孔子的言論:孔子的言行思想主要載于語(yǔ)錄體散文集《論語(yǔ)》及《四書》中。
孔子名言
不學(xué)禮,無(wú)以立。
己所不欲,勿施于人。
己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人。
躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。
見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。
三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>
居處恭,執(zhí)事敬,與人忠。
君子敬而無(wú)失,與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也,
言忠信,行篤敬,雖蠻貊之邦,行矣。言不忠信,行不篤敬,雖州里,行乎哉?
行己有恥,使于四方,不辱君命,可謂士矣。
孔子曰:“能行五者于天下為仁矣?!闭?qǐng)問(wèn)之。曰:“恭、寬、信、敏、惠。恭則不侮,寬則得眾,信則人任焉,敏則有功,惠則足以使人”。
君子義以為質(zhì),禮以行之,孫以出之,信以成之。君子哉!
過(guò)而不改,是謂過(guò)矣!
過(guò),則匆憚改。
不遷怒,不二過(guò)。
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也!
人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂。
無(wú)欲速,無(wú)見小利。欲速,則不達(dá);見小利,則大事不成。
執(zhí)德不弘,信道不篤,焉能為有,焉能為亡。
與朋友交,言而有信。
以文會(huì)友,以友輔仁。
益者三友,損者三友。友直,友諒,友多聞,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,損矣。
君子欲訥于言而敏于行。
君子食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)也已。
巧言亂德。
巧言令色,鮮矣仁。
剛、毅、木、訥近仁。
有德者必育言,有言者不必育德。
聽其言而觀其行。
君于不以言舉人,不以人廢言。
古者言之不出,恥躬不逮也。
君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,無(wú)所茍而已矣。
可與言而不與之言,失人;不可與言而與之言,失言。知者不失人,亦不失言。
言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,未見顏色而言謂之瞽。
好仁不好學(xué),其蔽也愚;好知不好學(xué),其蔽也蕩;好信不好學(xué),其蔽也賊;好直不好學(xué),其蔽也絞;好勇不好學(xué),其蔽也亂;好剛不好學(xué),其蔽也狂。
恭而無(wú)禮則勞,慎而無(wú)禮則葸,勇而無(wú)禮則亂,直而無(wú)禮則絞。
事君,敬其事而后其食。
禮之用,和為貴。
放于利而行,多怨。
不患人之不己知,患不知人也。
三千人弟子,七十二賢人。
學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
歲寒,然后知松柏之后凋也。
知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。知者動(dòng),仁者靜。智者樂(lè),仁者壽。
是可忍,孰不可忍?
士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也 。
發(fā)憤忘食,樂(lè)以忘憂、不知老之將至…。
飯疏食、飲水,曲肱而枕之,樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。
賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂?;匾膊桓钠錁?lè)。
賢哉,回也!
富與貴,是人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,是人之所惡也;
不以其道,得之不去也。
富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好。
有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?
見利思義,見危授命。
修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。
可以托六尺之孤,可以寄百里之命,臨大節(jié)而不可奪也。
志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。
君于疾沒(méi)世而名不稱焉。
夫達(dá)也者,質(zhì)直而好義。察言而觀色,慮以下人。
君子泰而不驕,小人驕而不泰。
君子易事而難說(shuō)(悅),說(shuō)(悅)之不以道,不說(shuō)(悅)也。
君子之仕也,行其義也。
子謂于產(chǎn)。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其養(yǎng)民也惠,
其使民也義。
君子和而不同,小人同而不和。
君子矜而不爭(zhēng),群而不黨。
君子周而不比,小人比而不周。
君子坦蕩蕩,小人常戚戚。
仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。
放于利而行,多怨。
求仁而得仁,又何怨。
質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子。
君子謀道不謀食,君子憂道不憂貧。
法語(yǔ)之言,能無(wú)從乎?改之為貴。提手與之言,能無(wú)說(shuō)
乎?繹之為貴。說(shuō)而不繹,從而不改,吾末如之何也已矣。
見善無(wú)不及,見不善如探湯。
君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。
士而懷居,不足為士矣!
