宰相系列：鑿壁偷光的匡衡老了居然這副德行

衡為少傅數(shù)年，數(shù)上疏陳便宜。建昭三年，代韋玄成為丞相，封樂(lè)安侯，食邑六百戶。——《漢書?張孔馬傳》

譯文：

匡衡在任太子少傅的幾年中，多次上疏陳述皇上應(yīng)該做的事情。建昭三年，接替韋玄成擔(dān)任丞相，受封樂(lè)安侯，享有食邑六百戶。

一

有個(gè)孩子叫匡衡，很愛(ài)讀書，但是家里很窮。

白天要干活，沒(méi)有時(shí)間看書，他就想利用晚上的時(shí)間看書，可是家里很窮，買不起點(diǎn)燈的油，也買不起蠟燭。

黑暗中，匡衡發(fā)現(xiàn)墻壁上縫隙里透過(guò)來(lái)一線隔壁人家的光亮，他把這道縫隙又鑿大了一些，就湊著隔壁穿過(guò)來(lái)的光線讀書。

這個(gè)故事記載在《西京雜記》上，原文“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之”。

這就是“鑿壁偷光”的故事，和“囊螢映雪”一樣，都是說(shuō)的窮孩子克服困難認(rèn)真讀書的故事。

今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)“鑿壁偷光”的匡衡。

二

匡衡“鑿壁偷光”看的是什么書呢？

穿越小說(shuō)？小黃文？呵呵，當(dāng)然不是。

以匡衡后來(lái)在《詩(shī)經(jīng)》方面高深的造詣來(lái)看，他花了大量的時(shí)間閱讀《詩(shī)經(jīng)》。

西漢的時(shí)候，廉價(jià)的造紙術(shù)還沒(méi)有發(fā)明，更不要說(shuō)活字印刷術(shù)了，所以當(dāng)時(shí)書籍的總量很少，看書是一件奢侈的事情。

除了“鑿壁偷光”之外，匡衡還經(jīng)常去有藏書的人家?guī)凸ぃ灰獔?bào)酬，只為了換取借書閱讀的資格。

苦讀之下，在《詩(shī)經(jīng)》研究領(lǐng)域，匡衡成了超級(jí)大V。

當(dāng)時(shí)，有這么一句話，叫做“無(wú)說(shuō)《詩(shī)》，匡鼎來(lái)?？镎f(shuō)《詩(shī)》，解人頤”。

講解《詩(shī)經(jīng)》，能把聽眾說(shuō)到心花怒放的程度，絕對(duì)可以稱得上大師了。

三

“學(xué)而優(yōu)則仕”，但是西漢時(shí)，沒(méi)有科舉，沒(méi)有高考，官員的選撥主要是靠地方推薦。不過(guò)，讀書人也有躋身公務(wù)員行列的途徑。

當(dāng)時(shí)，國(guó)家會(huì)定期組織“六經(jīng)”考試，所謂的“六經(jīng)”都是孔子整理出來(lái)的，包括《詩(shī)經(jīng)》、《書經(jīng)》《禮經(jīng)》、《易經(jīng)》、《樂(lè)經(jīng)》、《春秋》，再后來(lái)《樂(lè)經(jīng)》失傳，就變成了“五經(jīng)”。

按照規(guī)定，參加考試的人，可以任選一經(jīng)，評(píng)分為甲等的可以獲得“郎中”的官位，職責(zé)和文秘類似；評(píng)分為乙等的，可以獲得“太子舍人”的身份，算是太子的小伙伴；至于評(píng)分丙等的，只能在地方上負(fù)責(zé)做一些基層教育工作。

匡衡有實(shí)力，考運(yùn)卻很糟糕，他前前后后參加了九次考試，才勉強(qiáng)得到丙等的評(píng)價(jià)，被任命為太原郡的文學(xué)卒史。

或許是學(xué)習(xí)環(huán)境有所改善，也或許是可以接觸到更多的書籍，在經(jīng)學(xué)界，尤其是《詩(shī)經(jīng)》界，匡衡的名氣越來(lái)越大。

四

“學(xué)得文武藝，賣與帝王家。”

