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趙簡子立儲(乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
,以授二子 是什么意思
?)

話歷史 2023-07-20 03:08:54

趙簡子的兒子,年長的叫伯魯

,年幼的叫無恤
。將要選出繼承人
,不知道該立誰好
。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上,來給兩個(gè)兒子
,說“要記住
。”三年后問他們
,伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了
,問他的竹簡哪里去了,已經(jīng)丟失了
。問無恤
,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了,問他的竹簡在哪里
,從袖子中把竹簡上呈給趙簡子
。因此趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的,立他為繼承人
,這就是趙襄子
,他果然使趙國昌盛起來

趙簡子之子,長曰伯魯

,幼曰無恤
。將置后,不知所立
。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡,以授二子
,日:“謹(jǐn)識之
。”三年而問之
,伯魯不能舉其詞
。問其簡,已失之矣
。問無恤
,誦其詞甚習(xí)固。求其簡
,出諸袖中而奏之
。于是簡子以無恤為賢,立以為后
,是為趙襄子
,而果昌趙。

乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
,以授二子 是什么意思
??

意思是:于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上

,來給兩個(gè)兒子

一、原文

趙簡子之子

,長曰伯魯
,幼曰無恤。將置后
,不知所立
。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡,以授二子
,曰:“謹(jǐn)識之
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!比甓鴨栔敳荒芘e其詞
。問其簡
,已失之矣。問無恤
,誦其詞甚習(xí)固
。求其簡,出諸袖中而奏之
。于是簡子以無恤為賢
,立以為后,是為趙襄子
,而果昌趙

二、譯文

趙簡子的兒子

,年長的叫伯魯
,年幼的叫無恤。將要選出繼承人
,不知道該立誰好
。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上,來給兩個(gè)兒子
,說“要慎重地記住
。”三年后問他們
,伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了
,問他的竹簡哪里去了,已經(jīng)丟失了
。問無恤
,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了,問他的竹簡在哪里
,從袖子中把竹簡上呈給趙簡子
。因此趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的,立他為繼承人
,這就是趙襄子
,他果然使趙國昌盛起來。

、出處

《趙簡子立儲》

擴(kuò)展資料:

相關(guān)人物

1

、趙襄子

趙襄子,名毋恤(又作無恤),戰(zhàn)國時(shí)期趙國的創(chuàng)始人

。他出生于五霸稱雄的春秋末代
,卒于諸侯兼并的戰(zhàn)國早期。卒謚襄
,史稱趙襄子
。《史記》中所列趙國的襄子紀(jì)年
,在位為33年(前457至前425年)

2、趙簡子(趙鞅)

趙鞅

,嬴姓
,趙氏,原名名鞅
,后名志父
,謚號簡
。時(shí)人尊稱其趙孟
,史書中多稱之趙簡子,亦稱趙簡主
,其全稱名諱當(dāng)為趙鞅
、趙志父(先秦時(shí)期男子稱氏不稱姓,故沒有嬴鞅一說)

問無恤,誦其詞甚之的翻譯是什么?

這句話的意思是:問無恤

,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了

原文:

趙簡子之子,長曰伯魯

,幼曰無恤
。將置后,不知所立
。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
,以授二子,曰:“謹(jǐn)識之
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!比甓鴨栔敳荒芘e其詞
。問其簡
,已失之矣。問無恤,誦其詞甚習(xí)固
。求其簡
,出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢
,立以為后
,是為趙襄子,而果昌趙

譯文:

趙簡子的兒子

,年長的叫伯魯,年幼的叫無恤
。將要選出繼承人
,不知道該立誰好。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上
,來給兩個(gè)兒子
,說“要慎重地記住?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!比旰髥査麄?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了,問他的竹簡哪里去了
,已經(jīng)丟失了

問無恤,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了

,問他的竹簡在哪里
,從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。因此趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的
,立他為繼承人
,這就是趙襄子,他果然使趙國昌盛起來