孔子的主要思想
①主張“仁”:“仁者,愛人”、“已所不欲,勿施于人”(和諧社會(huì)、以德治民),即要求統(tǒng)治者能體貼民情,愛惜民力,不要過(guò)度壓迫剝削人民,以緩和階級(jí)矛盾;主張以德治民,反對(duì)苛政和任意刑殺。
②維護(hù)“禮”:“貴賤有序”
③要改良:制度因時(shí)而變。
孔子思想體系的特點(diǎn)總結(jié)為:一是體仁,二是中庸,三是修禮,四是行道??鬃訉W(xué)說(shuō)是仁學(xué),源于民本主義,其主要內(nèi)容是繼承西周以來(lái)的敬德保民思想;“禮”是孔子禮的思想的直接來(lái)源。孔子的禮,大則治理國(guó)家之大法,小則為人處事之禮貌;無(wú)所不及的中庸思想,是孔子學(xué)說(shuō)的哲學(xué)方法,也是孔子的唯物主義思想部分中最核心的內(nèi)容,是辯證法在孔子思想中的典型運(yùn)用;大同思想是孔子思想的重要組織部分,寄托了孔子的遠(yuǎn)大政治理想,是孔子入仕行道,終生為之奮斗的最終目的??鬃榆娛滤枷氡M管未成體系,但仍是很有價(jià)值的。孔子為了使魯國(guó)立于不敗之地,提出了“文事”“武事”兼?zhèn)涞闹麌?guó)策。孔子十分重視軍隊(duì)的教育和訓(xùn)練,提出了“以不教民戰(zhàn),是謂棄之”的命題,不僅在理論上是正確的,而且在實(shí)踐上也是有效的??鬃佑痔岢觥白闶?、足兵”,這是其軍事政治思想的中心。他又提倡“義勇”,所謂“義”實(shí)際也就是一定的政治觀點(diǎn)問(wèn)題,由此可認(rèn)為他在治軍上已開始重視政治思想教育。他還提出“征伐自天子出”的命題和主張,在古代軍事思想史上也有一定的積極意義。
1、孔子是儒家創(chuàng)始人,他的思想核心是“仁”“禮”。
2、孔子建構(gòu)了完整的“德道”思想體系:在個(gè)體層面主張“仁、禮”之德性與德行。 德道思想體系是以性善論(“一陰一陽(yáng)之謂道,繼之者善也,成之者性也”)為基礎(chǔ),以立人極(“三極之道”)為旨?xì)w,以人道與天道、地道相會(huì)通,人道中庸又適時(shí)之變?yōu)榉椒ㄕ摰耐曜闼枷塍w系。
3、孔子的仁說(shuō),體現(xiàn)了人道精神,孔子的禮說(shuō),則體現(xiàn)了禮制精神,即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。人道主義這是人類永恒的主題,對(duì)于任何社會(huì),任何時(shí)代,任何一個(gè)政府都是適用的,而秩序和制度社會(huì)則是建立人類文明社會(huì)的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國(guó)古代社會(huì)政治思想的精華。
4、孔子晚年時(shí)期的最高理想稱之為“大同”,在大同的世界里,天下的人,不止以自己的家人為親,不止以自己的父母兒女為愛,而是相互敬愛,愛天下所有的人。
5、使老有所終,壯有所用,孩子們都能獲得溫暖與關(guān)懷,孤獨(dú)的人與殘疾者都有所依靠,男人各自有自己的事情,女人有滿意的歸宿。天下沒(méi)有欺詐,沒(méi)有盜賊,路不拾遺,夜不閉戶,人人講信修睦,選賢舉能,大道之行也,天下為公。
孔子的思想核心是“仁”、“禮”。
孔子道德教育的主要內(nèi)容是“禮”和“仁”。其中“禮”為道德規(guī)范,“仁”為最高道德準(zhǔn)則?!岸Y”是“仁”的形式,“仁”是“禮”的內(nèi)容,有了“仁”的精神,“禮”才真正充實(shí)。在道德修養(yǎng)方面,他提出樹立志向、克己、踐履躬行、內(nèi)省、勇于改過(guò)等方法。
“學(xué)而知之”是孔子教學(xué)思想的主導(dǎo)思想,在主張不恥下問(wèn)、虛心好學(xué)的同時(shí),他強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,同時(shí)還必須“學(xué)以致用”,將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐。
擴(kuò)展資料:
孔子的最高政治理想是建立“天下為公”的大同社會(huì)?!按笸鄙鐣?huì)的基本特點(diǎn)是:大道暢行,“天下為公”,因而能“選賢與能,講信修睦”,“人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng),矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)”。
在大同的世界里,天下的人,不止以自己的家人為親,不止以自己的父母兒女為愛,而是相互敬愛,愛天下所有的人。使老有所終,壯有所用,孩子們都能獲得溫暖與關(guān)懷,孤獨(dú)的人與殘疾者都有所依靠,男人各自有自己的事情,女人有滿意的歸宿。
陰謀欺詐不興,盜竊禍亂不起,路不拾遺,夜不閉戶,人人講信修睦,選賢舉能。這是一幅理想化的傳說(shuō)中的堯舜時(shí)代的原始社會(huì)景象,也是孔子憧憬的最高理想社會(huì)。
孔子的哲學(xué)思想主要表現(xiàn)為:
一是“禮”。
這是孔子思想的一個(gè)重要范疇?!岸Y”作為一種社會(huì)行為規(guī)范,由來(lái)已久。在孔子看來(lái),“禮”是從天子到庶人,人人必須遵守的行為規(guī)范??鬃铀^的“禮”,包含內(nèi)在精神和外在形式兩方面。其內(nèi)在精神是維護(hù)當(dāng)時(shí)的宗法等級(jí)制度及相應(yīng)的各種倫理關(guān)系。他認(rèn)為講“禮”,更重要的不在于形式,而在貫徹其內(nèi)在精神?!岸Y”所講的行為準(zhǔn)則,也具有教化性質(zhì),要義是要求人們通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng),自覺地約束自己,達(dá)到人際關(guān)系的協(xié)調(diào),因而在精神上與“仁”、“德”互相滲透貫通,所以孔子明確地把二者結(jié)合起來(lái),認(rèn)為“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉”。