匡衡在學(xué)術(shù)界的名頭終于得到了中樞人物的關(guān)注，太子的老師蕭望之代表皇帝對(duì)匡衡進(jìn)行了面對(duì)面的考核，蕭老頭對(duì)于匡衡的表現(xiàn)極為滿意，認(rèn)為是難得的人才，向漢宣帝劉詢大力推薦。

但是，匡衡又一次悲催了，無(wú)他，漢宣帝不喜歡成天之乎者也的酸儒，哪兒來(lái)的哪兒去吧！

匡衡進(jìn)軍帝都再次失敗。

唯一讓人欣慰的是，旁觀面試過(guò)程的太子對(duì)匡衡很有好感。

五

不久，漢宣帝駕崩，太子劉奭即位，是為漢元帝，匡衡終于迎來(lái)了自己的春天。

但事實(shí)上，匡衡的春天來(lái)得并不那么順利，有點(diǎn)瞎貓撞著死耗子的意思。

當(dāng)時(shí)，朝廷有兩股勢(shì)力，一股是掌握兵權(quán)的外戚史高，一股是身為皇帝老師的蕭望之，就是當(dāng)年面試匡衡的那個(gè)老頭。這兩個(gè)人都是托孤重臣，但是互相看不順眼。

蕭望之推薦的人才，史高一般都很隨意地往某個(gè)犄角旮旯一塞了事。有人向史高進(jìn)言，您是外戚，本來(lái)名聲就不太好，如果成天壓制蕭望之一派的推薦，會(huì)離心離德，您要主動(dòng)選拔推薦人才，才能在學(xué)術(shù)界贏得好口碑。

于是，史高推薦了本該蕭望之推薦的匡衡，匡衡懵懵懂懂進(jìn)了核心政治圈。

六

一開始，匡衡也不過(guò)就是個(gè)顧問(wèn)、參謀的角色，他上的奏章無(wú)非就是引用《詩(shī)經(jīng)》，說(shuō)些治國(guó)的道理，什么“近忠正，遠(yuǎn)巧佞”，什么“推廣道德教化，弘揚(yáng)禮讓仁和”，奏章花團(tuán)錦簇，看上去很有道理，其實(shí)實(shí)效性和針對(duì)性都很差。

但是，喜好儒術(shù)文辭，尤其喜愛(ài)《詩(shī)經(jīng)》的漢元帝就好這口。

于是，匡衡在官場(chǎng)進(jìn)入了快速上升通道：郎中——博士、給事中——光祿大夫、太子少傅——御史大夫。

建昭三年，也就是公元前36年，丞相韋玄成生病死了。漢元帝一紙?jiān)t書，匡衡當(dāng)上了丞相，封樂(lè)安侯，總理全國(guó)政務(wù)。

匡衡是只靠一門經(jīng)書而位極人臣的典范人物，正所謂——

熟讀《詩(shī)經(jīng)》三百首，丞相帽子戴上頭。

七

西漢后期，宦官的勢(shì)力已經(jīng)開始膨脹，從前任丞相韋玄成開始，朝政實(shí)際掌握在中書令石顯的手里，韋玄成尚且不敢說(shuō)個(gè)“不”字，更不要說(shuō)匡衡這個(gè)學(xué)者型的總理了。

所以，在大部分時(shí)候，匡衡在朝政方面，只有唯唯諾諾的份兒，最多就是講講大道理，實(shí)際發(fā)揮的作用微乎其微。

不過(guò)，當(dāng)漢成帝劉驁繼位、石顯倒臺(tái)的時(shí)候，匡衡倒是沒(méi)有忘記再補(bǔ)上一刀。

匡衡和時(shí)任御史大夫聯(lián)名寫了一個(gè)報(bào)告，羅列了石顯的種種罪惡，字里行間表達(dá)了極度的憤慨。這也是匡衡所做的唯一一件，同時(shí)也是最后一件為漢廷盡忠的事情。