出處:《趙簡子立儲》

解讀

身為政治家

,權(quán)謀家的趙鞅,立后之大事并非因此一件小事就心意已決的
,及至諸子長大成人
,趙鞅又對他們進(jìn)行更深的考察。有一天
,他召見兒子們說:“我將一寶符藏于常山
,你們?nèi)ふ野桑鹊谜哂匈p
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!庇谑牵T子乘騎前往,尋寶符于常山

然而

,他們誰也沒有找到寶符,只得空手而歸
。只有毋恤說:“我得到了寶符
。”趙鞅聞聽便讓他將情況道來
。毋恤說:“憑常山之險(xiǎn)攻代
,代國即可歸趙所有?div id="m50uktp" class="box-center"> !壁w鞅聽罷高興異常
,頓覺只有毋恤明白自己的良苦用心,是趙氏大業(yè)難得的繼承人
。遂廢掉世子趙伯魯
,破例立毋恤為世子。

趙簡子之子文言文翻譯

1. 趙簡子之子 翻譯 趙簡子之子

,長日伯魯
,幼日無恤。將置后
,不知所立
。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
,以授二子
,日:“謹(jǐn)識之?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!比甓鴨栔?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,伯魯不能舉其詞。問其簡
,已失之矣
。問無恤,誦其詞甚習(xí)固
。問其簡
,出諸袖中而奏之。于是簡子以無恤為賢
,立以為后
,是為趙襄子,而果昌趙

譯文:

趙簡子的兒子

,年長的叫伯魯,年幼的叫無恤。將要選出繼承人
,不知道該立誰好
。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上,來給兩個(gè)兒子
,說“要記住
。”三年后問他們
,伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了
,問他的竹簡哪里去了,已經(jīng)丟失了
。問無恤
,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了,問他的竹簡在哪里
,從袖子中把竹簡上呈給趙簡子
。于是趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的,立他為繼承人
,這就是趙襄子
,他果然使趙國昌盛起來。

2. 趙簡子之子 翻譯 一

、譯文:趙簡子的兒子
,年長的叫伯魯,年幼的叫無恤

將要選出繼承人

,不知道該立誰好。于是寫了訓(xùn)誡在兩片竹簡上
,來給兩個(gè)兒子
,說“要慎重地記住?div id="m50uktp" class="box-center"> !?/p>

三年后問他們

,伯魯已經(jīng)不能說出上面的話了,問他的竹簡哪里去了
,已經(jīng)丟失了
。 問無恤,他背誦訓(xùn)誡已經(jīng)很熟練了
,問他的竹簡在哪里
,從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。

因此趙簡子認(rèn)為無恤是賢能的

,立他為繼承人
,這就是趙襄子
,他果然使趙國昌盛起來。 二
、原文:漢 司馬遷《趙簡子立儲》 趙簡子之子
,長曰伯魯,幼曰無恤

將置后

,不知所立。乃書訓(xùn)誡之詞于二簡
,以授二子
,曰:“謹(jǐn)識之?div id="4qifd00" class="flower right">
!?/p>

三年而問之

,伯魯不能舉其詞。問其簡
,已失之矣

問無恤,誦其詞甚習(xí)固

。求其簡
,出諸袖中而奏之。

于是簡子以無恤為賢

,立以為后
,是為趙襄子,而果昌趙
。 擴(kuò)展資料 歷史記載 趙簡子是杰出的政治家
,軍事家,外交家
,改革家

戰(zhàn)國時(shí)代趙國基業(yè)的開創(chuàng)者

,郡縣制社會改革的積極推動者
,先秦法家思想的實(shí)踐者,對春秋戰(zhàn)國的歷史發(fā)展起了推波助瀾的作用
,與其子趙無恤(即趙襄子)并稱“簡襄之烈”
。 公元前476年,趙簡子有疾
,昏迷了五天
,醫(yī)師替他把過脈。

晉定公三十六年(公元前476年)卒

。他舍棄嫡長子趙伯魯而傳位才能出眾的庶子趙毋恤
,臨終前告訴趙毋恤
,他日趙氏有難,晉陽足以依靠

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