不要太在意夢里的情形，您自己是最好的解夢人，因為自己最了解自己
。
夢大部分是自己可以找到原因的
，所謂日有所思夜有所夢
，或者一直懷念
，一直在意的
，一直擔心的
，有的則是電影看多了
，游戲玩多了，這些是可以找到原因的
，這樣的夢心理因素多一點，不用太在意
。 當然還有些夢根本找不到理由
，突如其來
，這可能就有點預(yù)示了
，惡夢的話有這個可能是預(yù)示我們的運氣會在一段時間內(nèi)不好（夢的情景一般不會發(fā)生在現(xiàn)實，只是一種表象
，就像夢里被蛇纏著，現(xiàn)實是不見得會發(fā)生的
，這是種預(yù)示
，可能運氣不好
，被人說壞話啦，工作不順利了等等）
，感覺很灰暗
，這時候可以一心念阿彌陀佛來把這個壞運氣驅(qū)散
，體會念阿彌陀佛時心里那種祥和軟軟的感覺
，自己慢慢會感覺到心情很輕松
，阿彌陀佛已經(jīng)融入心里
，身體里
。
活什么意思?我現(xiàn)在在外地,我夢到我回家.png)
通過念阿彌陀佛整個人籠罩在佛光之下
，就不容易被壞運氣入侵
。所謂佛光普照，人人都可以
，不是一定要戴裝飾來得到
，只要將阿彌陀佛融入心中，就是佛光普照
。
假如做夢夢到已去世的人
，很可能說明她有求于您，夢假如給您很難受的感覺的話
，就說明她處境不好要您幫她
，怎么幫呢，就念阿彌陀佛四個字
，祈求阿彌陀佛幫助她
，要多念。 那樣就可以幫到她
。
我的母親去世后
，我姐姐也經(jīng)常做那種噩夢
，很難受心酸，各種場景
，都顯示母親處境很苦
，然后，我就叫我姐念阿彌陀佛
，每天有空就念一段時間
，念完了，就發(fā)個愿
，愿阿彌陀佛救助我的母親
。沒有多長時間，我姐就不做惡夢了
，最后
，我媽還托夢告訴她，她現(xiàn)在好了
，要我姐不要難受了
。
這是我姐親身經(jīng)歷的，就是念阿彌陀佛可以幫助到已經(jīng)去世的人
，不管她在哪里
。 當然假如您精進修佛的話，噩夢有時候是消罪的現(xiàn)象
，這樣的噩夢
，早上起來反而是心情輕松的。
女25歲，夢見明年就要上十年墳的奶奶，在夢中奶奶是活著的
，并且病危，我很傷心
，一直在哭
，是什么征兆？
夢由心頭想
，首先這個夢的意味著你對自己奶奶的思念 潛意識里總有奶奶的影子在你思想里存在
。夢見在夢中哭一般是指現(xiàn)實生活中的人比較抑郁或糾結(jié) 而現(xiàn)實生活中的你有很堅強 不愿意在世人面前展露出來 內(nèi)心的壓抑在睡夢中得以解脫 睡夢中奶奶身邊的人其實就是你自己 當你從夢境醒來覺得很是疲憊 但是當?shù)诙炷忝鎸ぷ鲿r 你的工作和心情都是很好 因為你的壓力和思想的糾結(jié)已經(jīng)在夢中得以解脫 所以說這個夢是一個催你上進的好夢
，但同時預(yù)示著你在生活活工作中 謹防小人的出現(xiàn)。
人物特點描寫作文奶奶
1. 寫人物特點如會做飯的奶奶作文 我的奶奶個子不高
，胖胖的
，可能是發(fā)質(zhì)好的緣故，雖然六十多歲
，但白頭發(fā)也只有幾根
，那粗糙而干巴的手上寫滿了歲月的痕跡。
奶奶還有個與眾不同的特點
，一笑起來聲音就啞啞的
，啞得讓人聽不見。 我的奶奶很勤勞
，盡管上了年紀
，每個月還有退休金，但是她仍然辛苦地在醫(yī)院打掃衛(wèi)生
，每天4點就起床頭
，6點去工作，回來時常常滿頭大汗
，可無論家人怎么勸說
，奶奶就是堅持工作，說是趁著身體還行
，多攢點錢
，為兒女減輕負擔。
奶奶一心只為別人著想
。每次我們回去吃飯
，奶奶總是不停地給我們夾菜，拒絕都不行
，而她自己總是吃些剩菜
。
要是有客人到奶奶家，肚子呀
！一定會被撐破的
！因此，我們封奶奶為“天下第一勸客人”
。奶奶聽了也不生氣
，跟著我們一起笑。
奶奶不僅為人熱情
，還有拾金不昧的精神
。我還在上幼兒園時候，一天下著大雨，奶奶接我回家
，在學校門口撿到一個錢包
，里面裝有四千元現(xiàn)金，多大的數(shù)目呀
！奶奶卻毫不猶豫地把錢包交給了我的老師
，當失主找到學校，接過錢包
，發(fā)現(xiàn)錢分文未少時
，感動地熱淚盈眶。
那一刻
，奶奶是我心目中最美的人
