專家分析:這里涉及到一個胎夢的話題,也就是夢見什么代表生男生女。
從生理學角度分析,男嬰身體強壯,胎兒在母體里表現的多是行為動作,如小手小腳的踹動,而女嬰表現的是身體的擺動。人在睡眠狀態(tài),更易細微體驗胎動,如果夢見了四肢力量強大的獸類,一般預示著生男孩。

夢見動作輕微或展示面積大的動物,如飛鳥、擺動的魚則一般預示著生女孩。但必須是胎動頻繁時期做的夢才可以。
夢境很多時候表現的是意愿的達成。以色列的醫(yī)學專家確認,懷有女嬰的孕婦在懷孕16天左右,體內的母性血清激素會高出正常值18%左右。
而這差別,確實導致了懷有女嬰的孕婦相對肉類偏愛水果多些。但這差異性只是相對自己平時而言。
當然,若做夢前吃過或討論過關于水果的話題,則只是日有所思之夢。若白天意識中并沒對這些水果有想法,則意味著做夢人生女兒的概率比較大。
小女孩醒來后發(fā)生了什么事續(xù)寫作文
小女孩醒來后發(fā)生了什么事續(xù)寫作文
首先,作為曾經也為作文頭痛的筆者,也和大家一樣,首先就是頭疼題材。
寫那種老題材吧?好像不新穎,寫那種新穎的吧,貌似也沒什么可寫。
這里糾正大家一個觀點,就是不寫以前寫過的題材。關于題材,如果實在是想不到要寫什么,你可以就寫那幾個老題材,例如,“送傘”,“考試失敗,父母(同學)鼓勵我”的題材。
雖然這些題材看起來很老,但如果你描寫仔細,一樣是篇佳作。
另外,就是大家可以寫以前寫過的題材,在拿到一個作文題時仔細想想,以前寫過的XX事能不能用到這個作文里面,如果能用,接著想想,上次寫的那篇,有什么不足的地方,這次可以改正,接著就可以動筆寫了!這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道,不管你把這個題材寫了多少遍,但至少,在中考,高考里面,擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文,一個從沒讀過的題材。
石壕吏 杜甫離開老翁家后發(fā)生了什么事? 是續(xù)寫作文
這是文言文的:
時如箭出弦,日似雁南飛。往復三五載,老婦日思歸。
大唐得天佑,安史亂終平。九死得一生,滿腹歸鄉(xiāng)情。饑寒兩不顧,思憶促歸心。歸路數千里,好似一朝盡。
趨步至城門,雙木撐病體。窗內燈火暗,檐上鴉聲凄。推門門未閉,兒媳獨抽泣。失聲喚爺娘,淚水落滿膝。老婦輕聲應,孫兒驚夢起。六眼皆濺淚,三人共相依。
老婦力本衰,又經旅途苦。久病未相醫(yī),于事已無補。好景將逝去,噩夢終到來。但求安入土,共與老翁眠。兒媳如何哭,幼孫如何啼。老婦已長眠,陰陽兩相間。
戰(zhàn)爭是何物?只叫人分離!