只是，匡衡的這一舉動(dòng)引來(lái)了質(zhì)疑：你知道石顯干了這么多壞事，你早干嘛去了？你這個(gè)丞相怎么當(dāng)?shù)模?/p>

匡衡十分惶恐，向皇帝提出辭職，好在皇帝沒(méi)把這當(dāng)回事，您就繼續(xù)在丞相的位子上混著吧！

八

一朝天子一朝臣。

很快，匡衡再度遭遇官場(chǎng)危機(jī)。

匡衡的兒子匡昌酒后殺人，被抓進(jìn)大牢，匡昌的下屬和弟弟匡咸膽子長(zhǎng)毛，密謀劫獄，結(jié)果事機(jī)不密，陰謀還沒(méi)實(shí)施就被粉碎了。

子不教，父之過(guò)?？锖饷摿嗣弊?、光著腳去皇帝面前請(qǐng)罪。

皇帝又一次原諒了這個(gè)老學(xué)究。

不過(guò)，緊接著的一件事終于終結(jié)了匡衡的政治生涯。

當(dāng)年，漢元帝封匡衡為安樂(lè)侯的時(shí)候，分封了三十一萬(wàn)畝土地給匡衡，但是下面辦事的人把地圖弄錯(cuò)了，匡衡在知悉內(nèi)情的情況下，裝傻充愣，指使手下將錯(cuò)就錯(cuò)，白白把多出來(lái)的四萬(wàn)多畝土地收入囊中。

事發(fā)，匡衡從丞相一擼到底，回歸老百姓的身份。

九

既然是讀書人，就好好讀書，不要涉足官場(chǎng)這個(gè)深水區(qū)。

很多人連渣渣都剩不下，匡衡的命算是好的了。

鑿壁偷光的少年老來(lái)居然是這副德行。

名利二字，又有多少人可以逃脫？

當(dāng)年“鑿壁偷光”的匡衡，最后結(jié)局如何？

鑿壁偷光故事大結(jié)局告訴我們一個(gè)道理，才華并不等于人品！

匡衡“鑿壁偷光”這個(gè)故事，想必大家都很熟悉了，小時(shí)候常被老師拿來(lái)作為刻苦學(xué)習(xí)的教學(xué)案例。其大致講的是，在西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的人，小時(shí)候因?yàn)榧依锔F沒(méi)錢買燈油，于是鑿穿墻壁引隔壁家的燭光來(lái)讀書，宣揚(yáng)的是一種刻苦努力的精神。

事實(shí)上，這個(gè)故事只講了一半，匡衡這個(gè)人最后怎樣了，并沒(méi)有講。因?yàn)闆](méi)法兒講，因?yàn)殡m然匡衡很努力，但故事的結(jié)局并不好！

今天我來(lái)給大家續(xù)講一下后面的故事：

首先，匡衡這個(gè)人是歷史上真實(shí)存在的，然后呢他也確實(shí)很刻苦，他努力讀書，最終成為了一個(gè)有才華的人，在當(dāng)時(shí)他乃是有名的經(jīng)學(xué)大家。但是啊，他的仕途并不順利，因?yàn)樵跐h朝，科舉制還沒(méi)出來(lái)，當(dāng)官得靠別人舉薦，匡衡沒(méi)什么背景，雖然才華出眾，也只是混了一個(gè)小小的卒史（檔案管理員），沒(méi)什么前途。

不過(guò)他運(yùn)氣好，當(dāng)時(shí)還是皇太子的漢元帝喜歡經(jīng)學(xué)，所以對(duì)匡衡頗為推崇。他繼位后便把匡衡提拔成了郎中（皇帝顧問(wèn)）。由于有貴人相助，匡衡的人生也開始啟航，靠著自己的能力和圓滑，他深得漢元帝得喜愛(ài)。連年升遷，從郎中到博士（國(guó)家圖書館館長(zhǎng)）再到給事中（國(guó)會(huì)議員），匡衡逐漸了進(jìn)入了國(guó)家權(quán)利的中心。

