身上一摸，就像從水中剛撈出來一樣，我就從我身上脫了一件超薄的衣裳要給姑姑披上，姑姑卻說：“不用！不用！快穿上，你別感冒了！”回到家姑姑顧不上去換衣服，先來摸摸看我有沒有淋濕，看我的身上干干的，才放下心來去換衣服。

　　我愛我的姑姑。

名人傳讀后感5年級水平，急需

（一） 《名人傳》讀后感
人們常說：“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！倍睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家，不過，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
從中，我體會到了貝多芬一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無法挖掘的。對于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執(zhí)著，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅又何嘗不是呢？“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激發(fā)存在于一個過于柔弱的軀體和心靈中無法控制它的可怕的生命。從中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。而托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用他強而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當時社會的陰暗，對神的信仰是他堅持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的，偉大的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示?！睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。
每個人的身上都會降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學習偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。
（二）《名人傳》讀后感
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關(guān)起來，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經(jīng)常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
（三）《名人傳》讀后感
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱?！睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著，最終成為了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈，并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應該學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個同樣有著堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自己的想法。但命運的不公沒有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。作為21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺郏妙B強的毅力去實現(xiàn)理想

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