現代文:
天空灰濛濛的,突然,一個聲音傳入了耳朵?!翱熳撸 币宦牼椭朗悄切┛蓯旱墓倮魝?,他們現在正“趕”著昨晚抓到的人到邊塞去。其中,也有那個可憐的老婦人。
她一步步,慢慢地走著,因為她已年邁,再加上昨晚沒有休息,速度就更慢了。唉,這可怎么辦才好呢,家里就剩下孫子、兒媳和老頭子了,她能照顧和孫子嗎?為什么我會這么可憐,兒子戰(zhàn)死,現在自己又要為他們辦事,唉,我想,我還是任命吧!“老婆子,還不快點走。”說著,差役就要用鞭子抽打老婦人,老婦人見狀,馬上跪在地上求饒道:“您就好心饒了老婆子吧,我這老骨頭禁不起打,我還可以為你們做飯?!薄八览咸?,要不是看你還有用,今天老子就要你黃泉”差役狠狠地說。老婦人聽了,一聲都不敢吭,加快了腳步往前走去。
天色也慢慢亮了,老婦人他們,也離戰(zhàn)場不遠了,一路上,已經有好多人倒在路邊,沒有再起來了??蓯旱牟钜郏恢来蛉?。老婦人再也走不動了,就坐在路邊,不肯起來?!八览咸牛炱饋?,要我們所有人等你一個嗎,信不信我現在就抽死你!”“哎喲,差大哥,您就讓我這老婆子歇下吧,我實在是沒力氣了。”“不行,快給我起來。”說著,便要拉老婦人起來,一個不小心,老婦人就倒在了地上,暈了過去?!八览掀抛樱瑒e給我裝死!”差役用鞭子向老婦人身上抽打了下去。這時,老婦人已經失去了知覺?!八懒??兄弟們,我們繼續(xù)趕路?!辈钜蹖⒈拮右粨],人們便被帶往前線了。
鮮紅的血從老婦人身上流了出來,洗染了這條道路。
“轟隆”天上開始打雷,天色暗了下來,似乎,它們也在為老婦人叫冤。
二年級作文續(xù)寫小麻雀救了同伴后發(fā)生了什么事
呵呵,作文就看你的忽悠程度了!
麻雀救了同伴:1、麻雀死了,我感動了。(一般屬于韓劇類,凄慘點)
2、麻雀和同伴一起死了,我沉思,為什么,值得嗎?
3、一個快樂的結局,一起快樂,我也要像麻雀一樣。。。。。
《教室里發(fā)生了什么事》為題寫作文急
平淡的一天。是像觀眾一樣聽老師的課,然后等待著下課?! 岸b忊?!”上課了,大家的心還在外面游走。老師還沒來,大家都不安分,聊天的聊天,看書的看書。甚至有人大膽地走到教室門口張望。教室里鬧哄哄的?!碜裕鹤魑拇笕蝗煌瑢W不小心推了一下另同學。那個同學就他是有意的,本來是小小的爭吵,卻變成了打架。同學一臉不爽的表情,并推了一下另同學,說:“你干!”他說:“又故意的,那么計較干嘛!小氣!”這句話一下子激怒了那個同學,他揪起另同學的衣領,把他往講臺桌旁狠狠地推了,連講臺桌都害怕地后退了幾步。事情發(fā)展地越來越惡劣,全班卻同學上前勸架,甚至有人高聲喊“好!”我很難過,但并上去,就怕倆會打我勸架者。同學像發(fā)了狂似的,又揪住另同學的衣領,把他往地上一推,然后在地上踩了一腳,便像黑社會老大一樣回到座位上了?!∪喽俭@呆了!這時老師又剛好進來,連忙扶起躺在地上的同學,問:“沒事吧?”他搖搖頭,一瘸一拐地走向校醫(yī)室?!±蠋煹亟逃柫?,為同學勸架?大家一直沉默。 老師說的對,一起相處了快6年了,在快要畢業(yè)的這段,為還要矛盾呢?好好相處嗎?讓小學最后的回憶美好一點不好嗎?
高中作文:續(xù)寫祥林嫂被抓回去之后發(fā)生了什么事?
