揭秘,司馬懿的兒子與諸葛亮的兒子資質(zhì)如何

在歷史長河中，諸葛亮這個(gè)人物可以說是很出名了，那么大家知道他的故事嗎?接下來小編為您講解。

至于諸葛亮本人向來被視為智慧的化身，他既是西蜀地區(qū)的人們尊崇的丞相，也是“神機(jī)妙算”、“鞠躬盡瘁死而后已”的代表人物，向來備受推崇。諸葛亮本人并不完美，但我們總會(huì)覺得他完美，因?yàn)橹T葛亮的優(yōu)點(diǎn)蓋過了缺點(diǎn)，但提起諸葛亮的兒子，大家的評分就有些低了。

嚴(yán)師不一定出高徒，虎父也能教出犬子，這是很常見的情況，并不是光出現(xiàn)在諸葛亮一人身上。當(dāng)然，諸葛亮的兒子諸葛瞻也算不上無用，只是有些名不副實(shí)，他的美名在蜀漢可謂人人皆知，被大家寄予厚望，但他最終的結(jié)局是因?yàn)楠q豫不決錯(cuò)過戰(zhàn)機(jī)，被魏國大將鄧艾擊敗。

諸葛瞻死在了這場護(hù)蜀戰(zhàn)斗中，備受后人詬病。對比之下，司馬懿的兒子卻總給人一種“人中龍鳳”的印象，這種印象主要是司馬師、司馬昭兩個(gè)嫡子帶來的，司馬懿的第9個(gè)兒子司馬倫，也是庸才。不過，司馬師、司馬昭最特別的地方，就是他倆屬于父親親手培養(yǎng)的人才。

兩人的才華不但體現(xiàn)在朝政上，也體現(xiàn)在帶兵上。兩人都沒有稱帝，但卻先后接過了司馬家族的權(quán)杖，為司馬家族取代曹魏、建立晉朝打下了基礎(chǔ)。一直以來，大家對諸葛亮的印象都比司馬懿好，為什么兩人教出來的兒子，情況對比卻出乎大家的意料之外呢?

原因很簡單：諸葛亮教兒子做“君子”，而司馬懿卻教兒子做“小人”。這里的君子、小人沒有涉及道德問題，只講了人辦事時(shí)的兩種態(tài)度。就好比我們參加工作時(shí)會(huì)碰到兩種類型的上司——一種談情懷、談君子之道、人生情操，強(qiáng)調(diào)不要計(jì)較眼前的利益，應(yīng)該為理想奮斗;

另一種就簡單粗暴多了，直接告訴你我能給你多少錢，你要為我做哪些事，談得攏合作，談不攏告辭。諸葛亮寫《誡子書》教兒子做君子，因?yàn)樗谑駶h的地位、人氣、形象都擺在了那里，他自然看重家風(fēng)，不希望兒子行差踏錯(cuò)讓諸葛家族蒙羞;而大家也出于對諸葛亮的尊敬，不停地夸諸葛瞻，夸得他有些虛浮起來，這種虛浮沒有才能補(bǔ)充，是致命的。

而司馬懿帶司馬師、司馬昭的方式，跟諸葛亮不一樣。他不像諸葛亮一樣擁有牢不可破的地位，打從一開始，司馬懿就是小心翼翼在曹魏求生存，經(jīng)歷了大起大落，他把兩個(gè)兒子帶在身邊，他們目睹了父親如何機(jī)智周旋，言傳身教之下，自然明白怎么做實(shí)事。當(dāng)然，兩家教育還有更多不同之處，這里只探討“辦實(shí)事”方面，至于更多的內(nèi)容，就留待大家賜教!

本文地址:http://www.mcys1996.com/lishitanjiu/61249.html.

聲明： 我們致力于保護(hù)作者版權(quán)，注重分享，被刊用文章因無法核實(shí)真實(shí)出處，未能及時(shí)與作者取得聯(lián)系，或有版權(quán)異議的，請聯(lián)系管理員，我們會(huì)立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請立即通知我們(管理員郵箱：douchuanxin@foxmail.com)，情況屬實(shí)，我們會(huì)第一時(shí)間予以刪除，并同時(shí)向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 朱允炆失敗是真的過于仁慈嗎,其實(shí)事情···

下一篇: 楚平王套路哥哥冤殺伍奢，他干過多少壞···