！ 雖然奶奶是個普通的老人，但她身上有許多美好的品質(zhì)值得我們學習
，我愛我的奶奶
。
2. 寫人物特點如會做飯的奶奶作文 我的奶奶個子不高，胖胖的
，可能是發(fā)質(zhì)好的緣故
，雖然六十多歲，但白頭發(fā)也只有幾根
，那粗糙而干巴的手上寫滿了歲月的痕跡
。奶奶還有個與眾不同的特點，一笑起來聲音就啞啞的
，啞得讓人聽不見
。
我的奶奶很勤勞，盡管上了年紀
，每個月還有退休金
，但是她仍然辛苦地在醫(yī)院打掃衛(wèi)生，每天4點就起床頭
，6點去工作
，回來時常常滿頭大汗，可無論家人怎么勸說
，奶奶就是堅持工作
，說是趁著身體還行，多攢點錢
，為兒女減輕負擔
。
奶奶一心只為別人著想。每次我們回去吃飯
，奶奶總是不停地給我們夾菜
，拒絕都不行
，輔埂滇忌鄄渙殿惟東隸而她自己總是吃些剩菜。要是有客人到奶奶家
，肚子呀！一定會被撐破的
！因此
，我們封奶奶為“天下第一勸客人”。奶奶聽了也不生氣
，跟著我們一起笑
。
奶奶不僅為人熱情，還有拾金不昧的精神
。我還在上幼兒園時候
，一天下著大雨，奶奶接我回家
，在學校門口撿到一個錢包
，里面裝有四千元現(xiàn)金，多大的數(shù)目呀
！奶奶卻毫不猶豫地把錢包交給了我的老師
，當失主找到學校，接過錢包
，發(fā)現(xiàn)錢分文未少時
，感動地熱淚盈眶。那一刻
，奶奶是我心目中最美的人
！
雖然奶奶是個普通的老人，但她身上有許多美好的品質(zhì)值得我們學習
，我愛我的奶奶
！
3. 我的奶奶作文272字抓住人的特點,并寫出來 每個人都有自己的奶奶，有的孩子的奶奶見錢就花
，有的奶奶好吃懶惰
，還有的奶奶罵人說臟話?div id="d48novz" class="flower left">
？晌业哪棠毯退齻兇蟛灰粯?div id="d48novz" class="flower left">
，是一個善良勤勞、省吃儉用的人
。
奶奶年紀五十五歲了
，看起來不算老，但視力已經(jīng)成了老花眼
，常常在家里戴著一副老花鏡
。別人的奶奶
，爺爺生氣了，是跟爺爺頂嘴
，而我的奶奶卻大不一樣
，是安慰爺爺。
奶奶非常省吃儉用
。記得有一次
，別人全把炒大米吃完了，只有爸爸沒有吃完
，爸爸實在吃不下了
，拍拍肚子說話了：“哎呀！今天可飽了
，剩下的下次就不好吃了
，干脆倒了吧！”爸爸正準備伸手倒時
，正在忙活的奶奶聽見了
，著急地大喊：“別倒！”奶奶立刻跑出來
，兩眼瞪著爸爸
，生氣地說：“這么好的米飯都倒了，多可惜呀
！我們以前一年也吃不到這樣的米飯
，要是能吃一頓，恐怕連一顆米粒也舍不得撒掉
。你們這些年輕人
，知道《憫農(nóng)》這首詩嗎？看來還得好好讀一讀呀
！”爸爸聽后慚愧地低下了頭
。
奶奶非常勤勞。我每天上學后
，奶奶都要把整個房間打掃得一塵不染
。而且早上、中午
、晚上的飯都是奶奶做的
，做的可香了。瞧
，我的口水都流出來了
，不信，你也來嘗一嘗吧
！
我的奶奶對我非常慈祥
，記得有一次
，我發(fā)了38度的高燒，奶奶不顧一切的為我治療
，喂飯
。
怎么樣，這就是我可敬可佩的好奶奶
，你們一定很羨慕吧
！
4. 觀察你的奶奶,寫五處細節(jié)描寫突出人物特點 奶奶
我的奶奶是一位平凡的教師。她有著一雙粗糙的手
，很寬大，很溫暖
。她用她的雙手譜寫出了學生們的未來
。
奶奶在自己的崗位上任勞任怨，一心只為學生們的將來著想
。
那是一個寒風刺骨
、冰雪交加的冬天，風在刮
，雪在飄
。我和父母待在溫暖的屋子里，津津有味地欣賞著電視節(jié)目
，卻不知奶奶在干些什么
。我悄悄地走進有些涼的書屋，看見奶奶用那只已經(jīng)歷滄桑的大手握著鋼筆
，在書上寫寫做做
，十分專心?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！澳棠?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">。”我只是剛剛進屋
，卻已經(jīng)感到了明顯的涼
。我示意奶奶，去臥室吧
！可奶奶太專心了
，竟不知我的到來。我又輕輕地推了推奶奶
，稍大聲地說：“奶奶