超 ***
寫作文小熊和小兔去采草莓發(fā)生了什么事情。
小兔、小熊和小花貓是很要好的好朋友,他們每天一塊兒上學、一塊兒回家,形影不離,學校放寒假了,他們三個相約做完作業(yè)去公園玩。
小兔和小熊認真地做著作業(yè)。而小花貓卻不認真做作業(yè),一會兒吃點巧克力,一會兒玩?zhèn)€橡皮泥,一會兒又去上廁所,爸爸說“小花貓,你認真做,要不然多浪費時間呀!”“知道了!”小花貓仍然玩著橡皮泥?!靶』ㄘ?,你怎么還不做?等會兒小朋友們要找你玩……”“知道知道!”媽媽的話沒說完,小花貓就不耐煩的說。小兔和小熊很快的做完了作業(yè),他們就去找小花貓,一看小花貓的作業(yè),小兔喊道:“哎呀,你怎么才做兩道題呢?我們都已經做完了?!毙』ㄘ垵M不在乎的說:“那有什么,你們在小操場等我一會兒,我也就做完了?!毙⊥煤托⌒芟聵橇???墒切』ㄘ堖€是邊玩邊做。又過了一會兒,小兔和小熊又來找小花貓了,小熊問:“怎么還沒寫完呀?你能不能快一點呀?”“我為什么要快呢?”小花貓火冒三丈地說:“不就是去玩嗎?你們就不能多等一會兒呀?”小兔和小熊只好自己去玩了。
天快黑了,小花貓終于做完了作業(yè)。伸伸胳膊踢踢腿,自言自語地說:“現在可以去玩了,小兔和小熊應該還在等我吧。”小花貓興高采烈地跑下樓去,操場上沒有小兔和小熊,一個人也沒有,小花貓只好垂頭喪氣地回家了。
小明和小白兔之間發(fā)生了什么事,看圖寫作文
我喜歡小白兔。小白兔有一身雪白雪白的毛,摸上去毛茸茸的。它有一對又豎又長的耳朵,這對耳朵非常的靈敏,一有風吹草動,它都能聽到。它有一雙紅色的眼睛,雪亮雪亮的,像是兩顆紅寶石。它的嘴是三瓣嘴,兩顆牙齒長長的,吃起東西“咯咯”響,十分可愛。小白兔的四肢短而有力,跑起來速度非??臁K€有一條短尾巴,柔軟柔軟的,像一團小毛球。小白兔溫順、靈巧、可愛,小朋友都喜歡它。
說到小白兔,我和它還有一段令人難忘的感情!
一天,我在玩玩具,忽然,有一只小白兔跑過來,原來啊,它是鄰居家的,它想和我玩。于是,我們就一起到樓下 玩。我們先比賽跑步,“嗖”的一聲,我們跑了過去,它用它那輕快的步伐遙遙領先,眼看就要到終點了,我拼盡全力,跑過去,和它打成平手。接著,我們又比賽跳高,第一次,第二次,第三次……我每次都輸了。我開始沒勇氣了,在最后一個環(huán)節(jié)跳遠比賽中,我又以0比3輸了。
雖然我輸了,但我還是很快樂,因為我永遠不會忘記那段快樂的時光,我的親密的伙伴——小白兔。
關羽死后發(fā)生了什么事
一、從此以后赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關羽的代表形象。當關羽敗走麥城,被東吳殺害后,赤兔馬又為馬忠所得??蛇@次它不再順從著跟隨新主人,絕食而亡,跟隨舊主關羽而去了。
二、曹操看了關羽的頭,嚇得頭痛病發(fā)作,華佗來醫(yī),要砍開頭顱治療。曹操疑華佗欲加害自己,隨即殺了華佗。
三、關羽死后最生大的事件,則是劉備用關羽之死向孫權發(fā)動了彝陵之戰(zhàn),結果不用說了,劉備敗北(火燒連營)。
四、關羽成神了。
楊志賣刀后發(fā)生了什么事
被發(fā)配到大名府充軍。充軍時被大名府留守司梁中書所賞識,為其護送生辰綱,又被晁蓋等用計所劫。無奈之中與魯智深打上二龍山,殺了鄧龍,做了山寨之主。三山聚義時與眾英雄共歸梁山。征討方臘時在途中病故。
他寫完三章后發(fā)生了什么事
小說已經寫完了三章。保爾把它寄 到敖德薩,給科托夫斯基師的老戰(zhàn) 友們看,征求他們的意見。他很快 就收到了回信,大家都稱贊他的小 說寫得好。但是原稿在寄回來的途 中被郵局丟失了。六個月的心血白 費了。這對保爾是一個很大的打擊 。他非常懊悔沒有復制一份,而把 唯一的一份手稿寄出去了。他把郵 件丟失的事告訴了列杰尼奧夫。
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男性夢見與女性賞桃花,預示將有桃花劫···