給事中已經(jīng)是可以有參與國(guó)家大事的資格，有著上諫議政的權(quán)利。他便乘機(jī)上書勸諫漢元帝推行德政：

"減宮室之度，省靡麗之飾，考制度，修內(nèi)外，近忠正，遠(yuǎn)巧佞，""任溫良之人，退刻薄之吏，顯潔白之士，昭無(wú)欲之路"（《漢書·匡衡傳》）

這剛好和漢元帝的治國(guó)思想相契合，漢元帝和他爹漢宣帝不一樣，他柔仁好儒，不喜嚴(yán)法，好施德政。

于是，匡衡又是一路高升，僅僅兩三年的，便從光祿大夫（部長(zhǎng)級(jí)）、太子少傅（太子老師），躍居三公（御史大夫），地位僅次于丞相和太尉。而沒(méi)過(guò)沒(méi)多久，現(xiàn)任丞相死了，匡衡又頂了上去，從此位極人臣。除此之外，漢元帝還封他為樂(lè)安侯，封地?cái)?shù)十萬(wàn)畝。

匡衡走上了人生之顛峰！

如果故事到這里結(jié)束，那無(wú)疑是超級(jí)勵(lì)志的。但是可惜的是，并沒(méi)有。

匡衡雖然有才，但德行上卻是有缺陷。漢元帝時(shí)，中書令石顯當(dāng)權(quán)，仗著是皇帝近臣，地位崇高，目無(wú)法紀(jì)，禍亂朝政，剝削百姓?？锖庾鳛楫?dāng)朝丞相，百官之首，不僅不加以阻止，還處處包庇。這導(dǎo)致了漢元帝時(shí)期烏煙瘴氣的不正朝風(fēng)。

值得一提的是，匡衡很聰明，后來(lái)漢元帝駕崩，石顯失勢(shì)，他第一個(gè)跳出來(lái)懟石顯，這翻臉比翻書還快。最終石顯被罷官，憂憤絕食而死。而匡衡卻成了撥亂反正的大功臣，風(fēng)光無(wú)限。所有人都很信任他，連他兒子殺了人，大家看在匡衡的面子上為其求情。

不得不說(shuō)，他的手段很老辣。

所雖然生如戲，全靠演技，但總有演砸的時(shí)候！

當(dāng)年他封侯之時(shí)，封地譙郡，食邑31萬(wàn)畝。但事實(shí)上，匡衡圈占的土地不止31萬(wàn)，超出了4萬(wàn)畝。大家可千萬(wàn)不要以為這是小事兒，對(duì)于皇帝來(lái)說(shuō)，這叫欺君，而對(duì)于當(dāng)?shù)匕傩諄?lái)說(shuō)，這叫奪命啊。4萬(wàn)畝啊，那意味著多少家庭將失去自己的土地？

所以后來(lái)事情敗露之后，匡衡被貶為庶民，一生所得，瞬間化為烏有。最終孤苦無(wú)依的匡衡，病死于家中。

當(dāng)然，隨之崩塌的還有匡衡的名聲，在那個(gè)時(shí)代，鑿壁偷光，終成大器的匡衡是絕對(duì)的偶像，然而現(xiàn)在，他不過(guò)是一欺世盜名之徒而已。

或許，才華和人品，本來(lái)就不是一回事兒！

匡衡鑿壁偷光的原文及翻譯

《鑿壁偷光》翻譯如下：

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書上來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。

主人感到很奇怪，問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō)：“我希望能得到你家的書，通讀一遍?！敝魅寺犃?，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了有學(xué)問(wèn)的人。

人物簡(jiǎn)介
匡衡（生卒年不詳），東?？こ锌h（今山東省棗莊市嶧城區(qū)）人。西漢經(jīng)學(xué)家，官至丞相。

匡家世代務(wù)農(nóng)，但匡衡卻十分好學(xué)，勤奮努力，由于家境貧寒，他不得不靠替人幫工以獲取讀書費(fèi)用，他“鑿壁借光”的故事被世人廣為稱頌。

鑿壁偷光的匡衡后來(lái)怎樣了呢

歷史總是蒙著迷霧，讓人看不清真相，因此產(chǎn)生許多誤解，流傳世間的故事只是一面，而另一面卻鮮為人知。比如眾所熟知的匡衡，年少時(shí)勤奮讀書而鑿壁借光，長(zhǎng)大后卻成為另外一種人。

