滿洲貴族自己不無得意地說:“初謂旗下無文章,不意成章者眾,取之不盡”,“莫謂旗下無奇才”!漢族官員也深有感慨:“旗人得子如此,吾輩有子不教,可恥也?!奔{蘭性德就是其中佼佼者。
納蘭性德是一個(gè)天才兒童。他的老師徐乾學(xué)評價(jià)他:“才力之強(qiáng)敏,學(xué)問之淹通,實(shí)踐之高明,天資之純粹”都非一般,難于比擬。天才就是比一般人更聰明一些,但學(xué)問之通、實(shí)踐之高靠的是勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)毅精進(jìn)。
由于皇室家族的教育影響,納蘭性德五六歲時(shí)就學(xué)習(xí)漢文與騎射,自幼文武雙修。其“上馬馳獵,拓弓作霹靂聲,無不中,”弓馬嫻熟對于滿洲貴族公子是必修課,也是必備之術(shù)藝。
在習(xí)文上,“自幼聰敏,讀書一再過即不忘?!逼刚垵h族文士充當(dāng)家庭教師,在清初滿族貴族中一時(shí)蔚然成風(fēng),明珠府上更勝一籌。教習(xí)納蘭性德時(shí)間最長的老師就是徐乾學(xué)。
據(jù)徐乾學(xué)所記,納蘭性德與他訣別時(shí)泣而言曰:“辱先生不鄙棄,執(zhí)經(jīng)左右,十有四年。先生語以讀書之要,及經(jīng)史諸子百家源流,如行者之得路。然性喜作詩馀,禁之難止?!?《通志堂集序》)可見徐乾學(xué)在納蘭性德十七歲入太學(xué)時(shí)已經(jīng)成為其鴻儒座師,至終年有十四個(gè)春秋。
而納蘭性德的早期教育,受到家庭的影響至深。他的父親明珠就是滿洲奇才,九歲入關(guān),通曉滿漢語文,熟悉典章制度,并以聰慧過人的領(lǐng)悟能力,博覽漢文經(jīng)典的飽學(xué)之士的身份,成為教小皇帝福臨習(xí)讀漢文典籍的近臣。
此后,又得到康熙玄燁的信任與重用,從內(nèi)務(wù)府總管轉(zhuǎn)向朝廷中樞機(jī)構(gòu)任職。家中藏書逾萬冊,是滿洲官員家藏漢文典籍、善本圖書最多的。
納蘭性德自小可謂坐擁書城,養(yǎng)成讀書的生活習(xí)慣,而且學(xué)會(huì)漢文后被古典文獻(xiàn)深深吸引打動(dòng),迷戀喜愛,不能自拔。尤以詩詞特別是填詞作賦,“禁之難止”。
他十歲時(shí)就能做像樣子的格律詩。早年作無題詩寫到;“閑庭照白日,一室羅古今。偶焉此棲遲,抱膝悠然吟。吟罷有余適,散矚復(fù)披襟。時(shí)開玉杯卷,或彈珠柱琴?!?/p>
一室藏書,包羅古今,朝閱古籍“玉杯”,時(shí)而撫弄精美的古琴,詩詞吟罷尚有未抒之情……這首詩寫盡納蘭性德在青少年時(shí)就非常喜歡獨(dú)自讀書,與古人神會(huì)的情致。此時(shí)少有傷感,卻有欣喜與癡迷。
納蘭性德自13歲起得到董訥為家庭教授,學(xué)業(yè)大為長進(jìn)。董訥是中原人,康熙六年(1667年)進(jìn)士,在翰林院編修,擅詩詞,有《柳村詩集》,對納蘭性德喜愛古典詩詞有啟蒙引導(dǎo)。
17歲時(shí),補(bǔ)諸生入太學(xué)學(xué)習(xí),正值徐乾學(xué)的弟弟徐文遠(yuǎn)為國子監(jiān)祭酒。徐文遠(yuǎn)對納蘭公子“深器重之”,并對哥哥徐乾學(xué)感嘆道:“明珠家的這位賢子,非常人也?!奔{蘭性德不滿足父親逾萬卷的藏書,自己單設(shè)書房,自擁藏書數(shù)千卷,彈琴詠詩,自娛悅而已。
這期間徐乾學(xué)在家中為納蘭性德教授經(jīng)史子集,一方面為明珠所重托,一方面又十分欣賞納蘭性德的豪邁挺特之才,勤勤學(xué)問,生長華閥,澹于榮利。
每逢三、六、九日納蘭性德便于黎明騎馬到徐乾學(xué)的住處,聽講經(jīng)書史,到日暮才離開。這種全傾投入的學(xué)習(xí),直到入侍衛(wèi)一職時(shí)才有了改變。
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