，這兒冷，進臥室歇會兒
，也暖和一下吧
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！贝藭r，我才注意到奶奶的那雙手已經(jīng)凍得通紅
，也比平時更加粗糙了
。奶奶溫柔地摸摸我的頭，說：“孩子
，奶奶是老師
，既然已經(jīng)選擇了這個神圣的職業(yè)，就要把它認真地做下去
，要為學生負責
。只要奶奶教出了一個人才，那就等于為國家又獻了一份力量
。好了
，去玩吧！我得把明天的課準備好
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！睆膃79fa5e98193e59b9ee7ad9431333433633365奶奶的話中，我深深的感悟到了一個做老師的艱辛
，一個為別人前途著想的良苦用心?div id="m50uktp" class="box-center"> 。∥业哪抗饽诹四棠痰哪请p歷經(jīng)滄桑
、粗糙的大手上
，那不就是老師們努力而換來的結(jié)果嗎？那也是從古到今
，以敬師為榮的最好的見證呀
！奶奶也可以不去選擇做老師，但她有一種舍己為人的精神
，有一種極強的責任心
。十幾年過去了，當奶奶再次看到她那雙手時
，看到她用她那雙手創(chuàng)下的功績時
，奶奶也欣慰地笑了。
奶奶的手是譜寫歷史的源泉
，用它寫下的是真理
，可留給奶奶的卻是失去 *** 、失去青春
！
5. 描寫奶奶外貌 描寫奶奶外貌的句子
1.我的奶奶今天的穿戴與平時大不相同：頭戴絨線帽
，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋
。她手拄拐杖
，滿臉洋溢著喜氣
，手里拿著一張的紅紙，出了門
。
2.我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了
。頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重
。她平時總穿著一件藍色的上衣
、黑色的褲子。奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的
，看上去中真美
；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽
。
3.我的奶奶年已七旬
，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去
，嘴里的牙也已經(jīng)快 *** ，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管
，那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了皺紋
，像是記載著她70年來的千辛萬苦。
4.劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的
，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香
。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)
。她不但自己干凈
，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。兒子
、兒媳婦和孫子的衣服從來都是她洗
，他們總是穿得板板正正。我去她家沒見她閑著過
。
5.我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了
。頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重
。她平時總穿著一件藍色的上衣
、黑色的褲子。奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的
，看上去中真美
；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽
。
6. 描寫人物的的外貌,作文哦,題目是勤勞的奶奶 有沒有認真仔細的觀察過身邊老人
，孩子
關(guān)于外貌：人物的容貌
、衣、神情
、體型
、姿態(tài)等進行描寫都算
通過這些來以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎
，從而加深讀者對人物的印象
對自己的親人你有怎樣的感情
，你可以通過對她的以上的特點進行描寫，融入你的真正的情感
。
比如
，面部的特點：皺紋——蒼老，笑容——慈祥
，走路——精神矍鑠
，手、掌紋——勤勞淳樸
做點提示
，真心希望你自己寫
，寫出真情實感就是成功的
7. 描寫奶奶外貌 在寫人、記事的文章中
，常常要描寫人物的外貌
。
這是因為，外貌 描寫是人物描寫的一個重要組成部分
，對揭示人物的個性特征
，起著很 重要的作用。 外貌描寫包括靜態(tài)外貌描寫
、動態(tài)外貌描寫兩種
。
怎樣把人物的外 貌寫具體呢？ 第一
、靜態(tài)外貌描寫：就是像描寫一幅畫
、一張照片那樣，去描寫 整個人物的外表
，包括描寫人物的容貌（面容長相）
、身材（高矮胖瘦）、服飾（穿著打扮）
、年齡
、性別等。在具體描寫靜態(tài)外貌時
，要注意以 下幾點： （1）要抓住人物獨具的外貌特點進行具體描寫
。
年齡、性別、性格
、職業(yè)
、生活環(huán)境、生活條件等不同
，人物的外 貌也定會有所不同
。靜態(tài)外貌描寫，雖然包括多個方面
，但決不等于要 面面俱到
，一定要抓住人物自身外貌中與眾不同的特征進行具體刻畫， 做到寫誰像誰（即依照文字
，能夠順利找到對應(yīng)的人）
。
這樣才能給讀 者留下深刻而鮮明的印象。具體方法： ①注意抓住容貌特征進行具體描寫
。
在這方面
，又要特別重視“畫 眼睛——寫內(nèi)心”。偉大的作家魯迅先生曾說：“要極省儉地畫出一個 人的特點
，最好是畫他的眼睛
。
我以為這話是極對的，倘若畫了全部頭 發(fā)
，即使畫得逼真
，也毫無意義?div id="4qifd00" class="flower right">
！比纾?穆老師的眼睛雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大
。
乍一看并沒有什 么特別
，可是你仔細一瞧，穆老師的眼睛還會說話呢
！ 這段外貌描寫僅兩句話
，便把穆老師善解人意的特點寫出來了。 ②注意抓住服飾特征進行具體描寫
。
風俗
、愛好、性情不同
，人物 的服飾往往也就不同
。因此，抓住服飾特征進行具體描寫
，是省儉地畫 出一個人特點的又一重要方法
。
如： 他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽
，勁上套一個明晃晃 的銀項圈
，這可見他的父親十分愛他，怕他死去
，所以在神佛面前許下 愿心
，用圈子將他套住了。（《少年閏土》） 寥寥數(shù)語
，不僅描寫出了人物的外貌
，還展示出了當時浙江紹興一 帶的風俗民情，同時寫出了父親對閏土的愛心
。
抓住人物獨具的外貌特點進行真實
、有選擇地具體描寫，就能使筆 下的人物栩栩如生
，達到如見其人的效果
；就能有效地避免外貌描寫“千 人一面”（都是“高鼻梁，大眼睛
，雙眼皮兒
，一笑倆酒窩兒”）的現(xiàn) 象。 （2）要有順序地進行描寫
。
外貌描寫也要有一定的順序
，寫前也要先想好按照怎樣的順序?qū)懀?然后逐一寫來。比如我們打算從長相
、穿著兩個方面去寫一個人的外貌
， 如果在長相描寫中插入穿著描寫，就會令讀者費解
。
這樣雜亂無章的外 貌描寫是不能給讀者留下深刻印象的
。怎么辦？ ①按照從整體到局部的順序?qū)憽?/p>
即先描寫人物的全貌
，再描寫人物 局部的“特寫鏡頭”
。可以先寫人物身材怎樣
，是高大魁梧
，還是瘦小 枯干，然后再對頭
、身
、四肢等有選擇地進行描寫；寫人物的臉
，可以先從整體上寫這張臉什么樣
，然后再對額頭、眼睛、面頰
、鼻子
、嘴、下巴等部位有選擇地進行描寫
。
如： 風雪中
，一位老戰(zhàn)士，靠著冰崖坐著
，一動也不動