匡衡，西漢時(shí)期東海郡承縣人，匡家世代務(wù)農(nóng)，但他卻十分好學(xué)。為了讀書，匡衡在農(nóng)忙的時(shí)候，給有許多書籍的大戶人家打短工，而且不要報(bào)酬，只求能夠借書看。晚上回家后，因?yàn)榧揖池毢?，買不起油燈，匡衡只得躺在床上背書。

有天晚上，匡衡發(fā)現(xiàn)墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光，他走近一看，原來(lái)是鄰居家的燈光從墻縫中射過(guò)來(lái)。于是匡衡拿出小刀把墻縫挖大，透過(guò)來(lái)的光就變大，這樣一來(lái)，晚上也能讀書，這便是鑿壁借光的故事。經(jīng)過(guò)一番努力后，結(jié)果不負(fù)眾望，匡衡考取了功名，并順利登上了仕途。

因?yàn)榭锖鈱?duì)《詩(shī)經(jīng)》理解非常透徹，所以受到漢元帝的格外青睞，官職一升再升，先為郎中，后遷為博士，隨后遷為光祿大夫。公元前36年，匡衡官拜丞相，封樂(lè)安侯，位極人臣。這段故事在語(yǔ)文教科書上也有記載，它告訴人們，要學(xué)習(xí)匡衡的讀書精神，最后一定能實(shí)現(xiàn)志向。

讓人沒(méi)想到的是，不久之后，事情發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)折。成為宰相后，匡衡得意忘形，變得飛揚(yáng)跋扈，與同僚的關(guān)系越來(lái)越差。漢元帝賜予他的食封土地有三十一萬(wàn)畝，可是匡衡卻不滿足，還豪取強(qiáng)奪其他四萬(wàn)多畝土地。漢成帝即位后，匡衡被御史彈劾“專地盜土”，結(jié)果貶為庶民。

匡衡小時(shí)候鑿壁偷光的故事，鼓舞了許多人。沒(méi)想到成功后居然貪污腐敗，被人們唾棄。換個(gè)角度來(lái)看，是不是因?yàn)槟晟贂r(shí)養(yǎng)成的小“偷”，長(zhǎng)大了就變成大“偷”呢？

參考文獻(xiàn)：《漢書·匡張孔馬傳》

鑿壁偷光的匡衡，長(zhǎng)大做了什么？為何老師一般不愿講呢？

在中國(guó)古代有著很多文人名士，他們留下了很多千古傳唱的故事，有一些是歌頌他們的愛(ài)國(guó)精神，有一些是傳達(dá)著他們的政治理想，還有一些則是贊揚(yáng)他們奮發(fā)向上的精神。不得不說(shuō)，中國(guó)歷史上有著太多太多的名人名事，這些故事述說(shuō)著中國(guó)的歷史和文化，從這些故事的背后，可以感受到中國(guó)淵遠(yuǎn)的政治背景。

在一則中國(guó)的成語(yǔ)故事中，有這樣一個(gè)故事，叫做鑿壁偷光。這個(gè)故事想必很多人在小的時(shí)候都聽過(guò)，在媽媽講的睡前故事里，又或者是在學(xué)校的語(yǔ)文課堂中，這個(gè)故事告訴我們要勤奮刻苦，古人在那么艱苦的條件下都能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，而今天的學(xué)習(xí)環(huán)境有了這么大的改善，更應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。

通過(guò)這個(gè)故事中匡衡在學(xué)習(xí)上的刻苦精神，家長(zhǎng)和老師都是這樣教導(dǎo)著孩子要像匡衡一樣努力學(xué)習(xí)，可是不免有一些聰明的孩子就會(huì)問(wèn)，那匡衡后來(lái)怎么樣了呢。好好學(xué)習(xí)了以后，是否就能真的成長(zhǎng)為一名老師家長(zhǎng)口中的人才呢？在現(xiàn)在很多人都認(rèn)為，只要好好讀書，就能在未來(lái)謀一個(gè)好前程，就能夠出人頭地。這個(gè)匡衡在小時(shí)候無(wú)人管教的情況下就能如此的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在這樣的慣性思維下，于是就有很多小朋友以為這個(gè)匡衡成績(jī)很好，而且他長(zhǎng)大后一定大有作為，可是事實(shí)不全是如此。

