古代讀書(shū)的時(shí)候都喜歡搖頭晃腦,其中里面到底有什么秘密呢

每個(gè)時(shí)代都不缺乏讀書(shū)人，尤其是中國(guó)這樣有著五千年悠久文化的大國(guó)。文化的傳承是靠著一代一代的教育傳承下來(lái)的，但是每個(gè)時(shí)代的文化傳承方式又是不一樣的。

在我國(guó)的封建社會(huì)，讀書(shū)人接受教育最好的地方就是私塾。我們經(jīng)?？梢詮碾娨晞∵€有古籍中看到，古代人讀書(shū)的時(shí)候喜歡搖頭晃腦。記得小時(shí)候筆者也學(xué)著他們的樣子讀了讀書(shū)，但是發(fā)現(xiàn)除了頭暈?zāi)X脹之外效果實(shí)在是不佳，但是古人通過(guò)這種方法怎么就能讀好書(shū)呢?這讓我百思不得其解。

后來(lái)經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)研究，才知道人家為啥和我們不一樣了，不是喜歡搖頭，而是不得不搖頭晃腦啊。

古人的書(shū)籍里面是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的，所以斷章斷句全要靠自己的判斷力來(lái)決定，因此他們?cè)跀嗑涞臅r(shí)候搖頭晃腦有利于幫助他們區(qū)分不同的句子，以肢體的搖擺節(jié)奏來(lái)配合自己讀書(shū)，事半功倍。這樣一來(lái)，他們?cè)谠摂嗑涞臅r(shí)候搖頭就漸漸成了一種習(xí)慣。

其次，古人所學(xué)的大部分典籍比較短，不想白話文這樣長(zhǎng)篇大論的，所以他們經(jīng)常反復(fù)吟誦，而且古詩(shī)文是非常有韻律感的，詩(shī)歌詩(shī)歌，詩(shī)歌不分家，所以古人在讀書(shū)的時(shí)候配合文中的韻律感情不自禁的搖頭晃腦則更加容易投入，更加容易領(lǐng)悟圣賢之道。

換言之，人家搖頭晃腦是情不自禁，筆者當(dāng)時(shí)是裝腔作勢(shì)，所以根本無(wú)法體會(huì)人家古人的心情。真讓人哭笑不得。

還有就是古人可以利用身體的扭動(dòng)一邊讀書(shū)，一邊舒筋活血。這樣做有增強(qiáng)記憶力的效果。當(dāng)然了，現(xiàn)在的孩子就不行了，課程比較多，任務(wù)比較重，就不用搖頭晃腦了。

再說(shuō)了，古代學(xué)算術(shù)的人也沒(méi)有搖頭晃腦過(guò)吧，非把自己晃暈了不可。搖頭晃腦只限于背古文的時(shí)候。

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