，好像一尊塑像。 他渾身落滿了雪花
，神情十分鎮(zhèn)定
、自然。
他穿著一身破舊的單衣
，布 片像枯樹葉一樣貼在身上
。（《豐碑》） 這段外貌描寫先從整體上描寫老戰(zhàn)士的全貌“好像一尊塑像”，然 后再描寫他的神情
、身上穿著
，順序清晰，栩栩如生
。
②按照從局部到整體的順序?qū)?div id="jfovm50" class="index-wrap">。即先描寫某些部位所具有的明顯突 出的特點，然后再寫人物的全貌
。
如： 長期監(jiān)獄生活把弟弟折磨得面黃肌瘦
。他長得腦袋大，身子小
，難 友們都很疼愛他
，叫他“小蘿卜頭”。
（《我的弟弟“小蘿卜頭”》） 這段外貌描寫先寫他的臉面
、腦袋、身子
，然后再描寫他的全貌像 個“小蘿卜頭”
，有序、簡練而生動
。 ③按照不同方面的順序?qū)憽?/p>
即從容貌
、身材、服飾
、年齡等不同方 面
，有選擇地進行描寫。如： 古銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白 的絡(luò)腮胡須
。
他高高的個子
，寬寬的肩膀，說起話來聲音像洪鐘一樣的 響亮
，走起路來地皮也踏得忽閃忽閃的
。（《老水牛爺爺》） 這段外貌描寫，按照“容貌→身材→聲音→走路樣子”的順序進行 具體描寫
，鮮活的人物形象躍然紙上
。
第二、動態(tài)外貌描寫：就是刻畫人物在特定情形下的神態(tài)表情
。人 的喜
、怒、哀
、樂的感情
，活潑、呆板
、暴躁
、文靜的性格，都會在神 態(tài)表情上流露出來
。
因此
，動態(tài)外貌描寫比靜態(tài)描寫更能揭示人物的性 格特征。 在描寫人物動態(tài)外貌時
，最好與靜態(tài)外貌描寫相結(jié)合
，與人物的語 言、行動描寫相結(jié)合
。
這樣寫
，不但具體，效果也好
。如： 鐵人睜大了眼睛
，“哦？咳
！”他向司機喊道：“掉頭
，回去！” （《憶鐵人》） 這兩句話
，把描寫神態(tài)（“睜大了眼睛”）與描寫語言相結(jié)合
，真 實具體地表現(xiàn)出鐵人得知事情真相后吃驚異常、急于向阿姨賠禮道歉的情景
。
寫人記事時
，常要描寫人物的語言
。因為，語言是心靈的“門戶”
， 語言描寫是直接表現(xiàn)人物精神風貌
、把人物寫“活”的重要手段。
這就 需要我們掌握把人物語言寫好
、寫具體的方法
。 怎樣把人物的語言寫好、寫具體呢
？下面的這段話
，會給我們許多 提示： 我哭著，哭著
，聽到有人走了進來
，回頭一看，原來是繼父
，便把 頭扭向一邊
。
他在我身邊坐下，用手
。
8. 人物傳記作文關(guān)于自己的奶奶的事 傍晚時候
，放學了.坐在回家的公共汽車上，心里啄磨著：不知媽媽又在給我做什么美味的菜肴.下了車
，我一路小跑直奔家里.迫不急待地敲著門
，門開了，映入眼簾的是一張慈祥的面孔.“奶奶“我不禁叫了起來“你啥時來的
？”爸爸這時接過話茬：“你奶奶的牙壞了
，這次來，是到醫(yī)院看病的.”我仔細一看
，果真
，奶奶的腮幫子都腫脹了.說話有些困難.奶奶幫我卸下書包，親切地小聲問我學習怎么樣
？我說還可以
，考在全班第五.奶奶聽了露出欣慰的笑容，輕輕地拍了拍我的肩膀.
奶奶從小一直生活在農(nóng)村
，是一個生活很儉仆的人.不管是吃的穿的用的
，從不會有一點浪費.就拿她穿的襪子來說吧，全是補丁.媽媽對她說：“媽
，現(xiàn)在生活水平都提高了，您就把它扔了吧
！我再給您買幾雙新的.”可奶奶卻說：“這還能穿
，再說穿到鞋子里又看不見
，何必花那些錢.”奶奶有個習慣，晚上總是把沒人的房間里的燈關(guān)上
，弄得整個家里除了客廳的燈亮著
，別的房間都黑洞洞的.爸爸對奶奶說：“媽，這燈用不了多少電
，亮就讓它亮著吧
！'，奶奶聽了雖然點了點頭
，沒有說話
，可總是忘不了隨手關(guān)燈.時間久了，爸爸只好不說什么了.（初中作文）
奶奶非常關(guān)心我的學習
，只要我寫作業(yè)
，奶奶從來不打擾我.有時悄悄地站在我身邊看我寫字，盡管她一個字也不認識.奶奶曾給我講過
，她小的時候
，正是封建時代，家長們只讓男孩子上學