在中國(guó)的古代有著強(qiáng)烈的階級(jí)層次，農(nóng)民和商人在這個(gè)社會(huì)的底層，如果想要改變自己的社會(huì)地位，就只能通過(guò)政權(quán)組織的選拔考試。但是要通過(guò)嚴(yán)格的選拔考試，就需要有過(guò)人的知識(shí)水平，而很多窮人是沒(méi)有辦法去讀書的，只有富人才有能力請(qǐng)老師，購(gòu)買書籍，不必為生活忙碌只用一心學(xué)習(xí)。

可是那些窮人們不僅買不起書本，甚至連點(diǎn)燈的油錢也沒(méi)有，而且他們還必須為了生活而每天忙碌著，更別說(shuō)請(qǐng)教書先生上課之類的，他們唯一的時(shí)間就是等到太陽(yáng)下山以后，才有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí)，可是這個(gè)時(shí)候天已經(jīng)黑了，想要學(xué)習(xí)就會(huì)變得很困難。于是就有了匡衡這樣出生于貧寒人家的孩子，只有通過(guò)這種途徑來(lái)讀書認(rèn)字。

當(dāng)時(shí)的匡衡也算是一心癡迷于讀書，但是匡衡的沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，即使能夠利用晚上的時(shí)間看一會(huì)兒書，但是也比不過(guò)那些出生于書香門第的考生。那些出身富貴的考生不僅有家里的文學(xué)素養(yǎng)的積累，還在考場(chǎng)上有著各種各樣的人情關(guān)系，而像匡衡這樣的人這兩樣都沒(méi)有，因此匡衡在西漢舉辦的選拔考試中，只中了一個(gè)丙科。在當(dāng)時(shí)中了甲科的人可以入朝成為郎中，得了乙科的人就只能去到太子的門下做舍人，所以得了丙科的匡衡就只能在郡國(guó)中做一些文學(xué)掌故之類的活兒。

匡衡雖然起點(diǎn)很低，但是他從來(lái)不是一個(gè)甘于平凡的人，面對(duì)自己的成就，和以前在社會(huì)最底層的時(shí)候相比，這個(gè)時(shí)候的自己已經(jīng)好了很多，可是匡衡有著自己更大的野心和更高的目標(biāo)，他不會(huì)在這樣一個(gè)小小的職位里度過(guò)自己的一生，他更不是一個(gè)面對(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)成就止步于此的人。

于是就算匡衡的起點(diǎn)再低，匡衡也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，反而無(wú)論在什么樣的情境里都抓住身邊年的機(jī)會(huì)去努力學(xué)習(xí)，努力提高自己。就是在一段的時(shí)間里，匡衡學(xué)習(xí)到了很多經(jīng)典的儒家作品，將自己的儒家文學(xué)素養(yǎng)提高了很多，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的漢朝對(duì)儒學(xué)比較推崇，所以慢慢的有人開始注意到這個(gè)官位雖低，但是卻有著很豐厚的儒學(xué)水平的匡衡，漸漸的匡衡在朝中也有一些自己的威望。

當(dāng)時(shí)的漢朝皇帝是漢宣帝，在漢宣帝之前，匡衡一直都是一個(gè)默默無(wú)聞的儒家學(xué)子，直到漢宣帝退位以后，漢元帝即位。當(dāng)時(shí)輔佐漢元帝的有三位大臣，其中有兩個(gè)都是儒學(xué)大家，還有一個(gè)是外戚，因?yàn)闈h元帝自己對(duì)儒學(xué)非常的推崇，所以為了鞏固自己的地位這個(gè)外戚就向漢元帝推舉了匡衡，希望借助匡衡來(lái)穩(wěn)住自己的朝廷政治地位，也是從這個(gè)時(shí)候開始，匡衡開始卷入了權(quán)力斗爭(zhēng)的重心，成為了一個(gè)也開始利用權(quán)勢(shì)玩弄朝政的庸臣，和當(dāng)初那個(gè)一心只撲在學(xué)習(xí)上的他完全不一樣。

