每個(gè)時(shí)代都不缺乏讀書(shū)人
在我國(guó)的封建社會(huì)
,讀書(shū)人接受教育最好的地方就是私塾。我們經(jīng)?div id="m50uktp" class="box-center"> ?梢詮碾娨晞∵€有古籍中看到后來(lái)經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)研究
古人的書(shū)籍里面是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的
,所以斷章斷句全要靠自己的判斷力來(lái)決定,因此他們?cè)跀嗑涞臅r(shí)候搖頭晃腦有利于幫助他們區(qū)分不同的句子,以肢體的搖擺節(jié)奏來(lái)配合自己讀書(shū),事半功倍。這樣一來(lái),他們?cè)谠摂嗑涞臅r(shí)候搖頭就漸漸成了一種習(xí)慣。其次,古人所學(xué)的大部分典籍比較短
,不想白話(huà)文這樣長(zhǎng)篇大論的,所以他們經(jīng)常反復(fù)吟誦,而且古詩(shī)文是非常有韻律感的,詩(shī)歌詩(shī)歌,詩(shī)歌不分家,所以古人在讀書(shū)的時(shí)候配合文中的韻律感情不自禁的搖頭晃腦則更加容易投入,更加容易領(lǐng)悟圣賢之道。換言之,人家搖頭晃腦是情不自禁
,筆者當(dāng)時(shí)是裝腔作勢(shì),所以根本無(wú)法體會(huì)人家古人的心情。真讓人哭笑不得。還有就是古人可以利用身體的扭動(dòng)一邊讀書(shū)
,一邊舒筋活血。這樣做有增強(qiáng)記憶力的效果。當(dāng)然了,現(xiàn)在的孩子就不行了,課程比較多,任務(wù)比較重,就不用搖頭晃腦了。再說(shuō)了,古代學(xué)算術(shù)的人也沒(méi)有搖頭晃腦過(guò)吧
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