二是“仁”。
“仁”是孔子思想的核心??鬃迂S富了“仁”的內(nèi)涵,升華了“仁”的意義,明確提出“仁”即“愛人”,并進(jìn)一步闡明“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。為“仁”,應(yīng)該做到“己所不欲,勿施于人”。這是一種深刻的人本主義哲學(xué)思想,這種思想貫穿于孔子思想學(xué)說(shuō)的各個(gè)方面??鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)“仁”的價(jià)值和作用,認(rèn)為"仁"既是每個(gè)人必備的修養(yǎng),又是治國(guó)平天下必須遵循的原則。他在倡導(dǎo)“仁”、“德”的基礎(chǔ)上,進(jìn)而提出了一種“大同”的社會(huì)理想,這實(shí)際上就是“仁”的精神得到充分而全面體現(xiàn)的社會(huì)?!按笸钡睦硐腚y以實(shí)現(xiàn),孔子退而提出“小康”社會(huì)的理想,這是初步貫徹“仁”精神的社會(huì)。
三是“中庸”。
孔子的“中庸”思想,既具有哲學(xué)方法論的意義,又具有品德修養(yǎng)的意義。就方法論來(lái)說(shuō),其要點(diǎn)有二:一是“中”,二是“和”??鬃铀^“中”,是指在認(rèn)識(shí)和處理客觀事物時(shí),要做到“適度”、“恰如其分”,而其基礎(chǔ)就是從實(shí)際出發(fā)??鬃又鲝垺熬雍投煌保床煌挛镏g,兩方在地位和倫理關(guān)系上、責(zé)任和義務(wù)上各有不同,甚至在對(duì)待事物的觀點(diǎn)方法上也有所不同,但通過(guò)彼此間的諒解與協(xié)調(diào),可以達(dá)到關(guān)系的和諧與統(tǒng)一。孔子還提出了"和為貴"的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)差別之間、不同等級(jí)之間關(guān)系的協(xié)調(diào)與和諧。這種強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)與和諧的觀點(diǎn),在處理人際關(guān)系上,乃是一種有社會(huì)普遍意義的原則。
四是“教”與“學(xué)”。
孔子“教”與“學(xué)”的思想是儒家思想中的重要組成部分。他提倡“知之為知之,不知為不知,是知也”。稱“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之”??鬃觿?chuàng)辦私學(xué),提出“有教無(wú)類”,開平民也能接受教育的先河。對(duì)于學(xué)習(xí)目的,孔子提出“學(xué)而優(yōu)則仕”,支持平民出身的學(xué)生從政施展才能。他強(qiáng)調(diào)學(xué)與見聞結(jié)合,學(xué)與思結(jié)合。他說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币环矫嬉蟀阉伎挤治鼋⒃趯W(xué)習(xí)探求基礎(chǔ)上,另一方面又要求把學(xué)到、聽到和見到的東西加以分析研究,變成自己的知識(shí)。他還強(qiáng)調(diào)學(xué)與行結(jié)合。他說(shuō):“君子欲訥于言而敏于行?!笨鬃拥慕逃龑?shí)踐與經(jīng)驗(yàn),為中國(guó)傳統(tǒng)教育理論的形成奠定了基礎(chǔ)。
由于孔子思想具有如此深厚的歷史文化根源,由于孔子思想積極入世的實(shí)踐精神,由于孔子思想所具有的深厚歷史感、文化感、道德感,由于孔子思想在傳承歷史文化上的自覺努力,它的價(jià)值觀逐漸成為中國(guó)社會(huì)價(jià)值觀的主流??鬃铀枷搿暗轮螑勖瘛钡恼挝幕?,“孝悌和新”的倫理文化,“文質(zhì)彬彬”的禮樂(lè)文化,“遠(yuǎn)神近人”的人本取向,滲透到中國(guó)社會(huì)文化的各個(gè)方面??鬃诱軐W(xué)強(qiáng)調(diào)陰陽(yáng)互補(bǔ)、和諧與永恒變易以及天人合一的宇宙觀,成為中國(guó)古典哲學(xué)的重要基礎(chǔ)。這些都深深地影響了中華民族的哲學(xué)、宗教、倫理、文學(xué)、藝術(shù)、科技、醫(yī)藥以至政治、經(jīng)濟(jì)諸多方面,成為中華民族的寶貴精神財(cái)富。特別是“己所不欲,勿施于人”和“君子和而不同”的思想極具現(xiàn)實(shí)價(jià)值,前者已被《世界人類責(zé)任宣言》確定為全球治理的“黃金規(guī)則”,后者對(duì)于我們構(gòu)建和諧社會(huì)和多元世界具有重要的啟示。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,“和而不同”這一兩千多年前的古老觀念仍然具有強(qiáng)大的生命活力,仍然可以成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的一個(gè)目標(biāo),是人類共同生存的基本條件和基本法則。
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