在這個(gè)外戚為匡衡提供了一個(gè)向漢元帝表現(xiàn)的平臺(tái)以后，匡衡便利用自己這些年所學(xué)到的儒家知識(shí)屢屢向漢元帝進(jìn)言，在朝堂上也慢慢的開始有了自己的勢(shì)力，隨著漢元帝對(duì)匡衡越來(lái)越贊賞，匡衡的官位也開始越做越高，最后匡衡竟然官居宰相。從一個(gè)剛開始最不起眼的小官做到現(xiàn)在的丞相，可想而知這個(gè)時(shí)候的匡衡已經(jīng)深深地被權(quán)利和金錢給迷住的雙眼。

漢元帝除了越來(lái)越信任匡衡以外，對(duì)一個(gè)名叫石顯的宦官也越來(lái)越寵信，這個(gè)宦官石顯利用皇帝對(duì)自己的信任做了很多壞事，甚至在整個(gè)朝堂上都被這個(gè)宦官石顯給把持著。而漢元帝因?yàn)閷?duì)匡衡也十分看中，還賜給了匡衡一千多畝的封地，可是這個(gè)時(shí)候的匡衡已經(jīng)滿足不了了，他變的醉心于權(quán)力和金錢，面對(duì)這些已經(jīng)很多的財(cái)富和封地，匡衡還是不滿意，甚至還利用自己在朝野中的權(quán)力和地位，將自己的封地又?jǐn)U大的幾百畝，將這些原本不屬于他的土地和財(cái)富都統(tǒng)統(tǒng)歸到自己的名下。

這個(gè)時(shí)候的匡衡已經(jīng)和從前那個(gè)吃不飽穿不暖的時(shí)候不一樣了，匡衡已經(jīng)有了豐厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，可是他卻也成為了那個(gè)曾經(jīng)壓榨窮苦百姓的那一個(gè)人。后來(lái)漢元帝退位，漢成帝上臺(tái)，這個(gè)時(shí)候之前在朝堂里為非作歹的宦官石顯因?yàn)樯倭藵h元帝這個(gè)靠山，開始被那些曾經(jīng)被石顯欺壓的官員們聯(lián)合彈劾攻擊，而在官場(chǎng)沉浮了幾十年的匡衡雖然在石顯把持朝政的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有替正義說(shuō)過(guò)一句話，這個(gè)時(shí)候他卻想跑出來(lái)當(dāng)正義使者，跟著這些彈劾石顯的官員一起攻擊石顯。

可是那些官員卻不買匡衡的賬，他們認(rèn)為匡衡之前在漢元帝那么信任他的時(shí)候不站出來(lái)指責(zé)石顯這個(gè)小人，這個(gè)時(shí)候看石顯大勢(shì)已去才來(lái)指責(zé)石顯，匡衡的這種行為也是非常不恥的，于是將匡衡一起彈劾攻擊了起來(lái)，而且還將匡衡之前將幾百畝土地私自劃歸自己所有的一些罪證全部都羅列的出來(lái)?？锖饪吹阶约阂呀?jīng)無(wú)力回天，于是只能請(qǐng)求告老還鄉(xiāng)，最后只能回歸到了平民的身份。

結(jié)語(yǔ)

匡衡在幼時(shí)努力學(xué)習(xí)的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是他在進(jìn)入了官場(chǎng)以后的哪些行為是需要我們引以為戒的。學(xué)習(xí)的目的不是為了掙錢，而是為了讓生活變得更加美好，如果違背了這個(gè)初衷，再多的學(xué)習(xí)也成為不了一個(gè)令人敬佩的人，甚至還會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤最后付出慘痛的代價(jià)。只有將所學(xué)到的東西用在正途上，才能在讓自己的生活變得幸福的同時(shí)，也讓這個(gè)社會(huì)上其他的人的生活也被惠及到，這樣才能建設(shè)更好的社會(huì)。

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